El documento presenta el tercer periodo de castellano para quinto grado. Explora los intereses temáticos de los estudiantes y presenta los contenidos de este periodo, con el objetivo de que los estudiantes puedan expresar sus sentimientos e ideas a través de medios diferentes al lenguaje escrito u oral. Incluye actividades como colorear, leer y subrayar temas de interés, e investigar sobre pintura y fotografía.
El documento presenta el tercer periodo de castellano para quinto grado. Explora los intereses temáticos de los estudiantes y presenta los contenidos de este periodo, con el objetivo de que los estudiantes puedan expresar sus sentimientos e ideas a través de medios diferentes al lenguaje escrito u oral. Incluye actividades como colorear, leer y subrayar temas de interés, e investigar sobre pintura y fotografía.
Este documento presenta el segundo periodo de arte para estudiantes de cuarto grado. El objetivo es explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del primer periodo. La actividad incluye colorear, leer y subrayar los contenidos que más les interesen. También deben autoevaluarse e indicar los temas de su interés, y como tarea deben contestar sobre obras de arte que conocen.
Este documento presenta el tercer periodo de la asignatura de Arte para cuarto grado. El objetivo es explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del periodo. La pregunta orientadora es cómo transmiten sus emociones a través del color. Las actividades incluyen colorear y leer sobre los contenidos del periodo. La tarea es responder qué pintores famosos conocen.
El documento presenta los objetivos y actividades para el tercer periodo de informática para estudiantes de 5° grado. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos de este periodo, como investigar de forma segura en Internet. Las actividades incluyen colorear, leer y subrayar los temas de interés, y una tarea de investigar sobre Internet y sus características.
Este documento presenta el objetivo y contenido del segundo periodo de la clase de Tecnología para estudiantes de quinto grado. El profesor William S. Díaz detalla los objetivos de explorar los intereses temáticos de los estudiantes y dar a conocer los contenidos del periodo. La actividad incluye colorear e identificar los contenidos de mayor interés. La tarea es investigar e ilustrar los tipos de energía.
El documento presenta una lección sobre diferentes formas artísticas de expresar pensamientos. Los estudiantes explorarán formas artísticas para expresar ideas sobre la amistad, la felicidad, la tristeza y el amor, e identificarán varias formas artísticas de expresión. La tarea es ilustrar diferentes formas de expresión artística.
El documento presenta el objetivo y actividades para la clase de Castellano de 4° grado durante el segundo periodo. Los objetivos son explorar los intereses de los estudiantes y dar a conocer los contenidos del periodo. Las actividades incluyen colorear e identificar los contenidos más interesantes. La tarea es investigar e ilustrar los elementos de la comunicación y sus diferentes formas.
Este documento presenta el objetivo y las actividades planificadas para la clase de Castellano del Segundo Periodo de 5to grado. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y dar a conocer los contenidos del periodo. La actividad es que los estudiantes compartan sus temas favoritos con un compañero. La tarea es que investiguen sobre el género narrativo, incluyendo su definición, ejemplos, clases, estructura y elementos.
Apuntes para la clase de Artística de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Ed. Artística 4º.
Este documento presenta el segundo periodo de arte para estudiantes de cuarto grado. El objetivo es explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del primer periodo. La actividad incluye colorear, leer y subrayar los contenidos que más les interesen. También deben autoevaluarse e indicar los temas de su interés, y como tarea deben contestar sobre obras de arte que conocen.
Este documento presenta el tercer periodo de la asignatura de Arte para cuarto grado. El objetivo es explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del periodo. La pregunta orientadora es cómo transmiten sus emociones a través del color. Las actividades incluyen colorear y leer sobre los contenidos del periodo. La tarea es responder qué pintores famosos conocen.
El documento presenta los objetivos y actividades para el tercer periodo de informática para estudiantes de 5° grado. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos de este periodo, como investigar de forma segura en Internet. Las actividades incluyen colorear, leer y subrayar los temas de interés, y una tarea de investigar sobre Internet y sus características.
Este documento presenta el objetivo y contenido del segundo periodo de la clase de Tecnología para estudiantes de quinto grado. El profesor William S. Díaz detalla los objetivos de explorar los intereses temáticos de los estudiantes y dar a conocer los contenidos del periodo. La actividad incluye colorear e identificar los contenidos de mayor interés. La tarea es investigar e ilustrar los tipos de energía.
El documento presenta una lección sobre diferentes formas artísticas de expresar pensamientos. Los estudiantes explorarán formas artísticas para expresar ideas sobre la amistad, la felicidad, la tristeza y el amor, e identificarán varias formas artísticas de expresión. La tarea es ilustrar diferentes formas de expresión artística.
El documento presenta el objetivo y actividades para la clase de Castellano de 4° grado durante el segundo periodo. Los objetivos son explorar los intereses de los estudiantes y dar a conocer los contenidos del periodo. Las actividades incluyen colorear e identificar los contenidos más interesantes. La tarea es investigar e ilustrar los elementos de la comunicación y sus diferentes formas.
Este documento presenta el objetivo y las actividades planificadas para la clase de Castellano del Segundo Periodo de 5to grado. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y dar a conocer los contenidos del periodo. La actividad es que los estudiantes compartan sus temas favoritos con un compañero. La tarea es que investiguen sobre el género narrativo, incluyendo su definición, ejemplos, clases, estructura y elementos.
Apuntes para la clase de Artística de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Ed. Artística 4º.
Este documento presenta los objetivos y contenidos del tercer periodo de arte para los estudiantes de quinto grado. El objetivo principal es explorar los intereses temáticos de los niños y presentar los contenidos que incluyen ejercicios de creatividad, organización de una exposición colectiva, y variaciones plásticas, musicales y escénicas utilizando diversos materiales y técnicas.
Apuntes para la clase de Matemáticas de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Matemáticas 4º.
El documento presenta el objetivo y contenidos del cuarto periodo de la clase de Castellano. El tema central es la influencia de los medios de comunicación en la sociedad. Los estudiantes explorarán sus intereses temáticos y realizarán actividades como colorear, leer y subrayar los contenidos, e investigar sobre los medios de comunicación.
Este documento presenta los objetivos y contenidos del primer período de clases de Castellano para tercer grado. Los estudiantes deben compartir sus intereses sobre los temas y actividades del año pasado, establecer un propósito y compromiso para este año, y completar actividades como colorear e identificar contenidos interesantes del período. La tarea es responder una pregunta problematizadora e ilustrar la respuesta.
Este documento presenta los objetivos y actividades para la clase de castellano de quinto grado durante el cuarto periodo. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del periodo. Las actividades incluyen colorear, subrayar temas de interés, y autoevaluarse. La tarea es investigar qué es una oración gramatical.
Apuntes para la clase de Religión de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 05 de abril de 2022). Contenidos para el segundo periodo, Ed. Religiosa 4º.
Este documento presenta los objetivos y contenidos para la clase de religión del tercer periodo. Los objetivos son explorar los intereses temáticos de los estudiantes y presentar los contenidos del área. Se pide a los estudiantes que coloreen, lean y subrayen los temas de su interés y respondan preguntas sobre la caridad.
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Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.
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Este documento presenta las características de la caricatura y la historieta como sistemas simbólicos. La caricatura exagera la apariencia física para crear un parecido humorístico, mientras que la historieta narra una historia a través de ilustraciones con o sin texto. El documento también incluye actividades para que los estudiantes exploren ejemplos y aprendan a crear caricaturas e historietas, así como una tarea sobre signos, señales y símbolos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. Objetivo de aprendizaje:
• Explorar los
intereses temáticos
de los niños para
este periodo.
• Dar a conocer los
contenidos del
tercer periodo para
esta área.
5. Auto
evaluación...
Indica en una lista
los temas de tu
interés para este
periodo...
R/= _____________
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