El documento aborda la interacción entre ciencia, arte y sociedad, promoviendo un diálogo plural y multidisciplinario en un contexto de crisis y sostenibilidad. Se aboga por la divulgación científica creativa y la participación de la comunidad, destacando ejemplos como la nanotecnología y la necesidad de nuevos espacios educativos. Además, se enfatiza en la importancia de transformar la ciencia en una circunstancia social activa y accesible.

1. Piratas de la Ciencia

2. Intereses: Comunicación de la Ciencia y la Tecnología en un sentido plural, abierto y creativo percepción social de la ciencia Diálogo entre científicos, artistas y humanistas Divulgación en el ámbito educativo

3. Contexto Social: El control de la ciencia, de la tecnología y de la investigación rige un nuevo sistema económico. Identidad Educación Super especialización. Necesidad de reclamar y proteger una identidad cerrada. Aprender a aprender Vs aprender de la memória. Futuro Vs Pasado Fracaso del mundo académico. Mundo anticuado. Club de protección de derechos. Crisis total de los sistemas formativos. Sociedad Prevalece lo individual frente a lo colectivo. Sociedades globales insostenibles.

4. Contexto Social: Sostenibilidad Al errar por las lentas galerías suelo sentir con vago horror sagrado que soy el otro, el muerto, que habrá dado los mismos pasos en los mismos días. ¿Cuál de los dos escribe este poema de un yo plural y de una sola sombra? ¿Qué importa la palabra que me nombra si es indiviso y uno el anatema? Jorge Luis Borges, “Poema de los dones” DE UN YO PLURAL Y DE UNA SOLA SOMBRA Identidades abiertas, modelos híbridos

5. Contexto Social: Sostenibilidad DIÁLOGO DE CONTRARIOS: Femenino – Masculino Orden – Caos Racional – Irracional Hablar – Escuchar Individual – Colectivo Cercano – Lejano Aprender – Enseñar En el contexto de la crisis económica: Nuestra Edad de la Responsabilidad debe ser mundial, no sólo occidental. Robert Zoellick , presidente del Banco Mundial .

6. Interacción Arte / Ciencia: Santiago Ramón y Cajal Galileo ¿Qué puede hacer el arte por la ciencia? REPRESENTAR MODELIZAR ABSTRAER RELACIONAR NUEVAS RELACIONES METAFÓRICAS NUEVAS FORMAS DE “VER” Y DE ENTENDER Workshop “image and meaning”

7. Interacción Arte / Ciencia: Situación actual: ARTE CIENCIA NUEVAS TECNOLOGIAS Toda transformación tecnológica esta asociada a un pensamiento previo y genera unas repercusiones sociales FILOSOFÍA COMUNICACIÓN TRANSDISCIPLINAR

8. Interacción Arte / Ciencia: ¿Como puede participar la sociedad?: Nuevos espacios de divulgación y de consulta: IL TEATRO DELLA BIOSPHERA www.inteatro.it

9. Interacción Arte / Ciencia: ¿Como puede participar la sociedad?: Nuevos espacios de divulgación y de consulta: PLATAFORMA PLAY DECIDE www.playdecide.org

10. Interacción Arte / Ciencia: ¿Como puede participar la sociedad?: Nuestra propuesta: PIRATAS DE LA CIENCIA www.piratasdelacencia.org INVOLUCRAR A LOS CIENTÍFICOS EN LA PARTICIPACIÓN Y LA COMUNICACIÓN SOCIAL. GENERAR NUEVOS ESPACIOS EDUCATIVOS Y DE CONSULTA, DESDE UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR Y ABIERTA. FOMENTAR EL ACTIVISMO CIENTÍFICO, REACTIVANDO LA CIENCIA COMO CIRCUNSTANCIA SOCIAL.

11. Ejemplo: NANOTECNOLOGÍA

12. Nanometro: 1 nm = 10 -9 m = mil millonesima parte de un metro www.nanoreisen.de Zoom into the human Bloodstream (Daniel Zevin)

13. Nanotecnología: Aparecen nuevas funcionalidades y propiedades muy distintas de las que surgen a escalas superiores. Scott Snibbe (http://www.snibbeinteractive.com/) Estudiar y Controlar la materia en rangos por debajo de 100 nm, hasta alcanzar el nivel molecular y atómico. Una rama interdisciplinar que reúne química, física, biología, medicina, ingeniería y muchas otras áreas. Siglo IV a.C. Copa de Licurgo Sector industrial, económico y político altamente interesado: DISCIPLINA ESTRATÉGICA.

14. Nanotecnología: Victoria Vesna & James Gimzewski: nanomandala Dos aproximaciones del “bottom-up” desde dos culturas distintas. Imágenes de STM: “ver como tocar”

15. ¿Nanoarte? Cris Orfescu Alessandro Scali, Robin Goode, Grit Ruhlan Hugo Martínez-Tormo Victoria Vesna – James Gimzewski

16. Sociedad Sector industrial, económico y político altamente interesado: DISCIPLINA ESTRATÉGICA. RED RENAC: Red para la aplicación de nanotecnologías en materiales y productos para la construcción y el hábitat.

17. Sociedad Public Understand. Sci. 14 (2005) 81 - 90 ¿Crees que la nanotecnologia mejorará nuestra vida en los próximos 20 años, no tendrá efecto o hará que las cosas empeoren? ¿Qué tipo de sociedad queremos?, ¿Como nos puede ayudar la tecnologia para alcanzarla?

18. CURSO DE 5 DIAS (UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MENÉNDEZ PELAYO) Premio a los estudiantes Día de puertas abiertas Bar de la Ciencia Inauguración Exposición Reunión Yasmin

19. Proyectos Futuros:

20. CUBO de 4 CARAS: Actividad de debate y consulta social. Proyeccíones de 4 videos. Multitemáticas. Metodologia INTERACCIÓN: Preparación de las temáticas. Diseño y edición de los videos. Análisis de los datos .

21. PROYECTO BIONAI: Interacción entre artistas y científicos Exposición de imágenes para divulgación Interacción con el público Colaboración con revista de divulgación Debates y visitas guiadas

22. Piratas.de.la.ciencia @ gmail.com www.piratasdelaciencia.org Diseño: Belén Gasent©

26. http://reunionyasminvalencia.blogspot.com/ SALOMÉ CUESTA, BÁRBARO MIYARES

27. NANOCONFLUENCIAS:MIRADAS ARTÍSTICAS HACIA LO INMENSAMENTE PEQUEÑO Victoria Vesna Artista Nuevos Medios “ Blue Morph” Cristina Miranda Artista Nuevos Medios “ Vibración” Victor F. Puntes Químico “ Promenade en Nanoland” Santiago Ortiz Artista, Matemático “ Escalas” Hugo Martínez-Tormo Artista, Ingeniero “ Interactive P.T.” NO2 + Mark Morgan Diseñador, Ingeniero “ DimensionLess”

29. PARTICIPANTES: Victor Franco Puntes Cristina Miranda de Almeida Jose Manuel de Cózar Escalante Rafael Rodríguez Gil BAR DE LA CIENCIA “ Nanoconexiones, una odisea invisible” Miercoles 12 de noviembre de 2008

30. DIA DE PUERTAS ABIERTAS AL ICMUV Dos institutos de educación secundaria de Valencia Charla introductoria Paneles informativos, peanas y demostraciones Rutas guiadas