El documento describe un parque ecológico y turístico llamado Parque Ecológico Yaguarete Cora en Concepción, Corrientes. El parque incluirá un centro de interpretación, un centro de investigación, una posada, y senderos. El centro de interpretación tendrá salas de interpretación, cines, aulas y locales comerciales. El centro de investigación tendrá auditorio, aulas, laboratorios y oficinas. La posada tendrá 12-16 habitaciones con baño privado, un spa, comedor y

2. UT_2

5. PARQUE ECOLOGICO YAGUARETE CORA
CONCEPCION ‐ CORRIENTES
TEMA:

6. la ciudad ‐la naturaleza ‐ el recurso
la ciudad
¿ hablar de nuestra ciudad, de nuestro medio ?
Interpretar ese medio que nos rodea y que de alguna
manera vamos a modificar.
el ejercicio
el paisaje
¿ podemos describir ese paisaje?

8. horizontalidad silencio luzquietud

10. paisaje = mirada
mirada = lo define / lo carga de sentido
¿Cómo atar la mirada al paisaje?
¿Cómo asegurar su percepción, su valorización?

11. Consumidores mas
Informados / conectados
La visión
actual del
turismo
Cambio en el usuario
Escenarios naturales
productos auténticos
desarrollo de actividades

12. •Individualización del producto‐
servicio.
•Viajes vacacionales mas cortos.
•Desestacionalizacion del periodo
vacacional.
•Desarrollo de nuevos destinos.
•Desarrollo de actividades deportivas,
culturales.
No solo el recurso
es necesario crear el producto

14. el ejercicio

15. Concepción

16. Concepción

17. programa
PARQUE ECOLOGICO
Centro de interpretación
Centro de investigación
Posada
Relacionados con la ciudad, con el
centro de interpretación existente, con
el museo existente, con el sendero y con
el estero

21. Posada
12 a 16 habitaciones con baño privado.
Sector administrativo: oficina gerente / sala reuniones / oficinas .
SPA sauna /sala de masajes/ jacuzzi /sanitarios.
Sector cultural. Pequeñas exposiciones
Sector Social: Hall acceso / Comedor / Salón de lectura / Sala de juegos /
Sanitarios.(comedor para 50 personas)
Sectores de esparcimiento exterior / Galerías / recorridos.
Sector de Servicio: Cocina / despensa / Lavadero / Tendedero / Deposito de
mantenimiento.
Estacionamiento autos particulares y de visita / estacionamiento autos del personal.
Huerta / Corrales/caballeriza
Sup. cubierta aprox. 1200m2

22. Centro de interpretación
Hall acceso.
Sanitarios públicos.
Salones de interpretación.
Microcine (2).
Aulas (capacitación y vinculación con la ciudad)
Locales comerciales (artesanías/productos de la región/etc.)
Bar.
Servicios y deposito.(mantenimiento del centro de interpretación)
Administración: oficinas ,Sala de reuniones, Sanitarios sector administrativo.
Recorridos.
Cochera vehículos del centro, camionetas, lanchas.
Estacionamiento visitas.
Sup. cubierta aprox. 1200m2

23. Centro de investigación
Hall acceso.
Sanitarios públicos.
Auditorio.
Aulas.
Boxes de investigación (8)
Administración: oficinas ,Sala de reuniones, Sanitarios sector administrativo.
Archivo.
Laboratorios (4).
Bar.
Servicios y deposito.(mantenimiento del centro de investigación)
Estacionamientos para 10 vehículos
Sup. cubierta aprox. 1300m2

24. cronograma
producción – critica – ajuste – siguiente etapa

25. Buscamos la motivación para encontrar
el espacio de aprendizaje docente
alumno.
El compromiso del estudiante con su
realidad.
El taller como ámbito de ejercicios de
reflexión continua.
Objetivos
Comprender la complejidad de una intervención urbana
en sectores de mucho compromiso, con un programa
que abarca diferentes escalas de trabajo.

26. El desafío para los docentes es trazar junto a los
estudiantes el perfil actual del arquitecto recorriendo
un camino que permita el enriquecimiento de todos
los que participamos en esta experiencia.
El éxito de esta experiencia se basa en provocar en el
alumno la motivación necesaria para que descubra el
proceso mágico que genera el diseño.