Material de estudio para alumnos(as) de NM1, Profesora Ana Romero Subsector de Biología

1. Alumnos de Primero medio
Profesora Ana Romero
2012

2. La definición tradicional de
Biología es la siguiente:
 Biología es la ciencia de la vida.
 La Biología es una ciencia porque se basa en la
observación de la naturaleza y la experimentación
para explicar los fenómenos relacionados con la
vida.

3. Otras definiciones de Biología:
 La Biología, que se define como el estudio de la vida
y de los seres que la experimentan.
 Es considerada una Ciencia Fáctica por que se basa
en la observación de hechos naturales a partir de los
cuales se elabora un conjunto de conocimientos
bien organizados y confiables.

4.  La biología, es aquella ciencia que estudia a los seres
vivos. Ya sean, animales, plantas o seres humanos.
Principalmente, la biología, se preocupa de los procesos
vitales de cada ser. Como su nacimiento, desarrollo,
muerte y procreación. Por lo que estudia el ciclo
completo de los mismos. Lo que le permite, una visión
globalizada y más exacta, de cada uno de ellos.
 La biología, en la actualidad, tiene como gran aliado, a
la tecnología. Por medio de ella, sus estudios y análisis,
son más acabados y completos. Ya que una gran
cantidad de elementos, no pueden ser percibidos o
captados, por medio de las capacidades intrínsecas del
ser humano. Por lo que su campo de observación y
experimentación, se amplía enormemente, al utilizar la
tecnología.

5. Relaciones de la biología con otras
ciencias:
 La Biología se relaciona con la Física y la Química. Así
mismo, la Física y la Química se relacionan con la Biología.
 En todos los procesos biológicos existen transferencias,
almacenamiento y movimientos de la energía. Por esta
razón, la Biología se relaciona estrechamente con la Física.
 La transferencia de la energía, su almacenamiento y su
manipulación en los seres vivientes depende de sustancias y
reacciones químicas. Por ello, la Biología se relaciona
estrechamente con la Química.

7. Microscopio Óptico

8. Partes del Microscopio Óptico:
A continuación encontrarás las partes básicas de un
microscopio de luz.
 Lente Ocular : Sostiene los lentes que aumentan la imagen.
 Revólver: Está debajo del cabezal, contiene los objetivos.
 Brazo: Sostiene el tubo.
 Pinzas: Sostienen la muestra a observarse.
 Ajuste grueso o tornillo macrométrico: Mueve el tubo o la platina hacia
arriba o hacia abajo.
 Ajuste fino o tornillo micrométrico: Enfoca la imagen.
 Interruptor: Para encender o apagar la fuente de luz.
 Base: Sostiene el microscopio.
 Fuente de luz.
 Diafragma: Regula la cantidad de luz que pasa a través de la muestra.
 Platina: Base horizontal que sostiene la muestra.
 Lentes Objetivos: Tienen lentes de diferente aumentos y pueden rotar de
posición.

9. Método Científico:
La ciencia y la actividad científica.
 El vocablo Ciencia es en nuestros días un término de amplio uso, tanto por la población en
general como por los profesionales, lo que nos permite pensar que la mayoría de las personas
tenga una idea más o menos correcta de su significado. No obstante, es conveniente precisar
en los aspectos formales y de contenido que entrañan esta definición y otras conexas a ella.
 Muchas han sido las definiciones que se han dado de ciencia, algunas más abarcadoras, otras
menos, cada una de ellas matizada por la cosmovisión del autor.
 En general todos concuerdan en que la Ciencia es un Sistema de conocimientos racionales y
ciertos o probables sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento (PRINCIPIOS, TEORÍAS,
LEYES, CONCEPTOS) obtenidos como resultados de la investigación empleando el método
científico y que encierra todo el desarrollo de la humanidad en un momento histórico
determinado.
El método científico.
 Varios son los atributos que diferencian al conocimiento científico del no científico, pero sin
duda la discrepancia más sustancial radica en que el primero se adquiere aplicando el
denominado Método Científico, mientras que el segundo se obtiene de forma coyuntural.
 Para el Diccionario Actual de la Lengua Española, el método es un «modo ordenado de
proceder para llegar a un resultado o fin determinado, especialmente para descubrir la verdad y
sistematizar los conocimientos.»