La civilización egipcia se desarrolló en el valle del río Nilo debido a sus crecidas anuales que fertilizaban la tierra. Los egipcios dependían del Nilo para la agricultura, pesca y transporte. Construyeron grandes pirámides y templos para enterrar a los faraones y honrar a los dioses. Crearon también un complejo sistema de escritura jeroglífica y avanzaron en matemáticas, astronomía y medicina.

1. Civilización Egipcia Ledis Quintana-Ciencias Sociales

2. Este es el mapa político de áfrica, continente en donde estuvo ubicada la civilización egipcia Ledis Quintana-Ciencias Sociales

3. Algunos delos pueblos representativos de África Ledis Quintana-Ciencias Sociales

4. Ríos principales del continente africano, busca el rio Nilo, alrededor de él surgió la civilización egipcia Ledis Quintana-Ciencias Sociales

5. Este es el antiguo Egipto, observa sus principales templos y ciudades Para los egipcios el desierto era la tierra roja y el valle la tierra negra. En verano y durante 3 meses el Nilo se desbordaba e inundaba el valle haciéndolo muy fértil y adecuado para el cultivo del trigo y la cebada. Los antiguos egipcios creían que la crecida del Nilo la provocaba el dios Api, que cada año a mediados de junio levantaba su sandalia del río y dejaba pasar el agua que había estado reteniendo. Ahora le echan la culpa de la crecida al deshielo de las nieves de las montañas de etiopia… quien tendrá razón ? Tal vez Api se tomó unas vacaciones y ha delegado el tema de la crecida en las montañas de etiopia. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

6. A lo que íbamos, el Nilo era la fuente de vida de nuestros amigos, como hemos dicho por las crecidas que fertilizaban sus tierras de cultivo, pero también en el Nilo pescaban, cazaban aves en las marismas y como no, utilizaban el Nilo como vía principal de comunicación transportando en grandes barcazas alimentos, bloques de piedra para sus obras y todo tipo de productos a lo largo de Egipto. A los niños se les enseñaba a tener miedo a los cocodrilos y a los hipopótamos que podían volcar las barcas que se llamaban falúas y todavía se llaman así Ledis Quintana-Ciencias Sociales

7. Agricultura El limo que dejaba a su paso la crecida hacía al país muy fértil, capaz de producir cereales suficientes para alimentarse y también almacenar grano para los posibles años de malas cosechas, cuando la crecida era escasa.La mayoría de los egipcios eran campesinos y su vida era muy dura. Debían pagar impuestos que se cobraban en especie, la mayoría de las veces la mitad de sus cosechas. Los principales cultivos eran el trigo y la cebada, las legumbres como las lentejas y garbanzos, y las hortalizas (lechugas, ajos, cebollas, etc.) Ledis Quintana-Ciencias Sociales

8. Ganadería En cuanto a la ganadería los campesinos también criaban aves de corral y corderos que sacrificaban durante los días de fiesta. Palomas, patos y gansos completaban su fauna siendo platos muy populares que aparecen representados repetidamente en varias estelas funerarias. Los bueyes y los toros eran animales sacrificados a los dioses igualmente, su carne era la más apreciada y la más cara para la mayoría de los egipcios por lo que no solía ser un alimento cotidiano. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

9. Caza y pesca Más accesibles al pueblo solían ser los animales cazados muchas veces por ellos mismos como antílopes, gacelas, liebres y otras aves como las codornices e incluso más exóticos como las grullas que después eran asadas, hervidas o guisadas según su propio gusto. El Nilo era la vida de Egipto, los hombres cazaban aves en sus ciénagas y pescaban sus peces en los canales y en las marismas con redes o con anzuelo y sedal, sus habitantes dependían de los cultivos de sus tierras inundadas. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

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12. Las pirámides fueron la tumba de los faraones, representan a un rayo de sol petrificado (de ahí la forma triangular de sus caras) utilizado por el alma del faraón para subir al cielo (de ahí que sean tan altas) y que, además, es una escultura gigante de la piedra Benben (de ahí la forma de pirámide) El Benben, que podría significar "el radiante", era una piedra sagrada venerada en el templo Solar de Heliópolis sobre la "colina de arena", el templo donde el dios primordial se manifiesta, en el lugar donde fulgen los primeros rayos del sol naciente. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

13. El Benben, en la mitología egipcia, fue la montaña primordial que surgió del Nun, y en la que el dios creador Atum se generó a sí mismo y a la divina pareja. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

14. Había un sacerdote y sabio egipcio llamado Imhotep. Él es el primer arquitecto conocido de la historia del que se tiene constancia escrita y también el arquitecto e inventor de la pirámide escalonada de Sakkara, que parece ser la más antigua y fué construida para el faraón Djoser en el año 2750 antes de Cristo. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

15. A partir de ahí siguieron construyéndose más y ahora se conocen alrededor de 100. Muy cerca del Cairo, en la llanura de Gizeh, hay un conjunto de pirámides entre las que se encuentra la más grande de todas con 146 metros de altura por 230 metros de ancho, que fue construida para el faraón Keops. En esta llanura está también la de Kefren, que parece más alta que la de Keops porque está construida en una zona de la llanura que está un poco mas alta, pero en realidad tiene 10 metros menos. Junto a ellas está la de Micerinos, más pequeña que las dos anteriores pero igual de impresionante Ledis Quintana-Ciencias Sociales

16. sobre una pequeña colina de roca, esta esculpida la esfinge. Tiene 73 metros de largo y 20 metros de alto, tiene el cuerpo del león representando el poder y la fuerza física; y la cabeza del hombre para simbolizar la conciencia y la inteligencia. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

17. Mientras que el faraón y la nobleza, los muy listos, se construían bonitos palacios de piedra, la gente humilde vivía en pequeñas casas construidas con unos ladrillos de barro y paja llamados adobes. Aunque la mayoría de estas casas construidas con adobes hace tiempo que quedaron destruidas por el paso del tiempo, podemos hacernos una idea de cómo eran gracias a los restos que quedan de las ciudades de los obreros. Estas ciudades se construían junto a las grandes obras para alojar a los trabajadores que venían desde lejos. La mas conocida de estas ciudades es Deir el-Medina, estaba rodeada por una muralla y las casas estaban formadas por dos habitaciones y un vestíbulo, su techo estaba hecho con troncos y hojas cubiertas de barro. En la parte de atrás tenían un horno donde cocer el pan y debajo de la casa había una especie de bodega donde guardaban la comida y escondían las cosas de valor. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

18. En el Antiguo Egipto pensaban que al morir comenzaban un viaje hacia el más allá para empezar una nueva vida y por eso cuando los faraones o personas importantes morían, en lugar de enterrarlas rápidamente, les hacían muchas cosas para conservar su cuerpo y que pudieran comenzar una nueva existencia. primero debemos conocer el significado de la palabra momia. Procede del persa mummia, que significa "cosa bituminizada", por eso tienen la apariencia oscura. De esta vocablo persa, se deriva la palabra árabe múmmiya, de "mum", betún o cera mineral, sustancia que se empleaba muchísimo durante la momificación de los cuerpos. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

19. Seguidamente, con un afilado cuchillo de piedra cortante de Etiopía se practica al cadáver una incisión en el flanco y le sacan las vísceras. Y cuando se las han limpiado y rociado con vino de palma, las pulverizan con especias molidas. Primero, sirviéndose de un gancho de hierro que introducen por las ventanas nasales, extraen el cerebro, pero no en su totalidad, pues una parte de él queda disuelto por las substancias medicinales que se inyectan. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

20. Luego rellenan el vientre con mirra pura triturada, finísima casia y toda clase de sahumerios, excepto incienso, y lo vuelven a coser Después lo sumergen en un recipiente lleno de natrón (una solución de carbonato sódico), dejándolo allí por espacio de setenta días, pero no más, pues de lo contrario la sosa atacaría demasiado la carne. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

21. Pasado este tiempo se saca de nuevo el cuerpo, lo lavan bien, y le llenan el vientre con serrín de madera. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

22. Los operadores juntan fuertemente las piernas del cadáver, lo cruzan de brazos, procediendo acto seguido a envolverlo totalmente, cara inclusive, con un sin fin de vendas impregnadas de goma que los egipcios usan generalmente en lugar de cola. Entonces los deudos se llevan el cadáver a casa y lo meten dentro de un ataúd de madera de forma humana, y cuando ya está dentro del féretro, lo arriman de pie contra la pared en la habitación del difunto. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

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24. LOS MÉDICOS DEL ANTIGUO EGIPTO Ledis Quintana-Ciencias Sociales

25. El maquillaje para las mujeres lo hacían mezclando oxido de hierro con aceite vegetal y resina. Las mujeres se pintaban los labios a diario de rojo, marrón o amarillo oscuro. Tenían unas paletas con pasta de colores y se pintaban los labios con un pequeño pincel. Los ojos egipcios eran de los mas rasgados y bonitos, aunque la verdad es que hacían un poquito de trampa, porque ellos sabían muy bien como realzar la belleza de sus ojos. Al principio, para perfilarlos, usaban el color verde que obtenían con el polvo de turquesa y mas tarde el negro y el morado que conseguían de la piel de las uvas negras. Ledis Quintana-Ciencias Sociales

26. Se encontraron en papiros unas formulas cosméticas que servían para eliminar las canas, la caspa, otras para evitar la caída del pelo y para cuando estos remedios no funcionaban... Pues recurrían a las pelucas. Las pelucas se pegaban a la cabeza con una mezcla de resina y cera de abeja. Y por último esos pelos que sobran, como no, o bien se afeitaban con navajas o se recurría a la depilación. Como desodorantes usaban bolsitas de incienso colgadas en las axilas o se ponían rollitos de tela untada con una mezcla de sustancias aromáticas y aceites Ledis Quintana-Ciencias Sociales

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28. Los antiguos egipcios escribían en hojas hechas de papiro, una planta que crece en las orillas del Nilo Ledis Quintana-Ciencias Sociales

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30. Las tortas de pan las hacían con harina de cebada y cuando querían tortas dulces mezclaban miel, higos o dátiles con la harina. La cerveza que bebían no tenía el mismo sabor que la de ahora pero si una graduación similar. La conseguían humedeciendo varias veces los granos de cebada extendidos al sol hasta que germinaban, después las cocían junto a unas hierbas y cuando fermentaban solo quedaba pasarlo todo por un colador. También se utilizaba el aceite de oliva para las comidas, lo conseguían de Grecia y Palestina hasta que empezaron a cultivarla ellos mismos Ledis Quintana-Ciencias Sociales

31. La leyenda de Osiris Osiris era el hijo mayor de Nut, la diosa del Cielo, y de Gueb, el dios de la Tierra. Se dice que fue el primer rey de Egipto, hasta el día en que la desgracia cayó sobre él. Seth envidiaba a Osiris, su hermano. Durante una fiesta retó a los invitados a que entrasen en un cofre. Osiris se introdujo en él y la tapa se cerró... ¡Osiris cayó en su trampa! Y Seth hizo tirar el cofre al Nilo y se apoderó del trono. Isis, la mujer de Osiris, encontró el cadáver de su esposo y lo escondió. Pero el malvado Seth se apoderó de él, cortándolo esta vez en catorce pedazos, que esparció en la corriente del Nilo. Tras una larga búsqueda, la diosa hechicera Isis recuperó los pedazos y pacientemente los unió Ledis Quintana-Ciencias Sociales

32. Con la ayuda de Anubis, el dios de los embalsamadores, le devolvió la vida a Osiris, que se convirtió en el dios de los muertos en el Más Allá. ¡Isis jamás volvió a reunirse con su esposo en la tierra! Sin embargo, hubo venganza. Su hijo Horus, el dios con cabeza de halcón, se enfrentó a Seth en terrible combate, venciendo y reconquistando el reino de su padre. Seth Anubis Ledis Quintana-Ciencias Sociales

33. ARQUITECTURA- Grandes pirámides, mástabas e hipógeos.- Templos de Karnak y Luxor.. OTROS APORTES CULTURALES- Iniciaron la química, la geometría y la aritmética. -papel papiro y escritura jeroglífica -cerveza- Crearon el calendario solar de 365 días.- Conocieron cinco planetas más.- Establecieron los puntos cardinales.- Crearon las columnas, el cuento y el matrimonio civil Ledis Quintana-Ciencias Sociales

34. Actividad complementaria 1-Formen equipos de cuatro Estudiantes 2- Repártanse los siguientes personajes y temas A- Faraón B-sacerdote C- escriba D- Campesino E- Dioses y leyendas Para completar tu tarea debes seguir este proceso:3. Obtener los principales datos de la vida de tu personaje o tema elegido. Este será un trabajo individual.4. Poner en común todas la información y seleccionar el material audiovisual que quieras emplear en la exposición (cartelera, vestuario, objetos). Este será un trabajo en grupo.5. Hacer la exposición en clase. Cada uno presentará a su personaje. Ledis Quintana-Ciencias Sociales