Este documento presenta diversas estrategias y técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje. En primer lugar, describe las estrategias cognitivas y metacognitivas que incluyen la planificación, subrayado, resumen y uso de esquemas. Luego, explica aspectos como la atención, concentración, motivación y organización que son fundamentales para estudiar de manera efectiva. Finalmente, recomienda técnicas como el parafraseo, uso de organizadores gráficos y el método P.A.S.E.R.R
Este documento presenta varias técnicas y herramientas de estudio para la computación e informática. Describe el método de estudio, incluyendo la prelectura, notas al margen, lectura comprensiva, subrayado, esquema, resumen y memorización. También cubre técnicas como la atención y concentración, la memoria, la organización y planificación, y cómo prepararse para un examen. Define diferentes tipos de esquemas y técnicas mnemotécnicas.
Tecnicas de Estudio (Aprender-Aprender) HCOE(habilidades de la comunicación oral y escrita) UNES (Universidad Nacional Experimental de la Seguridad) Zulia Venezuela
Este documento describe el método de estudio y sus principales componentes. Explica siete pasos clave del método de estudio como la prelectura, lectura comprensiva, notas al margen, subrayado, esquemas, resúmenes y memorización. También cubre condiciones externas como un lugar de estudio adecuado y el tiempo dedicado al estudio, así como técnicas como el subrayado, mentefactos, resúmenes y mapas conceptuales.
Este documento presenta información sobre hábitos y técnicas de estudio para estudiantes de quinto básico. Explica que el aprendizaje implica un cambio duradero en la capacidad o conducta de una persona. Luego, describe factores que favorecen el aprendizaje como factores cognitivos, afectivos y ambientales. Finalmente, recomienda estrategias básicas para un estudio eficaz como leer, preguntar, subrayar, resumir, tomar apuntes y repasar.
Este documento describe los métodos y técnicas de estudio más efectivos. Explica que un buen método facilita la comprensión, asimilación y aplicación de un tema. También destaca la importancia de las condiciones físicas del estudiante como el descanso, la alimentación y la salud, así como el tiempo dedicado al estudio y el lugar de estudio. Finalmente, detalla los pasos de un método de estudio como la prelectura, lectura analítica, síntesis y repaso, y describe técnicas como el resumen,
Este documento ofrece consejos sobre hábitos y técnicas de estudio efectivas. Explica que la mayor parte de la información se retiene a través de la vista, el oído y el pensamiento. Después de 8 horas de estudio, la retención es de aproximadamente el 20%. Señala que el aprendizaje implica un cambio duradero en la capacidad o conducta de una persona. Entre las estrategias efectivas se incluyen formular preguntas, subrayar, elaborar resúmenes, usar esquemas y repasar regularmente.
Métodos y técnicas de estudio en la universidadUNIMARC
ppt sobre el libro "Métodos y técnicas de estudio en la universidad", capitulos 5 y 6, para el ramo de Seminario de Tecnicas de estudio, universidad autonoma de chile, sede Talca, carrera Derecho, primer año
El documento presenta una unidad sobre estrategias cognitivas que desarrollan habilidades cognitivas. Explica procesos como la adquisición de información que incluye la comprensión, y estrategias de selección como el subrayado, resumen e idea principal. Describe estas estrategias de selección detallando cómo implementarlas para comprender un texto de manera efectiva.
Este documento presenta varias técnicas y herramientas de estudio para la computación e informática. Describe el método de estudio, incluyendo la prelectura, notas al margen, lectura comprensiva, subrayado, esquema, resumen y memorización. También cubre técnicas como la atención y concentración, la memoria, la organización y planificación, y cómo prepararse para un examen. Define diferentes tipos de esquemas y técnicas mnemotécnicas.
Tecnicas de Estudio (Aprender-Aprender) HCOE(habilidades de la comunicación oral y escrita) UNES (Universidad Nacional Experimental de la Seguridad) Zulia Venezuela
Este documento describe el método de estudio y sus principales componentes. Explica siete pasos clave del método de estudio como la prelectura, lectura comprensiva, notas al margen, subrayado, esquemas, resúmenes y memorización. También cubre condiciones externas como un lugar de estudio adecuado y el tiempo dedicado al estudio, así como técnicas como el subrayado, mentefactos, resúmenes y mapas conceptuales.
Este documento presenta información sobre hábitos y técnicas de estudio para estudiantes de quinto básico. Explica que el aprendizaje implica un cambio duradero en la capacidad o conducta de una persona. Luego, describe factores que favorecen el aprendizaje como factores cognitivos, afectivos y ambientales. Finalmente, recomienda estrategias básicas para un estudio eficaz como leer, preguntar, subrayar, resumir, tomar apuntes y repasar.
Este documento describe los métodos y técnicas de estudio más efectivos. Explica que un buen método facilita la comprensión, asimilación y aplicación de un tema. También destaca la importancia de las condiciones físicas del estudiante como el descanso, la alimentación y la salud, así como el tiempo dedicado al estudio y el lugar de estudio. Finalmente, detalla los pasos de un método de estudio como la prelectura, lectura analítica, síntesis y repaso, y describe técnicas como el resumen,
Este documento ofrece consejos sobre hábitos y técnicas de estudio efectivas. Explica que la mayor parte de la información se retiene a través de la vista, el oído y el pensamiento. Después de 8 horas de estudio, la retención es de aproximadamente el 20%. Señala que el aprendizaje implica un cambio duradero en la capacidad o conducta de una persona. Entre las estrategias efectivas se incluyen formular preguntas, subrayar, elaborar resúmenes, usar esquemas y repasar regularmente.
Métodos y técnicas de estudio en la universidadUNIMARC
ppt sobre el libro "Métodos y técnicas de estudio en la universidad", capitulos 5 y 6, para el ramo de Seminario de Tecnicas de estudio, universidad autonoma de chile, sede Talca, carrera Derecho, primer año
El documento presenta una unidad sobre estrategias cognitivas que desarrollan habilidades cognitivas. Explica procesos como la adquisición de información que incluye la comprensión, y estrategias de selección como el subrayado, resumen e idea principal. Describe estas estrategias de selección detallando cómo implementarlas para comprender un texto de manera efectiva.
El documento describe los pasos para estudiar de manera efectiva, incluyendo condiciones externas como la concentración y técnicas como subrayar, hacer resúmenes y usar mapas conceptuales. Explica que el subrayado ayuda a identificar ideas principales y palabras clave, y que los resúmenes deben ser breves y objetivos para capturar la idea general del texto usando palabras propias. También introduce los mentefactos como representaciones gráficas de pensamientos y valores, y los mapas conceptuales para mostrar relaciones entre conceptos.
Este documento presenta diferentes técnicas y hábitos de estudio. Explica la importancia de formar hábitos de estudio, establecer condiciones ambientales adecuadas y utilizar técnicas como la prelectura, la lectura comprensiva, tomar notas, subrayar, esquematizar y resumir. También describe métodos para organizar y planificar el estudio, mejorar la atención y concentración, desarrollar la memoria a través de la repetición y relacionar conceptos, y prepararse para exámenes.
Este documento presenta varias técnicas de estudio como subrayar, tomar apuntes, hacer mapas mentales, usar fichas de estudio, realizar ejercicios y casos prácticos, aplicar tests, usar el brainstorming y la mnemotecnia. Define cada técnica, explica sus usos, ventajas y cómo aplicarlas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo es proporcionar al lector diferentes estrategias para estudiar de manera efectiva.
Este documento presenta una serie de técnicas psicopedagógicas y de orientación educativa. Describe brevemente técnicas de estudio como tomar apuntes, subrayar, resumir, elaborar esquemas y mapas conceptuales. También presenta técnicas para la búsqueda de información, organización del estudio, lectura comprensiva, relaciones familiares, enseñanza y desarrollo personal. El objetivo es ofrecer herramientas útiles para mejorar el aprendizaje y la vida familiar.
10 técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje (3)Evelyn Acosta
Este documento presenta información sobre diferentes técnicas de estudio que facilitan el aprendizaje. Explica 10 técnicas populares como subrayar, tomar apuntes, usar mapas mentales, crear fichas de estudio, hacer ejercicios prácticos, realizar tests, brainstorming, usar reglas mnemotécnicas, organizar el estudio y dibujar. Además, discute conceptos como hábitos, técnicas de estudio y tipos de párrafos como expositivos, descriptivos y narrativos.
A través de esta presentación veras como por medio de un método y una técnica de estudio, podrás aprender de una forma divertida y fácil las diferentes temáticas que debas estudiar...
Disfrútala!
El documento proporciona sugerencias sobre técnicas de estudio efectivas como la lectura pre-exploratoria, el subrayado de ideas claves y palabras importantes, la elaboración de resúmenes y esquemas. Recomienda hacer una primera lectura rápida, subrayar frases y palabras que capturen la esencia de cada párrafo, y producir un breve resumen con el propio vocabulario para comprender y retener la información más relevante.
Estos slides nos informan sobre la importancia de los organizadores de conocimientos y su aplicación al momento de estudiar y lograr aprendizajes significativos osea aprendizajes duraderos.
Este documento presenta información sobre metodologías y estrategias efectivas para el estudio. Explica que el aprendizaje implica un cambio duradero en la capacidad o conducta de una persona que no se puede atribuir solo al crecimiento. Señala que existen factores cognitivos, afectivos y ambientales que favorecen el aprendizaje. También describe técnicas como el subrayado, resumen, elaboración de esquemas y preguntas clave que permiten estudiar de manera más eficiente. Finalmente, enfatiza la importancia de desar
Este documento presenta un resumen de varias técnicas de estudio y organización escolar. Explica las fases del método de estudio como prelectura, lectura comprensiva, notas al margen, subrayado, esquema, resumen y memorización. También describe factores que afectan el rendimiento académico como la inteligencia, personalidad, ansiedad, y variables internas y externas. El objetivo es ofrecer herramientas para mejorar el aprendizaje y desempeño estudiantil.
Este documento presenta los principios y postulados de la pedagogía conceptual. Describe las etapas del desarrollo del pensamiento humano y los instrumentos de conocimiento asociados a cada etapa. También presenta el modelo curricular hexagonal y el triángulo humano que guían la pedagogía conceptual. Finalmente, promueve diplomados en estrategias didácticas basadas en esta pedagogía para desarrollar diferentes competencias en los estudiantes.
Fases y técnicas del método de estudio.pptxrousherdez17
El documento describe las diferentes fases del método de estudio, incluyendo la prelectura, lectura comprensiva, notas al margen, subrayado, resumen y esquema. También discute técnicas de estudio como la atención, concentración, memoria y preparación para exámenes, así como factores que afectan el rendimiento académico como la inteligencia y personalidad.
El documento describe los pasos del método de estudio, incluyendo la pre lectura, tomar notas, subrayar palabras clave, hacer esquemas, y redactar un resumen. También destaca la importancia de factores externos como comer bien, descansar, y encontrar un buen lugar para estudiar. El método enfatiza identificar ideas principales y secundarias, usar diferentes técnicas como mapas conceptuales para mejorar la comprensión, y elaborar un resumen objetivo con las ideas clave.
El documento describe varios métodos y técnicas de estudio como subrayado, resumen, mentefacto, mapa conceptual, expresión y repaso. Explica que el estudio requiere de hábitos, técnicas y una buena metodología. También menciona que aprender a estudiar es importante para reducir el fracaso escolar y mejorar la calidad educativa.
Los organizadores gráficos son herramientas valiosas para el cerebro que muestran ideas principales y conceptos claves de manera general a específica. El aprendizaje implica competencias cognitivas, motrices y actitudinales para aplicar conocimientos de forma autónoma. Algunas técnicas de estudio incluyen subrayado, memorización, lectura comprensiva y esquemas, así como repasar la información oralmente o por escrito usando el mismo esquema.
Este documento describe el método de estudio por comprensión y sus características. Explica que es un sistema organizado para pensar de forma científica y humanizante que desarrolla conocimiento significativo de manera dinámica, racional y reflexiva. También cubre técnicas como la pre-lectura, lectura comprensiva y subrayado para mejorar la comprensión y retención de la información.
Este documento describe el método y técnicas de estudio, incluyendo 7 pasos para el éxito del método de estudio como prelectura, lectura comprensiva, notas al margen, subrayado, esquema, resumen y memorización. También describe condiciones externas como condiciones físicas, lugar de estudio y tiempo dedicado, así como técnicas como el subrayado, mentefacto, resumen y mapa conceptual.
El documento presenta información sobre hábitos y técnicas de estudio para padres y apoderados de quintos años básicos. Explica que el aprendizaje ocurre a través de la imitación, repetición, ensayo y error, actitud positiva, buena concentración y organización. También describe factores que favorecen el aprendizaje como los cognitivos, afectivos y ambientales, estrategias básicas como leer, analizar, hacer preguntas, subrayar y elaborar resúmenes.
Sustentacion Oral del Proyecto de Investigaciónpatrimoni
Este documento ofrece recomendaciones para la sustentación oral del proyecto de investigación. Explica qué es una sustentación oral, e incluye consejos sobre cómo prepararse, elaborar una presentación en PowerPoint de manera efectiva, y comportarse durante la sustentación. Recomienda ensayar la presentación varias veces, coordinar con el asesor, y mantener la presentación sencilla y enfocada en lo más relevante sin defenderse de forma altanera ante posibles críticas.
Este documento describe varios métodos y técnicas de estudio efectivos como el subrayado, la elaboración de esquemas, la lectura exploratoria y la realización de resúmenes. También recomienda organizar el espacio de trabajo, distribuir el tiempo de forma flexible y comenzar por las tareas más difíciles. Finalmente, explica que aunque la inteligencia es importante, las técnicas de estudio pueden mejorar significativamente el rendimiento académico.
Este documento presenta diferentes técnicas para estudiar de manera efectiva. Explica que muchos estudiantes tienen dificultades como falta de técnicas de aprendizaje, malas condiciones para estudiar y falta de planificación. Luego, introduce varias técnicas como la lectura comprensiva, subrayado, esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Finalmente, distingue entre método, que es el camino hacia un objetivo, y técnicas, que son las formas para aplicar los métodos, como subrayado, mapas conceptual
El documento describe varias técnicas y hábitos de estudio para mejorar el rendimiento académico. Incluye recomendaciones sobre la organización del estudio, métodos como la prelectura, lectura comprensiva, notas al margen y subrayado, elaboración de esquemas y resúmenes, y técnicas para mejorar la memoria y concentración como las mnemotécnicas y la relajación. También aborda factores que influyen en el rendimiento como la inteligencia, personalidad, ambiente de aprendizaje y variables
El documento describe los pasos para estudiar de manera efectiva, incluyendo condiciones externas como la concentración y técnicas como subrayar, hacer resúmenes y usar mapas conceptuales. Explica que el subrayado ayuda a identificar ideas principales y palabras clave, y que los resúmenes deben ser breves y objetivos para capturar la idea general del texto usando palabras propias. También introduce los mentefactos como representaciones gráficas de pensamientos y valores, y los mapas conceptuales para mostrar relaciones entre conceptos.
Este documento presenta diferentes técnicas y hábitos de estudio. Explica la importancia de formar hábitos de estudio, establecer condiciones ambientales adecuadas y utilizar técnicas como la prelectura, la lectura comprensiva, tomar notas, subrayar, esquematizar y resumir. También describe métodos para organizar y planificar el estudio, mejorar la atención y concentración, desarrollar la memoria a través de la repetición y relacionar conceptos, y prepararse para exámenes.
Este documento presenta varias técnicas de estudio como subrayar, tomar apuntes, hacer mapas mentales, usar fichas de estudio, realizar ejercicios y casos prácticos, aplicar tests, usar el brainstorming y la mnemotecnia. Define cada técnica, explica sus usos, ventajas y cómo aplicarlas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo es proporcionar al lector diferentes estrategias para estudiar de manera efectiva.
Este documento presenta una serie de técnicas psicopedagógicas y de orientación educativa. Describe brevemente técnicas de estudio como tomar apuntes, subrayar, resumir, elaborar esquemas y mapas conceptuales. También presenta técnicas para la búsqueda de información, organización del estudio, lectura comprensiva, relaciones familiares, enseñanza y desarrollo personal. El objetivo es ofrecer herramientas útiles para mejorar el aprendizaje y la vida familiar.
10 técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje (3)Evelyn Acosta
Este documento presenta información sobre diferentes técnicas de estudio que facilitan el aprendizaje. Explica 10 técnicas populares como subrayar, tomar apuntes, usar mapas mentales, crear fichas de estudio, hacer ejercicios prácticos, realizar tests, brainstorming, usar reglas mnemotécnicas, organizar el estudio y dibujar. Además, discute conceptos como hábitos, técnicas de estudio y tipos de párrafos como expositivos, descriptivos y narrativos.
A través de esta presentación veras como por medio de un método y una técnica de estudio, podrás aprender de una forma divertida y fácil las diferentes temáticas que debas estudiar...
Disfrútala!
El documento proporciona sugerencias sobre técnicas de estudio efectivas como la lectura pre-exploratoria, el subrayado de ideas claves y palabras importantes, la elaboración de resúmenes y esquemas. Recomienda hacer una primera lectura rápida, subrayar frases y palabras que capturen la esencia de cada párrafo, y producir un breve resumen con el propio vocabulario para comprender y retener la información más relevante.
Estos slides nos informan sobre la importancia de los organizadores de conocimientos y su aplicación al momento de estudiar y lograr aprendizajes significativos osea aprendizajes duraderos.
Este documento presenta información sobre metodologías y estrategias efectivas para el estudio. Explica que el aprendizaje implica un cambio duradero en la capacidad o conducta de una persona que no se puede atribuir solo al crecimiento. Señala que existen factores cognitivos, afectivos y ambientales que favorecen el aprendizaje. También describe técnicas como el subrayado, resumen, elaboración de esquemas y preguntas clave que permiten estudiar de manera más eficiente. Finalmente, enfatiza la importancia de desar
Este documento presenta un resumen de varias técnicas de estudio y organización escolar. Explica las fases del método de estudio como prelectura, lectura comprensiva, notas al margen, subrayado, esquema, resumen y memorización. También describe factores que afectan el rendimiento académico como la inteligencia, personalidad, ansiedad, y variables internas y externas. El objetivo es ofrecer herramientas para mejorar el aprendizaje y desempeño estudiantil.
Este documento presenta los principios y postulados de la pedagogía conceptual. Describe las etapas del desarrollo del pensamiento humano y los instrumentos de conocimiento asociados a cada etapa. También presenta el modelo curricular hexagonal y el triángulo humano que guían la pedagogía conceptual. Finalmente, promueve diplomados en estrategias didácticas basadas en esta pedagogía para desarrollar diferentes competencias en los estudiantes.
Fases y técnicas del método de estudio.pptxrousherdez17
El documento describe las diferentes fases del método de estudio, incluyendo la prelectura, lectura comprensiva, notas al margen, subrayado, resumen y esquema. También discute técnicas de estudio como la atención, concentración, memoria y preparación para exámenes, así como factores que afectan el rendimiento académico como la inteligencia y personalidad.
El documento describe los pasos del método de estudio, incluyendo la pre lectura, tomar notas, subrayar palabras clave, hacer esquemas, y redactar un resumen. También destaca la importancia de factores externos como comer bien, descansar, y encontrar un buen lugar para estudiar. El método enfatiza identificar ideas principales y secundarias, usar diferentes técnicas como mapas conceptuales para mejorar la comprensión, y elaborar un resumen objetivo con las ideas clave.
El documento describe varios métodos y técnicas de estudio como subrayado, resumen, mentefacto, mapa conceptual, expresión y repaso. Explica que el estudio requiere de hábitos, técnicas y una buena metodología. También menciona que aprender a estudiar es importante para reducir el fracaso escolar y mejorar la calidad educativa.
Los organizadores gráficos son herramientas valiosas para el cerebro que muestran ideas principales y conceptos claves de manera general a específica. El aprendizaje implica competencias cognitivas, motrices y actitudinales para aplicar conocimientos de forma autónoma. Algunas técnicas de estudio incluyen subrayado, memorización, lectura comprensiva y esquemas, así como repasar la información oralmente o por escrito usando el mismo esquema.
Este documento describe el método de estudio por comprensión y sus características. Explica que es un sistema organizado para pensar de forma científica y humanizante que desarrolla conocimiento significativo de manera dinámica, racional y reflexiva. También cubre técnicas como la pre-lectura, lectura comprensiva y subrayado para mejorar la comprensión y retención de la información.
Este documento describe el método y técnicas de estudio, incluyendo 7 pasos para el éxito del método de estudio como prelectura, lectura comprensiva, notas al margen, subrayado, esquema, resumen y memorización. También describe condiciones externas como condiciones físicas, lugar de estudio y tiempo dedicado, así como técnicas como el subrayado, mentefacto, resumen y mapa conceptual.
El documento presenta información sobre hábitos y técnicas de estudio para padres y apoderados de quintos años básicos. Explica que el aprendizaje ocurre a través de la imitación, repetición, ensayo y error, actitud positiva, buena concentración y organización. También describe factores que favorecen el aprendizaje como los cognitivos, afectivos y ambientales, estrategias básicas como leer, analizar, hacer preguntas, subrayar y elaborar resúmenes.
Sustentacion Oral del Proyecto de Investigaciónpatrimoni
Este documento ofrece recomendaciones para la sustentación oral del proyecto de investigación. Explica qué es una sustentación oral, e incluye consejos sobre cómo prepararse, elaborar una presentación en PowerPoint de manera efectiva, y comportarse durante la sustentación. Recomienda ensayar la presentación varias veces, coordinar con el asesor, y mantener la presentación sencilla y enfocada en lo más relevante sin defenderse de forma altanera ante posibles críticas.
Este documento describe varios métodos y técnicas de estudio efectivos como el subrayado, la elaboración de esquemas, la lectura exploratoria y la realización de resúmenes. También recomienda organizar el espacio de trabajo, distribuir el tiempo de forma flexible y comenzar por las tareas más difíciles. Finalmente, explica que aunque la inteligencia es importante, las técnicas de estudio pueden mejorar significativamente el rendimiento académico.
Este documento presenta diferentes técnicas para estudiar de manera efectiva. Explica que muchos estudiantes tienen dificultades como falta de técnicas de aprendizaje, malas condiciones para estudiar y falta de planificación. Luego, introduce varias técnicas como la lectura comprensiva, subrayado, esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Finalmente, distingue entre método, que es el camino hacia un objetivo, y técnicas, que son las formas para aplicar los métodos, como subrayado, mapas conceptual
El documento describe varias técnicas y hábitos de estudio para mejorar el rendimiento académico. Incluye recomendaciones sobre la organización del estudio, métodos como la prelectura, lectura comprensiva, notas al margen y subrayado, elaboración de esquemas y resúmenes, y técnicas para mejorar la memoria y concentración como las mnemotécnicas y la relajación. También aborda factores que influyen en el rendimiento como la inteligencia, personalidad, ambiente de aprendizaje y variables
El documento describe varias técnicas de estudio efectivas como la prelectura, toma de notas, subrayado, esquemas y resúmenes. Explica que un buen método de estudio requiere organizar el tiempo, empezar con las materias más difíciles, y comprender cada concepto. También destaca la importancia de tener buenas condiciones físicas como alimentación balanceada, descanso y ausencia de problemas de salud para poder aprender de forma óptima.
El documento describe las técnicas y métodos de estudio más efectivos, incluyendo la prelectura, toma de notas, subrayado, elaboración de esquemas y resúmenes. Explica que una buena organización, distribución del tiempo, atención a las dificultades individuales y condiciones físicas y mentales propicias son fundamentales para lograr un aprendizaje sólido.
El documento describe la importancia de los hábitos y técnicas de estudio para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Explica que los hábitos de estudio son conductas regulares que ayudan a incorporar conocimientos, mientras que las técnicas de estudio son herramientas para facilitar el aprendizaje. Luego, detalla diez técnicas populares como subrayar, tomar apuntes, usar mapas mentales, fichas de estudio, ejercicios prácticos, tests, brainstorming, reglas mnem
Un grupo de profesores propuso un programa para fomentar el hábito lector en estudiantes de secundaria. Realizaron una investigación aplicando estrategias de comprensión lectora y lectura literaria. Los resultados iniciales mostraron que los estudiantes tenían bajos niveles de comprensión lectora y poco interés en la lectura. El programa se desarrolló durante varios años para mejorar estas habilidades a través de técnicas como la anticipación, activación de conocimientos previos y resúmenes.
La importancia del método y las técnicas de estudioJohanna Reyes
El documento describe la importancia del método y las técnicas de estudio. Explica que el método de estudio es un procedimiento para aprender de manera efectiva y facilitar la comprensión de nuevos temas. Luego describe diferentes tipos de métodos como el lógico y el didáctico, y pasos del método como la prelectura, notas al margen, lectura comprensiva y resumen. Finalmente, detalla condiciones externas como la salud, alimentación y lugar de estudio, así como técnicas como subrayar, mentefactos y
8. ASIMILAMOS A LA
PRIMERA EL
CONTENIDO.
TIEMPO
ENTENDER
ASIMILAR
DEDICAR UN MÍNIMO
ESFUERZO
MÁXIMO
RENDIMIENTO
EFICACIA
DE LOS
MÉTODOS
DE ESTUDIO
9. UN BUEN CONTROL DE TODOS LOS FACTORES QUE
NOS RODEAN INCIDIRÁ POSITIVAMENTE EN UN
ESTUDIO EFICAZ.
ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA
CONCENTRACIÓN
ADECUADO
LUGAR EXCLUSIVO
ORDENADOS
PREPARACIÓN
PREVIA (Inicia-
Termina)
PÉRDIDA DE TIEMPO
HÁBITO
FLEXIBLE-REALISTA
11. LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
LA ATENCIÓN CONCENTRACIÓN
ELIMINAR TODO LO QUE NO SIRVE
REDUCE LA DISTRACCIÓN
ES EL GRADO
SUPERIOR DE LA
ATENCIÓN
ÉSTA DEBE MANTENERSE SIN
INTERRUPCIÓN.
12. PARA EL ESTUDIO TOMA EN CUENTA
LOS SIGUIENTES ASPECTOS
BUSCA LA PARTE
PRÁCTICA DEL
CONTENIDO
APROVECHA EL
TIEMPO
SOLICITA
EXPLICACIONES
AL DOCENTE
PARA
DISCRIMINAR LA
INFORMACIÓN
ESTUDIA CUANDO
ESTÉS
FÍSICAMENTE EN
CONDICIONES
14. LA ATENCIÓN Y LA CONCENTRACIÓN
SON LA BASE IMPRESCINDIBLE PARA UN
ESTUDIO PERSONAL EFECTIVO
OTRA TÉCNICA
INTRODUCCIÓN A LA PRUEBA DE
VOCABULARIO
REQUERIMIENTO
IMPRESCINDIBLE
PARA AGILIZAR LA
VELOCIDAD LECTORA
LECTURAS COMPRENSIVAS
PALABRAS
DESCONOCIDAS
LECTURA
DICCIONARIO
15. TÉCNICA
DESCANSO Y RELAJACIÓN
CAMBIO DE ACTIVIDAD
RESPIRAR RELAJARNOS
CERRAR LOS OJOS
EL DESCANSO ES IMPORTANTE Y NOS PUEDE AYUDAR A
DESBLOQUEARNOS
19. TIPOS DE ENSAYOS
EXPOSITIVOS CIENTÍFICO ARGUMENTATIVO LITERARIO
IDEAS DEL AUTOR
ANÁLISIS FÁCTICO
ESTUDIO-ANÁLISIS
IVESTIGATIVO
VISIÓN DEL AUTOR
DESARROLLA
IDEAS PARA
DEMOSTRAR SU
TESIS
USO DEL LENGUAJE
CON FINES ESTÉTICOS
EXPONE DE FORMA
ÍNTIMA SUS IDEAS Y
SENTIMIENTOS
SE CARACTERIZA POR SU
OBJETIVIDAD
21. PASOS DE UN ENSAYO
1.- IDENTIFICAR EL TEMA
2.- ENLISTAR LAS IDEAS
3.- ORDENAR LAS IDEAS
4.- REDACTAR EL PRIMER BORRADOR
5.-EXAMINAR LOS ERRORES QUE TENGA EL
BORRADOR
6.- CORREGIR EL BORRADOR
7.- REDACCIÓN FINAL
26. El 80% de lo que se retiene ingresa a
través de la vista, el oído y el
pensamiento. El resto se dispersa.
A las 8 horas de haber estudiado, la
retención es de un 20% y corresponde a
la idea general del tema.
27. Son un conjunto de
estrategias que permiten
al estudiante hacer su
trabajo de la manera
más rápida y eficaz.
Se integran en un
método de estudio, que
a su vez corresponde a
la organización mental y
física para lograr un fin
determinado en forma
eficiente.
29. PARAAPRENDER SE NECESITA
OPERACIONES DEL
PENSAMIENTO
(Factores Cognitivos)
Percibir
Observar
Interpretar
Analizar
Asociar
Clasificar
Expresar
Retener
Sintetizar
Deducir
Generalizar
Evaluar
MOTIVACIÓN
Interés
Saber para qué se
estudia
Refuerzos (Premios)
Saber lo que se tiene
que hacer
ACTITUD
Positiva
Mente alerta
Mente activa
Relacionar
experiencias
Preguntar
CONCENTRACIÓN
100% ATENCIÓN
Recibir información
(ojo – oído- -mente)
Retener información
Asociar – relacionar
Comprender - deducir
ORGANIZACIÓN
Lugar
Mente
Tiempo
REPETICIÓN
Técnica de Memoria
Respetar la curva del olvido
30. ORGANIZADORES GRÁFICOS
Son: Sirven:
La expresión
Gráfica de la
estructura que
tiene la
información, y de
la Síntesis de
ideas nucleares
En el proceso de
adquisición de
información para
su organización y
almacenamiento
de un modo
eficiente
31. Diagnostican la estructura cognitiva del
estudiante.
Facilitan el desarrollo del vocabulario del
estudiante.
Facilitan el aprendizaje de textos.
Facilitan la integración del conocimiento previo y
el obtenido.
Favorecen la identificación de ideas principales y
la relación entre conceptos.
Promueven una mejor comprensión y retención.
Favorecen el pensamiento lógico y creativo.
32.
33. ¿Cómo aprendemos? RETENEMOS Ó
ASIMILAMOS:
10% de lo
que leemos
20% de lo
que oímos
30% de lo
que vemos
50% de lo
que oímos y
vemos
70% de lo
que
decimos
90% de lo
que
hacemos
34.
35.
36. TÉCNICAS PARA MEJORAR LA MEMORIA
MEMORIA A
CORTO PLAZO
MEMORIA A
LARGO PLAZO
LA INFORMACIÓN
RECIBIMOS DE FORMA
AUTOMÁTICA
ALMACENAMOS
ANALIZAR
COMPRENDER
RELACIONAR
NO TIENE LÍMITES
CAPACIDAD Y
DURACIÓN
37. PROCESO DE MEMORIZAR
FASE DE REGISTRO FASE DE RETENCIÓN FASE DE RECUPERACIÓN
Consciente
Atención
Evitar
distracciones
Motivación
Capacidad de
Análisis
Creatividad
Pensamiento
Lógico
Dominio de las
emociones.
Relajación
Refrescar
periódicamente
REPETIR Y
REPLICAR
Capacidad de
recordar
Depende de la
calidad de registro
BIEN- FACILIDAD
Haber asimilado
Trabajando la
información y
comprender
No memorizar
mecánicamente.
39. UTILIZACIÓN DE LA MEMORIA
CÓMO SE ORGANIZAN LAS
SESIONES
ESTUDIO CONCENTRADO ESTUDIO FRACCIONADO
EN POCOS DÍAS
PERO MUCHAS
HORAS CADA DÍA
POCO A POCO CON
MUCHA FRECUENCIA
TODOS LOS DÍAS DE
DEDICA UN MOMENTO A
LA ASIGNATURA
40. CÓMO SE DIVIDE LA MATERIA
MEMORIZACIÓN GLOBAL
MEMORIZACIÓN POR
PARTES
ABORDA LA
LECCION EN SU
CONJUNTO
LA LECCIÓN SE
DIVIDE POR PARTES
EPÍGRAFES
41. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA MEMORIA
ASOCIACIÓN
COMPARAR-CONTRASTAR
ANALOGÍAS
ASOCIAR CON EJEMPLOS
RITMO Y RIMA
RECORDAR EL CONTEXTO
CONEXIONES ENTRE CONCEPTOS
NUEVOS Y LOS ADQUIRIDOS
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL COMENZÓ EL
AÑO QUE NACIÓ MI ABUELO
PARECIDOS
RECUERDA EL NOMBRE CON EL DE ALGÚN FAMOSO
RELACIONAR CON CUALQUIER OTRA
SITUACIÓN
PONERLE MÚSICA AL TEXTO
ESTABA EN MI HABITACIÓN,ERA SÁBADO POR LA
TARDE, RECUERDO QUE ESTABA ESCUCHANDO
MÚSICA.
42.
43. regalo ciudad guitarra telefono cruz León Paragua
s
perro pez biberon camara coche Plato globo
altavoz gallo cereza tijeras zanahori
a
Labios semafor
o
gato conejo maripos
a
fresa sillon Caracol corazon
caja taza cerdo dado platano Búho ordenad
or
47. OBJETIVOS DEL PARAFRASEO
EXPRESAR LA
INFORMACIÓN
RELEVANTE DEL
TEXTO EN OTRAS
PALABRAS
EVITAR EL
PLAGIO Y POR
SOBRE TODO,
SER PARTE DE UN
TEXTO PROPIO
48. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE AUXILIARES
PARA LA TÉCNICA DEL PARAFRASEO
IDEAS MÁS
SOBRESALIENTES
CONOCER LA ESTRUCTURA
Y A COMPRENDER LA
ORGANIZACIÓN MENTAL
51. PREPARACIÓN DE LA
MENTE
AYUDA A LA
CONCENTRACIÓN
VISIÓN
GLOBAL
CAPTA LA IDEA
GENERAL
LEER TÍTULOS
SUBTÍTULOS
PALABRAS DESTACADAS
IMÁGENES
GRÁFICOS O FOTOS
58. NORMAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
ACADÉMICOS
Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería
SÍLABO
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
Docente:
Dr. César Rodríguez S.
Período Académico: Marzo – Agosto 2013
60. TÍTULO
TEXTO
NOTA DE PIE Y LEYENDA DE
TABLAS Y FIGURAS
TAMAÑO 14
CON NEGRILLAS
TAMAÑO 12
NORMAL
TAMAÑO 9
NORMAL
61. ALINEACIÓN
TABLAS Y FIGURAS
NOTAS AL PIE
NÚMERO DE PÁGINA
INTERLINEADO
BIBLIOGRAFÍA
PÁRRAFOS ALINEADOS EN
LOS MÁRGENES DERECHO E
IZQUIERDO
ESPECIO SENCILLO EN EL CUERPO DEL
PÁRRAFO Y ESPACIO DE 1,5 ENTRE
PÁRRAFOS.
EN EL MISMO TIPO DE LETRA QUE SE
ESTÁ UTILIZANDO, SITUADO EN LA
PARTE CENTRAL O INFERIOR DERECHO
DE LA PÁGINA
NUMERADOS CON NÚMEROS
ARÁBIGOS
INDICA LA FUENTE DONDE PROVIENE LOS
DATOS.
ACLARAR ALGÚN DATO.
AMPLIAR O EXPLICAR LA IDEA.
NORMAS APA (American
Psychological Association)
66. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
AYUDA A
MEJORAR EL
ESTUDIO
CONTRIBUYE AL
PROGRESO DE
LA LECTURA
CRÍTICA
AYUDA A
DESARROLLAR UNA
CURIOSIDAD
CRECIENTE ACERCA
DE LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
ES EL ESTÍMULO
PARA LA
ACTIVIDAD
INTELECTUAL
CREADORA
68. MÉTODOS DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PRODUCE
SISTEMÁTICO
ORDENADO
METÓDICO
RACIONAL
/REFLEXIVO
CRÍTICO
NO ELIMINA
PASOS
CAMINO
ENCUESTAS-ENTREVISTAS-
OBSERVACIÓN
PERMITE LLEGAR A LA OBJETIVIDAD
INTENTA PRODUCIR
CONOCIMIENTO
69.
70. ¿QUE ES INVESTIGAR?
TECNICA DE PENSAR
INDAGAR
RECOLECTAR
PREGUNTAR
CONJETURAR
PROCESAR
PROCURAR
GESTIONAR
PLANIFICAR
CONTROLAR
EVALUAR
“...es ver la realidad con ojos diferentes,
reflexionar sobre ella y tratar de transformarla”
71. Deriva etimológicamente de los
términos latinos in (en , hacia) y
vestigium (huella, pista), siendo su
significación original “hacia la pista” o
“seguir la pista”, buscar o averiguar
siguiendo algún rastro.
72. Investigación Científica
Es el estudio sistemático, controlado, empírico,
reflexivo y crítico de proposiciones hipóteticas
sobre las supuestas relaciones que existen entre
fenómenos naturales. Permite descubrir nuevos
hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier
campo del conocimiento humano.
ES LA ACTIVIDAD QUE SE REALIZA PARA
HACER CIENCIA
73. Ser investigador es una actitud ante la vida, no
algo que se aprende de memoria en la escuela.
Es producto, en parte, de una formación
basada en una "pedagogía de la pregunta", y
no en una "pedagogía de la respuesta", donde
se haga hincapié en la relevancia de las
interrogantes que se formule el
PROFESIONAL día a día, obviamente
buscando contestarlas. Pero, si no existen
dudas, si no hay preguntas por hacer, ¿Qué
respuestas se pueden buscar?
¿Quién investiga?
74. RAZONES PARA EL USO DE LA
INVESTIGACION
Permiten el acceso a métodos y técnicas
básicas de investigación .
Resolver problemas.
Reflexionar, teorizar y probar estrategias.
Mayor efectividad en su ejercicio profesional.
Favorece procesos complejos de
pensamientos.
79. Es sistemática y controlada.
Es lógica y objetiva.
Es empírica.
Utiliza instrumentos de medición y busca
cuantificar sus hallazgos.
Recoge sus datos haciendo uso de una
variedad de técnicas e instrumentos.
Es paciente.
80. VENTAJAS DE LA
INVESTIGACION
Reconocimiento del valor formativo de la práctica
profesional.
Modifica el papel o función del profesional.
Acompaña, evalúa y potencia las experiencias
innovadoras.
Cualifica los aprendizajes con la búsqueda de
alternativas.
Permite la comprensión de resultados de
investigaciones y evaluaciones .
Permite hacer estudios empíricos cualitativos y
cuantitativos
81. Tipos de investigación:
Por el propósito de incrementar el conocimiento.
TIPOS CARACTERISTICAS
BÁSICA Es el producto de la investigación
básica.
Esta dirigida fundamentalmente a la
obtención, corrección y
perfeccionamiento del conocimiento
científico.
Permite descubrir leyes y teorías que
permitan la comprensión de la realidad
integra.
APLICADA Permite buscar nuevos conocimientos
que permitan controlar fenómenos.
Permite estudiar problemas de interés
social.
82. Tipos de investigación:
Por su nivel de explicación
TIPOS CARACTERISTICAS
EXPLORATORIO Permite examinar un tema o problema de
investigación poco estudiado o que no han sido
abordados antes.
Aumenta el grado de familiaridad con fenómenos
relativamente desconocidos, obtiene información
sobre la posibililidad de llevar a cabo una
investigación más compleja.
Investigar problemas de comportamiento humano
que consideran cruciales los profesionales de
determinada área.
Establecer prioridades para investigaciones
posteriores.
DESCRIPTIVA Permite especificar propiedades importantes de
personas, grupos, comunidades o cualquier otro
fenómeno que sea estudiado.
Miden o evalúan diversos aspectos, dimensiones o
componentes del fenómeno investigado.
Miden con mayor precisión posible los
fenómenos estudiados.
...
83. Tipos de investigación:
Por su nivel de explicación
TIPOS CARACTERISTICAS
CORRELACIONAL Permite medir el grado de relación
que existe entre dos o más variables
( en un contexto en particular).
Permiten analizar la relación de
variables.
Tiene valor explicativo” aunque sea
parcial”.
Es el más usado en las ciencias
sociales.
EXPLICATIVA Permite responder a las causas de los
eventos físicos o sociales.
Permite explicar ¿Por qué? Ocurre un
fenómeno y en qué condiciones se da
éste, o ¿Por qué? Dos o más variables
están relacionadas.
85. Requisitos para la Investigar con eficacia
1. QUERER INVESTIGAR:
Motivación
Interés
Actitud cientifica
2. SABER INVESTIGAR:
Experiencia profesional.
Actualización en el área.
Manejo adecuado de la metodología del
trabajo intelectual y de la investigación.
3. TENER CON QUE INVESTIGAR:
Recursos logísticos.
Recursos económicos.
Tiempo.
86. APRENDER A INVESTIGAR
SUPONE
PARA LOS ALUMNOS:
Romper con la
pasividad.
Asumir un compromiso
con su propio proceso
formativo, con el
conocimiento y la
realidad.
PARA LOS DOCENTES:
Propiciar ciertas
características en sus
estudiantes.
Llevarlos al plano de la
reflexión colectiva.
Ejercitarse en la investigación.