El documento habla sobre el lenguaje y la lectura. Explica que el lenguaje es un sistema de comunicación entre un emisor y receptor, y que se desarrolla a través del pensamiento y el saber. Luego define la lectura como la comprensión y reflexión de textos escritos para adquirir conocimiento. Describe tres niveles de comprensión de lectura: literal, inferencial y crítico.

1. LENGUAJE
AMALIA SARMIENTO

2. El lenguaje es un sistema de comunicación
estructurado con el fin de que exista una
buena interacción de información entre un
emisor y un receptor.
Comienza a desarrollarse por medio de
nuestro pensamiento, partiendo por el saber y
el decir.

3. ¿Qué es leer?
Lectura es comprensión y reflexión de textos
escritos, con la finalidad de adquirir y
desarrollar distintos conocimientos.

4. Comprensión de
Lectura
Medio en el que se le otorga sentido a un texto
mediante el conocimiento adquirido de un texto.
Es el momento en el que el lector interactúa con el
texto obteniendo el saber y el beneficio de aprender

5. Niveles de comprensión
Literal
Aquí se
identifica la
información
y se analiza
el contenido
Inferencial
Aquí se
formulan las
diferentes
conclusiones.
Crítica
Aquí
hacemos
comparación
de texto con
la realidad

6. Proceso cognitivo
En este proceso se evidencia el dinamismo e
interacción entre el autor, lector y texto llegando a
proponer todo tipo de factor estratégico para llegar
al objetivo principal LA COMPRENSION

7. Proceso valorativo
De este proceso se destaca la capacidad del
lector al momento de emitir los diferentes
juicios por medio de comparación de ideas
plasmadas en el texto con criterios externos.

8. Proceso comunicativo
Proceso mediante el cual, toda persona debe
evidenciar el escucha, habla, lectura y
escritura con el fin de alcanzar diferentes
destrezas para comunicar y/o expresar lo que
desee.

9. … Es Importante …
Recordar que la lectura requiere
de habilidades como atención,
concentración, secuencialidad e
integración.