El estudiante perdió la materia debido a falta de interés, motivación y asistencia irregular a clase, lo que le impidió entender los temas y entregar los trabajos. Para el próximo período, se compromete a dialogar más con el profesor, prestar atención en clase, llegar a tiempo, participar y evitar distracciones, con el fin de mejorar su rendimiento. Los padres se comprometen a acompañarlo en sus estudios y estar más pendientes de su puntualidad y entrega de trabajos.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Causas por las cuales perdí la
materia
Cristian Danilo Parra Cadena
803 J.T
2. 1. Causa
• Falta de interés por la materia por que no
entregaba los trabajos al final de la clase y eso
afectaba por que me ponían puntos negativos.
3. 2.Causa
• Falta de motivación de mi parte por que no le
ponía interés a la clase y prefería hacer otras
cosas y no medí las consecuencias.
4. 3. Causa
• Motivos ajenos debido a una accidente que
me alejo de las aulas por casi un mes
5. 4. Causa
• Estuve ausente en las explicaciones por lo
tanto no entendí muchos temas y cuando
quise recuperar la materia no tenia con que
por que no tenia los conceptos de los temas.
6. 5. Causa
• Tuve desigualdades al resto del curso por
inasistencia no tuve conocimiento de los
temas por lo tanto me fue imposible entregar
los trabajos.
7. 6. Causa
• Por que me distraía constantemente en el
salón de clase parándome y eso afectaba aun
mas mi nota.
8. Compromiso para el tercer periodo
• tener mas dialogo con mi docente
• Poner mas empeño en clase
• Respetar las reglas del aula de clase
• Entregar trabajos
• Llegar puntualmente al salón de clase
• Poner atención a las explicaciones
• tener mas participación en clase
• Evitar distraerme
9. Tener mas dialogo con mi docente
• Escuchar sus consejos y sus explicaciones para
así poder entendernos mas y se me facilite
mas la materia
10. Poner mas empeño en clase
• Atender a las explicaciones de la profesora
para poder entregar los trabajos al final de
clase.
11. Respetar las reglas del aula
• Aprovechar el tiempo en clase no pararme del
puesto para evitar puntos negativos en la
materia.
12. Entregar trabajos
• En la hora de clase terminar mis trabajos para
entregarlos a tiempo y asi no perder la
materia.
13. Llegar puntualmente al salón de clase
• Cuando llego tarde al salón ya he perdido el
inicio de la explicación e interrumpo la clase
en adelante llegare puntual para entender
mas y así poder entregar mi trabajo.
14. Poner atención a las explicaciones
• El hecho de distraerme hace que no entienda
la explicación de la profesora por eso no me
puedo concentrar debo estar atento para
poder entender todos los temas.
15. Tener mas participación en clase
• Involucrarme mas en las explicaciones d la
profesora y así hacer la clase mas amena para
poder tener un buen resultado en las notas
finales.
16. Evitar distraerme
• Si estoy atento entiendo mucho mas facil las
explicaciones y me motivo mas a terminar
todos los trabajos.
17. Opinión de los padres
• En adelante tendré mas contacto con la
profesora para hablar sobre las falencias de mi
hijo.
18. 2. Opinion
• Tener mas acompañamiento en las labores de
mi hijo en el colegio.
19. 3. opinión
• Colaborar con el acompañamiento para que
mi hijo entregue los trabajos a tiempo