2. • Los alumnos presentan un problema de deficit
de atencion, lo que les ocasiona distracciones
en clase.

3. • Todo el mundo es capaz de decidir lo que hay en su
mente
• Puede ser divertido
• No esta distraído esta pensando mas allá de la clase
• Esta prestando a cosas mas importantes en su vida.

4. • El profesor, no tiene la técnica adecuada para
mantener la Atención de sus alumnos.
• El alumno tiene problemas familiares.
• Al alumno no le interesa la clase.
• El profesor no explica bien.

5. • El alumno no sabe de que trata la clase.
• El alumno no puede realizar las actividades.
• El alumno reprueba exámenes lo cual se ve
reflejado en sus calificaciones.
• El profesor nota la falta de atención.
• El profesor se molesta.
• El profesor llama la atención de los alumnos

6. • Las clases podrían ser mas dinámicas de tal
forma que los alumnos se interesen en el tema y
el catedrático vea tal interés por parte de los
alumnos.
• Otra metodología que resultaría eficiente para
atraer el interés tanto de los alumnos como del
profesor seria realizar debates y/o preguntas
durante la clase.

7. • La falta de atención en los alumnos puede ser parte de
sus propias emociones, sentimientos, inquietudes,
como nos lo menciona el sombrero rojo hace visibles
los sentimientos para que puedan convertirse en parte
del mapa y también del sistema de valores que elige la
ruta en el mapa.
• Por ejemplo cuando los alumnos se encuentran en
situaciones complicadas como la reprobación de un
examen o la perdida de alguien cercano, es difícil
captar su atención. Es por eso que el sombrero rojo
hace referencia en las emociones y los sentimientos
como una parte importante del pensamiento

8. • Se puede obtener una solución brindando
clases mas entretenidas. Ya que los alumnos
no se distraen en todas, se puede trabajar mas
en las que presentan este problema.