Clase 13 la meta
- 2. 1. Mencione las 3 clasificaciones generales de holgura para agregar al tiempo estándar de una operación. 2. Explique el Sistema Westinghouse de calificaciones. (mencione los 4 factores) 3. ¿Qué es la calificación sintética? ¿Cuál es su debilidad principal? 4. ¿Habrá objeciones al estudiar a un operario que tiene un desempeño a un paso excesivo? ¿Por qué? 5. Con una dosis combinada de ruido de 108 dB, ¿Cuánto le colocaría de holgura/suplemento al operario?
- 4. Problema Análisis Solución
- 5. 1. Throughput (producción convertida en dinero) 2. Inventario 3. Gastos de operación
- 6. El “herbie” Capacidad=demanda Capacidad<demanda = cuello de botella Capacidad >demanda =gasto innecesario de recursos
- 7. 1. Identificar los cuellos de botella. 2. Forma correcta y adecuada de explotarlos. 3. Subordinar, las demás operaciones a los cuellos de botella. 4. Aumentar (de ser posible) capacidades. 5. Volver al paso 1.
- 8. Grupos de “5” personas Materiales: 5 platos Pajillas 1 dado 05 lanzamientos (turnos) Calcular demanda (meta de producción) para 05 turnos
- 9. 1. Simular 05 “días de trabajo” 2. Anotar por estación de trabajo: ◦ Inventario al final del día ◦ Producción diaria ◦ Déficit hacia la „meta‟ total 3. Anotar la producción TOTAL de la „empresa‟ por día 4. Atacar el cuello de botella y tomar decisión simulando otros 05 “días de trabajo”.
- 10. ¿Quién fue el cuello de botella? ¿Producción total? ¿Teórica? ¿Qué pasó al aumentar la capacidad? ¿Se debe balancear una línea? ¿Qué pasa si balanceamos capacidades? ¿Qué pasa si balanceamos el flujo? ¿Respecto a qué?