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COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO 
REFUERZOS 2014 
ÁREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Ciencias Naturales 
ESTUDIANTE: GRADO: 7° 
FECHA DE ENTREGA: noviembre 20 
1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR: 
· Inferir del proceso de composición celular la importancia de esta en la regeneración de tejidos y la 
variabilidad genética, a través de explicaciones en debates, análisis de lecturas y gráficos y 
sustentación escrita. 
· Identificar los factores bióticos y abióticos en los ecosistemas terrestres, analizar los niveles tróficos y 
explicar las relaciones en ellos entre los seres vivos; Argumentando de manera verbal y escrita la 
importancia de dichas relaciones para equilibrio ecológico y del suelo. 
· Interpretar fenómenos físicos relacionados con la vida diaria, y ser capaz de dar explicación a dichos 
sucesos. 
· Comprender como está organizada la materia del atómico. 
2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR 
1. Explicar mediante un gráfico todos los pasos de la evolución de los seres humanos enunciando todas 
las diferencias y adaptaciones 
2. Explicar la teoría de la evolución de Darwin 
3. Qué es el metabolismo y que sistema del cuerpo humano participan en el metabolismo 
4. Cuales órganos del cuerpo humano están implicados en el metabolismo y cuál es la función que cumple cada 
órgano; grafica cada uno. 
5. Como se llaman las fases que componen el metabolismo, explica cada una 
6. Explicar la organización de la tabla periódica por su tamaño atómico, electronegatividad y afinidad electrónica 
7. Realiza la configuración electrónica para los siguientes elementos. 
a. 9F 
h. 47Ag 
b. 12Mg 
i. 30Zn 
c. 35Br 
j. 82Pb 
d. 53I 
k. 51Sb 
e. 28Ni 
l. 18Ar 
f. 19K 
m. 36Kr 
g. 24Cr 
8. Calcule el valor de la resistencia de bandas: 1 café, 2 naranja, 3 violeta, 4 dorado 
9. Calcular la resistencia total y cada una de las intensidades si R1=5Ω, R2=10Ω, R3=8Ω, R4=16Ω, R5=4Ω 
10. diseñar un circuito que tenga: 
a.3 resistencias en serie,2 en paralelo, un swiche y un motor
b.2 resistencias en paralelo, 2 en serie, un resistor y un led 
11. Escriba la red trófica de los ecosistemas: 
a. Selva húmeda 
b. Llanura africana 
c. Selva seca 
d. Sabana fria 
e. Arrecife de coral 
f. Mar abierto 
g. Ciudad 
h. Pantano 
i. Manglar 
j. Humedal 
k. Tundra 
12. Explicar el funcionamiento de la pirámide de la biomasa 
13. Explicar el ciclo de la energía en una red trófica 
14. Que es un factor atrófico en un ecosistema 
15. Que es la locomoción explicar cada una de sus clases 
16. Cuáles son los tipos de esqueletos 
17. Dibujar, nombrar y clasificar en planos, largos y cortos todos los huesos del ser humano 
18. Que es un ciclo bioquímico, explicar los más importantes 
19. Que es una onda de luz y cuáles son sus principales fenómenos 
20. Si una cuerda se mueve con M.A.S. y Vinicial=3m/s, W=4rps, x=2m Hallar 
a. A 
d. a 
b. T 
e. v 
c. f 
3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA. 
· Barbosa Salazar, Juan Antonio y otros. Observatorio 7º EGB. Ciencias de la Naturaleza. SM Ediciones. 
Madrid 1884 
· Cerezo, José M. y otros. Ciencias Naturales 2º curso Formación Profesional. Santillana. Madrid. 1990. 
· Legorburu Igartua, Pedro y otros. Ciencias de la Naturaleza 8º. Santillana. Madrid. 1981. 
· Masachs, Valentín. Ciencias de la Naturaleza. Editorial Teide. Barcelona. 1965. 
· Mir, Marina y otros. Materia y vida. Editorial Teide. Barcelona. 1974. 
NOTA: FORMA EVALUATIVA. 
1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta. 
2. Manuscritas cada una de las respuestas.

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Ciencias naturales 7

  • 1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO REFUERZOS 2014 ÁREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Ciencias Naturales ESTUDIANTE: GRADO: 7° FECHA DE ENTREGA: noviembre 20 1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR: · Inferir del proceso de composición celular la importancia de esta en la regeneración de tejidos y la variabilidad genética, a través de explicaciones en debates, análisis de lecturas y gráficos y sustentación escrita. · Identificar los factores bióticos y abióticos en los ecosistemas terrestres, analizar los niveles tróficos y explicar las relaciones en ellos entre los seres vivos; Argumentando de manera verbal y escrita la importancia de dichas relaciones para equilibrio ecológico y del suelo. · Interpretar fenómenos físicos relacionados con la vida diaria, y ser capaz de dar explicación a dichos sucesos. · Comprender como está organizada la materia del atómico. 2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR 1. Explicar mediante un gráfico todos los pasos de la evolución de los seres humanos enunciando todas las diferencias y adaptaciones 2. Explicar la teoría de la evolución de Darwin 3. Qué es el metabolismo y que sistema del cuerpo humano participan en el metabolismo 4. Cuales órganos del cuerpo humano están implicados en el metabolismo y cuál es la función que cumple cada órgano; grafica cada uno. 5. Como se llaman las fases que componen el metabolismo, explica cada una 6. Explicar la organización de la tabla periódica por su tamaño atómico, electronegatividad y afinidad electrónica 7. Realiza la configuración electrónica para los siguientes elementos. a. 9F h. 47Ag b. 12Mg i. 30Zn c. 35Br j. 82Pb d. 53I k. 51Sb e. 28Ni l. 18Ar f. 19K m. 36Kr g. 24Cr 8. Calcule el valor de la resistencia de bandas: 1 café, 2 naranja, 3 violeta, 4 dorado 9. Calcular la resistencia total y cada una de las intensidades si R1=5Ω, R2=10Ω, R3=8Ω, R4=16Ω, R5=4Ω 10. diseñar un circuito que tenga: a.3 resistencias en serie,2 en paralelo, un swiche y un motor
  • 2. b.2 resistencias en paralelo, 2 en serie, un resistor y un led 11. Escriba la red trófica de los ecosistemas: a. Selva húmeda b. Llanura africana c. Selva seca d. Sabana fria e. Arrecife de coral f. Mar abierto g. Ciudad h. Pantano i. Manglar j. Humedal k. Tundra 12. Explicar el funcionamiento de la pirámide de la biomasa 13. Explicar el ciclo de la energía en una red trófica 14. Que es un factor atrófico en un ecosistema 15. Que es la locomoción explicar cada una de sus clases 16. Cuáles son los tipos de esqueletos 17. Dibujar, nombrar y clasificar en planos, largos y cortos todos los huesos del ser humano 18. Que es un ciclo bioquímico, explicar los más importantes 19. Que es una onda de luz y cuáles son sus principales fenómenos 20. Si una cuerda se mueve con M.A.S. y Vinicial=3m/s, W=4rps, x=2m Hallar a. A d. a b. T e. v c. f 3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA. · Barbosa Salazar, Juan Antonio y otros. Observatorio 7º EGB. Ciencias de la Naturaleza. SM Ediciones. Madrid 1884 · Cerezo, José M. y otros. Ciencias Naturales 2º curso Formación Profesional. Santillana. Madrid. 1990. · Legorburu Igartua, Pedro y otros. Ciencias de la Naturaleza 8º. Santillana. Madrid. 1981. · Masachs, Valentín. Ciencias de la Naturaleza. Editorial Teide. Barcelona. 1965. · Mir, Marina y otros. Materia y vida. Editorial Teide. Barcelona. 1974. NOTA: FORMA EVALUATIVA. 1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta. 2. Manuscritas cada una de las respuestas.