Este documento presenta una clave para evaluar las exposiciones de estudiantes de psicología clínica en la Universidad Nacional de Chimborazo sobre temas de neuroanatomía y neurofisiología. Divide a los estudiantes en grupos y asigna temas específicos a cada grupo. Describe los criterios de evaluación como dominio del tema, interacción con la audiencia, claridad, respuestas a preguntas y materiales presentados.