Redaccion de textos
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•932 vistas
Este documento trata sobre la redacción de textos y las habilidades de comunicación. Explica que los datos son unidades mínimas de información que carecen de sentido por sí solas, mientras que la información es el conjunto de datos relacionados que generan significado. También describe los procesos de lectura como comprender la idea general del texto, identificar las ideas claras y elaborar resúmenes, así como los pasos para la redacción que incluyen la recopilación y organización de la información. Finalmente, menciona algunos errores comunes de la lectura.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Foro fin de ciclo
Este documento describe las habilidades cognitivas y metacognitivas. Las habilidades cognitivas incluyen la atención, comprensión, elaboración y memorización/recuperación, y operan directamente sobre la información al recogerla, analizarla y almacenarla. Las habilidades metacognitivas incluyen el conocimiento del conocimiento, control de procesos cognitivos, planificación, autorregulación, evaluación y reorganización, y facilitan la cantidad y calidad del conocimiento así como su aplicación a la resolución de problemas.
Triptico de desarrollo del pensamiento
Este documento describe las habilidades cognitivas y metacognitivas. Las habilidades cognitivas incluyen la atención, comprensión, elaboración y memorización/recuperación, y operan directamente sobre la información al recogerla, analizarla y procesarla. Las habilidades metacognitivas incluyen el conocimiento del conocimiento, control de procesos cognitivos, planificación, autorregulación, evaluación y reorganización, y facilitan la cantidad y calidad del conocimiento al controlar y aplicar los procesos de aprendizaje
1.4 lectura-analitica
Este documento describe las tres fases fundamentales de la lectura analítica: la pre-lectura, la lectura analítica y la post-lectura. La pre-lectura implica una primera lectura rápida para captar los elementos más importantes. La lectura analítica es la etapa más importante, donde el lector comprende el texto distinguiendo hechos de opiniones y tomando notas. Finalmente, la post-lectura consiste en revisar las notas tomadas y organizar la información para su memorización y aplicación.
200511062136460
El documento define la lectura como un proceso de interacción entre el lector y el texto donde el lector intenta satisfacer sus objetivos. Leer permite entrar en comunicación con grandes pensadores del pasado estableciendo un diálogo para comprender sus ideas y descubrir nuevas perspectivas. Un buen lector procesa activamente el texto interpretando su significado y relacionando, criticando o superando las ideas presentadas. En la era digital, los estudiantes deben saber leer bien para aprovechar la gran cantidad de información disponible en internet.
Clase 3 1 plataforma
El documento define la lectura como un proceso de interacción entre el lector y el texto donde el lector intenta satisfacer sus objetivos. Leer permite entrar en comunicación con grandes pensadores del pasado estableciendo un diálogo para comprender sus ideas y descubrir nuevas perspectivas. Leer también implica relacionar, criticar o superar las ideas expresadas siempre que se comprenda cabalmente el texto. Para que la lectura sea eficaz, el lector debe procesar y examinar activamente el texto.
Clase 3 1
El documento define la lectura como un proceso de interacción entre el lector y el texto donde el lector intenta satisfacer sus objetivos. Leer permite entrar en comunicación con grandes pensadores del pasado estableciendo un diálogo para comprender sus ideas y descubrir nuevas perspectivas. Un buen lector procesa activamente el texto interpretando su significado y relacionando, criticando o superando las ideas presentadas. En la era digital, los estudiantes deben saber leer bien para aprovechar la gran cantidad de información disponible en internet.
Estrategias de lectura add teran
El documento describe estrategias para mejorar la comprensión lectora. Explica que existen estrategias previas, durante y posteriores a la lectura. Las estrategias previas incluyen determinar el propósito de la lectura, activar conocimientos previos y elaborar predicciones. Las estrategias durante la lectura implican identificar ideas relevantes, subrayar y tomar notas. Las estrategias posteriores consisten en identificar ideas principales, elaborar resúmenes y formular preguntas.
Redaccion de textos
Este documento describe los pasos para la redacción de textos, incluyendo la investigación del tema, establecimiento de objetivos, organización de ideas, borradores y revisiones. Explica los tipos de texto como ensayos, resúmenes y trabajos, dando consejos para cada uno. Finalmente, proporciona información sobre aspectos importantes como la coherencia, ortografía y gramática en la redacción de textos.
Recomendados
Foro fin de ciclo
Este documento describe las habilidades cognitivas y metacognitivas. Las habilidades cognitivas incluyen la atención, comprensión, elaboración y memorización/recuperación, y operan directamente sobre la información al recogerla, analizarla y almacenarla. Las habilidades metacognitivas incluyen el conocimiento del conocimiento, control de procesos cognitivos, planificación, autorregulación, evaluación y reorganización, y facilitan la cantidad y calidad del conocimiento así como su aplicación a la resolución de problemas.
Triptico de desarrollo del pensamiento
Este documento describe las habilidades cognitivas y metacognitivas. Las habilidades cognitivas incluyen la atención, comprensión, elaboración y memorización/recuperación, y operan directamente sobre la información al recogerla, analizarla y procesarla. Las habilidades metacognitivas incluyen el conocimiento del conocimiento, control de procesos cognitivos, planificación, autorregulación, evaluación y reorganización, y facilitan la cantidad y calidad del conocimiento al controlar y aplicar los procesos de aprendizaje
1.4 lectura-analitica
Este documento describe las tres fases fundamentales de la lectura analítica: la pre-lectura, la lectura analítica y la post-lectura. La pre-lectura implica una primera lectura rápida para captar los elementos más importantes. La lectura analítica es la etapa más importante, donde el lector comprende el texto distinguiendo hechos de opiniones y tomando notas. Finalmente, la post-lectura consiste en revisar las notas tomadas y organizar la información para su memorización y aplicación.
200511062136460
El documento define la lectura como un proceso de interacción entre el lector y el texto donde el lector intenta satisfacer sus objetivos. Leer permite entrar en comunicación con grandes pensadores del pasado estableciendo un diálogo para comprender sus ideas y descubrir nuevas perspectivas. Un buen lector procesa activamente el texto interpretando su significado y relacionando, criticando o superando las ideas presentadas. En la era digital, los estudiantes deben saber leer bien para aprovechar la gran cantidad de información disponible en internet.
Clase 3 1 plataforma
El documento define la lectura como un proceso de interacción entre el lector y el texto donde el lector intenta satisfacer sus objetivos. Leer permite entrar en comunicación con grandes pensadores del pasado estableciendo un diálogo para comprender sus ideas y descubrir nuevas perspectivas. Leer también implica relacionar, criticar o superar las ideas expresadas siempre que se comprenda cabalmente el texto. Para que la lectura sea eficaz, el lector debe procesar y examinar activamente el texto.
Clase 3 1
El documento define la lectura como un proceso de interacción entre el lector y el texto donde el lector intenta satisfacer sus objetivos. Leer permite entrar en comunicación con grandes pensadores del pasado estableciendo un diálogo para comprender sus ideas y descubrir nuevas perspectivas. Un buen lector procesa activamente el texto interpretando su significado y relacionando, criticando o superando las ideas presentadas. En la era digital, los estudiantes deben saber leer bien para aprovechar la gran cantidad de información disponible en internet.
Estrategias de lectura add teran
El documento describe estrategias para mejorar la comprensión lectora. Explica que existen estrategias previas, durante y posteriores a la lectura. Las estrategias previas incluyen determinar el propósito de la lectura, activar conocimientos previos y elaborar predicciones. Las estrategias durante la lectura implican identificar ideas relevantes, subrayar y tomar notas. Las estrategias posteriores consisten en identificar ideas principales, elaborar resúmenes y formular preguntas.
Redaccion de textos
Este documento describe los pasos para la redacción de textos, incluyendo la investigación del tema, establecimiento de objetivos, organización de ideas, borradores y revisiones. Explica los tipos de texto como ensayos, resúmenes y trabajos, dando consejos para cada uno. Finalmente, proporciona información sobre aspectos importantes como la coherencia, ortografía y gramática en la redacción de textos.
Redaccion de textos
Este documento trata sobre la importancia de la redacción de textos para la comunicación en la vida diaria, el trabajo y la escuela. Explica que al redactar un texto se debe tener claro qué información se quiere plasmar, por qué y para qué fin, además de organizar las ideas y revisar por errores. También menciona algunos géneros literarios como el ensayo, la fábula y la biografía. Por último, resalta la importancia de seguir normas como las del ICONTEC y APA para la presentación de trabajos escritos.
Redaccion de textos
Este documento ofrece información sobre la redacción de textos, incluyendo las características y etapas del proceso de redacción, la estructura del párrafo y diferentes tipos de textos como descriptivos, expositivos, narrativos y argumentativos. También describe brevemente los textos académicos como resúmenes y ensayos.
Redaccion textos Brons Andres Perez Guzman
Este documento describe los diferentes tipos de redacción de textos, incluyendo la redacción informal, académica, técnica, de cartas, periodística, administrativa, literaria y publicitaria. También explica los esquemas narrativo, descriptivo, explicativo y argumentativo, así como los pasos necesarios para redactar un texto y las técnicas de redacción como la ortografía, puntuación, sencillez, coherencia y evitar la redundancia.
Redacción de textos publicitarios
El documento describe los diferentes tipos de textos publicitarios, sus características y objetivos. Menciona textos narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos e instructivos, y explica que estos tipos a menudo se entrelazan. También analiza los elementos que componen un anuncio publicitario efectivo como el tamaño, duración, colores y disposición del texto.
Redacción de textos
Este documento proporciona definiciones de redactar y texto, y describe el proceso de composición escrita, incluyendo la planificación, producción de ideas, organización, revisión y edición. Explica diferentes tipos de redacción como informal, académica, técnica, periodística y más. También cubre normas generales de redacción y estilos de redacción según la intencionalidad, incluyendo descriptivo, narrativo, explicativo y argumentativo.
Proceso de redacción de textos narrativos
El documento presenta los pasos para redactar textos narrativos, que incluyen analizar la necesidad comunicativa, investigar y seleccionar la información, organizarla, redactar el texto y revisarlo. Luego, ofrece consideraciones para textos narrativos como mantener la atención del lector, presentar un conflicto que impulse la acción, seguir un orden cronológico y dar verosimilitud a los hechos narrados.
5. quinta unidad formativa. comunicaciones no presenciales
Este documento proporciona información sobre comunicaciones escritas y redacción de documentos. Cubre temas como normas de redacción, estilos de escritura, tipos de documentos como cartas y correos electrónicos, y legislación sobre protección de datos. El objetivo es analizar procesos de comunicación escrita y aplicar las mejores técnicas de redacción y estilo según cada situación.
Tecnicas de redaccion
Este documento describe las técnicas de redacción. Define la redacción como el arte de combinar palabras para transmitir un mensaje. Explica que la redacción implica tres etapas: planificación, textualización y revisión. También describe características como la coherencia, cohesión, corrección y el uso de conectores.
ThomasCoferResume4
Thomas Cofer has over 22 years of experience in distribution, logistics, and operations management. He has a proven track record of growing organizations from startups to successful operations with annual sales increasing from $14M to $60M over his career. Currently, he is seeking new opportunities to apply his leadership and expertise in management, operations, logistics, and safety training.
Redacción de textos
Este documento describe los aspectos fundamentales de la redacción de textos. La redacción implica poner en orden de manera clara y concisa algo que ya sucedió, considerando aspectos como la completitud, concisión, claridad, corrección normativa y cortesía. La estructura clásica de un texto incluye un preámbulo, desarrollo y conclusión. Existen diferentes tipos de redacción según la necesidad y un buen redactor debe dominar la ortografía, gramática y estilo.
Tecnicas de redacción
Este documento presenta varias técnicas de redacción como las leyes de los elementos de comunicación (claridad, brevedad, precisión, corrección y totalidad), la importancia de la coherencia, el estilo y el ritmo. También explica conceptos como la concordancia, la sencillez, cómo evitar la redundancia y la importancia de la puntuación, ortografía y el párrafo.
El proceso de redaccion
El documento presenta una introducción al proceso de redacción. Explica que la redacción implica dar forma escrita a un tema dado, a diferencia de la composición que implica crear elementos originales. Luego describe el proceso estructural interno y externo de la redacción, incluyendo aspectos como el objetivo, destinatario, asunto, selección de material, ordenamiento y estilo. Finalmente, presenta las fases de la redacción.
Técnicas de Redacción
El documento describe los pasos del proceso de redacción, incluyendo la pre-redacción (planificación con técnicas como lluvia de ideas y esquematización), el desarrollo (estructuración de las ideas) y la revisión (corrección formal). También presenta técnicas sencillas de redacción como usar una estructura simple de oración, puntuación adecuada, ortografía correcta, sencillez, coherencia y cohesión, y evitar la redundancia.
REDACCION
Este documento proporciona una introducción a la redacción. Define la redacción como la expresión escrita de ideas ordenadas con el propósito de comunicar un mensaje de manera comprensible. Explica los objetivos, pautas, formas, causas de mala redacción, normas generales e instrumentos para la redacción como fichas. También cubre requisitos básicos para una buena presentación como claridad, uso de párrafos cortos, y revisión.
Técnicas de redacción
Este documento presenta varias técnicas de redacción para mejorar la expresión escrita. Explica leyes de la comunicación, el estilo, ritmo y coherencia, la concordancia, el párrafo, normas ICONTEC, conectores y reglas de ortografía sobre el uso de b y v. El objetivo es enseñar a comunicar ideas de manera ordenada y efectiva por escrito.
Técnicas de comunicación
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con la comunicación humana como las nuevas formas de comunicación a través de las TIC, los diferentes tipos de lenguaje y los problemas que afectan la comunicación. También describe el proceso de lectura autorregulada y sus etapas antes, durante y después de la lectura. Finalmente, presenta información sobre las organizaciones de la sociedad civil, sus características y aportes.
Competencias con TICS
Esta presentación muestra una síntesis de varios autores acerca del desarrollo de competencias curriculares y su relación con las TICS .
Las Tic, Tecmologias de Informacion y Comunicacion
Este documento describe las técnicas de información y comunicación (TIC). Explica que las TIC son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrar un sistema de información interconectado. Luego detalla algunas técnicas para encontrar, analizar y comunicar información de manera efectiva. Finalmente, enumera diversas técnicas de comunicación como foros, debates, entrevistas y paneles que pueden usarse para mejorar el diálogo entre partes en conflicto.
Clase 28 de enero comprension y produccion
Este documento presenta información sobre la comprensión y producción de textos. Explica conceptos clave como comunicación, tipos de comunicación, elementos de un texto y características de un texto. También describe diferentes tipos de textos como descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos. Se enfoca en explicar las características y elementos de un artículo periodístico.
Clase 28 de enero comprension y produccion
Este documento presenta información sobre la comprensión y producción de textos. Explica conceptos clave como comunicación, tipos de comunicación, elementos de un texto y características de un texto. También describe diferentes tipos de textos como descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos. Se enfoca en explicar las características y elementos de un artículo periodístico.
Estrategias de aprendizaje y competencias
Tipo de estrategias de educación utilizadas por la autora, así como las competencias dominadas y con necesidad de perfeccionar.
T1 pai u5
Este documento presenta una unidad sobre tecnología para estudiantes de primer año de secundaria. La unidad se centrará en ampliar las habilidades de comunicación y expresión mediante el uso de herramientas audiovisuales como videos. Los estudiantes aprenderán conceptos como identificar el mensaje de una comunicación y valorar nuevos modelos de expresión como los códigos QR. Realizarán tareas como investigar un mensaje, diseñar storyboards, organizar un proyecto y crear un producto audiovisual evaluable. La unidad busca desarrollar habilidades de
Más contenido relacionado
Destacado
Redaccion de textos
Este documento trata sobre la importancia de la redacción de textos para la comunicación en la vida diaria, el trabajo y la escuela. Explica que al redactar un texto se debe tener claro qué información se quiere plasmar, por qué y para qué fin, además de organizar las ideas y revisar por errores. También menciona algunos géneros literarios como el ensayo, la fábula y la biografía. Por último, resalta la importancia de seguir normas como las del ICONTEC y APA para la presentación de trabajos escritos.
Redaccion de textos
Este documento ofrece información sobre la redacción de textos, incluyendo las características y etapas del proceso de redacción, la estructura del párrafo y diferentes tipos de textos como descriptivos, expositivos, narrativos y argumentativos. También describe brevemente los textos académicos como resúmenes y ensayos.
Redaccion textos Brons Andres Perez Guzman
Este documento describe los diferentes tipos de redacción de textos, incluyendo la redacción informal, académica, técnica, de cartas, periodística, administrativa, literaria y publicitaria. También explica los esquemas narrativo, descriptivo, explicativo y argumentativo, así como los pasos necesarios para redactar un texto y las técnicas de redacción como la ortografía, puntuación, sencillez, coherencia y evitar la redundancia.
Redacción de textos publicitarios
El documento describe los diferentes tipos de textos publicitarios, sus características y objetivos. Menciona textos narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos e instructivos, y explica que estos tipos a menudo se entrelazan. También analiza los elementos que componen un anuncio publicitario efectivo como el tamaño, duración, colores y disposición del texto.
Redacción de textos
Este documento proporciona definiciones de redactar y texto, y describe el proceso de composición escrita, incluyendo la planificación, producción de ideas, organización, revisión y edición. Explica diferentes tipos de redacción como informal, académica, técnica, periodística y más. También cubre normas generales de redacción y estilos de redacción según la intencionalidad, incluyendo descriptivo, narrativo, explicativo y argumentativo.
Proceso de redacción de textos narrativos
El documento presenta los pasos para redactar textos narrativos, que incluyen analizar la necesidad comunicativa, investigar y seleccionar la información, organizarla, redactar el texto y revisarlo. Luego, ofrece consideraciones para textos narrativos como mantener la atención del lector, presentar un conflicto que impulse la acción, seguir un orden cronológico y dar verosimilitud a los hechos narrados.
5. quinta unidad formativa. comunicaciones no presenciales
Este documento proporciona información sobre comunicaciones escritas y redacción de documentos. Cubre temas como normas de redacción, estilos de escritura, tipos de documentos como cartas y correos electrónicos, y legislación sobre protección de datos. El objetivo es analizar procesos de comunicación escrita y aplicar las mejores técnicas de redacción y estilo según cada situación.
Tecnicas de redaccion
Este documento describe las técnicas de redacción. Define la redacción como el arte de combinar palabras para transmitir un mensaje. Explica que la redacción implica tres etapas: planificación, textualización y revisión. También describe características como la coherencia, cohesión, corrección y el uso de conectores.
ThomasCoferResume4
Thomas Cofer has over 22 years of experience in distribution, logistics, and operations management. He has a proven track record of growing organizations from startups to successful operations with annual sales increasing from $14M to $60M over his career. Currently, he is seeking new opportunities to apply his leadership and expertise in management, operations, logistics, and safety training.
Redacción de textos
Este documento describe los aspectos fundamentales de la redacción de textos. La redacción implica poner en orden de manera clara y concisa algo que ya sucedió, considerando aspectos como la completitud, concisión, claridad, corrección normativa y cortesía. La estructura clásica de un texto incluye un preámbulo, desarrollo y conclusión. Existen diferentes tipos de redacción según la necesidad y un buen redactor debe dominar la ortografía, gramática y estilo.
Tecnicas de redacción
Este documento presenta varias técnicas de redacción como las leyes de los elementos de comunicación (claridad, brevedad, precisión, corrección y totalidad), la importancia de la coherencia, el estilo y el ritmo. También explica conceptos como la concordancia, la sencillez, cómo evitar la redundancia y la importancia de la puntuación, ortografía y el párrafo.
El proceso de redaccion
El documento presenta una introducción al proceso de redacción. Explica que la redacción implica dar forma escrita a un tema dado, a diferencia de la composición que implica crear elementos originales. Luego describe el proceso estructural interno y externo de la redacción, incluyendo aspectos como el objetivo, destinatario, asunto, selección de material, ordenamiento y estilo. Finalmente, presenta las fases de la redacción.
Técnicas de Redacción
El documento describe los pasos del proceso de redacción, incluyendo la pre-redacción (planificación con técnicas como lluvia de ideas y esquematización), el desarrollo (estructuración de las ideas) y la revisión (corrección formal). También presenta técnicas sencillas de redacción como usar una estructura simple de oración, puntuación adecuada, ortografía correcta, sencillez, coherencia y cohesión, y evitar la redundancia.
REDACCION
Este documento proporciona una introducción a la redacción. Define la redacción como la expresión escrita de ideas ordenadas con el propósito de comunicar un mensaje de manera comprensible. Explica los objetivos, pautas, formas, causas de mala redacción, normas generales e instrumentos para la redacción como fichas. También cubre requisitos básicos para una buena presentación como claridad, uso de párrafos cortos, y revisión.
Técnicas de redacción
Este documento presenta varias técnicas de redacción para mejorar la expresión escrita. Explica leyes de la comunicación, el estilo, ritmo y coherencia, la concordancia, el párrafo, normas ICONTEC, conectores y reglas de ortografía sobre el uso de b y v. El objetivo es enseñar a comunicar ideas de manera ordenada y efectiva por escrito.
Destacado (15)
5. quinta unidad formativa. comunicaciones no presenciales
5. quinta unidad formativa. comunicaciones no presenciales
Similar a Redaccion de textos
Técnicas de comunicación
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con la comunicación humana como las nuevas formas de comunicación a través de las TIC, los diferentes tipos de lenguaje y los problemas que afectan la comunicación. También describe el proceso de lectura autorregulada y sus etapas antes, durante y después de la lectura. Finalmente, presenta información sobre las organizaciones de la sociedad civil, sus características y aportes.
Competencias con TICS
Esta presentación muestra una síntesis de varios autores acerca del desarrollo de competencias curriculares y su relación con las TICS .
Las Tic, Tecmologias de Informacion y Comunicacion
Este documento describe las técnicas de información y comunicación (TIC). Explica que las TIC son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrar un sistema de información interconectado. Luego detalla algunas técnicas para encontrar, analizar y comunicar información de manera efectiva. Finalmente, enumera diversas técnicas de comunicación como foros, debates, entrevistas y paneles que pueden usarse para mejorar el diálogo entre partes en conflicto.
Clase 28 de enero comprension y produccion
Este documento presenta información sobre la comprensión y producción de textos. Explica conceptos clave como comunicación, tipos de comunicación, elementos de un texto y características de un texto. También describe diferentes tipos de textos como descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos. Se enfoca en explicar las características y elementos de un artículo periodístico.
Clase 28 de enero comprension y produccion
Este documento presenta información sobre la comprensión y producción de textos. Explica conceptos clave como comunicación, tipos de comunicación, elementos de un texto y características de un texto. También describe diferentes tipos de textos como descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos. Se enfoca en explicar las características y elementos de un artículo periodístico.
Estrategias de aprendizaje y competencias
Tipo de estrategias de educación utilizadas por la autora, así como las competencias dominadas y con necesidad de perfeccionar.
T1 pai u5
Este documento presenta una unidad sobre tecnología para estudiantes de primer año de secundaria. La unidad se centrará en ampliar las habilidades de comunicación y expresión mediante el uso de herramientas audiovisuales como videos. Los estudiantes aprenderán conceptos como identificar el mensaje de una comunicación y valorar nuevos modelos de expresión como los códigos QR. Realizarán tareas como investigar un mensaje, diseñar storyboards, organizar un proyecto y crear un producto audiovisual evaluable. La unidad busca desarrollar habilidades de
Slideshare ntic
El documento resume varios temas relacionados con la comunicación y el lenguaje escrito. Explica que la comunicación requiere de lenguajes populares y eruditos, y que puede enfrentar problemas por parte del transmisor, receptor o mensaje. También describe el método IPLER para mejorar la lectura, así como el rol de las NTIC's en la sociedad, educación y comercio. Por último, aborda conceptos como la escritura, ortografía, estilo y otros elementos del lenguaje escrito.
Relación entre la Política y la Comunicación Social.docx
El documento discute la relación entre la política y la comunicación social. Explica que los medios de comunicación juegan un papel fundamental en la política moderna a través de campañas y cobertura de noticias. Además, varios estudios han demostrado que una mayor exposición a los medios está asociada con un mayor involucramiento en temas políticos. Sin embargo, los medios también pueden influir negativamente en las opiniones públicas a través de sesgos y amarillismo. Por lo tanto, los medios de comunicación tienen un gran poder político
Proyecto Integrador
El documento presenta resúmenes breves de varias materias que forman parte de un proyecto integrador realizado por 5 estudiantes. Entre las materias se encuentran Fundamentos del Desarrollo Humano, Comunicación Académica, Competencias Digitales, Autorrealización, Legislación de Medios en México, Teorías de la Comunicación, Fundamentos Filosóficos y Políticos, y Educomunicación. Cada materia presenta conceptos y temas clave abordados como parte del curso.
Talleres digitales 2
El documento presenta una descripción general de varias materias que forman parte de un proyecto integrador realizado por 5 estudiantes. Incluye breves resúmenes sobre fundamentos del desarrollo humano, comunicación académica, competencias digitales, autorrealización, legislación de medios en México, teorías de la comunicación, fundamentos filosóficos y políticos, y educomunicación.
Proyecto Integrador
El documento presenta resúmenes breves de varias materias que forman parte de un proyecto integrador realizado por 5 estudiantes. Entre las materias se encuentran Fundamentos del Desarrollo Humano, Comunicación Académica, Competencias Digitales, Autorrealización, Legislación de Medios en México, Teorías de la Comunicación, Fundamentos Filosóficos y Políticos, y Educomunicación. Cada materia presenta conceptos y temas clave abordados como parte del curso.
Talleres digitales 2
El documento presenta una descripción general de varias materias que forman parte de un proyecto integrador realizado por 5 estudiantes. Incluye breves resúmenes sobre fundamentos del desarrollo humano, comunicación académica, competencias digitales, autorrealización, legislación de medios en México, teorías de la comunicación, fundamentos filosóficos y políticos, y educomunicación.
Proyecto Integrador
El documento presenta una descripción general de varias materias que forman parte de un proyecto integrador realizado por 5 estudiantes. Incluye breves resúmenes sobre fundamentos del desarrollo humano, comunicación académica, competencias digitales, autorrealización, legislación de medios en México, teorías de la comunicación, fundamentos filosóficos y políticos, y educomunicación.
Las TIC como herramientas para pensar e interpensar: Un análisis conceptual y...
Las TIC como herramientas para pensar e interpensar: Un análisis conceptual y...Lidwina de Villarreal
Las TIC como herramientas para pensar e interpensar: Un análisis conceptual y reflexiones
Sobre su empleo.Actividad de la Sociedad de la información
El documento discute las características de la sociedad de la información y las habilidades necesarias para los ciudadanos y profesores en este contexto. Identifica cuatro ámbitos clave (ser, saber, hacer y convivir) y los conocimientos, competencias y actitudes relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación que deben poseer los profesores.
QUE ES LEER
El documento define la lectura como un proceso de interacción entre el lector y el texto donde el lector intenta satisfacer sus objetivos. Leer permite entrar en comunicación con grandes pensadores del pasado estableciendo un diálogo para comprender sus ideas y descubrir nuevas perspectivas. Leer también implica relacionar, criticar o superar las ideas expresadas siempre que se comprenda cabalmente el texto. En la era digital, se requiere que los estudiantes sean buenos lectores para aprovechar la gran cantidad de información disponible en internet.
Habilidades comunicativas
Este documento trata sobre las habilidades comunicativas, la conducta social del ser humano, la comprensión lectora y la redacción de textos. Explora conceptos como la comunicación oral, la escritura, la persuasión, la comunicación asertiva, la lectura activa, los diferentes tipos de textos como argumentativos y descriptivos, y la importancia de desarrollar estas habilidades en un mundo globalizado.
DIAPOSITIVAS UNIDAD II.pdf
El documento trata sobre el proceso de comunicación. Define la comunicación como el acto de establecer contacto entre individuos para transmitir información, señalando que esta puede ser verbal o no verbal. Además, explica diferentes estilos de comunicación como la pasiva, agresiva, asertiva y pasivo-agresiva. Por último, presenta algunas técnicas para mejorar la comunicación como la escucha activa y aspectos importantes de la comunicación en las empresas.
Microdiseño cátedra tecnarista ii
La Cátedra Tecnarista II se centra en el desarrollo de habilidades comunicativas y de pensamiento a través de la enseñanza de procesos cognitivos, metacognitivos y de producción oral y escrita. La cátedra justifica su importancia para la formación universitaria al mejorar las competencias necesarias para otros cursos y el mundo laboral. Se evalúa a los estudiantes a través de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación basada en criterios de desempeño.
Similar a Redaccion de textos (20)
Las Tic, Tecmologias de Informacion y Comunicacion
Las Tic, Tecmologias de Informacion y Comunicacion
Relación entre la Política y la Comunicación Social.docx
Relación entre la Política y la Comunicación Social.docx
Las TIC como herramientas para pensar e interpensar: Un análisis conceptual y...
Las TIC como herramientas para pensar e interpensar: Un análisis conceptual y...
Último
Sesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdf
Aprende a redactar documentos de la manera correcta y aumentar tu desempeño laboral
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...
Amado Salvador, como distribuidor oficial, te ofrece el catálogo completo de productos de Ideal Standard, líder indiscutible en soluciones para baños. Descubre el último catálogo de Ideal Standard y conoce la amplia gama de productos de calidad insuperable, como cerámica sanitaria, grifería y accesorios, bañeras e hidromasaje, platos de ducha y mobiliario de baño.
Ideal Standard es reconocido mundialmente por su diseño excepcional, calidad incomparable y una tradición de excelencia que perdura en el sector. Como distribuidor oficial de Ideal Standard, Amado Salvador te ofrece acceso a una variedad de productos diseñados para satisfacer las necesidades más exigentes en cuanto a estilo, funcionalidad y durabilidad.
Desde elegantes lavabos hasta innovadoras soluciones de grifería, cada producto de Ideal Standard refleja el compromiso de la marca con la excelencia y la innovación. Amado Salvador, como distribuidor oficial de Ideal Standard, brinda acceso directo a sus productos que combinan estilo, confort y rendimiento.
Explora el último catálogo de Ideal standard y descubre por qué es la elección preferida de profesionales y clientes exigentes en todo el mundo. Confía en Amado Salvador como tu distribuidor oficial para obtener los productos de calidad de Ideal Standard que transformarán tu baño en un espacio de lujo y comodidad.
Sangre que me da la paz C_letra y acordes.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2018/07/sangre-que-me-da-la-paz.html
DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD, EN MAQUINARIA PESADA.
Son etiquetas de advertencia que están pegadas en las maquinarias pesadas, Caterpillar, Komatsu, Volvo etc., para evitar accidentes durante la operación y mantenimiento en la operación de equipos pesados por los operadores y mecánicos.
Las etiquetas de advertencia fueron primeramente pura letras y en Ingles ,luego letras y una imagen , y ahora solo es Imagen que el operador tiene que describir el riesgo y evitar los accidentes de acuerdo a la imagen que esta en los equipos pesados.
Último (13)
Sesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdf
Sesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdf
´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura
´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...
Análisis de Políticas Educativas (presentación).pptx
Análisis de Políticas Educativas (presentación).pptx
GRUPO 05 TEMA 13- DERECHO NOTARIAL Y REGISTRAL..pptx
GRUPO 05 TEMA 13- DERECHO NOTARIAL Y REGISTRAL..pptx
Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01
Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01
Redaccion de textos
- 1. TEMA 3: REDACCIÓN DE TEXTOS CARLOS HERNÁNDEZ ÑUSTES UNIVERSIDAD ECCI FACULTAD DE MECANICA AUTOMOTRIZ HABILIDADES COMUNICATIVAS MAGDA LUCÍA VELOZA SERRATO BOGOTA D.C 2016
- 2. Conocimiento • DATO: Se define como la unidad mínima de información , por si sola carece de sentido. • Ej. 1 , carro , a . 26letras, datos. Habilidades del conocimiento
- 3. • INFORMACIÓN: Es el conjunto de datos que se caracterizan por ser parecidos o por dar sentido a un algo. • Ej. Hacerse todas las preguntas que se te ocurran . 38 datos que generan información
- 4. Tic • Tecnologías de la información y la comunicación, son aquellas herramientas, técnicas que permiten la manipulación de la información de diversas maneras.
- 5. Expresa opiniones • Comunicación y escuchar Activamente. Demostrar interés por la opinión de otros. • Lenguaje corporal Positivo. • Control Emociones. Al momento de decir o refutar alguna idea o opinión.
- 6. Tipos de lecturas • Lectura critica • Lectura oral • Lectura mental • Lectura superficial • Lectura comprensiva • Lectura selectiva
- 7. Tipo de lectura Lectura Informativa Lectura Formativa Lectura Recreativa Lectura de estudio Lectura de consulta Lectura de investigación
- 8. Proceso de lectura Idea general del texto Ideas claras del texto Elaboración de resúmenes , ideas principales, guiones.
- 9. Redacción de textos Procesamiento de la información Delimitación del tema Recopilación de la información Organización de la información Redacción
- 10. Interactuando con el texto • Explorar• Suponer • Comprender• Redactar Pensamiento Creativo Notas IdentificarAnalizar
- 11. Errores de la lectura • Mala comprensión lectora. • Malos hábitos de estudio (lectura). • Sacar esquemas recurrentes. • Enfocarnos en las lecturas adecuadas. • Ortografia.