El acto del 11 de octubre rinde homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, el primer educador argentino. Incluye la entonación del himno nacional y de Sarmiento, un minuto de silencio, discursos y poesías sobre la importancia de la educación, y la despedida de la bandera al final.
La abeja era haragana y no le gustaba trabajar, por lo que fue advertida por las otras abejas. Durante una tormenta, no la dejaron entrar a la colmena. Se encontró con una víbora que la retó a una competencia donde si perdía la comería, y si ganaba podría pasar la noche. La abeja logró esconderse sin que la víbora la encontrara ganando la competencia. Aprendió la lección de trabajar para la comunidad.
malditas matematicas de Carlos FabrettiXimena Vargas
Este documento resume el libro "Malditas Matemáticas Alicia en el País de los Números" de Carlos Fabretti. El libro presenta 14 capítulos que explican diferentes conceptos matemáticos como números romanos y arábigos, números primos, ecuaciones, álgebra y más. La conclusión señala que el libro es muy beneficioso para los niños ya que les enseña las bases de las matemáticas de una manera entretenida. También es útil para docentes de matemáticas y lengua ya que enseña conceptos
El libro 'Hablando Sola', protagonizado por el personaje Dany creado por la dibujante Daniela Rivera, se publicará en España por la editorial Oniro Infantil. El fenómeno 'Hablando Sola' se ha expandido a nivel mundial a través de las redes sociales, merchandising y ahora este libro, en el que Dany habla sobre temas que preocupan a los adolescentes como el amor, la amistad y la búsqueda de la identidad.
Este documento contiene una recopilación de poemas de diferentes autores españoles como Antonio Machado, Federico García Lorca, Mario Benedetti y Luis Cernuda. En menos de 3 oraciones, resume los temas principales de los poemas que incluyen el paso del tiempo, el amor, la naturaleza y la libertad.
Este documento presenta un plan de clases para desarrollar habilidades de comprensión lectora con estudiantes de primero básico utilizando el libro "Bolsa de sorpresas". Incluye objetivos, actividades antes, durante y después de la lectura como bolsa de sorpresas, mapa burbuja, espejo de personaje y escritura creativa para analizar el personaje de Malala.
Este documento presenta una propuesta para la materia de Formación Ética y Ciudadana. Incluye saberes y contenidos como la reflexión ética sobre situaciones conflictivas y el reconocimiento de diversos puntos de vista. El objetivo es promover el diálogo argumentativo y la comprensión de las relaciones sociales y políticas desde una perspectiva de derechos, valores y principios. Propone actividades como la lectura y discusión del cuento "El niño salvaje" para reflexionar sobre la importancia de la socialización.
El acto del 11 de octubre rinde homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, el primer educador argentino. Incluye la entonación del himno nacional y de Sarmiento, un minuto de silencio, discursos y poesías sobre la importancia de la educación, y la despedida de la bandera al final.
La abeja era haragana y no le gustaba trabajar, por lo que fue advertida por las otras abejas. Durante una tormenta, no la dejaron entrar a la colmena. Se encontró con una víbora que la retó a una competencia donde si perdía la comería, y si ganaba podría pasar la noche. La abeja logró esconderse sin que la víbora la encontrara ganando la competencia. Aprendió la lección de trabajar para la comunidad.
malditas matematicas de Carlos FabrettiXimena Vargas
Este documento resume el libro "Malditas Matemáticas Alicia en el País de los Números" de Carlos Fabretti. El libro presenta 14 capítulos que explican diferentes conceptos matemáticos como números romanos y arábigos, números primos, ecuaciones, álgebra y más. La conclusión señala que el libro es muy beneficioso para los niños ya que les enseña las bases de las matemáticas de una manera entretenida. También es útil para docentes de matemáticas y lengua ya que enseña conceptos
El libro 'Hablando Sola', protagonizado por el personaje Dany creado por la dibujante Daniela Rivera, se publicará en España por la editorial Oniro Infantil. El fenómeno 'Hablando Sola' se ha expandido a nivel mundial a través de las redes sociales, merchandising y ahora este libro, en el que Dany habla sobre temas que preocupan a los adolescentes como el amor, la amistad y la búsqueda de la identidad.
Este documento contiene una recopilación de poemas de diferentes autores españoles como Antonio Machado, Federico García Lorca, Mario Benedetti y Luis Cernuda. En menos de 3 oraciones, resume los temas principales de los poemas que incluyen el paso del tiempo, el amor, la naturaleza y la libertad.
Este documento presenta un plan de clases para desarrollar habilidades de comprensión lectora con estudiantes de primero básico utilizando el libro "Bolsa de sorpresas". Incluye objetivos, actividades antes, durante y después de la lectura como bolsa de sorpresas, mapa burbuja, espejo de personaje y escritura creativa para analizar el personaje de Malala.
Este documento presenta una propuesta para la materia de Formación Ética y Ciudadana. Incluye saberes y contenidos como la reflexión ética sobre situaciones conflictivas y el reconocimiento de diversos puntos de vista. El objetivo es promover el diálogo argumentativo y la comprensión de las relaciones sociales y políticas desde una perspectiva de derechos, valores y principios. Propone actividades como la lectura y discusión del cuento "El niño salvaje" para reflexionar sobre la importancia de la socialización.
Este documento presenta cinco poemas cortos de María Elena Walsh que describen diferentes animales. Cada poema se centra en un animal diferente: la mona, el gato, el perro, la tortuga y el mono liso. Los poemas utilizan rimas simples y lenguaje infantil para contar historias breves sobre las características y acciones de cada animal.
Este documento describe los itinerarios de lectura, que son recorridos a través de obras literarias enfocados en un aspecto en particular. Propone varias formas de organizar los itinerarios, como por tema, personaje, género, autor o colección. Explica que trabajar con itinerarios fomenta el hábito lector y la intertextualidad. Luego, ofrece ejemplos de posibles itinerarios para nivel inicial y primer ciclo basados en las colecciones que se recibirán.
El documento resume las definiciones de realismo mágico y real maravilloso, y proporciona ejemplos de ambos géneros literarios tomados de las obras "La casa de los espíritus" de Isabel Allende y "El reino de este mundo" de Alejo Carpentier. Luego, propone ejercicios para identificar características de los géneros y diferenciarlos a través de fragmentos literarios.
Este documento presenta el plan de clases semanales para el 5o grado de primaria en Prácticas del Lenguaje. En las semanas del 16 al 20 de marzo, los estudiantes leerán cuentos del libro Cuentos de la selva de Horacio Quiroga. En las semanas del 25 al 31 de marzo, los estudiantes escribirán sus propios cuentos basados en el estilo de Quiroga. Las actividades incluyen leer cuentos, tomar notas sobre características de los cuentos, y planificar y esc
Este documento habla sobre la verdadera amistad entre dos amigos. Uno de los amigos despertó sobresaltado por una pesadilla en la que veía al otro amigo intranquilo y triste, por lo que fue rápidamente a su casa para asegurarse de que estuviera bien. El segundo amigo le ofreció dinero y ayuda sin dudar, aunque no había ningún problema real. La moraleja es que la verdadera amistad se trata de estar ahí para el otro en las buenas y en las malas.
Este cuento presenta la historia de un hombre que viajaba mucho y visitó el extraño "País de las Cucharas Largas". En este país había dos habitaciones, una negra y una blanca. En la habitación negra, la gente moría de hambre a pesar de tener comida delante porque sus cucharas eran demasiado largas para alcanzar la boca. En la habitación blanca, la gente compartía la comida y todos podían comer.
Escuela 6398 Acto egresados 7º grado 2013 Seños Julieta Fattori - Natalia Rollamirkonicolas
Este documento describe el acto de colación del 7mo grado de una escuela. Incluye la presentación de los egresados, el cambio de abanderados, la entrega de diplomas y presentes. Finaliza con una canción a cargo de los alumnos y la entrega de recuerdos por parte de los padres.
El documento resume los orígenes y elementos del cuento policial de enigma. Señala que surgió en 1840 con los cuentos de Edgar Allan Poe y que incluye un delito sin solución, un detective inteligente que resuelve el caso usando métodos científicos, pistas aparentemente desconectadas, y la resolución del misterio. También describe a los detectives como excéntricos y brillantes que ven la investigación como un desafío intelectual. Finalmente, menciona el cuento "El caso del loro mensajero" que será analizado
Este documento compara y contrasta los cuentos y las fábulas. Explica que los cuentos narran brevemente hechos imaginarios protagonizados por personas o animales con un argumento sencillo, mientras que las fábulas usan animales que actúan como personas para enseñar una moraleja. También describe las partes, características y elementos de ambos géneros literarios.
El autor recuerda su infancia cuando todo le parecía enorme y los adultos eran gigantes. Desde la mesa de la sala que le tapaba la nariz hasta los zapatos de su abuelo donde cabían sus dos pies, el mundo estaba diseñado para personas mucho más grandes. El autor disfrutaba ir al jardín de infantes donde había mesas, sillas y una casita a su escala para que pudiera moverse cómodamente. A pesar de que sabe que algún día también será un adulto grande, desea que por ahora lo vean como el niño pequeño que es.
El documento describe las glosas de un acto realizado el 25 de mayo de 2013 en una escuela secundaria para celebrar el Día de la Patria. Incluye la salutación, el izamiento de la bandera nacional, la interpretación del himno nacional, discursos, números artísticos de alumnos con temática patriótica, y el arrio de la bandera al final del acto.
Este documento presenta una secuencia didáctica para la enseñanza de mitos y leyendas en el 7° grado. Se detallan 5 días de clase con objetivos, actividades y materiales. Los temas incluyen características de mitos y leyendas, ejemplos de cada género literario, y producción creativa de leyendas por parte de los estudiantes.
El documento describe las experiencias de lectura de varias personas desde la infancia. Marilina Moroni cuenta que su madre le contaba cuentos sobre la adopción de su hermana y que leían "Los tres chanchitos" para fortalecer a la familia. Más adelante leyó libros como "Patito Feo" y "Pinocho" de forma independiente. Otras personas describen haber leído libros como "Caperucita Roja", "Sherlock Holmes" y cómo la lectura les despertó el gusto por géneros como el misterio y la investigación
"Siguiendo a un autor en 3er grado-2014" (Javier Villafañe-Hans Christian And...silvilopa
El seguimiento de un autor supone la lectura de muchos textos, su comparación, el reconocimiento de recursos que aparecen en la obra, de las temáticas que aborda, la posibilidad de establecer relaciones entre sus textos y textos de otros autores...
Proyecto interdisciplinario de lectura llevado a cabo en el 3er grado de la Escuela Plurilingüe Nº 15 DE 19 "Evaristo Carriego", situada en Villa Soldati, CABA, Argentina. Realizado por la maestra de grado Vera Lanza de Prácticas del Lenguaje y la profesora de Inglés Silvana Lopardo con colaboración de las docentes Eva Medeiros de Educación Plástica, Camila Berrondo de Educación Tecnológica y Daniela Francese Facilitadora pedagógico-digital.
El orador se despide de los alumnos de séptimo grado, reflexionando sobre los 7 años que pasaron rápidamente. Les desea lo mejor en la secundaria y les recuerda que el estudio será la clave para enfrentar el futuro de manera exitosa. Les aconseja ser personas de bien que respeten a los demás y se comprometan con la sociedad.
El documento presenta un resumen de las actividades propuestas para trabajar el cuento "El Grúfalo" en clase antes, durante y después de la lectura. Antes, los estudiantes debaten si existen los grúfalos y describen el bosque. Durante, leen el cuento y responden preguntas. Después, dramatizan la historia, inventan monstruos y completan un crucigrama con los personajes. El objetivo es fomentar la comprensión lectora y la creatividad.
Palabras alusivas - Dia de la diversidad culturalClaudio Martín
La cultura argentina se ha formado a partir de la mezcla de culturas de diferentes grupos étnicos como europeos, sudamericanos, africanos y orientales. Hoy en día es necesario reconocer y fomentar la diversidad cultural a través del diálogo intercultural que permita investigar y debatir sobre la construcción de sociedades pluriétnicas y pluriculturales. El 12 de octubre puede servir para reflexionar sobre los orígenes y transformaciones culturales de Argentina a lo largo de su historia.
Este documento presenta una secuencia didáctica para trabajar con alumnos de primer grado en la etapa alfabética. El objetivo es que los alumnos aprendan a escribir palabras correctamente identificando las letras apropiadas. Se utilizará una ficha didáctica con ejercicios de completar palabras dejando espacios para las letras faltantes. Esto permitirá evaluar si los estudiantes pueden diferenciar letras con el mismo sonido y escribir palabras determinadas.
FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA-PRIMER GRADOJEDANNIE Apellidos
Este texto presenta la historia de una anciana que logra engañar a la Muerte para que no se la lleve. La Muerte va a buscarla a su casa pero la anciana siempre logra convencerla de volver al día siguiente argumentando que la Muerte se equivocó en la fecha escrita en la puerta. De esta forma la anciana evita que la Muerte se la lleve durante todo un mes, hasta que la Muerte se cansa y decide dejarla vivir.
Fisiologia de la cicatrizacion de la heridaFerstman Duran
Este documento describe la fisiología de la cicatrización de las heridas a través de cuatro etapas principales: 1) Hemostasia, que incluye la vasoconstricción, la coagulación y la activación plaquetaria; 2) Inflamación, dominada por neutrófilos y macrófagos que limpian la herida; 3) Proliferación, con la migración de fibroblastos y angiogénesis; y 4) Remodelación, donde se reorganiza el colágeno para fortalecer la cicatriz. Explica los
El documento detalla la distribución de títulos para bibliotecas escolares y de aula en escuelas primarias públicas con el objetivo de mejorar la calidad educativa. Incluye una lista de los títulos y autores de los libros asignados a cada grado escolar, abarcando diversas categorías como teatro, narrativa, ciencias naturales y más.
Este documento presenta cinco poemas cortos de María Elena Walsh que describen diferentes animales. Cada poema se centra en un animal diferente: la mona, el gato, el perro, la tortuga y el mono liso. Los poemas utilizan rimas simples y lenguaje infantil para contar historias breves sobre las características y acciones de cada animal.
Este documento describe los itinerarios de lectura, que son recorridos a través de obras literarias enfocados en un aspecto en particular. Propone varias formas de organizar los itinerarios, como por tema, personaje, género, autor o colección. Explica que trabajar con itinerarios fomenta el hábito lector y la intertextualidad. Luego, ofrece ejemplos de posibles itinerarios para nivel inicial y primer ciclo basados en las colecciones que se recibirán.
El documento resume las definiciones de realismo mágico y real maravilloso, y proporciona ejemplos de ambos géneros literarios tomados de las obras "La casa de los espíritus" de Isabel Allende y "El reino de este mundo" de Alejo Carpentier. Luego, propone ejercicios para identificar características de los géneros y diferenciarlos a través de fragmentos literarios.
Este documento presenta el plan de clases semanales para el 5o grado de primaria en Prácticas del Lenguaje. En las semanas del 16 al 20 de marzo, los estudiantes leerán cuentos del libro Cuentos de la selva de Horacio Quiroga. En las semanas del 25 al 31 de marzo, los estudiantes escribirán sus propios cuentos basados en el estilo de Quiroga. Las actividades incluyen leer cuentos, tomar notas sobre características de los cuentos, y planificar y esc
Este documento habla sobre la verdadera amistad entre dos amigos. Uno de los amigos despertó sobresaltado por una pesadilla en la que veía al otro amigo intranquilo y triste, por lo que fue rápidamente a su casa para asegurarse de que estuviera bien. El segundo amigo le ofreció dinero y ayuda sin dudar, aunque no había ningún problema real. La moraleja es que la verdadera amistad se trata de estar ahí para el otro en las buenas y en las malas.
Este cuento presenta la historia de un hombre que viajaba mucho y visitó el extraño "País de las Cucharas Largas". En este país había dos habitaciones, una negra y una blanca. En la habitación negra, la gente moría de hambre a pesar de tener comida delante porque sus cucharas eran demasiado largas para alcanzar la boca. En la habitación blanca, la gente compartía la comida y todos podían comer.
Escuela 6398 Acto egresados 7º grado 2013 Seños Julieta Fattori - Natalia Rollamirkonicolas
Este documento describe el acto de colación del 7mo grado de una escuela. Incluye la presentación de los egresados, el cambio de abanderados, la entrega de diplomas y presentes. Finaliza con una canción a cargo de los alumnos y la entrega de recuerdos por parte de los padres.
El documento resume los orígenes y elementos del cuento policial de enigma. Señala que surgió en 1840 con los cuentos de Edgar Allan Poe y que incluye un delito sin solución, un detective inteligente que resuelve el caso usando métodos científicos, pistas aparentemente desconectadas, y la resolución del misterio. También describe a los detectives como excéntricos y brillantes que ven la investigación como un desafío intelectual. Finalmente, menciona el cuento "El caso del loro mensajero" que será analizado
Este documento compara y contrasta los cuentos y las fábulas. Explica que los cuentos narran brevemente hechos imaginarios protagonizados por personas o animales con un argumento sencillo, mientras que las fábulas usan animales que actúan como personas para enseñar una moraleja. También describe las partes, características y elementos de ambos géneros literarios.
El autor recuerda su infancia cuando todo le parecía enorme y los adultos eran gigantes. Desde la mesa de la sala que le tapaba la nariz hasta los zapatos de su abuelo donde cabían sus dos pies, el mundo estaba diseñado para personas mucho más grandes. El autor disfrutaba ir al jardín de infantes donde había mesas, sillas y una casita a su escala para que pudiera moverse cómodamente. A pesar de que sabe que algún día también será un adulto grande, desea que por ahora lo vean como el niño pequeño que es.
El documento describe las glosas de un acto realizado el 25 de mayo de 2013 en una escuela secundaria para celebrar el Día de la Patria. Incluye la salutación, el izamiento de la bandera nacional, la interpretación del himno nacional, discursos, números artísticos de alumnos con temática patriótica, y el arrio de la bandera al final del acto.
Este documento presenta una secuencia didáctica para la enseñanza de mitos y leyendas en el 7° grado. Se detallan 5 días de clase con objetivos, actividades y materiales. Los temas incluyen características de mitos y leyendas, ejemplos de cada género literario, y producción creativa de leyendas por parte de los estudiantes.
El documento describe las experiencias de lectura de varias personas desde la infancia. Marilina Moroni cuenta que su madre le contaba cuentos sobre la adopción de su hermana y que leían "Los tres chanchitos" para fortalecer a la familia. Más adelante leyó libros como "Patito Feo" y "Pinocho" de forma independiente. Otras personas describen haber leído libros como "Caperucita Roja", "Sherlock Holmes" y cómo la lectura les despertó el gusto por géneros como el misterio y la investigación
"Siguiendo a un autor en 3er grado-2014" (Javier Villafañe-Hans Christian And...silvilopa
El seguimiento de un autor supone la lectura de muchos textos, su comparación, el reconocimiento de recursos que aparecen en la obra, de las temáticas que aborda, la posibilidad de establecer relaciones entre sus textos y textos de otros autores...
Proyecto interdisciplinario de lectura llevado a cabo en el 3er grado de la Escuela Plurilingüe Nº 15 DE 19 "Evaristo Carriego", situada en Villa Soldati, CABA, Argentina. Realizado por la maestra de grado Vera Lanza de Prácticas del Lenguaje y la profesora de Inglés Silvana Lopardo con colaboración de las docentes Eva Medeiros de Educación Plástica, Camila Berrondo de Educación Tecnológica y Daniela Francese Facilitadora pedagógico-digital.
El orador se despide de los alumnos de séptimo grado, reflexionando sobre los 7 años que pasaron rápidamente. Les desea lo mejor en la secundaria y les recuerda que el estudio será la clave para enfrentar el futuro de manera exitosa. Les aconseja ser personas de bien que respeten a los demás y se comprometan con la sociedad.
El documento presenta un resumen de las actividades propuestas para trabajar el cuento "El Grúfalo" en clase antes, durante y después de la lectura. Antes, los estudiantes debaten si existen los grúfalos y describen el bosque. Durante, leen el cuento y responden preguntas. Después, dramatizan la historia, inventan monstruos y completan un crucigrama con los personajes. El objetivo es fomentar la comprensión lectora y la creatividad.
Palabras alusivas - Dia de la diversidad culturalClaudio Martín
La cultura argentina se ha formado a partir de la mezcla de culturas de diferentes grupos étnicos como europeos, sudamericanos, africanos y orientales. Hoy en día es necesario reconocer y fomentar la diversidad cultural a través del diálogo intercultural que permita investigar y debatir sobre la construcción de sociedades pluriétnicas y pluriculturales. El 12 de octubre puede servir para reflexionar sobre los orígenes y transformaciones culturales de Argentina a lo largo de su historia.
Este documento presenta una secuencia didáctica para trabajar con alumnos de primer grado en la etapa alfabética. El objetivo es que los alumnos aprendan a escribir palabras correctamente identificando las letras apropiadas. Se utilizará una ficha didáctica con ejercicios de completar palabras dejando espacios para las letras faltantes. Esto permitirá evaluar si los estudiantes pueden diferenciar letras con el mismo sonido y escribir palabras determinadas.
FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA-PRIMER GRADOJEDANNIE Apellidos
Este texto presenta la historia de una anciana que logra engañar a la Muerte para que no se la lleve. La Muerte va a buscarla a su casa pero la anciana siempre logra convencerla de volver al día siguiente argumentando que la Muerte se equivocó en la fecha escrita en la puerta. De esta forma la anciana evita que la Muerte se la lleve durante todo un mes, hasta que la Muerte se cansa y decide dejarla vivir.
Fisiologia de la cicatrizacion de la heridaFerstman Duran
Este documento describe la fisiología de la cicatrización de las heridas a través de cuatro etapas principales: 1) Hemostasia, que incluye la vasoconstricción, la coagulación y la activación plaquetaria; 2) Inflamación, dominada por neutrófilos y macrófagos que limpian la herida; 3) Proliferación, con la migración de fibroblastos y angiogénesis; y 4) Remodelación, donde se reorganiza el colágeno para fortalecer la cicatriz. Explica los
El documento detalla la distribución de títulos para bibliotecas escolares y de aula en escuelas primarias públicas con el objetivo de mejorar la calidad educativa. Incluye una lista de los títulos y autores de los libros asignados a cada grado escolar, abarcando diversas categorías como teatro, narrativa, ciencias naturales y más.
El documento describe los procesos de cicatrización de heridas, incluyendo su historia, las fases de hemostasia, proliferación y maduración, los tipos de células involucradas, y factores que influyen como nutrientes y factores de crecimiento. También cubre cicatrización en tejidos específicos como hueso, cartílago y nervio, y diferencias en cicatrización fetal versus adulto.
Este documento presenta resúmenes de varios cuentos de Rafael Pombo, incluyendo la moraleja de cada uno. También explica conceptos literarios como rimas, trabalenguas, poesía y retahílas e incluye ejemplos de cada uno. Por último, da instrucciones para hacer títeres de guante utilizando servilletas de papel.
El documento describe el proceso de cicatrización, incluyendo sus tres fases (inflamación, proliferación y remodelación), los tipos de cicatrización (primera, segunda y tercera intención), y las posibles complicaciones como infección o hemorragia. Explica los roles clave de células como los fibroblastos y los macrófagos durante cada fase del proceso de curación de heridas.
Este documento describe la computación en la nube, incluyendo sus características, consideraciones para negocios, retos y oportunidades. La computación en la nube permite almacenar y acceder a archivos e información a través de Internet en lugar de depender de la capacidad de almacenamiento local. Algunas características clave son el autoservicio bajo demanda, acceso ubicuo a la red, recursos agrupados de forma independiente a la ubicación y elasticidad rápida. La migración a la nube requiere analizar las aplic
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
El documento resume los 5 capítulos de la novela "El Caballero de la Armadura Oxidada". En el capítulo 1, el caballero se da cuenta que su armadura lo impide de conectarse con su familia. En el capítulo 2, el mago Merlín lo ayuda a recuperar fuerzas. En el capítulo 3, Merlín lo guía por el sendero de la verdad. En los capítulos 4 y 5, el caballero enfrenta castillos representando el silencio y el conocimiento para liberarse de su armadura.
Una historia con un futuro incierto y un pasado caótico lleno de magia,dragones y seres espirituales apenas comienza.
La mayoría de la gente del reino ahora exiliada, escondida entre bosques y otras aldeas, intenta sobrevivir mientras que en aquel pasado atroz, la mayoría de magos murieron a manos de los enemigos de los reinos con magia prohibida que ellos mismos desarrollaron y a manos de los dragones, los últimos dragones.
El comienzo es este… y la tensión comienza.
¿Qué cómo lo sé?...
Manuel era un niño que le encantaba dibujar. Un día, perdió su talento para dibujar y se puso triste. Vio a un mago llamado El Mago Magnifico y le preguntó cómo recuperar su habilidad. El mago entró en su casa y quedó impresionado por los dibujos de Manuel. Le ofreció la oportunidad de entrar en uno de sus dibujos, y Manuel eligió uno sobre piratas. De repente, se encontraron en el dibujo con piratas reales. Manuel hizo amistad con
Este documento presenta una introducción a los microrrelatos, definiéndolos como narrativas breves únicas que exploran una situación en poco espacio e incluyen ejemplos de autores famosos como Borges y Merino. Luego describe las características de los microrrelatos, incluyendo su temática que puede ir desde lo cotidiano hasta lo filosófico, y cómo su popularidad ha crecido con competiciones en línea. Finalmente, presenta una variedad de microrrelatos de diferentes autores para ilustrar la diversidad del género.
GuíA De Actividades Lenguaje Y ComunicacióN1martinmendoza
La historia trata de una bruja zapatera que vive con su esposo remendón. Por las noches, la bruja embruja a su esposo para que duerma y luego embadurna a sus hijos para convertirlos en zorros y a sí misma en cabra. Salen a pasear por Santiago. Una noche, el esposo no está embrujado y descubre a sus hijos como zorros. Les pregunta a los niños por los untos mágicos y los usa para deshacer el hechizo. Al regresar la bruja, ya
Este documento presenta una introducción a los microrrelatos, incluyendo sus características principales como historias breves con una situación narrativa única. También incluye ejemplos de microrrelatos notables de autores como Augusto Monterroso, Enrique Vilas-Matas y otros que ilustran la diversidad temática y estilística del género. Finalmente, resume la popularidad actual de los microrrelatos y su uso como herramienta de escritura.
El documento presenta una introducción a los microrrelatos, definiéndolos como narrativas breves únicas que exploran una situación en poco espacio e incluyen ejemplos de autores famosos. Luego describe las características de los microrrelatos, incluyendo su temática que puede ir desde lo cotidiano hasta lo fantástico, y cómo su diversidad y popularidad han crecido en la actualidad a través de competiciones. Finalmente, presenta varios microrrelatos de diferentes autores como ejemplos del género.
La historia se sitúa en Ciudad Academia, una ciudad tecnológicamente avanzada localizada al oeste de Tokio que se especializa en el desarrollo de poderes psíquicos, pero también se sitúa en un mundo donde la magia es real. Touma Kamijou es un estudiante de secundaria que posee en su mano derecha un misterioso poder llamado Imagine Breaker, el cual puede negar cualquier fenómeno sobrenatural ya sea psíquico o mágico, lo que también anula su propia buena suerte. Un día encuentra a una chica llamada Index colgada de su balcón. Ella es una monja que posee en su mente el Index Librorum Prohibitorum, el cual es una colección de 103,000 libros mágicos. Cuando los caminos de la ciencia y la magia se cruzan, esta historia comienza.
El martillito emprende un largo viaje para cumplir su sueño de convertirse en un perro. En el camino se hace amigo de una perrita y juntos superan muchos peligros hasta llegar con el mago. Aunque el mago inicialmente accede a transformar solo a martillito, al ver la fuerte amistad entre los dos los convierte a ambos en perros para que nunca se separen.
Este documento describe la estructura y elementos de un cuento. Explica que un cuento es una narración breve que involucra pocos personajes y combina descripción y diálogo. Además, detalla que un cuento típicamente tiene una introducción, desarrollo y desenlace, y presenta personajes, lugar, tiempo y trama.
Este documento contiene resúmenes de varias fábulas. La primera habla de un ciervo que se siente orgulloso de sus cuernos pero desea tener patas más fuertes, y termina siendo atrapado por un león cuando sus cuernos se enredan en las ramas. Otra trata de ranas que piden un rey y reciben un tronco, pero luego se quejan y reciben una serpiente que los devora. Por último, dos caminantes encuentran dinero pero solo uno lo toma, y luego es atacado por ladrones mientras el
La historia narra la transformación de un príncipe arrogante en una bestia tras rechazar a una anciana que en realidad era una hechicera. La hechicera lo maldice a permanecer como bestia hasta que aprenda a amar y ser amado. Bella acepta quedarse en el castillo a cambio de la libertad de su padre Maurice. Con el tiempo, Bella y la Bestia se enamoran rompiendo el hechizo.
La historia narra la transformación de un príncipe arrogante en una bestia tras rechazar a una anciana que en realidad era una hechicera. La hechicera lo maldice a permanecer como bestia hasta que aprenda a amar y ser amado. Bella acepta quedarse en el castillo a cambio de la libertad de su padre Maurice. Con el tiempo, Bella y la Bestia se enamoran rompiendo el hechizo.
El documento narra la historia de Alberto, un niño pobre que encuentra un diamante mientras recogía basura. Su tutor anciano intenta vender el diamante, pero Alberto se lo quita y lo lleva a su amiga Mónica, quien le dice que es un diamante valioso. Alberto y Mónica explotan la mina de diamantes y Alberto se enriquece, superando su pobreza infantil.
Un sastrecillo mata siete moscas de un golpe y borda el logro en su cinturón. Al mostrarlo, impresiona a un gigante que lo pone a prueba con exhibiciones de fuerza, las cuales el sastrecillo supera usando queso y su mascota pájaro. Esto enfurece al gigante. Más tarde, el sastrecillo acepta eliminar a otro gigante que asusta a los campesinos para ganar la mano de una princesa. Sobrevive una noche en la cueva del gigante y este hu
Este documento narra la historia de un caballero que se encuentra atrapado en una armadura que representa sus miedos y frustraciones. Para deshacerse de la armadura y encontrar la felicidad, debe pasar por tres castillos que representan el silencio, el conocimiento y la voluntad. Tras enfrentar sus verdades internas, el caballero logra aceptarse a sí mismo y perdonar los errores del pasado, descubriendo que "no puede conocer lo desconocido si se aferra a lo conocido".
Este documento presenta una sinopsis de la primera cita entre Magnus Bane, un brujo, y Alec Lightwood, un cazador de sombras. Magnus tenía dudas sobre la cita ya que Alec es un Lightwood y le gustan los rubios, pero decidió darle una oportunidad. Alec llegó tarde a la cita debido a que estaba entrenando con Jace. A pesar del nerviosismo inicial, la cita comenzó bien cuando Magnus limpió un derrame que hizo Alec, haciéndolo reír y rompiendo la tensión.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
1. Se podría decir que
es casi una fábula, o un
cuento tradicional, pero
tiene la frescura del relato
ágil que no intenta dejar
nada pero deja mucho. La
historia es de un muchacho
lleno de cicatrices que se
enamora de una doncella
que para aceptarlo lo quiere
sin ellas. “¿Por qué el joven
seguía amando a una dama
tan necia? ¡Misterio! ¿Por
qué una mujer tan agraciada
era tan necia? Más
misterio”. Y el joven que
tenía veinte años se
encuentra con un mago y le
pide que le borre las
cicatrices. Pero al borrarlas,
se borran los recuerdos que
la provocaron. Entonces,
¿qué hacer?
Es un cuento bello y romántico que es parte de una de las novelas más
interesantes de Birmajer que pertenece a su primera producción El alma al diablo. La
edición de Calibroscopio es muy cuidada. Es un libro atractivo con detalles artísticos
donde las ilustraciones de Gustavo Aimar (Frasco Gitano, Miedo de noche) le dan un
encanto particular y de tiempo remoto.
Birmajer es autor de Simón despierta y … vuela, La isla sin tesoro, Fábulas
salvajes, entre su obra, tanto para chicos, para jóvenes como para adultos.
2. CICATRICES
Hace mucho tiempo vivía en una aldea que no conocemos un
muchacho de veinte años, justo y valiente. Pretendía a una doncella de su
edad, blanca como la leche, y tal bella como vanidosa.
El muchacho tenía el rostro cruzado de cicatrices. La doncella,
enferma de juvenil frivolidad, exigía para hablar de noviazgo, que el
muchacho se quitara las cicatrices del rostro.
El muchacho sabía que esto era imposible, pero la doncella estaba
acostumbrada a que se le cumplieran sus más estrafalarios deseos. Así la
habían tratado sus padres y los ricos hombres que la cortejaban.
El muchacho pasaba noches de insomnio pensando en cómo
satisfacer el requerimiento, y la doncella insistía en que cuando se hubiese
quitado las cicatrices, ella lo estaría aguardando.
¿Por qué el muchacho seguía amando a una dama tan necia?
¡Misterio! ¿Por qué una mujer tan agraciada era tan necia? ¡Más misterio!
En una de las noches de insomnio que el muchacho sufría bajo un
árbol del bosque (el estado de su alma le hacía imposible permanecer en
una cama), acertó a pasar por allí un mago.
El muchacho vio llegar a un hombre en una carreta tirada por un
mulo. Cuando el animal se detuvo, el hombre bajó de la carreta; y
haciendo un movimiento de manos transformó al mulo en un hombre.
Hizo un pequeño fogón, sacó un pollo de la carreta, lo atravesó con
un palo y comenzó a asarlo mientras conversaba con el mulo convertido
en hombre.
El muchacho se frotó varias veces los ojos y se acerco impávido al
prodigioso dúo.
· ¿Có..có...cómo has hecho eso?-preguntó
3. -Oh-dijo el mago sin darle importancia-. Es feo comer solo, y a la
hora de la cena, siempre me procuro alguien con quien conversar.
Y ni bien terminó la frase, con un nuevo pase de manos, volvió a
transformar al hombre en mulo.
-Ahora ya tengo con quien conversar- digo el mago, haciéndole un
ademán al muchacho para que se sentara junto a el.
-¿Cómo haces eso?- repitió el muchacho.
-A excepción de cómo hago mis trucos, podemos conversar de todo
lo que quieras-respondió el mago.
El muchacho, que tenía un solo tema en su magín, acercando su
rostro al fuego, mostrándoselo al mago, se apresuró a decir:
-¡Apuesto a que con tu magia podrías quitarme todas las cicatrices
del rostro!
-Por supuesto-respondió el mago sin un ápice de vanidad.
-Pues, adelante-dijo el muchacho
-¿Estás seguro de que es lo que quieres?-le preguntó el mago.
-De nada he estado más seguro-dijo el muchacho.
El mago pasó suavemente un dedo por una de las cicatrices del
muchacho. De inmediato, entre los dos, se presentó una imagen. Era el
recuerdo del día en que el muchacho se había hecho esa cicatriz. Los
cosacos atacaban la aldea, y el muchacho, valientemente, salía al
encuentro de ellos. El sable de un cosaco le rozaba el rostro. Pero ahora,
en la imagen que el mago presentaba, el recuerdo cambiaba: el muchacho
se escondía tras unos toneles y no enfrentaba a los bandidos. Aguardaba
escondido hasta que se marchaba, luego de haber realizado todo tipo de
tropelías. Cuando la imagen se desvaneció, nuevamente estaban el mago
y el muchacho junto al fogón. El mago fue hasta la carreta y regreso con
un espejo. Lo limpio con la manga de su abrigo y se lo extendió al
muchacho.
4. -Mírate-le dijo
El muchacho se observó. Efectivamente, la cicatriz ya no estaba.
-¡Prodigioso! – exclamó el muchacho.
-No es ningún prodigio- dijo el mago-.Si nunca has peleado contra
los cosacos, ¿por qué habrías de tener esa cicatriz? ¿Quieres que te borre
las otras?
-¡Por supuesto!- dijo el muchacho. Pero al instante se detuvo:
-Momento-agrego-. ¡Si he peleado contra los cosacos!
-No- le dijo el mago-.Ya no, y ya no tienes esa cicatriz.
-Solo te he pedido que me borres la cicatriz- dijo el muchacho-.No el
momento en que me la hicieron.
-Eso- dijo el mago-, es imposible. No lo puede lograr ni el más sabio
de los magos. Si partes de tu vida te han dejado cicatrices, debemos
borrar esos recuerdos para borrar las cicatrices. ¿Te borro las demás?
-No- dijo el muchacho
Y luego de comer el pollo, ambos durmieron mansamente.
Cuando el muchacho despertó, al alba y bajo un árbol, el mago ya
no estaba.
Corrió a ver a la doncella.
-Te he dicho que no te me acercaras hasta que no te quitaras las
cicatrices del rostro- le dijo fríamente ella.
El muchacho no respondió a su insulto. Se señaló una cicatriz y le
contó su historia. Señaló otra y otro recuerdo. . Una más y otro suceso de
su vida. Termino de contarle el origen de la última cicatriz frente al rabino
que los casó...
De Marcelo Birmajer (periodista y escritor)