1. Instrucciones para estudiantes orientadores
1- Se conforman equipos de tres estudiantes.
2- A cada equipo se le entrega un cuento (fotocopia)
3- Toda la actividad se desarrolla en el cuaderno de sociales, los dibujos
deben colorearse, la socialización se realizara posteriormente en clase
de sociales.
Actividad
A- Leer todo el cuento.
B-Representar la historia narrada en el cuento a través de una
secuencia de dibujos que cuenten la historia sin utilizar palabras o
texto.
C- Describir los personajes principales del cuento.
D- ¿Cuáles son los valores presentes en el cuento? ¿Cómo se pueden
aplicar estos valores en la vida escolar?
Leo y aprendo
Núcleo temático: La
independencia
Áreas: Castellano, sociales, ética.
Instrucciones para estudiantes orientadores
1- Se conforman equipos de tres estudiantes.
2- A cada equipo se le entrega un cuento (fotocopia)
3- Toda la actividad se desarrolla en el cuaderno de sociales, los dibujos
deben colorearse, la socialización se realizara posteriormente en clase de
sociales.
Actividad
A- Leer todo el cuento.
B-Representar la historia narrada en el cuento a través de una secuencia
de dibujos que cuenten la historia sin utilizar palabras o texto.
C- Describir los personajes principales del cuento.
D- ¿Cuáles son los valores presentes en el cuento? ¿Cómo se pueden
aplicar estos valores en la vida escolar?
Leo y aprendo
Núcleo temático: La
independencia
Áreas: Castellano, sociales, ética.