El documento describe la unidad 1 de un curso sobre enfermedades globales. La unidad cubre temas como enfermedades que uno no quisiera contraer, tuberculosis, diabetes, gripe A H1N1, VIH/SIDA y viruela. Los estudiantes aprenderán sobre estas enfermedades a través de discusiones en grupo, presentaciones, lectura y traducción de textos médicos. Las actividades de aprendizaje incluyen debates, búsqueda de información, resúmenes y foros virtuales sobre enfermedades epidémicas. Los resultados del

1. UNITONE
GLOBAL DISEASES
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS
¿Qué debe saber y entender?
(Componente científico- CC.)
Nº de
horas/semana
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de hacer?
(CT)
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
Unit I
GLOBAL DISEASES
Topics:
- What diseases you wouldn’t like to
catch?
- Tuberculosis
- Diabetes: A clinical Approach
- AH1N1 (aula virtual)
- AIDS (aula virtual)
- Is Small Pox History? (aula virtual)
6
S/ 1 -5
El estudiante será capaz de:
- Argumentar en grupos pequeños de
aprendizaje cooperativo sobre
enfermedades globales.
- Presentar frente a la clase los resultados de
sus trabajos.
- Comprender información oral a un ritmo
normal de uso del idioma.
- Identificar ideas principales y específicas de
textos médico-científicos relacionados con
los tópicos de estudio.
- Realizar la interpretación y traducción
especializada de segmentos o lecturas.
- Identificar y utilizar estructuras
gramaticales especializadas que se usan en
textos médicos de los temas tratados.
- Identificar y utilizar el vocabulario técnico
de los temas tratados.
- Resumir artículos científicos.
- Trabajos de los estudiantes
- Resultados en las matrices de
evaluación cualitativa y cuantitativa
de las diferentes habilidades
(rubrics)
- Tareas
Clasesprácticas (activities):
Oral activity:
Cooperative Learning Group work:
Round table.
Reading: Skimming and
Scanninginformationfromreadings.
Writing: Answeringquestions.
SpecializedTranslation
Grammarexercises:
Identifyinggrammarterms
VocabularySearch
Final Writing activity: Summarizing a
scientific text (aula virtual)
Independentorautonomousworkacti
vities
14
S/ 1
S/2,3
S/ 4,5
S/ 1-5
S/ 1-5
Trabajo de investigación:
Virtual classroom forum: Research on new
information about epidemic diseases in the
last decade in our country
Interpretar textos médico-científicos y actualizar los conocimientos sobre los temas específicos de investigación.

2. Unit 1- Schedule