Este documento describe las diferentes áreas profesionales, incluyendo ciencias físico-matemáticas e ingenierías, ciencias sociales, ciencias biológicas y de la salud, y humanidades y las artes. Detalla la misión y visión de cada área, con la misión centrada en la formación de recursos humanos a través de la educación y la investigación, y la visión enfocada en el liderazgo y desarrollo en cada campo respectivo.

1. Clasificación de las
diferentes áreas en
el ámbito
profesional

2. ÁREA CIENCIAS
FÍSICO- MATEMÁTICAS
E INGENIERÍAS
2

3. Misión
 Formar de manera integral recursos humanos
con estricto rigor académico en ingeniería y
tecnología, en los niveles de Licenciatura,
Maestría y Doctorado. Proporcionando a los
egresados conocimientos y una educación de
alto nivel académico para poder realizar
docencia, investigación de vanguardia y difusión
de la cultura; todas comprometidas con las
necesidades del país y en particular con los
sectores industrial, empresarial y
gubernamental.

4. Visión
 La División de Ingeniería Eléctrica , es un centro
de enseñanza superior público, que realiza
actividades de docencia e investigación,
agrupadas en siete Departamentos Académicos
de Ingeniería: Computación, Control, Eléctrica,
Electrónica, Procesamiento de Señales, Sistemas
Energéticos y Telecomunicaciones. A través de
estos Departamentos se persigue un liderazgo
sostenido y acrecentado tanto a nivel nacional
como internacional.

5. CIENCIAS SOCIALES

6. Que esperamos?
Conocimientos teóricos, habilidades,
actitudes y valores
Respuestas de manera ética para una
población individual o colectiva
Investigaciones para generar y aportar
nuevos conocimientos
6

7. Lic. En Derecho
Lic. En administración
Lic. Psicología Nivel Superior
de empresas
Lic. En Turismo
7

8. Visión Formación
 Capaz de gestionar y  Conceptualizacion y
dirigir de manera soporte de la
diferente estrategia local y
 Coordinación del global de la
capital humano organización
 Administración de  Toma de decisiones
tecnología y en base a un
recursos mediante enfoque sistemático,
nuevas innovaciones ético y humanista
8

9. Ejemplo:
No te
ha
pasado
? 9

10. Ejemplo
Te piden ingresar muchos registros de
información de un sistema a otro
Que debes de hacer?
10

11. CIENCIAS BIOLÓGICAS Y
DE LA SALUD
11

12. MISIÓN
Formar recursos humanos para el estudio y manejo de
sistemas, organismos y procesos biológicos, así como
para sustentar el desarrollo industrial en las áreas
alimentaria, microbiológica, de la salud y de
medicamentos.
Investigar el impacto ambiental, la biodiversidad y
proponer medidas de mitigación y conservación
ambiental.
Aportar soluciones para la producción y desarrollo
sustentables, de la salud y de la calidad de vida, en
beneficio de la Nación Mexicana. Para lograrlo, los
estudiantes deben estar dotados de una formación
integral, sólida, sensible a las necesidades de la sociedad
y les proporciona una posición competitiva en el entorno
laboral.
12

13. VISIÓN
Tener buena formación científica y tecnológica de
recursos humanos para el estudio y la aplicación de las
ciencias químicas, biológicas, biotecnológicas y de la
salud en nuestro país. Formar recursos humanos para
resolver los problemas relacionados con los recursos
naturales, el ambiente, la salud y la alimentación,
apoyándose de nuevas tecnologías.
Aprender a aprender, aprender a ser y aprender a
hacer, con actitud propositiva y generadora de cambio.
Tener actitud emprendedora e innovadora, compromiso
social y alta calidad humana, presencia y participación a
nivel nacional e internacional, otorgando prioridad a su
entorno de influencia.
13

14. Algunas carreras del área
Química Farmacéutica Biológica.
Psicología.
Médico cirujano.
Medicina veterinaria y Zootecnia.
Investigación biomédica.
Cirujano dentista.
Biología.
Enfermería y Obstetricia.
Entre otras…
14

15. HUMANIDADES Y LAS
ARTES
15

16. Misión
La misión de los especialistas en el área
de las Humanidades es tratar de
completar el estudio de la humanidad
incluyendo en él:
El origen evolutivo
La estructura del ser humano
Su funcionamiento
Sus características hereditarias
Su conducta
como individuos y sociedad.
16

17. Visión
La visión de los especialistas en el área
de las Humanidades es que en la
educación del futuro es necesario
enseñar la condición humana, para
lo cual se propone diversas tríadas
que dan soporte al concepto de lo
humano como son:
Cerebro-mente-cultura
Razón-afecto-impulso
Individuo-sociedad-especie
17