El documento define la lectura como un proceso de interacción entre el lector y el texto donde el lector intenta satisfacer sus objetivos. Leer permite entrar en comunicación con grandes pensadores del pasado estableciendo un diálogo para comprender sus ideas y descubrir nuevas perspectivas. Leer también implica relacionar, criticar o superar las ideas expresadas siempre que se comprenda cabalmente el texto. Para que la lectura sea eficaz, el lector debe procesar y examinar activamente el texto.