1. Planificación clase a clase
Sector de aprendizaje: Ciencias Naturales Profesora: Higinia Beltrán Nivel: NB2 Tercero Básico
Unidad: N°0 Periodo de duración: 2 semanas Total clases: 4 clases
Total hrs unidad: 6 hrs.

2. CLASE
Nº:
Objetivos de Aprendizaje ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
QUé ENSEÑO– CóMO LO ENSEÑO
MATERIALES Evaluación
QUE LOGRE.
01
(2 hrs)
- Describir la relación de los
cambios del tiempo
atmosférico con las estaciones
del año y sus efectos sobre los
seres vivos y el ambiente. (OA
14)
Objetivo de la clase: Describen la relación de los cambios del
tiempo atmosférico con las estaciones del año.
INICIO:
- Se da a conocer el objetivo de la clase
- La profesora invita a los estudiantes a identificar los efectos de
las estaciones en sus propias vidas. ¿Podrías en verano usar
bufanda y gorro? ¿Por qué en verano no puedes jugar con la nieve?
Etc.
DESARROLLO:
- Los estudiantes observan videos sobre los efectos de las
estaciones en los animales (migraciones, hibernación,
reproducción)
- Desarrollan guía de aprendizaje.
- Revisión en forma grupal.
CIERRE:
- Los estudiantes describen el tiempo atmosférico de cada
estación, los efectos en las personas y en los animales.
Guía de aprendizaje
Lápices
Lista de
cotejo
02
(1 hra)
- Describir la relación de los
cambios del tiempo
atmosférico con las estaciones
del año y sus efectos sobre los
seres vivos y el ambiente. (OA
14)
Objetivo de la clase: Crean afiche representativo a cada
estación del año.
INICIO:
- Se da a conocer el objetivo de la clase.
- Los estudiantes nombran características del tiempo atmosférico
DESARROLLO:
- Los estudiantes se reúnen en grupos de 4 integrantes, luego
clasifican los recortes y los pegan en cada estación del año.
Recortes
Lápices
Rubrica