Apuntes para la clase de Artística de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Ed. Artística 4º.
Apuntes para la clase de Artística de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Ed. Artística 4º.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. “Around the city”
(Introducción cuarto periodo)
Teacher William S. Díaz
(English 3°)
Cali, september 26th, 2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2018
5. My favorite topics for this period are…
CONTENIDOS CUARTO PERÍODO EJE CURRICULAR 3. AROUND THE CITY
01. Pregunta problematizadora principal: ¿Cuáles son los lugares de la ciudad más frecuentados?
02. Proyecto de investigación: “Around the city” (poster-map)
03.PLAN LECTOR DE ESTE PERIODO: “Cuentos en inglés para niños” (Antología) – Tres cuentos con
ficha en el periodo.
CONTENIDO 1. CONTENIDO 2.
Pregunta problematizadora 1. ¿Cómo reconocer
los nombres de algunos lugares de la ciudad?
1. Las profesiones (contenidos pendientes del 3°
periodo)
2. Verbo ser o estar “to be”
Pregunta problematizadora 2. ¿Cuáles medios
de transporte podemos usar para desplazarnos
en la ciudad?
3. Medios de transporte
4. Descripción de objetos y lugares
6. Self evaluation...
Write a list of
your favorite
topics for
this period...
R/= _____________
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8. Bibliography…
• Inglés Mundial (s.f.).
Preposiciones de lugar
en inglés. En:
http://www.inglesmundia
l.com/Basico/Leccion13/
Gramatica.html
• Baby Nenes (2017).
Vocabulario de ciudad y
parque en inglés y
español para niños. En:
https://www.youtube.co
m/watch?v=N4_eQSNX3
HI
• EQ! (2016). Partes de la
ciudad en inglés (con
pronunciación). En:
https://www.youtube.com/
watch?v=IMrV5NepoGE
• Novaschool my Agora
(2017). Lugares de la
ciudad en inglés para
niños. En:
https://www.youtube.com/
watch?v=YjmZI12M6eU
• English Singsing (2016).
Kids vocabulary –town –
village –introduction of
my town. En:
https://www.youtube.com/
watch?v=EfD2k9beP-4