SlideShare una empresa de Scribd logo
SECCION GENERAL
PLAN TECNO– PEDAGÓGICO EN DESTREZAS Y HABILIDADES BÁSICAS DE
LA GIMNASIA DE SUELO EN ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO
INSTUTICIÓN EDUCATIVA:JOSÉ ANTONIO GALAN – MUNICIPIO DE
CUMARAL META
Problema a solucionar Ejecución correcta de la MEDIA LUNA como gesto
técnico de la gimnasia básica de suelo y artística
Nivel , Grado Sexto
Justificación de la
Propuesta
Enseñanza y aprendizaje de la competencia Motriz
como fundamento práctico para la ejecución de los
gestos técnico de la gimnasia. Utilizando una
herramienta virtual como apoyo didáctico en la
construcción del conocimiento en el área de
Educación Física.
Objetivos de la propuesta Implementar un plan tecno– pedagógico para mejorar
los procesos de aprendizaje en la ejecución de los
gestos técnicos de la gimnasia de suelo en los
estudiantes del grado sexto de la I.E. José Antonio
Galán del municipio de Cumaral – Meta.
Espacios de
comunicación
Campo deportivo-sala de sistemas- videos-chat-
consulta página web-mensajes.
Actividades generales Trabajo de campo con prueba de observación.
Ejecución de actividades físicas gimnasticas y
enseñanza de la MEDIA LUNA.
Análisis de videos propios de la clase de educación
física en sala de sistemas y consultando en la WEB.
Evaluación y retroalimentación de la ejecución
correcta del rollo de frente.
Sección unidades de aprendizaje
Competencias a desarrollar: Competencia motriz. reconozco mis
fortalezas y limitaciones en la exploración de modalidades gimnasticas
Impacto a generar: Participación activa de los estudiantes de grado sexto en la
ejecución correcta de los gestos técnicos de la gimnasia básica de suelo (MEDIA
LUNA) utilizando una herramienta virtual como eje constructor del conocimiento.
Contenidos temáticos: fundamentos de la gimnasia de suelo (MEDIA LUNA).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
Descripción: ejecutar de forma correcta el gesto técnico de la gimnasia básica de suelo
MEDIA LUNA. Participando de manera activa en los ejerciciosy actividades físicas propias del
trabajo de campo de la clase de educación física.
Desarrolle las siguientes actividades que proporcionaran el alcance del objetivo de la
competencia así:
 Realice un buen calentamiento corporal, manejando estiramiento y lubricación
de articulaciones para iniciar la fase de activación y evitar de esta forma
lesiones.
 Practique sobre la colchoneta los ejercicios necesarios para lograr la ejecución
de la MEDIA LUNA, teniendo en cuenta la secuencia recomendada:
1. Inicia con la posición de pie elevando los brazos, llevando los hombros pegados a
las orejas.
2. Defina el pie y mano que apoyaras primero para dar un paso largo y girar los
hombros.
3. Con impulso pon primero una mano y luego la otra sobre el suelo.
4. Patea y eleva de forma extendida las piernas logrando hacer un giro de 180 grados.
5. Al tener el cuerpo en posición invertida y logrando la extensión de piernas y brazos
formaras una “X” corporal.
6. Luego inicia el aterrizaje controlando el medio giro y colocando el primer pie para
posteriormente apoyar el otro.
7. Los brazos se levantan manteniendo la extensión y controlando el cuerpo.
8. Estabilice y domine la postura EXITOS.
 consulta en la página web mediante el link los conceptos y videos de la clase que
te proporcionan el paso a paso de la ejecución del rollo. herramienta que servirá
como refuerzo para corregir y avanzar.
 Presenta en clase la ejecución de la MEDIA LUNA, retroalimentando con el análisis
de los videos. ANIMO.
Recursos didácticos: Material deportivo, colchonetas, sala de sistemas, videos, página
web y mensajes.
https://youtu.be/KroxbRxTHeQ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mando directo
Mando directoMando directo
Mando directorafa177
 
Planificacion. Habilidades motrices básicas
Planificacion. Habilidades motrices básicasPlanificacion. Habilidades motrices básicas
Planificacion. Habilidades motrices básicasmati0312
 
Unidad gimnasia Voltereta Adelante
Unidad gimnasia Voltereta AdelanteUnidad gimnasia Voltereta Adelante
Unidad gimnasia Voltereta Adelanteworkout24
 
Proyecto Salto Largo y Triple para niños
Proyecto Salto Largo y Triple para niños Proyecto Salto Largo y Triple para niños
Proyecto Salto Largo y Triple para niños Jemi Vegaa
 
Técnica en carrera con Vallas
Técnica en carrera con VallasTécnica en carrera con Vallas
Técnica en carrera con Vallasmigueuc
 
PLANES DE SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARA( 6 grados) BLOQUE V
PLANES DE SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARA( 6 grados)  BLOQUE  VPLANES DE SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARA( 6 grados)  BLOQUE  V
PLANES DE SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARA( 6 grados) BLOQUE Vhugomedina36
 
Errores frecuentes
Errores frecuentesErrores frecuentes
Errores frecuentesjonatan
 
Gimnasia artística:Volteretas,invertida,rueda y rondat.
Gimnasia artística:Volteretas,invertida,rueda y rondat.Gimnasia artística:Volteretas,invertida,rueda y rondat.
Gimnasia artística:Volteretas,invertida,rueda y rondat.Kootta Osorio
 
RUBRICAS DE EDUCACION FISICA (1).docx
RUBRICAS DE EDUCACION FISICA (1).docxRUBRICAS DE EDUCACION FISICA (1).docx
RUBRICAS DE EDUCACION FISICA (1).docxGilberto de Armas
 
Habilidades gimnásticas
Habilidades gimnásticasHabilidades gimnásticas
Habilidades gimnásticasnoehdez13
 
Secuencia didáctica para educación física i
Secuencia didáctica para educación física iSecuencia didáctica para educación física i
Secuencia didáctica para educación física iPedro Meneses Rosete
 
Planeacion de educacion fisica tercer grado.
Planeacion de educacion fisica tercer grado.Planeacion de educacion fisica tercer grado.
Planeacion de educacion fisica tercer grado.Paola Garcia Velazquez
 
Propuesta de evaluación diagnostica educ. física primaria l.e.f. hugo enrique...
Propuesta de evaluación diagnostica educ. física primaria l.e.f. hugo enrique...Propuesta de evaluación diagnostica educ. física primaria l.e.f. hugo enrique...
Propuesta de evaluación diagnostica educ. física primaria l.e.f. hugo enrique...hugomedina36
 

La actualidad más candente (20)

Mando directo
Mando directoMando directo
Mando directo
 
Planificacion. Habilidades motrices básicas
Planificacion. Habilidades motrices básicasPlanificacion. Habilidades motrices básicas
Planificacion. Habilidades motrices básicas
 
Carreras con vallas y relevos
Carreras con vallas y relevosCarreras con vallas y relevos
Carreras con vallas y relevos
 
Plan de clase vertical
Plan de clase verticalPlan de clase vertical
Plan de clase vertical
 
Manual de Lanzamiento de Bala
Manual de Lanzamiento de BalaManual de Lanzamiento de Bala
Manual de Lanzamiento de Bala
 
Aspa de molino
Aspa de molinoAspa de molino
Aspa de molino
 
Unidad gimnasia Voltereta Adelante
Unidad gimnasia Voltereta AdelanteUnidad gimnasia Voltereta Adelante
Unidad gimnasia Voltereta Adelante
 
Proyecto Salto Largo y Triple para niños
Proyecto Salto Largo y Triple para niños Proyecto Salto Largo y Triple para niños
Proyecto Salto Largo y Triple para niños
 
Gimnasia
GimnasiaGimnasia
Gimnasia
 
Técnica en carrera con Vallas
Técnica en carrera con VallasTécnica en carrera con Vallas
Técnica en carrera con Vallas
 
PLANES DE SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARA( 6 grados) BLOQUE V
PLANES DE SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARA( 6 grados)  BLOQUE  VPLANES DE SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARA( 6 grados)  BLOQUE  V
PLANES DE SESIÓN EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARA( 6 grados) BLOQUE V
 
Errores frecuentes
Errores frecuentesErrores frecuentes
Errores frecuentes
 
Gimnasia artística:Volteretas,invertida,rueda y rondat.
Gimnasia artística:Volteretas,invertida,rueda y rondat.Gimnasia artística:Volteretas,invertida,rueda y rondat.
Gimnasia artística:Volteretas,invertida,rueda y rondat.
 
RUBRICAS DE EDUCACION FISICA (1).docx
RUBRICAS DE EDUCACION FISICA (1).docxRUBRICAS DE EDUCACION FISICA (1).docx
RUBRICAS DE EDUCACION FISICA (1).docx
 
Habilidades gimnásticas
Habilidades gimnásticasHabilidades gimnásticas
Habilidades gimnásticas
 
Sesion 3 basquetbol
Sesion 3 basquetbolSesion 3 basquetbol
Sesion 3 basquetbol
 
Secuencia didáctica para educación física i
Secuencia didáctica para educación física iSecuencia didáctica para educación física i
Secuencia didáctica para educación física i
 
Planeacion de educacion fisica tercer grado.
Planeacion de educacion fisica tercer grado.Planeacion de educacion fisica tercer grado.
Planeacion de educacion fisica tercer grado.
 
Gimnasia Deportiva Escolar
Gimnasia Deportiva Escolar Gimnasia Deportiva Escolar
Gimnasia Deportiva Escolar
 
Propuesta de evaluación diagnostica educ. física primaria l.e.f. hugo enrique...
Propuesta de evaluación diagnostica educ. física primaria l.e.f. hugo enrique...Propuesta de evaluación diagnostica educ. física primaria l.e.f. hugo enrique...
Propuesta de evaluación diagnostica educ. física primaria l.e.f. hugo enrique...
 

Similar a Clase media luna

Ejemplo de clase metodologia por proyecto
Ejemplo de clase metodologia por proyectoEjemplo de clase metodologia por proyecto
Ejemplo de clase metodologia por proyectoMILTON MORENO
 
Fichas utiles para educacion fisica
Fichas utiles para educacion fisicaFichas utiles para educacion fisica
Fichas utiles para educacion fisicaKlau Araya
 
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docxMatriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docxWillian Valcarcel
 
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docxMatriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docxwilliamvalcarcel62
 
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docxMatriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docxwilliamvalcarcel62
 
NARVAEZ COMPLEX.docx
NARVAEZ COMPLEX.docxNARVAEZ COMPLEX.docx
NARVAEZ COMPLEX.docxPanchoJavier7
 
Silabo cultura fisica y deporte 2019 -i
Silabo   cultura fisica y deporte 2019 -iSilabo   cultura fisica y deporte 2019 -i
Silabo cultura fisica y deporte 2019 -iWILDER VILCAHUAMAN
 
Portafolio Romeo Vásquez
Portafolio Romeo Vásquez Portafolio Romeo Vásquez
Portafolio Romeo Vásquez RomeoVsquezVal
 
31929 remate en el voleibol
31929 remate en el voleibol31929 remate en el voleibol
31929 remate en el voleibolangelmanuel22
 
TIKTOKEANDO EN EL CENEPA - PLAN DE TRABAJO IE 130
TIKTOKEANDO EN EL CENEPA - PLAN DE TRABAJO IE 130TIKTOKEANDO EN EL CENEPA - PLAN DE TRABAJO IE 130
TIKTOKEANDO EN EL CENEPA - PLAN DE TRABAJO IE 130ALBERTO FREDDY CIERTO LINO
 
1er Grado planes de Educacion Fisica.docx
1er Grado planes de Educacion Fisica.docx1er Grado planes de Educacion Fisica.docx
1er Grado planes de Educacion Fisica.docxmarcio758565
 
articulo científico estrategias de educación física
articulo científico estrategias de educación física articulo científico estrategias de educación física
articulo científico estrategias de educación física Julian Gil
 
2.segunda unidad de aprendizaje educ .fisica5° 6° grado)
2.segunda  unidad de aprendizaje educ .fisica5° 6° grado)2.segunda  unidad de aprendizaje educ .fisica5° 6° grado)
2.segunda unidad de aprendizaje educ .fisica5° 6° grado)Juan José DEXTRE ROBLES
 
Segunda rutina para alumnos del citen departamento de formacion fisica
Segunda rutina para alumnos del citen departamento de formacion fisicaSegunda rutina para alumnos del citen departamento de formacion fisica
Segunda rutina para alumnos del citen departamento de formacion fisicaMarina de Guerra
 

Similar a Clase media luna (20)

Clase posicion mosquito
Clase posicion mosquitoClase posicion mosquito
Clase posicion mosquito
 
Ejemplo de clase metodologia por proyecto
Ejemplo de clase metodologia por proyectoEjemplo de clase metodologia por proyecto
Ejemplo de clase metodologia por proyecto
 
Fichas utiles para educacion fisica
Fichas utiles para educacion fisicaFichas utiles para educacion fisica
Fichas utiles para educacion fisica
 
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docxMatriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
 
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docxMatriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
 
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docxMatriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
Matriz de integración de tecnologías- William Valcárcel.docx
 
NARVAEZ COMPLEX.docx
NARVAEZ COMPLEX.docxNARVAEZ COMPLEX.docx
NARVAEZ COMPLEX.docx
 
Tic ted padilla
Tic ted padillaTic ted padilla
Tic ted padilla
 
Rally
RallyRally
Rally
 
Silabo cultura fisica y deporte 2019 -i
Silabo   cultura fisica y deporte 2019 -iSilabo   cultura fisica y deporte 2019 -i
Silabo cultura fisica y deporte 2019 -i
 
Portafolio Romeo Vásquez
Portafolio Romeo Vásquez Portafolio Romeo Vásquez
Portafolio Romeo Vásquez
 
Portafolio romeo
Portafolio romeoPortafolio romeo
Portafolio romeo
 
31929 remate en el voleibol
31929 remate en el voleibol31929 remate en el voleibol
31929 remate en el voleibol
 
TIKTOKEANDO EN EL CENEPA - PLAN DE TRABAJO IE 130
TIKTOKEANDO EN EL CENEPA - PLAN DE TRABAJO IE 130TIKTOKEANDO EN EL CENEPA - PLAN DE TRABAJO IE 130
TIKTOKEANDO EN EL CENEPA - PLAN DE TRABAJO IE 130
 
1er Grado planes de Educacion Fisica.docx
1er Grado planes de Educacion Fisica.docx1er Grado planes de Educacion Fisica.docx
1er Grado planes de Educacion Fisica.docx
 
SESIÓN LANZAMIENTO DE BALA.pdf
SESIÓN LANZAMIENTO DE BALA.pdfSESIÓN LANZAMIENTO DE BALA.pdf
SESIÓN LANZAMIENTO DE BALA.pdf
 
SESIÓN LANZAMIENTO DE BALA.pdf
SESIÓN LANZAMIENTO DE BALA.pdfSESIÓN LANZAMIENTO DE BALA.pdf
SESIÓN LANZAMIENTO DE BALA.pdf
 
articulo científico estrategias de educación física
articulo científico estrategias de educación física articulo científico estrategias de educación física
articulo científico estrategias de educación física
 
2.segunda unidad de aprendizaje educ .fisica5° 6° grado)
2.segunda  unidad de aprendizaje educ .fisica5° 6° grado)2.segunda  unidad de aprendizaje educ .fisica5° 6° grado)
2.segunda unidad de aprendizaje educ .fisica5° 6° grado)
 
Segunda rutina para alumnos del citen departamento de formacion fisica
Segunda rutina para alumnos del citen departamento de formacion fisicaSegunda rutina para alumnos del citen departamento de formacion fisica
Segunda rutina para alumnos del citen departamento de formacion fisica
 

Último

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxvanessaavasquez212
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasELIANAMARIBELBURBANO
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfJudithRomero51
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 

Último (20)

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 

Clase media luna

  • 1. SECCION GENERAL PLAN TECNO– PEDAGÓGICO EN DESTREZAS Y HABILIDADES BÁSICAS DE LA GIMNASIA DE SUELO EN ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO INSTUTICIÓN EDUCATIVA:JOSÉ ANTONIO GALAN – MUNICIPIO DE CUMARAL META Problema a solucionar Ejecución correcta de la MEDIA LUNA como gesto técnico de la gimnasia básica de suelo y artística Nivel , Grado Sexto Justificación de la Propuesta Enseñanza y aprendizaje de la competencia Motriz como fundamento práctico para la ejecución de los gestos técnico de la gimnasia. Utilizando una herramienta virtual como apoyo didáctico en la construcción del conocimiento en el área de Educación Física. Objetivos de la propuesta Implementar un plan tecno– pedagógico para mejorar los procesos de aprendizaje en la ejecución de los gestos técnicos de la gimnasia de suelo en los estudiantes del grado sexto de la I.E. José Antonio Galán del municipio de Cumaral – Meta. Espacios de comunicación Campo deportivo-sala de sistemas- videos-chat- consulta página web-mensajes. Actividades generales Trabajo de campo con prueba de observación. Ejecución de actividades físicas gimnasticas y enseñanza de la MEDIA LUNA. Análisis de videos propios de la clase de educación física en sala de sistemas y consultando en la WEB. Evaluación y retroalimentación de la ejecución correcta del rollo de frente. Sección unidades de aprendizaje Competencias a desarrollar: Competencia motriz. reconozco mis fortalezas y limitaciones en la exploración de modalidades gimnasticas Impacto a generar: Participación activa de los estudiantes de grado sexto en la ejecución correcta de los gestos técnicos de la gimnasia básica de suelo (MEDIA LUNA) utilizando una herramienta virtual como eje constructor del conocimiento. Contenidos temáticos: fundamentos de la gimnasia de suelo (MEDIA LUNA). ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 Descripción: ejecutar de forma correcta el gesto técnico de la gimnasia básica de suelo
  • 2. MEDIA LUNA. Participando de manera activa en los ejerciciosy actividades físicas propias del trabajo de campo de la clase de educación física. Desarrolle las siguientes actividades que proporcionaran el alcance del objetivo de la competencia así:  Realice un buen calentamiento corporal, manejando estiramiento y lubricación de articulaciones para iniciar la fase de activación y evitar de esta forma lesiones.  Practique sobre la colchoneta los ejercicios necesarios para lograr la ejecución de la MEDIA LUNA, teniendo en cuenta la secuencia recomendada: 1. Inicia con la posición de pie elevando los brazos, llevando los hombros pegados a las orejas. 2. Defina el pie y mano que apoyaras primero para dar un paso largo y girar los hombros. 3. Con impulso pon primero una mano y luego la otra sobre el suelo. 4. Patea y eleva de forma extendida las piernas logrando hacer un giro de 180 grados. 5. Al tener el cuerpo en posición invertida y logrando la extensión de piernas y brazos formaras una “X” corporal. 6. Luego inicia el aterrizaje controlando el medio giro y colocando el primer pie para posteriormente apoyar el otro. 7. Los brazos se levantan manteniendo la extensión y controlando el cuerpo. 8. Estabilice y domine la postura EXITOS.  consulta en la página web mediante el link los conceptos y videos de la clase que te proporcionan el paso a paso de la ejecución del rollo. herramienta que servirá como refuerzo para corregir y avanzar.  Presenta en clase la ejecución de la MEDIA LUNA, retroalimentando con el análisis de los videos. ANIMO. Recursos didácticos: Material deportivo, colchonetas, sala de sistemas, videos, página web y mensajes. https://youtu.be/KroxbRxTHeQ