ciencia

1. Ciencia
por filósofos de la ciencia

2. Filósofos de la ciencia
Se abordarán los conceptos y posturas frente a la ciencia de los
siguientes pensadores:
• Aristóteles (384 a.c - 322 a.c)
• Augusto Comte (1798-1857)
• John Stuart Mill (1806-1873)
• Karl R. Popper (1902-1994)
• Thomas Kuhn (1922-1996)
• Mario Bunge (1919-2020)
• Filosofía feminista de la ciencia

3. Aristóteles
• La ciencia es un tipo de conocimiento perfecto.
• Definió el conocimiento científico como la comprensión de la
causa de un problema, por qué es la causa o por qué no es la
causa.
• La ciencia sólo es posible si hay objetos cognoscibles.
• Aristóteles dividió el conocimiento en tres clases principales:
práctico, productivo y teórico.
• El primero en realizar estudios empíricos, que es la base de la
ciencia moderna.

4. Augusto Comte
• Distinción entre método y doctrina.
• Debe tomar diferentes formas dependiendo de la ciencia. Por
ejemplo, la observación debe utilizarse en astronomía, la
experimentación en física y la comparación en biología.
• Comte clasificó las ciencias basándose en "el aumento de la
complejidad y la disminución de la generalidad de la aplicación
en el orden ascendente". Lo teológico, lo metafísico y el
positivismo.

5. Una explicación positivista debía promover la unificación y la
comprensión de los fenómenos a través del descubrimiento de
sus leyes empíricas.
Augusto Comte

6. John Stuart Mill
• La ciencia era un fenómeno de la mente, que es influenciado por la
neurofisiología, la introspección empírica y la asociación.
• La historia de la ciencia es la historia del crecimiento del conocimiento
por la razón inductiva.
• A medida que aprendemos más sobre el mundo, la inducción se vuelve
más establecida, y con esto se vuelve autocrítica y sistemática.

7. Karl R. Popper
• Sus aportes a la teoría de la ciencia y a la teoría política se basan
en el pensamiento crítico.
• La ciencia es un producto humano cuyo fin es resolver problemas
a través del método de "ensayo y error".

8. • La ciencia es racional y por tanto nuestras creencias se pueden
someter a la crítica y pueden ser reemplazadas.
• Falsacionismo: una afirmación es falsable si es que es posible
(aunque sea sólo en teoría) diseñar un experimento tal que uno de
los potenciales resultados de ese experimento sea falso.
Karl R. Popper

9. Thomas Kuhn
• Argumenta que la ciencia no progresa gradualmente hacia la
verdad. En cambio, la ciencia tiene un paradigma que
permanece constante hasta que se produce un cambio de
paradigma.
• Un cambio de paradigma ocurre cuando las teorías actuales no
pueden explicar un fenómeno, y alguien propone una nueva
teoría.

10. Mas de Kuhn
La visión de Kuhn sobre el desarrollo científico se compone de tres
componentes principales:
• Paradigma
Conjunto de principios, procesos metodológicos y conceptos
culturales universalmente reconocidos que se refieren al trabajo
de la "comunidad científica" de una determinada época.

11. • Ciencia normal
La mayor parte del trabajo científico, que implica articular el
paradigma, evaluar con precisión los hechos paradigmáticos clave
y probar aquellos nuevos puntos en los que el paradigma teórico
está abierto a la evaluación empírica.
• Ciencia revolucionaria
Un período de práctica científica que se alterna con períodos de
ciencia normal.
Mas de Kuhn

14. Kuhn..
Thomas Kuhn demostró que los filósofos contemporáneos no
podían ignorar la historia de la ciencia y el contexto social en el
que se desarrolla la ciencia.
La ciencia es un producto de la sociedad en la que se practica.

15. Mario Bunge
La ciencia estaba conformada por el conocimiento, aspectos
empíricos, aspecto social y un aspecto histórico.
Conformada por diez cosas: comunidad, sociedad, dominio,
supuestos filosóficos, fondo formal, fondo específico, una
problemática, un fondo de conocimientos, objetivos y
metodología.
Ciencias formales y ciencias fácticas.

16. Filosofía feminista de la ciencia
La filosofía feminista de la ciencia es una rama que examina cómo
los roles de género y la identidad de género afectan la
adquisición y producción del conocimiento científico.
También examina cómo reformar estas prácticas.
Se argumentan que la ciencia no está libre de valores y que las
desigualdades de género pueden influir en la credibilidad de los
métodos de investigación.

17. También desafían la noción de la ciencia como una búsqueda
puramente objetiva al arrojar luz sobre las formas en que los
sesgos de género, los supuestos culturales y los valores
sociales dan forma a la investigación científica y la producción de
conocimiento.
Las perspectivas feministas sobre la ciencia parten de la premisa
de que la cuestión de si el sexo/género es importante para la
producción de conocimiento científico.

18. Fuentes
• Vázquez, A. (2013). Karl popper o la vigencia del proyecto clásico de ciencia moderna:
La cuestión de las ciencias sociales. Papeles de trabajo-Centro de Estudios
Interdisciplinarios en Etnolingüística y Antropología Socio-Cultural, (25), 0-0.
• Bunge, M. (1992). ¿Qué es la ciencia?. En Autor. La investigación científica. Su
estrategia y filosofía (pp.6-23). Editorial Ariel: Barcelona.
• Bourdeau, Michel, "Auguste Comte", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Spring
2023 Edition), Edward N. Zalta & Uri Nodelman (eds.), URL =
<https://plato.stanford.edu/archives/spr2023/entries/comte/>.
• Barnes, Jonathan, 'The Structure of the Sciences', Aristotle: A Very Short Introduction,
Very Short Introductions (Oxford, 2000; online edn, Oxford Academic, 26 Nov.
2015), https://doi.org/10.1093/actrade/9780192854087.003.0006, accessed 29 Feb.
2024.

19. Macleod, Christopher, "John Stuart Mill", The Stanford Encyclopedia of
Philosophy (Summer 2020 Edition), Edward N. Zalta (ed.), URL =
<https://plato.stanford.edu/archives/sum2020/entries/mill/>.
Kuhn, T. S. (2019). La estructura de las revoluciones científicas. Fondo de cultura
económica.
Richardson, S. S. (2010). Feminist philosophy of science: History, contributions, and
challenges. Synthese, 177, 337-362.
Anderson, Elizabeth, "Feminist Epistemology and Philosophy of Science", The
Stanford Encyclopedia of Philosophy (Spring 2020 Edition), Edward N. Zalta (ed.), URL
= <https://plato.stanford.edu/archives/spr2020/entries/feminism-epistemology/>.
Fuentes