El documento describe los principios y procedimientos de la endodoncia. Explica que la endodoncia estudia las maniobras realizadas en el paquete vasculonervioso del diente y trata enfermedades pulpares y periapicales mediante la limpieza y eliminación de bacterias en los conductos radiculares para restaurar la función dental. También resume los aprendizajes adquiridos por el autor en endodoncia, incluyendo anatomía dental, diagnóstico, materiales e instrumentación.

1. Endodoncia II
Dra. Nelly Vásquez.
PORTAFOLIO
CASOS CLINICOS
PETER WILMER BORBOR SILVA
Paralelo 4/2

2. La endodoncia es un disciplina, rama de la odontología que estudia todas las
maniobras a realizar sobre el paquete vasculonervioso del diente.
Se encarga de determinar la etiología, diagnóstico, prevención y tratamiento
de las diferentes enfermedades pulpares y también de los tejidos periapicales,
esto abarca desde una protección pulpar directa hasta la extirpación total del
nervio.
Este tratamiente tiene como objetivo realizar la limpieza y eliminación de
bacterias y tejido necrótico de los conductos con el fin de conseguir la
obturación y sellado del mismo para así devolverle su función dentaria dentro
del aparato masticatorio.

3. ESTE AÑO LECTIVO TENGO COMO EXPECTATIVAS LOS
SIGUIENTES PUNTOS LOS CUALES ESPERO CUMPLIR.
CONCLUIR CON LOS CASOS ESTIPULADOS.
APRENDER LA MAYOR CANTIDAD DE CONOCIMIENTOS
IMPARTIDOS POR LAS DOCENTES.
ADQUIRIR HABILIDADES NECESARIAS DE LA MATERIA Y
LA CARRERA.
OBTENER LA MAYOR CANTIDAD DE EXPERIENCIAS PARA
TRABAJAR MEJOR.

4. Mi punto de partida empieza desde el tercer año donde adquirimos nuestros
primeros conocimientos de ENDODONCIA en los cuales se nos fueron
guiando y explicado paso a paso todo lo que haríamos luego en la clínica junto
a nuestro paciente, practicando en dientes muertos para poder trabajar bien en
los pacientes.
Aprendí desde la anatomía dentaria para poder realizar una buena apertura y
tener accesibilidad al conducto.
Los diferentes tipos de anatomía pulpar para saber cómo hay que trabajar en
dada uno de ellos.
Todo detallado acerca de diagnóstico (pruebas de vitalidad, tipos de dolor,
evaluación clínica). Las clasificaciones según distintos autores acerca de las
enfermedades pulpares y periapicales.
En cuanto a la evaluación clínica que debemos observar (caries, fistulas,
fisuras, fracturas, bolsas periodontales, pólipos, discromías, movilidad, entre
otros)
Como realizar nuestras pruebas de vitalidad ya sea con (frio, calor, cucharilla,
electricidad y fresas).Y en cuanto a cómo llegar a un buen diagnóstico con el
(T.I.C.U.E) tipo, intensidad, cronología, ubicación y estimulo.
Tenemos también el aprendizaje de cómo interpretar una radiografía desde
(longitud aparente del diente, tipos de conductos, lesiones periapicales,
fracturas coronarias y espacio del ligamento periodontal.
Luego en teoría tuvimos la enseñanza de lo que es el instrumental manual para
realizar una terapia pulpar desde (limas de 1era y 2da serie ya sea limas tipo k,
h, extrafinas)
También material intraconducto a utilizar e irrigación y secado. Seguido a esto
las radiografías a tomas paso a paso en nuestro trabajo endodónticos.
También vimos accidentes que puede haber en nuestra consulta.
Y luego todo ese conocimiento adquirido fue llevado a nuestra preclínica.
Haciendo endodoncias en dientes no vitales ya sea incisivos, caninos y
premolares superiores e inferiores y así no ir a ciegas a nuestra clínica el año
siguiente.

5. La Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil, será la
Institución líder en el manejo de los conocimientos específicos del sistema
Estomatognático y en relación con el resto del organismo. A través de la
formación de recursos humanos mediante programas de educación continua,
postgrado, investigación y extensión para la prevención, promoción,
protección de la salud y resolución de los problemas que allí se presenten, con
los valores éticos y con alto compromiso social.
La Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil, es la entidad con
alto grado de excelencia académica y formación interdisciplinaria en salud,
que a través de la docencia, investigación y su vinculación con la comunidad,
se encarga de la formación integral de profesionales con alta capacidad
científica y humanista para la resolución de los problemas de salud buco
dental y con la coordinación de los programas de salud y para mejorar la
calidad de vida de toda la comunidad.

6. 1. Que no todo dolor de pieza dentaria es endodoncia.
2. Nuestra técnica de instrumentación varía según nuestro diagnóstico.
3. Que la mejor endodoncia la hace la naturaleza.
4. El primer molar inferior suele tener en ocasiones tres raíces.
5. Que el primer premolar inferior puede tener hasta tres raíces.
6. Que el primer premolar superior puede tener hasta tres raíces.
7. Que el primer premolar inferior tiene el ápice en forma de croché.
8. Que las raíces tiene variedades en sus conductos.
Mis aprendizajes a lo largo de la clínica fueron:
1. Que al momento de hacer la apertura en una biopulpectomia la sangre
no sale en abundancia como creía.
2. Que el limado en sentido horario en un bloque de acrílico y en un
paciente es distinto y más complicado.
3. Que el procesado dela película debeser ordenado (revelado-lavado-
fijado y chorro de agua) para así luego al pasar el tiempo no cambie de
color.
4. Nuestra última lima no debe de ser de un iso exagerado, si según la
anatomía del conducto, diagnóstico y edad del paciente.
5. Solo el cono principal va con medicación.

39. Este trabajo nos deja muchos conocimientos como que todo éxito endodóntico
está basado en un buen diagnóstico ya sea clínico, radiográfico e
histopatológico y este dependerá de una serie de factores ya sean las acciones
clínicas a llevar los pasos a realizar y los materiales a utilizar.
Tenemos también que en la selección de nuestro caso se debe considerar no
solo el pronóstico de la endodoncia sino también procesos restaurativos y
periodontales.

40. Tratamiento de conductos radiculares
 Principios Técnicosy Biológicos
 Volumen I
 Mario Roberto Leonardo
 2005.
Endodoncia de la Biología a la técnica
 ManoelEduardo de Lima Machado
 2009.
Accidentes complicacionesenel tratamiento endodóntico
 Monteiro Bramante, Clovis
 2009.
Lesiones periapicales yperirradiculares
 Cortes Torres, JorgeOrlando
 2007.
Endodoncia 2
 Ergenholtz, Gunnar
 2011