La lectura es el proceso de comprensión de algún tipo de información e/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema braille).

1. La Lectura

2. La Lectura
 La lectura es una forma de adquirir conocimientos, de
aprender cierta información a partir de un código. Para el
ser humano, el código por excelencia es el lenguaje. A
partir de la lengua de ciertos símbolos, el lector aprende
conocimientos, los traduce en información dentro de su
mente, los decodifica.

3. El código posee un soporte que puede ser visual, auditivo o
táctil. Leer implica saber pronunciar las palabras escritas,
identificarlas y comprender su significado. A nivel textual, leer es
poder comprender un texto y extraer su significado.

4.  Las personas que leen con mayor regularidad, y adquieren
lo que se conoce como hábito de lectura, son beneficiados
con diversas ventajas. En primer lugar estas personas
enriquecen su mundo interior, lo que les permite
comprender el mundo externo de mejor manera.

5.  Alguien que les adquiere más conocimientos e incrementa
su capacidad comunicativa. Las palabras ayudan no sólo a
comprender mejor las cosas sino también a hacernos
comprender mejor con los otros.
 Por otro lado, leer ayuda a desarrollar nuestra capacidad de
análisis y resolución de problemas, ya sea a nivel
intelectual, práctico, en la vida diaria o laboral. También es
una opción de entretenimiento para aquellos que eligen la
lectura de ficción.

6.  Para que el proceso de la lectura sea posible, varios
aspectos se ponen en juego. En primer lugar la cuestión
física, ya que es necesario el movimiento ocular y la fijación
de la vista para leer. Además, se producen varios procesos
dentro de nuestra mente.

7.  Cuando leemos, lo que hacemos es visualizar las palabras.
Es necesario recordar las principales características que
hacen a la comprensión lectora uno de los desafíos más
importantes de todo sistema de la información cada vez
más exigente.

8.  Aprender a leer es un proceso que comienza en una edad
muy temprana, entre los cinco y seis años en la escuela
primaria. Ya que es un proceso que debemos irlo tratando a
una edad en que el individuo esté preparado y pueda
comprender lo que lee. La comprensión lectora es un
proceso interactivo entre el lector y el texto, a través del
cual se le otorga sentido, se construyen nuevos significados
y se entiende lo leído.


9.  La comprensión lectora es un proceso constructivo y de
interacción entre un lector y sus expectativas y
conocimientos, en el cual a través de la lectura, se
construyen nuevos significados. Se puede hablar de
compresión lectora cuando el que desarrolla esta habilidad
“puede extraer y construir el significado de textos escritos,
no solo a nivel literal sino que además puede interpretar lo
que lee”.

10.  En el proceso de comprender un texto se involucra
una constelación de habilidades que van desde la atención,
la percepción, la memoria, pasando por el reconocimiento,
la identificación hasta llegar a los niveles críticos y
creativos.

11.  En este proceso están implicadas habilidades tales como
extraer aspectos que no están expresamente dichos.
Finalmente la comprensión lectora desarrollada debe
permitir evaluar críticamente lo que se lee.

12. Muchas
Gracias!