Este documento resume las 12 escenas de una ronda de esqueletos que tocan instrumentos musicales. Cada escena presenta a los esqueletos realizando diferentes actividades como despertar, cantar, bailar, practicar deportes y posar para retratos, haciendo referencia a obras de arte y acontecimientos culturales de distintas épocas. El documento describe detalladamente cada escena e incluye preguntas para guiar la comprensión.

2. Observe la imagen
• ¿Qué hay en la imagen? (esqueletos)
• ¿Cuántos esqueletos son? (Ocho)
• ¿Qué están haciendo? (tocando instrumentos)
• ¿Qué clase de instrumentos son? (De viento)
• ¿De qué material están hechos los instrumentos? (De
bronce, de cobre, de metal)
• ¿Cómo se llaman los instrumentos? (saxofón, flauta
traversa, flautín o Piccolo, corno francés, tuba,
trompeta, clarín, trombón)
• ¿Cómo llaman en lenguaje popular a esta sección de
una orquesta? (los vientos, los chupacobres)

4. El entorno de la historia
• ¿Quién escribió el texto? (nadie, es un
juego recitativo que viene de la tradición
oral española)
• ¿Quién es Carlos Cote? (el ilustrador)
• ¿Qué pista nos da la viñeta sobre el
ambiente en el que transcurre la ronda?
(es una tumba, la canción pasa en un
cementerio.

6. La Una: ¿Qué pasa aquí?
• Es la una (un dedito)
• Los esqueletos se levanta (gesto con la mano
de huesos ondulantes que salen)
• ¿Qué hacen los esqueletos? (Se despiertan, se
desperezan, se rascan la cabeza, bostezan, se
miran al espejo, se cepillan los dientes)
• ¿Hay algo vivo en la narración? (Un perro que
se relame al ver los huesos)
• ¿Cómo es la capilla? (Es una capilla cristiana)

8. Las dos: ¿Qué pasa aquí?
• Son las dos (gesto, dos dedos)
• Los esqueletos cantan una música alegre (hay
una maraca y dos de ellos levantan los pies)
• ¿Qué quiere decir “a una voz”?(en coro, al
mismo tiempo)
• ¿Qué clase de coro hay aquí? (Un Mariachi,
por el sombrerón)
• ¿De dónde vienen los mariachis? (De México,
de Jalisco, de las celebraciones de los
matrimonios o marriages)

10. Las tres: ¿Qué pasa aquí?
• Los esqueletos bailan, todos.
• ¿Qué clase de baile se ve? (Ballet, charleston,
“disco” -como John Travolta-, tango, salsa)
• ¿Qué se ve en la parte baja? (Un gramófono, invento
de Alexander Graham Bell)
• ¿Qué clase de gramófono es? (Es una Victrola, el
producto estrella de la casa disquera RCA Víctor)
• ¿Por qué hay un perrito al lado de la victrola? (Es la
imagen comercial de la RCA, cuyo lema era “tan fiel
como la voz del amo”)
• ¿Qué clase de iglesia se ve? (Un templo romano)

12. Las cuatro: ¿Qué está pasando?
• Hay un representación teatral. De un lado se ve al
actor, de pie, y del otro lado al público, sentado en
graderías de madera.
• ¿Qué hace el público? (Una dama con peluca y
tocado de frutas y otros dos espectadores observan;
parte del público le lanza frutas al actor)
• ¿Qué se está representando? (Es el monólogo de
Hamlet, la pieza de William Shakespeare: el príncipe
de Dinamarca le habla al cráneo de su padre).
• ¿Cómo se llama el aparato que están usando para
arrojar frutas? (Catapulta)
• ¿Qué clase de construcción se ve? (La torre de un
castillo medieval)

14. Las cinco: ¿Qué pasa aquí?
• Todos los esqueletos practican un deporte que
requiere brincar.
• ¿Qué deportes se ven? (Natación, gimnasia
olímpica, baloncesto)
• ¿Qué hace el esqueleto que tiene la falda
verde? (Regaña a los brincones y les ordena
bajar de ahí)
• ¿Hay algún esqueleto de animales presente?
(Unas ranas juegan baloncesto con el
esqueleto grandes)

16. Las seis: ¿Qué pasa aquí?
• Se nombra un rey: hay porras, chambelanes y
niñas de la corte.
• ¿A qué obra de arte hace referencia la imagen
de la niña? (A Las Meninas –las niñas de la
corte- del pintor español Velásquez)
• ¿En qué se diferencian las porras de los
chambelanes y bufones? (Las porras hacen
gimnasia y son serias; los bufones gritan, tocan
instrumentos, payasean, se caen con torpeza)

18. Las siete: ¿Qué pasa aquí?
• Se lanza un cohete y hay numerosas
referencias a los viajes espaciales (el
casco del astronauta, el chorro retro-propulsor
de fuego del cohete)
• ¿Porqué la luna se ve en otro lugar?
(Porque hemos cambiado de perspectiva;
ahora estamos en lo alto; es una imagen
en picada)

20. Las ocho: ¿Qué pasa aquí?
• Es un comedor; una imagen de un banquete.
• ¿A qué obra de arte hace referencia? (Al cuadro La Última
Cena, de Leonardo Da Vinci)
• ¿A qué libro hace referencia? (Al Código Da Vinci, del
norteamericano Dan Brown, porque aparece una mujer en el
lugar de Juan, el apóstol, al costado izquierdo de quien
representa a Jesús).
• ¿Aparece algún otro animal fuera del perro? (Hay un esqueleto
de ratón al lado del pastel)
• ¿Qué figuras hay en los vitrales? ( Representan figuras del
deporte y entretenimiento, de izquierda a derecha: los bolos, el
baseball, el patinaje, el baloncesto, la música, el fútbol, el
boxeo, el tenis y Mickey Mouse. La primera figura podría ser El
Chavo del Ocho)
• ¿En qué se diferencia esta escena de la de la pintura de Da
Vinci? (Hay 17 esqueletos, en vez de 13, y solamente hay dos
sentados. El lugar de Jesús lo ocupa el cumpleañero. )

22. Las nueve: ¿Qué pasa aquí?
• Ha llovido y el camposanto está inundado. Aparecen
figuras que sugieren el tema de la navegación.
• ¿Qué cosas recuerdan el mar? (La boya, los peces,
el paraguas que hace las veces de barco, el flotador.
• ¿Cómo se llama el sombrero del capitán? (Tricornio)
• ¿Para qué tiene un sombrero de aleta dorsal el
esqueleto de la derecha? (Para gastarle una broma
sus amigos, simulando ser un tiburón que se acerca)
• ¿Porqué no se ven las tumbas? (están cubiertas por
el agua)
• ¿Cómo se llama el aparato que el capita´n tien en la
mano? (Catalejo)

24. Las diez: ¿Qué pasa aquí?
• Hay una referencia directa a la
tauromaquia. Aparece un toro, un torero y
varios espontáneos en el ruedo.
• ¿Cómo se reconoce al torero? (por la
chaquetilla de faena y el sombrero)
• ¿Qué clase de construcción se ve? (Un
campanario)

26. Las once:¿Qué pasa aquí?
• ¿Qué quiere decir “suenan los bronces”? Los
esqueletos son ahora una banda marcial.
• ¿Cuántos son? (Nueve, porque ahora hay una
bastonera, encabezando la marcha)
• ¿Se ven más animales? (Una fila de ratones-esqueleto
marchan al ritmo de la banda)
• ¿Dónde está la luna? (Está a la derecha,
porque ha terminado su tránsito en el cielo
nocturno)

28. Las doce: ¿Qué pasa aquí?
• Los esqueletos posan para toda clase de
retratos.
• ¿Qué clase de poses hay? (Para un retrato de
un equipo de futbol, para un retrato de familia,
y para una dama sentada)
• ¿Está completo el equipo de fútbol? (No, faltan
tres jugadores, deben ser por lo menos once)
• ¿A qué obra de arte se refiere la dama’ (Es la
Monalisa, de Leonardo Da Vinci)

30. La una, otra vez: ¿Qué pasa aquí?
• Estamos en un lugar más alto; desde los edificios se
ve más cerca la luna, y al frente los esqueletos que
intentan volar.
• ¿A qué hacen referencia todas las figuras? (A las
máquinas para volar que han creado los hombres; se
ve la hélice en una gorra, la gorra de aviador, los
globos de helio, el paraguas que hace las veces de
paracaídas llevado por el viento, el ringlete y el
antecesor del helicóptero, que es el aparto que lleva
a los demás esqueletos, tomados de la mano).
• ¿Qué construcción se ve? (la torre donde se dice que
Leonardo Da Vinci pasó sus últimos días).