El documento habla sobre los códigos de conducta para servidores públicos. Explica que históricamente surgieron reglas escritas para normar el comportamiento social y que los códigos deben incluir la personalidad a quien aplica, motivos éticos, preceptos claros y mecanismos de cumplimiento. También describe que los primeros grupos humanos necesitaban coordinación y administración, surgiendo así los servidores públicos. Estos tienen obligaciones de actuar para el bien público de manera leal, eficiente, justa e imparcial.

1. L I C . E T H E L VA N D E R G R I F F
CÓDIGOS DE CONDUCTA

2. LA HISTORIA
• A partir del siglo XVII aparecieron las reglas escritas
para normar el comportamiento de la sociedad.
• Para que sean útiles los Códigos de Conducta deben
incluir los siguientes aspectos:
• Personalidad
• Definición de quienes son sujetos al reglamento.
• Exposición de motivos éticos.
• Preceptos claros.
• Mecanismos coercitivos.

3. EL SERVIDOR PUBLICO
• Los primeros grupos humanos necesitan coordinar y
organizar el trabajo del grupo para la producción, y
distribución de alimentos, ropas
• Surgió la necesidad de dirección o administración.
Surgieron los jefes o caciques.
• Al formarse el Estado como una forma de organización e
instituciones surgen tambien los servidores públicos.

4. EL CONTRATO
• Es una relación de empleo de subordinación de un
sujeto ante el Estado.
• El sujeto cumple con las funciones asignadas sin tener
en cuenta la posición especifica que ocupa en la
institución.

5. CÓDIGO INTERNACIONAL
• Los servidores públicos tienen la obligación de actuar en
favor del bienestar publico.
• Deben cumplir con requisitos:
• Leales
• Eficientes y eficaces
• Justos e imparciales
• No deben utilizar su autoridad para favorecer sus intereses o su
familia.
• Deben declarar sus bienes
• No pueden usar bienes o servicios publicos para fines
incorrectos.
• No pueden recibir regalos u favores que puedan influir sus
funciones

6. • Los asuntos confidenciales deben mantenerse en secreto a no
ser que la justicia indique lo contrario.
• No debe mezclar la actividad política con las funciones del
trabajo.

7. PRINCIPIOS DE LA VIDA PUBLICA
• Interés publico
• Integridad
• Objetividad
• Responsabilidad
• Apertura
• Honestidad
• Liderazgo

8. AUTOESTIMA
• Una persona que no se respeta, que no conoce sus
méritos, y no asume su propia responsabilidad puede
caer en actos deshonestos.
• La autoestima se forma primero en el hogar en relación
a los valores, los principios y los consejos.
• La autoestima alta no le tiene miedo al fracaso, es mas
espontaneo y abierto al aprendizaje.
• La autoestima baja se demuestra cuando la persona es mas
retraída y tiene temor a expresarse y cae fácilmente en
comportamientos agresivos.

9. ¿CÓMO EDUCAR LA AUTOESTIMA?
• No descalificar a otros en
publico
• No dejarse llevar por prejuicios
pero cambiar las actitudes
después de una reflexión
• Ser capaz de ver los aspectos
positivos por mas mínimos que
sean.

10. • Subrayar lo positivo de los
demás.
• Ser responsables por la
propia conducta
• Saber elegir los
sentimientos
• Conocerse a uno mismo