sesion

1. LICEO NAVAL C. DE C. AÑO ESCOLAR 2015
“MANUEL CLAVERO MUGA” NIVEL SECUNDARIA
TÍTULO DE LA SESIÓN: “Conocemos los cambios de la materia”
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Tema : Estados de la materia: cambios físicos y quimicos
1.2 Área : Ciencia y Ambiente
1.3 Ciclo, Grado y Sección : V Ciclo, 5to Grado A-B-C-D-E
1.4 Bimestre : I
1.5 Fecha : Del 25 al 29 de Abril del 2016
1.6 Duración : 02 horas
1.7 Docente : Mercedes Barrenechea
II.- APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR PRESCISADO
EXPLICA EL MUNDO
FISICO BASADO EN
CONOCIMIENTOS
CIENTIFICOS.
•Comprende y aplica
conocimientos científicos y
argumenta científicamente.
Diferencia los cambios físicos y químicos en los
estados de la materia.
INDICADOR ADAPTADO:
Observa imágenes de los cambios físicos y químicos
de la materia.
III.- SECUENCIA DIDÁCTICA:
SITUACION DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
INICIO
(motivación)
-Problematización se les pregunta ¿qué sucede si colocamos un vaso de agua al friser,? luego
lo sacamos al medio ambiente ¿Qué sucede? y luego lo colocamos en una olla y lo ponemos a
hervir ? En la segunda experiencia ¿Qué sucede si quemo un pedazo de papel ¿qué paso con el
papel?
-Propósito y organización. : ¿Qué sucedió con el agua?
¿Qué cambios sufrió? ¿Qué diferencia hay entre las dos experiencias?
Saberes previos: ¿explica qué diferencia hay en las dos experiencias?
DESARROLLO
GESTION Y ACOMPAÑAMIENTO DEL APRENDIZAJE
 Analizan los registros de información tomado nota en un papelote..
 Recogen datos activando los saberes previos
 Diferencian los cambios físicos y químicos a través de los estados de la materia
 Leen su libro de ciencia y ambiente consolidan sus saberes previos con apoyo de la
docente.
DURANTE
 Anotan sus respuestas en un papelote.
 Elaboran un organizador visual de los estados de la materia con sus respectivos cambios .
 Elaboran un cuadro diferenciando los cambios físicos y químicos de la materia.
 Sacan conclusiones y generalizan datos
Actividad Adaptada de refuerzo o de ampliación:
Observa imágenes de los estados de la materia y sus cambios de la materia.
CIERRE
EVALUACION:
Desarrolla una ficha de aplicación.
METACOGNICION
¿Qué aprendí hoy? ¿Qué habilidades desarrolle ?¿Tuve dificultades??¿cómo las superé
VI- OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________
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Docente Coordinador (a) Sub Directora Nivel Primaria
MERCEDES BARRENECHEA TITO ALICIA MELCHOR ORE YANINA MEZA GAMARRA
NÚMERO DE SESIÓN
8/14