Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un caso de investigación sobre los problemas de la mujer en Guatemala. Aborda la introducción del problema, la formulación y delimitación del problema, y la elección del tema e hipótesis de investigación. El objetivo es impulsar la capacitación, concientización e información de las estudiantes de la Escuela de Trabajo Social para promover su participación organizada en temas relacionados a la violencia contra la mujer.

1. CASO DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMAS DE LA
MUJER
Alison Anayansi Guevara Morales
Carnet: 7019-21-10227

2. INTRODUCCIÓN
• En Guatemala aún prevalecen las condiciones sociales que no han permitido el
desarrollo pleno y la participación activa de la mujer en los diferentes ámbitos
sociales, económicos, políticos y culturales; como consecuencia de una cultura
machista sobresaliente que se manifiesta en la opresión, discriminación,
marginación, desigualdad a la que ha estado sometida históricamente la mujer,
desvalorizando e invisibilizando el trabajo productivo y reproductivo que realiza.
• La limitada participación de la mujer en la organización comunitaria, provoca que
este grupo de la población esté inhibida por la desigualdad de género, siendo
excluida para involucrarse en actividades dentro de la comunidad, lo que la limita
sociológica y psicológicamente a participar en actividades de desarrollo
comunitario.

3. FORMULACION Y DELIMITACIÓN DEL
PROBLEMA
• La violencia contra las mujeres constituye también un problema de seguridad
ciudadana. El Grupo Guatemalteco de mujeres (GGM), plantea que la violencia
contra las mujeres constituye un problema de seguridad ciudadana por cuanto
ésta se caracteriza por la ingobernabilidad y la incapacidad de dar respuesta a los
sectores afectados directa e indirectamente.

4. ELECCION DEL TEMA Y PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN
• Para establecer el perfil de la mujer víctima de violencia intrafamiliar, se hizo una
revisión de los antecedentes históricos que existen del tema, se realizó un proceso
de observación en lugares en donde se denuncian estos hechos, se identificaron
características frecuentes luego se comprobaron aplicando distintos instrumentos
como entrevistas y cuestionarios, tabulando dicha información para conocer datos
cualitativos, de ellas se estableció las características similares en los distintos casos.

5. PROGRAMACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN
• El estudio presenta y analiza información cuantitativa y
cualitativa recogida en grupos focales y por medio de
informantes clave (mujeres y hombres vecinos, vecinas y
funcionarias y funcionarios públicos), además de un
cuestionario basado en la observación de lugares públicos
por donde suelen transitar y desenvolverse las mujeres, con el
fin de tener una comprensión más holística de las causas y
consecuencias del problema. Asimismo, el estudio se nutre de
fuentes documentales y estadísticas nacionales e
internacionales sobre la medición de la violencia sexual contra
las mujeres y del marco internacional de Derechos Humanos
de las mujeres, la legislación vigente, las políticas, los planes,
los programas e iniciativas relevantes que se vienen
implementando para prevenir y sancionar la violencia contra
las mujeres y niñas.

6. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
• Mujeres de origen Kaqchikel, Mam y Q´eqchí´ sobrevivientes de violencia que
asisten a las instituciones o centros de ayuda, para el departamento de
Chimaltenango se encuentra el programa Kichín Konojel, en Alta Verapaz el
Centro AK'YU'AM y en Quetzaltenango Centro de Atención para Mujeres
Sobrevivientes de Violencia, CAIMU ANH de la Asociación Nuevos Horizontes.
Controles. Mujeres de origen Kaqchikel, Mam y Q´eqchí´ que residen en los
departamentos de Chimaltenango, Quetzaltenango y Alta Verapaz, elegidas al
azar, que comparten características de los casos.

7. JUSTIFICACIÓN
• Producto de los resultados obtenidos en la investigación de campo como de
cuestiones teóricas, en el presente capítulo se ofrecen algunos aspectos que
fundamentan la importancia de la participación del profesional de Trabajo Social
en la facilitación de procesos que pueden contribuir a informar, concientizar y
promover la participación estudiantil de la Escuela de Trabajo Social, a fin de
reducir los niveles de vulnerabilidad y riesgo a que están expuesta, así como
contribuir a su ampliación de conocimientos hacia una temática en la que pueden
intervenir en su desempeño profesional, se espera además motivar la
participación estudiantil en la búsqueda de soluciones a una problemática que las
afecta.

8. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
General
• Imulsar la capacitación, concientización e información de las estudiantes de la Escuela de
Trabajo Social, para promover su participación organizada.
Específicos
• 1. Proponer talleres de capacitación sobre el fenómeno del feminicidio, para Fortalecer el
conocimiento del tema.
• 2. Fortalecer la participación grupal, para que a través de la asociación estudiantil se
organice la comisión de la mujer.
• 3. Proveer de espacios de intervención profesional a través de las prácticas de grupos,
casos y comunidad, a fin de poner en práctica los conocimientos adquiridos y contribuir a
mejorar las condiciones de vida de la mujer.

9. MARCO TEÓRICO
• En el presente capítulo se dan a conocer los conceptos que están estrechamente
relacionados con la violencia que viven las mujeres guatemaltecas y que están
vinculados al fenómeno del feminicidio, que se manifiesta día a día en las cifras de
mujeres que son víctimas de actos violentos tanto en el ámbito familiar como en
el ámbito público.

10. VIOLENCIA
• Toda acción u omisión de una persona o colectividad en relación de poder, que
violenta el derecho de pleno desarrollo y bienestar de las personas y que determina
una brecha entre su potencialidad y su realidad”1.
• Este concepto se refiere a las acciones cometidas por una persona o por una
sociedad, que atentan contra el bienestar de otros, causando daño, a tal grado que
se obstaculice su desenvolvimiento y desarrollo, y se le ubique en una situación de
sometimiento y desventaja.
• Violencia de Género

11. VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
• “Por violencia contra la mujer se entiende todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo
femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o
psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación
arbitraria de la libertad, tanto si se produce en la vida pública como en la vida privada”3.
• Como es ya conocido la violencia contra la mujer puede originarse desde el seno familiar,
adquiriendo un carácter privado, que muchas veces no facilita la intervención para la solución de
la problemática, y no es hasta que la propia víctima denuncia y solicita ayuda, que se puede
apoyar.
• En el ámbito público la violencia puede manifestarse desde lugares de trabajo o estudio, hasta la
violencia común que se vive en las calles, a la que todas las mujeres están expuestas y que tiene
un carácter de impunidad, debido a que no es prevenible, ni se toman medidas en contra de los
victimarios.
• Ambos tipos de violencia privan a la mujer de su libertad a desenvolverse en un ambiente que
propicie su desarrollo y desempeño en la sociedad. Es por ello que debe concientizarse de la
situación y tomar tanto medidas preventivas como acciones que reduzcan los riesgos que la
hacen vulnerable.

12. LA VIOLENCIA FÍSICA, SEXUAL Y
PSICOLÓGICA PERPETRADA DENTRO DE
LA COMUNIDAD EN GENERAL
• “Incluye violación, abuso sexual, acoso e intimidación sexual en el trabajo, en
instituciones educacionales y otros lugares, la trata de mujeres y la prostitución
forzada”.
• La violencia perpetuada en la comunidad en contra de la mujer restringe su derecho
de libertad, atentando contra su dignidad e integridad, lastimando su autoestima y
limitando sus relaciones sociales por el temor a ser víctima en cualquier contexto
social.
• En Guatemala, actualmente la mujer está desprotegida, no obstante que el Estado
constitucionalmente es el garante de su bienestar no posee políticas sociales que
prevengan, protejan y erradiquen la violencia generalizada, que se constituye en
feminicidio. No obstante se considera un avance importante la aprobación de la Ley
Contra el Feminicidio, la que contempla acciones concretas a favor de las mujeres.

13. HIPOTESIS
• existe asociación entre los factores de riesgo (consumo de alcohol, consumo de
drogas, embarazo, desempleo, analfabetismo, relación de pareja) y el aumento de
violencia contra la mujer en comunidades de origen Kaqchikel, Mam y Q´eqchí´ en
los departamentos de Chimaltenango, Quetzaltenango y Alta Verapaz.
• Existe asociación entre los factores de riesgo (consumo de alcohol, consumo de
drogas, embarazo, desempleo, analfabetismo, relación de pareja) y el aumento de
violencia contra la mujer en comunidades de origen Kaqchikel, Mam y Q´eqchí´ en
los departamentos de Chimaltenango, Quetzaltenango y Alta Verapaz.

14. MARCO
METODOLOGICO
Deductivo
(General)
Es propio de los racionalistas, parte de una ley general construida a partir de la razón, va de lo general a lo
particular, de la teoría a los datos. El Trabajo Social debe desarrollarse ejecutando varias actividades tales como:
investigación, planificación, organización, coordinación, ejecución y evaluación de las actividades.
Inductivo
(Particular)
Es propio de los empiristas, va de lo particular a lo general, toma en cuenta la observación y la experiencia de la
realidad para llegar a la construcción de leyes generales; es útil para generar conocimiento nuevo. Se
las capacitaciones sobre los problemas observados durante la investigación de campo a través de instituciones
conocedoras de la temática de feminicidio y de género, en apoyo a los conocimientos que serán proporcionados
través del pensum de estudios de la Escuela de trabajo Social, con la implementación del eje transversal de
Analítico
(General/particular,
Particular/general)
Es la identificación y separación de los componentes de un todo, para ser estudiados por separado y examinar
relaciones entre las partes; considerando que la particularidad es parte de la totalidad y viceversa. Partiendo de
intervención profesional, a través de las prácticas supervisadas, que abarque métodos, técnicas e instrumentos
la planificación de actividades adecuadas al Trabajo Social

15. INSTRUMENTO DE INVESTIGACION
• Elaborará documentos para la promoción
• Promocionará la capacitación
• Coordinará con otras instituciones
• Ejecutará talleres y capacitaciones
• Fortalecerá grupos
• Realizará reuniones grupales
• Aplicará métodos y técnicas grupales
• Propondrá alternativas de solución

16. ESTRUCTURA Y VALIDACION DE
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
• Partiendo de la investigación realizada se pudo determinar que el papel de la mujer sigue
invisibilizado en las organizaciones locales situadas en la comunidad Dolores, en donde no
es tomada en cuenta en la participación activa y consciente en procesos de desarrollo
comunitario.
• Para iniciar con la sensibilización de la mujer, siendo ella, un ente transcendental en la
formación de la vida de su familia, es necesario posicionarla dentro de la organización
para que sea un ente protagonista de su propio desarrollo, para el efecto es necesario
impulsar actividades participativas a través del método de Trabajo Social Comunitario y el
método de Trabajo Social de Grupos, utilizando metodologías alternativas que permitan
facilitar procesos de organización con un grupo de mujeres donde ellas sean actoras
directas con una perspectiva de investigación, acción y participación para que se vayan
rompiendo esquemas tradicionales de participación, constituyéndose en un ente
transformador de su familia y comunidad.

17. CONCLUSIONES
• 1. Los principales factores que limitan la participación de la mujer en los procesos
organizativos locales, son de carácter sociocultural, las relaciones desiguales de género,
que permanecen a través de la historia desde el sistema machista, el limitado acceso a la
toma de decisiones, relegándolas al ámbito privado (hogar), la dependencia económica, el
poco acceso a la educación que las coloca en bajos niveles de instrucción y capacitación,
provoca que no encuentren ni reconozcan los beneficios de participar y estar organizadas.
• 2. La falta de educación, capacitación, la situación económica, el sistema patriarcal,
machismo, el control social, las responsabilidades familiares, trabajo, trabajo doméstico,
baja autoestima, desinterés, son factores relevantes para la no participación de las mujeres
en la organización comunitaria.
• 3. Se afirma que las mujeres han sido y son oprimidas y necesitan sentirse capaces de
tomar las riendas, las decisiones en sus propias vidas y por otro lado, los hombres
necesitan cambiar su propia conducta.

18. FIN