El documento describe el proceso de capacitación y desarrollo en una organización. Explica que la capacitación consiste en enseñar habilidades a empleados nuevos y actuales para que puedan desempeñar su trabajo. Luego detalla las etapas del proceso de capacitación, incluyendo la detección de necesidades, el desarrollo de programas, la implementación y la evaluación de resultados. Finalmente, define el desarrollo personal como una experiencia que permite a las personas mejorar sus habilidades de comunicación y toma de decisiones.
Tema 1 capacitación docente y administrativaFPPAKCO
Este documento describe los procesos de capacitación y adiestramiento para el personal docente y administrativo. Explica que la capacitación busca mejorar las habilidades del personal de manera continua mediante el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes. El adiestramiento implica la transmisión de conocimientos específicos relacionados a tareas, equipos o maquinaria. También presenta los principios y etapas de la planificación de programas de capacitación, así como diferentes técnicas de capacitación.
El documento discute la importancia del desarrollo de personal y capacitación para las organizaciones. Explica que la capacitación debe ser un proceso sistemático y permanente para preparar a los empleados con los conocimientos y habilidades necesarios para mejorar su desempeño. También beneficia a las organizaciones al mejorar los resultados económicos y la satisfacción de los empleados.
Capacitación y Desarrollo de los Recursos Humanos
Los administradores deben considerar a los empleados como el recurso más valioso del programa e invertir en ellos, proporcionándoles continuamente oportunidades para mejorar sus habilidades.
El documento trata sobre un seminario de administración de talento humano. Explica conceptos clave como la capacitación, sus objetivos, tipos, proceso de diseño y ejecución. También cubre el marco legal de la capacitación en México y define conceptos como la determinación de necesidades, diseño de programas y evaluación. El documento provee una guía completa para entender la capacitación en el contexto de la administración de recursos humanos.
La capacitación es un proceso sistemático para preparar a los empleados y desarrollar sus habilidades, conocimientos y actitudes para mejorar su desempeño en el trabajo actual y prepararlos para posiciones futuras más altas. La capacitación busca mejorar la productividad, calidad, planificación de recursos humanos, salud y seguridad de los empleados, y prevenir la obsolescencia de sus habilidades.
Relaciones Industriales dentro del trabajojlrios9310
El documento habla sobre los procesos de capacitación y adiestramiento. Explica que la capacitación busca mejorar las habilidades de los empleados mediante actividades estructuradas, mientras que el adiestramiento se enfoca en desarrollar destrezas físicas. También describe los pasos del proceso de capacitación y diferentes tipos de capacitación y adiestramiento que se aplican en las organizaciones.
El documento presenta un plan de capacitación para los colaboradores de una empresa. Describe los pasos para determinar las necesidades de capacitación, incluyendo evaluaciones de desempeño y cuestionarios. Explica cómo elaborar el plan de capacitación, incluyendo objetivos, métodos, recursos y control de resultados. Finalmente, detalla las etapas de ejecución y evaluación del proceso de capacitación.
El documento presenta un plan de capacitación para colaboradores. Detalla las etapas de determinación de necesidades, programación, ejecución y evaluación de la capacitación. El objetivo es elevar el rendimiento del personal mediante la adquisición de conocimientos y habilidades específicas. Se describen los tipos y modalidades de capacitación, así como los niveles básico, intermedio y avanzado.
Tema 1 capacitación docente y administrativaFPPAKCO
Este documento describe los procesos de capacitación y adiestramiento para el personal docente y administrativo. Explica que la capacitación busca mejorar las habilidades del personal de manera continua mediante el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes. El adiestramiento implica la transmisión de conocimientos específicos relacionados a tareas, equipos o maquinaria. También presenta los principios y etapas de la planificación de programas de capacitación, así como diferentes técnicas de capacitación.
El documento discute la importancia del desarrollo de personal y capacitación para las organizaciones. Explica que la capacitación debe ser un proceso sistemático y permanente para preparar a los empleados con los conocimientos y habilidades necesarios para mejorar su desempeño. También beneficia a las organizaciones al mejorar los resultados económicos y la satisfacción de los empleados.
Capacitación y Desarrollo de los Recursos Humanos
Los administradores deben considerar a los empleados como el recurso más valioso del programa e invertir en ellos, proporcionándoles continuamente oportunidades para mejorar sus habilidades.
El documento trata sobre un seminario de administración de talento humano. Explica conceptos clave como la capacitación, sus objetivos, tipos, proceso de diseño y ejecución. También cubre el marco legal de la capacitación en México y define conceptos como la determinación de necesidades, diseño de programas y evaluación. El documento provee una guía completa para entender la capacitación en el contexto de la administración de recursos humanos.
La capacitación es un proceso sistemático para preparar a los empleados y desarrollar sus habilidades, conocimientos y actitudes para mejorar su desempeño en el trabajo actual y prepararlos para posiciones futuras más altas. La capacitación busca mejorar la productividad, calidad, planificación de recursos humanos, salud y seguridad de los empleados, y prevenir la obsolescencia de sus habilidades.
Relaciones Industriales dentro del trabajojlrios9310
El documento habla sobre los procesos de capacitación y adiestramiento. Explica que la capacitación busca mejorar las habilidades de los empleados mediante actividades estructuradas, mientras que el adiestramiento se enfoca en desarrollar destrezas físicas. También describe los pasos del proceso de capacitación y diferentes tipos de capacitación y adiestramiento que se aplican en las organizaciones.
El documento presenta un plan de capacitación para los colaboradores de una empresa. Describe los pasos para determinar las necesidades de capacitación, incluyendo evaluaciones de desempeño y cuestionarios. Explica cómo elaborar el plan de capacitación, incluyendo objetivos, métodos, recursos y control de resultados. Finalmente, detalla las etapas de ejecución y evaluación del proceso de capacitación.
El documento presenta un plan de capacitación para colaboradores. Detalla las etapas de determinación de necesidades, programación, ejecución y evaluación de la capacitación. El objetivo es elevar el rendimiento del personal mediante la adquisición de conocimientos y habilidades específicas. Se describen los tipos y modalidades de capacitación, así como los niveles básico, intermedio y avanzado.
El documento describe el proceso de capacitación y desarrollo de personal dentro de una organización. Explica las diferentes etapas del proceso de capacitación, incluyendo la detección de necesidades, el desarrollo de programas, la implementación de capacitación y la evaluación de resultados. También destaca la importancia de gestionar adecuadamente los recursos humanos de la organización y del conocimiento como un activo clave.
Este documento describe los conceptos de capacitación y desarrollo del personal. Explica que la capacitación es un proceso a corto plazo para desarrollar habilidades y conocimientos para realizar tareas laborales, mientras que el desarrollo del personal es un proceso continuo para identificar y promover el desempeño y potencial de aprendizaje. También detalla etapas de la capacitación, técnicas como la capacitación organizacional y coaching, y cómo la capacitación y el desarrollo benefician a las organizaciones al mejorar el conoc
El documento habla sobre la elaboración de planes y programas de capacitación. Explica que los planes de capacitación son valiosos para mejorar las habilidades de los empleados. Un plan de capacitación identifica los resultados que una organización quiere lograr en un periodo de tiempo. Luego describe los pasos para elaborar un plan de capacitación, los métodos de capacitación, y la importancia de evaluar los resultados del plan.
El documento habla sobre la capacitación y desarrollo del talento humano en las empresas. Explica que la capacitación busca preparar a los empleados para sus funciones actuales mediante la transmisión de conocimientos, habilidades y actitudes, mientras que el desarrollo se enfoca en prepararlos para posiciones futuras a largo plazo. También describe los pasos del proceso de capacitación, incluyendo la detección de necesidades, diseño, implementación y evaluación.
El documento habla sobre el proceso de capacitación, adiestramiento y desarrollo de personal en las organizaciones. Explica que la capacitación es importante para mejorar las habilidades de los empleados y cumplir con regulaciones legales. Describe diferentes tipos de capacitación como la orientación, el desarrollo de habilidades técnicas y blandas. También cubre temas como la detección de necesidades de capacitación, evaluación de programas, reconocimiento al personal y planes de carrera.
Este documento presenta una introducción al tema de la capacitación y el desarrollo dentro de una organización. Explica los pasos del proceso de capacitación, incluyendo la detección de necesidades, definición de objetivos y evaluación de resultados. También describe conceptos como el aprendizaje organizacional, el análisis de necesidades de capacitación y los objetivos de la capacitación y el desarrollo. Finalmente, resume los enfoques, herramientas y técnicas utilizadas en la capacitación.
Este documento presenta un manual sobre capacitación para capacitadores. Explica que la capacitación busca proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y modificar actitudes del personal. Luego describe los pasos del proceso de capacitación, incluyendo el análisis de necesidades, diseño de instrucciones, definición de objetivos, validación de programas, implementación e evaluación. Finalmente, cubre temas como tipos de capacitación, beneficios para las organizaciones y el personal, y la importancia de la capacitación.
El documento describe los objetivos y funciones del departamento de capacitación y desarrollo de una institución. Los objetivos principales son preparar al personal para sus tareas, proporcionar oportunidades de desarrollo continuo, y cambiar actitudes. El departamento coordinará programas de capacitación y tendrá divisiones para capacitación e inducción, con funciones como elaborar planes de capacitación, realizar diagnósticos de necesidades y evaluar actividades.
El documento trata sobre varios temas relacionados con el entrenamiento y la capacitación. Explica que el entrenamiento es cualquier actividad física que provoca una adaptación y mejora del rendimiento, mientras que la capacitación se enfoca en mejorar la productividad de los trabajadores. También describe los principios del entrenamiento, las diferencias entre educación y capacitación, y los pasos para elaborar un plan de capacitación que incluye detectar necesidades, diseñar el plan, validarlo, ejecutarlo y evaluarlo.
Tema 5 Control y evaluacion de la capacitaciónFPPAKCO
Este documento describe los procesos de control y evaluación de la capacitación. Explica que la evaluación debe realizarse en distintas etapas del programa de capacitación y que proporciona información útil para mejorar el desempeño. También describe los pasos para la ejecución de programas de capacitación, los modelos de evaluación, las etapas del proceso de evaluación, los niveles de control y seguimiento, y los posibles errores en la evaluación.
HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE CAPACITACIÓN anayeli2001
El documento describe las herramientas de gestión de la capacitación. Define capacitación como el conjunto de actividades didácticas para ampliar los conocimientos y habilidades del personal de una empresa. Explica que la gestión de la capacitación implementa el proceso de capacitación aplicando el marco normativo. Describe los actores internos y externos que gestionan la capacitación y las etapas del proceso de capacitación que incluyen análisis situacional, detección de necesidades, planes y programas, operación de acciones, y evaluación y seguimiento
El documento define la capacitación como un proceso educativo estratégico mediante el cual el personal adquiere o desarrolla conocimientos para responder a las necesidades de la organización. Explica que la capacitación consiste en determinar las necesidades, establecer objetivos, seleccionar métodos de instrucción, implementar el plan y evaluar los resultados. También define el entrenamiento como la adquisición y perfeccionamiento de conocimientos y habilidades para mejorar el desempeño laboral.
El objetivo general de la capacitación es lograr99alicia
El documento describe los objetivos y procesos de la capacitación de personal en las organizaciones. Los principales objetivos de la capacitación son incrementar la productividad, promover la seguridad laboral, desarrollar habilidades del personal, y mantener a los empleados actualizados ante cambios tecnológicos. El proceso de capacitación implica determinar las necesidades a través de análisis organizacionales, de tareas, y de la persona, luego diseñar e implementar programas de capacitación.
El objetivo general de la capacitación es lograr.99alicia
El documento describe los objetivos y procesos de la capacitación de personal en las organizaciones. Los principales objetivos de la capacitación son incrementar la productividad, promover la seguridad laboral, desarrollar habilidades del personal, y mantener a los empleados actualizados ante cambios tecnológicos. El proceso de capacitación implica determinar las necesidades a través de análisis organizacionales, de tareas, y de la persona, para luego planificar, implementar y evaluar programas de capacitación efectivos.
Este documento describe las etapas de un plan de capacitación, incluyendo la detección de necesidades, formulación y ejecución de programas, y evaluación. Explica que la capacitación busca llevar a adultos a un nivel de calificación a través de cursos y programas. Un plan de capacitación debe ser preciso y estructurado para alinearse con las necesidades de la empresa.
La capacitación es una herramienta fundamental para mejorar la eficiencia de una empresa y permitir que los empleados adquieran nuevas habilidades para desempeñarse con éxito. Es necesario capacitar debido a que vivimos en un mundo en constante cambio y los empleados necesitan actualizar sus conocimientos continuamente. La capacitación busca darles a los empleados las habilidades necesarias para tener un desempeño óptimo mediante la evaluación de necesidades, el diseño de programas, la implementación y la evaluación.
El documento describe la capacitación, entrenamiento y desarrollo en una organización. Explica que la capacitación responde a las necesidades de la organización y mejora los conocimientos y habilidades del personal mediante un proceso educativo sistemático. El entrenamiento adquiere y perfecciona conocimientos y habilidades para mejorar el desempeño laboral. El desarrollo consiste en un programa formal de formación profesional y humana de cada persona en la organización para desplegar sus capacidades naturales.
El documento describe varios pasos clave para planificar con éxito un taller de capacitación, incluyendo confirmar los recursos financieros, establecer objetivos claros, seleccionar un número apropiado de participantes relevantes, invitar a los participantes con suficiente anticipación, proporcionar materiales de referencia, y seleccionar un lugar adecuado que cumpla con los requisitos del taller.
El documento propone un modelo de capacitación y desarrollo para el personal docente de la Universidad de Oriente en San Miguel. El modelo tiene como objetivo principal sistematizar el proceso de capacitación y fortalecer el desarrollo profesional de los docentes. El modelo define la capacitación, sus objetivos y ventajas, e incluye un plan de acción para lograr la capacitación y desarrollo del personal docente con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza.
El documento describe el proceso de capacitación y desarrollo de personal dentro de una organización. Explica las diferentes etapas del proceso de capacitación, incluyendo la detección de necesidades, el desarrollo de programas, la implementación de capacitación y la evaluación de resultados. También destaca la importancia de gestionar adecuadamente los recursos humanos de la organización y del conocimiento como un activo clave.
Este documento describe los conceptos de capacitación y desarrollo del personal. Explica que la capacitación es un proceso a corto plazo para desarrollar habilidades y conocimientos para realizar tareas laborales, mientras que el desarrollo del personal es un proceso continuo para identificar y promover el desempeño y potencial de aprendizaje. También detalla etapas de la capacitación, técnicas como la capacitación organizacional y coaching, y cómo la capacitación y el desarrollo benefician a las organizaciones al mejorar el conoc
El documento habla sobre la elaboración de planes y programas de capacitación. Explica que los planes de capacitación son valiosos para mejorar las habilidades de los empleados. Un plan de capacitación identifica los resultados que una organización quiere lograr en un periodo de tiempo. Luego describe los pasos para elaborar un plan de capacitación, los métodos de capacitación, y la importancia de evaluar los resultados del plan.
El documento habla sobre la capacitación y desarrollo del talento humano en las empresas. Explica que la capacitación busca preparar a los empleados para sus funciones actuales mediante la transmisión de conocimientos, habilidades y actitudes, mientras que el desarrollo se enfoca en prepararlos para posiciones futuras a largo plazo. También describe los pasos del proceso de capacitación, incluyendo la detección de necesidades, diseño, implementación y evaluación.
El documento habla sobre el proceso de capacitación, adiestramiento y desarrollo de personal en las organizaciones. Explica que la capacitación es importante para mejorar las habilidades de los empleados y cumplir con regulaciones legales. Describe diferentes tipos de capacitación como la orientación, el desarrollo de habilidades técnicas y blandas. También cubre temas como la detección de necesidades de capacitación, evaluación de programas, reconocimiento al personal y planes de carrera.
Este documento presenta una introducción al tema de la capacitación y el desarrollo dentro de una organización. Explica los pasos del proceso de capacitación, incluyendo la detección de necesidades, definición de objetivos y evaluación de resultados. También describe conceptos como el aprendizaje organizacional, el análisis de necesidades de capacitación y los objetivos de la capacitación y el desarrollo. Finalmente, resume los enfoques, herramientas y técnicas utilizadas en la capacitación.
Este documento presenta un manual sobre capacitación para capacitadores. Explica que la capacitación busca proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y modificar actitudes del personal. Luego describe los pasos del proceso de capacitación, incluyendo el análisis de necesidades, diseño de instrucciones, definición de objetivos, validación de programas, implementación e evaluación. Finalmente, cubre temas como tipos de capacitación, beneficios para las organizaciones y el personal, y la importancia de la capacitación.
El documento describe los objetivos y funciones del departamento de capacitación y desarrollo de una institución. Los objetivos principales son preparar al personal para sus tareas, proporcionar oportunidades de desarrollo continuo, y cambiar actitudes. El departamento coordinará programas de capacitación y tendrá divisiones para capacitación e inducción, con funciones como elaborar planes de capacitación, realizar diagnósticos de necesidades y evaluar actividades.
El documento trata sobre varios temas relacionados con el entrenamiento y la capacitación. Explica que el entrenamiento es cualquier actividad física que provoca una adaptación y mejora del rendimiento, mientras que la capacitación se enfoca en mejorar la productividad de los trabajadores. También describe los principios del entrenamiento, las diferencias entre educación y capacitación, y los pasos para elaborar un plan de capacitación que incluye detectar necesidades, diseñar el plan, validarlo, ejecutarlo y evaluarlo.
Tema 5 Control y evaluacion de la capacitaciónFPPAKCO
Este documento describe los procesos de control y evaluación de la capacitación. Explica que la evaluación debe realizarse en distintas etapas del programa de capacitación y que proporciona información útil para mejorar el desempeño. También describe los pasos para la ejecución de programas de capacitación, los modelos de evaluación, las etapas del proceso de evaluación, los niveles de control y seguimiento, y los posibles errores en la evaluación.
HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE CAPACITACIÓN anayeli2001
El documento describe las herramientas de gestión de la capacitación. Define capacitación como el conjunto de actividades didácticas para ampliar los conocimientos y habilidades del personal de una empresa. Explica que la gestión de la capacitación implementa el proceso de capacitación aplicando el marco normativo. Describe los actores internos y externos que gestionan la capacitación y las etapas del proceso de capacitación que incluyen análisis situacional, detección de necesidades, planes y programas, operación de acciones, y evaluación y seguimiento
El documento define la capacitación como un proceso educativo estratégico mediante el cual el personal adquiere o desarrolla conocimientos para responder a las necesidades de la organización. Explica que la capacitación consiste en determinar las necesidades, establecer objetivos, seleccionar métodos de instrucción, implementar el plan y evaluar los resultados. También define el entrenamiento como la adquisición y perfeccionamiento de conocimientos y habilidades para mejorar el desempeño laboral.
El objetivo general de la capacitación es lograr99alicia
El documento describe los objetivos y procesos de la capacitación de personal en las organizaciones. Los principales objetivos de la capacitación son incrementar la productividad, promover la seguridad laboral, desarrollar habilidades del personal, y mantener a los empleados actualizados ante cambios tecnológicos. El proceso de capacitación implica determinar las necesidades a través de análisis organizacionales, de tareas, y de la persona, luego diseñar e implementar programas de capacitación.
El objetivo general de la capacitación es lograr.99alicia
El documento describe los objetivos y procesos de la capacitación de personal en las organizaciones. Los principales objetivos de la capacitación son incrementar la productividad, promover la seguridad laboral, desarrollar habilidades del personal, y mantener a los empleados actualizados ante cambios tecnológicos. El proceso de capacitación implica determinar las necesidades a través de análisis organizacionales, de tareas, y de la persona, para luego planificar, implementar y evaluar programas de capacitación efectivos.
Este documento describe las etapas de un plan de capacitación, incluyendo la detección de necesidades, formulación y ejecución de programas, y evaluación. Explica que la capacitación busca llevar a adultos a un nivel de calificación a través de cursos y programas. Un plan de capacitación debe ser preciso y estructurado para alinearse con las necesidades de la empresa.
La capacitación es una herramienta fundamental para mejorar la eficiencia de una empresa y permitir que los empleados adquieran nuevas habilidades para desempeñarse con éxito. Es necesario capacitar debido a que vivimos en un mundo en constante cambio y los empleados necesitan actualizar sus conocimientos continuamente. La capacitación busca darles a los empleados las habilidades necesarias para tener un desempeño óptimo mediante la evaluación de necesidades, el diseño de programas, la implementación y la evaluación.
El documento describe la capacitación, entrenamiento y desarrollo en una organización. Explica que la capacitación responde a las necesidades de la organización y mejora los conocimientos y habilidades del personal mediante un proceso educativo sistemático. El entrenamiento adquiere y perfecciona conocimientos y habilidades para mejorar el desempeño laboral. El desarrollo consiste en un programa formal de formación profesional y humana de cada persona en la organización para desplegar sus capacidades naturales.
El documento describe varios pasos clave para planificar con éxito un taller de capacitación, incluyendo confirmar los recursos financieros, establecer objetivos claros, seleccionar un número apropiado de participantes relevantes, invitar a los participantes con suficiente anticipación, proporcionar materiales de referencia, y seleccionar un lugar adecuado que cumpla con los requisitos del taller.
El documento propone un modelo de capacitación y desarrollo para el personal docente de la Universidad de Oriente en San Miguel. El modelo tiene como objetivo principal sistematizar el proceso de capacitación y fortalecer el desarrollo profesional de los docentes. El modelo define la capacitación, sus objetivos y ventajas, e incluye un plan de acción para lograr la capacitación y desarrollo del personal docente con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Capacitación
Consiste en proporcionar a los empleados,
nuevos o actuales, las habilidades necesarias
para desempeñar su trabajo. Es un proceso
de enseñanza de las aptitudes básicas que los
nuevos empleados necesitan para realizar su
trabajo
3. Capacitación
La capacitación es un proceso que se realiza al
personal de la empresa con la finalidad que
adquieran actuales conocimientos y
enseñarles nuevas habilidades que necesitan
para mejorar el desarrollo de las actividades
en la organización y elevar el nivel de
desempeño, en relación a los constantes
cambios que existen en el mundo laboral.
4. Objetivos de la Capacitación y
Desarrollo
Preparar a los colaboradores para la ejecución
de las diversas tareas y responsabilidades de
la organización., desarrollando el sentido de
responsabilidad hacia la empresa a través de
una mayor competitividad y conocimientos
apropiados
5. Mantener a los ejecutivos y empleados
permanentemente actualizados frente a los
cambios científicos y tecnológicos que se
generen proporcionándoles información sobre
la aplicación de nueva tecnología.”
6. Mantener a los ejecutivos y empleados
permanentemente actualizados frente a los
cambios científicos y tecnológicos que se
generen proporcionándoles información sobre
la aplicación de nueva tecnología.”
7. Etapas de la Capacitación y
Desarrollo
Detección de las necesidades de
capacitación
Se refiere al diagnostico preliminar que se
precisa hacer. La detección de las
necesidades de capacitación se puede
efectuar considerando tres niveles de análisis:
Nivel de análisis de toda la organización: en el
sistema organizacional.
Nivel de análisis de los recursos humanos: el
sistema de capacitación.
Nivel de análisis de las operaciones y tareas
8. La evaluación de necesidades nos permite tener
una visión de la situación actual en la que se
encuentran los empleados y poder tomar
medidas correctivas en las necesidades
presentes ya sea mediante sistemas de
capacitación y desarrollo si se presenta el
caso. Se debe tener en consideración a que
nivel de la organización se va aplicar la
capacitación, debido a que costo de la
capacitación y desarrollo es sumamente alto
cuando se considera en términos generales es
9. Programa de Capacitación:
Una vez efectuado el diagnostico de la
capacitación, se sigue con la terapéutica, es
decir la elección y la prescripción de los
medios de tratamiento para señalar las
necesidades señaladas o percibidas. En otras
palabras, una vez efectuada la detección y
determinadas las necesidades de
capacitación, se pasa a preparar su programa
10. Programa de Capacitación:
Una vez efectuado el diagnostico de la
capacitación, se sigue con la terapéutica, es
decir la elección y la prescripción de los
medios de tratamiento para señalar las
necesidades señaladas o percibidas. En otras
palabras, una vez efectuada la detección y
determinadas las necesidades de
capacitación, se pasa a preparar su programa
11. El programa de capacitación se realiza en base
a las necesidades percibidas en el
diagnostico, en el que ya se tiene identificados
puntos importantes como, cual es la
necesidad primordial, sus causas, el tiempo
de la capacitación, entre otras y en base a
esto elaborar el programa.
12. El contenido del programa se relaciona con la
evaluación de necesidades, este contenido
puede plantear enseñanza de conocimientos y
habilidades que se requiere necesarios o de
influencia en las actitudes. Lo comprendido en
el programa debe llenar las necesidades de
los participantes y de la empresa.
13. Implementación de la capacitación:
Es la tercera etapa del proceso de capacitación.
Una vez diagnosticadas las necesidades y
elaborando el programa de capacitación, el
siguiente paso es su implementación
14. La implementación de la capacitación depende
de los factores siguientes:
1. Adecuación del programa de capacitación a
las necesidades de la organización. La
decisión de establecer programas de
capacitación depende de la necesidad de
mejorar el nivel de los empleados.
2. La calidad del material de capacitación
presentado. El material de enseñanza debe
ser planeado a fin de facilitar la
implementación de la capacitación.
15. 3. La cooperación de los gerentes y dirigentes
de la empresa. La capacitación se debe hacer
con todo el personal de la empresa, en todos
los niveles y funciones en un conjunto de
esfuerzos coordinados.
4. La calidad y preparación de los instructores.
El éxito de la implementación dependerá de
los intereses, la jerarquía y la capacidad de
los instructores
5. La calidad de los aprendices. La calidad de
los aprendices influye en los resultados del
programa de capacitación
16. La implementación de la capacitación es el paso
siguiente a la elaboración del programa de
capacitación. Su implementación debe
considerar algunos factores como son: la
elaboración de un adecuado programa que
cumpla con las necesidades detectadas, el
material de capacitación que se va a utilizar
para su enseñanza, el mismo que facilite su
aprendizaje, así como también el apoyo de los
directivos de la empresa y en si de todos
quienes conforman la organización, con la
finalidad de contar con una cooperación
mutua y obtener mejores resultados.
17. Evaluación de los Resultados
la etapa final del proceso de capacitación es la
evaluación de los resultados obtenidos. El
programa de capacitación debe incluir la
evaluación de su eficiencia, la cual debe
considerar dos aspectos:
Constatar si la capacitación ha producido las
modificaciones deseada en la conducta de los
empleados.
Verificar si los resultados de la capacitación
tienen relación con la consecución de las
metas de la empresa.
18. Además de estas dos cuestiones se debe
constatar si las técnicas de capacitación, son
eficaces para alcanzar los objetivos
propuestos:
La evaluación de los resultados es la última
etapa del proceso de capacitación, en el que
se debe comprobar si la capacitación a
cumplido con las expectativas establecidas al
principio y si se ha obtenido cambios en las
necesidades encontradas en el diagnostico,
así como también en el progreso de los
19. Desarrollo de personal
Según el autor Brito Challa, especialista en
relaciones humanas, el desarrollo personal es
“una experiencia de interacción individual y
grupal, a través de la cual los sujetos que
participan en ella desarrollan y optimizan
habilidades y destrezas para la comunicación
abierta y directa, las relaciones
interpersonales y la toma de decisiones
20. Ventajas del desarrollo del
personal
El objetivo principal que se plantea es utilizar lo
mejor posible las cualidades y capacidades
disponibles y potenciales de los
colaboradores, con el propósito de alcanzar
los fines y objetivos empresariales.
Es un elemento motivador, puesto que les hace
sentirse valorados dentro de la organización, y
además es un medio para promocionar y
alcanzar puestos de mayor responsabilidad,
unidos normalmente a mejores niveles tanto
sociales como salariales.
21. Para el empresario
Es un elemento que va a generar mayor valor
añadido en su organización puesto que al
mejorar tanto las aptitudes como las actitudes
de sus trabajadores se incrementará el nivel
de productividad de estos y por tanto el grado
de competitividad de la empresa en el
mercado.
Permite aprovechar las ventajas ofrecidas por
los profesionales de alto nivel académico
quienes deben actuar con mucho
profesionalismo, objetividad, originalidad y
ética en cada proceso de crear conocimientos.
22. Orienta a optimizar con efectividad el logro de
objetivos, de la forma que permitan ahorrar
tiempo y recursos, así mismo permita a la
institución buscar personas para cada función
o cargo evitando futuros reemplazos