Este sílabo describe una asignatura de Morfofisiología impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. Presenta información sobre el docente, objetivos, unidades de estudio, metodología, evaluación y bibliografía. El curso analiza el funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano y sus alteraciones.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Neuroanatomía impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, que son relacionar la anatomía del sistema nervioso con sus funciones y comprender su funcionamiento. También incluye la metodología a usar, que consiste en clases magistrales, trabajos grupales y consultas. El sistema de evaluación considera actividades como exposiciones orales y escritas y proyectos de investigación.
Este documento presenta el directorio de autoridades de la Universidad Científica del Sur. Incluye los nombres y cargos del presidente del directorio, rector, vicerrectores, decanos de las diferentes facultades y directores de las diversas carreras. Además, proporciona información sobre la revista científica de la universidad, como su director, comité editorial y consejo científico. Finalmente, hace un breve llamado a los lectores.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Biología General dictada en la Universidad Nacional del Santa. El silabo describe los objetivos, competencias, contenidos y metodología de la asignatura. La asignatura se divide en tres unidades: la base química y física de los seres vivos, la base estructural y funcional, y la herencia y diversidad. Los contenidos incluyen temas sobre la composición química y física de los seres vivos, la estructura y función celular, los tejidos, la reproducción y la gen
El documento resume los principales órganos y componentes del sistema linfático. Incluye capilares linfáticos, vasos linfáticos, ganglios linfáticos, bazo, timo y amígdalas. Explica que la linfa se forma a partir del líquido intersticial y circula de manera lenta a través de los vasos linfáticos hasta desembocar en la circulación sanguínea. El sistema linfático cumple funciones de defensa, transporte y filtración.
El documento presenta el sílabo de la asignatura Morfofisiología dictada por el Dr. Daniel Padilla en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. El sílabo describe los objetivos del curso, las unidades de estudio, metodología, evaluación, bibliografía y firmas de aprobación.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Patología impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. El sílabo incluye la información del docente, la descripción y objetivos de la asignatura, las unidades de estudio, la metodología, la evaluación y la bibliografía. El objetivo general es analizar los mecanismos de las alteraciones funcionales implicadas en el proceso de la enfermedad.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Neuroanatomía impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. El sílabo incluye información sobre el docente, descripción de la asignatura, objetivos, unidades de estudio, metodología, sistema de evaluación y bibliografía. La asignatura busca que los estudiantes comprendan la anatomía y función del sistema nervioso y su relación con el desarrollo humano y la estimulación temprana.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Neuroanatomía impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, que son relacionar la anatomía del sistema nervioso con sus funciones y comprender su funcionamiento. También incluye la metodología a usar, que consiste en clases magistrales, trabajos grupales y consultas. El sistema de evaluación considera actividades como exposiciones orales y escritas y proyectos de investigación.
Este documento presenta el directorio de autoridades de la Universidad Científica del Sur. Incluye los nombres y cargos del presidente del directorio, rector, vicerrectores, decanos de las diferentes facultades y directores de las diversas carreras. Además, proporciona información sobre la revista científica de la universidad, como su director, comité editorial y consejo científico. Finalmente, hace un breve llamado a los lectores.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Biología General dictada en la Universidad Nacional del Santa. El silabo describe los objetivos, competencias, contenidos y metodología de la asignatura. La asignatura se divide en tres unidades: la base química y física de los seres vivos, la base estructural y funcional, y la herencia y diversidad. Los contenidos incluyen temas sobre la composición química y física de los seres vivos, la estructura y función celular, los tejidos, la reproducción y la gen
El documento resume los principales órganos y componentes del sistema linfático. Incluye capilares linfáticos, vasos linfáticos, ganglios linfáticos, bazo, timo y amígdalas. Explica que la linfa se forma a partir del líquido intersticial y circula de manera lenta a través de los vasos linfáticos hasta desembocar en la circulación sanguínea. El sistema linfático cumple funciones de defensa, transporte y filtración.
El documento presenta el sílabo de la asignatura Morfofisiología dictada por el Dr. Daniel Padilla en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. El sílabo describe los objetivos del curso, las unidades de estudio, metodología, evaluación, bibliografía y firmas de aprobación.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Patología impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. El sílabo incluye la información del docente, la descripción y objetivos de la asignatura, las unidades de estudio, la metodología, la evaluación y la bibliografía. El objetivo general es analizar los mecanismos de las alteraciones funcionales implicadas en el proceso de la enfermedad.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Neuroanatomía impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. El sílabo incluye información sobre el docente, descripción de la asignatura, objetivos, unidades de estudio, metodología, sistema de evaluación y bibliografía. La asignatura busca que los estudiantes comprendan la anatomía y función del sistema nervioso y su relación con el desarrollo humano y la estimulación temprana.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Neurología impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. El sílabo incluye la información del docente, la descripción y objetivos de la asignatura, las unidades de estudio, la metodología, el sistema de evaluación y la bibliografía. La asignatura busca analizar los conocimientos básicos de neurología necesarios para realizar una valoración neurológica adecuada a pacientes con patologías del sistema nervioso.
El documento proporciona información sobre una asignatura de Anatomía I que se imparte en la Facultad de Medicina. La asignatura se desarrolla en 17 semanas con 10 horas semanales, incluyendo 4 horas de teoría y 6 horas de práctica. El contenido temático se divide en 3 unidades: miembro superior e inferior, tórax y abdomen, y pelvis. Los objetivos son que los estudiantes adquieran conocimientos anatómicos y los apliquen en el campo médico y quirúrgico.
Regencia en farmacia galo uvidia 01 noviembre 16Marcelo Uvidia
Este sílabo describe una asignatura de Salud Ocupacional en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. La asignatura busca aplicar conocimientos sobre salud, trabajo y seguridad para prevenir riesgos laborales. Se dividirá en 5 unidades de estudio e incluirá evaluaciones continuas y exámenes. El objetivo es formar profesionales capaces de identificar factores de riesgo y aplicar normas de seguridad.
Este portafolio estudiantil presenta la información académica de Jessica Aguiar, estudiante de tercer semestre de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión, misión y perfil profesional de la universidad, facultad y carrera, así como el sílabo de la asignatura de Fisiología dictada por el Dr. Gustavo Moreno durante el semestre. El documento proporciona los detalles del curso para que Jessica pueda organizar sus estudios y actividades de aprendizaje
Este documento presenta la información sobre un programa de asignatura de biología celular en la Universidad Autónoma del Estado de México. El objetivo principal es acercar a los estudiantes al contexto actual de la biología celular para que comprendan los procesos vitales a nivel celular. El programa se divide en cuatro módulos con contenidos mínimos necesarios sobre temas como la teoría celular, metabolismo celular y efectos de la radiación en los seres vivos. El documento también incluye la información sobre los criterios de evaluación del curso
Este documento presenta el portafolio estudiantil de Joselyn Jiménez, estudiante de enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad, facultad y carrera, el perfil profesional de un enfermero, el sílabo de la asignatura de fisiología humana y diferentes evaluaciones y actividades realizadas a lo largo del semestre.
Este documento presenta la información sobre el portafolio estudiantil de Fisiología Humana de la estudiante Lesly Paredes de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad, la facultad de ciencias de la salud y la carrera de enfermería, así como el syllabus de la asignatura que describe los objetivos, unidades curriculares, metodologías y mecanismos de evaluación.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Fisiología Humana impartida en la Universidad Técnica de Ambato. El sílabo incluye la información general de la asignatura, el perfil del profesor, la descripción y objetivos, el programa de estudios organizado en 4 unidades y sus respectivos contenidos temáticos, horas de clase, tutoría y trabajo autónomo. El objetivo general es evaluar el funcionamiento de los aparatos y sistemas del ser humano para dar atención de enfermería de calidad.
El documento presenta el portafolio de la estudiante Jessica Velasco de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, así como el sílabo del curso de Anatomía Humana del segundo semestre, que describe los objetivos, unidades y metodologías de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta el portafolio estudiantil de Fisiología de una estudiante de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad, facultad y carrera, el perfil profesional de un enfermero, el sílabo de la asignatura de Fisiología con sus objetivos y unidades temáticas, y muestra ejemplos de actividades de aprendizaje y evaluaciones.
Este documento presenta la asignatura de Biología Celular para el Bachillerato Universitario de la Universidad Autónoma del Estado de México. Describe los objetivos de acercar a los estudiantes al contexto actual de la biología celular y explicar la repercusión de los fenómenos naturales. Incluye cuatro módulos de aprendizaje con contenidos sobre las macromoléculas, teoría celular, metabolismo celular y radiactividad. También presenta actividades integradoras y criterios de evaluación.
Este documento presenta la información general de la asignatura Fisiología Humana de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la misión y visión de la universidad, facultad y carrera. Describe el perfil del docente, objetivos de la asignatura, programa detallado con unidades temáticas, metodología y sistema de evaluación. Finalmente presenta la bibliografía básica y complementaria para apoyar el aprendizaje.
Este organizador visual debería ayudarte a comprender las biomoléculas orgánicas y sus funciones en la biología y la química de la vida. Puedes representar esta información en un gráfico, un póster o una presentación, utilizando colores y elementos visuales para hacerlo más atractivo y fácil de entender.
User
crea un código VBA para una presentación en PowerPoint en la que se muestre el tema de la caída del Tahuantinsuyo y conceptos relacionados en 5 diapositivas
ChatGPT
Para crear un código VBA que genere una presentación en PowerPoint sobre el tema de la caída del Tahuantinsuyo y conceptos relacionados en 5 diapositivas, puedes seguir estos pasos:
Paso 1: Abre PowerPoint y crea una nueva presentación.
Paso 2: Presiona Alt + F11 para abrir el Editor de Visual Basic para Aplicaciones (VBA).
Paso 3: En el Editor VBA, inserta un nuevo módulo desde "Insertar" > "Módulo".
Paso 4: Copia y pega el siguiente código en el módulo VBA:
vba
Copy code
Sub CrearPresentacion()
Dim pptApp As Object
Dim pptPresentation As Object
Dim pptSlide As Object
' Iniciar PowerPoint
Set pptApp = CreateObject("PowerPoint.Application")
pptApp.Visible = True
' Crear una nueva presentación
Set pptPresentation = pptApp.Presentations.Add
' Diapositiva 1: Título
Set pptSlide = pptPresentation.Slides.Add(1, ppLayoutTitle)
pptSlide.Shapes(1).TextFrame.TextRange.Text = "La Caída del Tahuantinsuyo"
' Diapositiva 2: Introducción
Set pptSlide = pptPresentation.Slides.Add(2, ppLayoutText)
pptSlide.Shapes(1).TextFrame.TextRange.Text = "El Tahuantinsuyo fue el imperio incaico en América del Sur. Su caída marcó un evento histórico significativo."
' Diapositiva 3: Concepto 1
Set pptSlide = pptPresentation.Slides.Add(3, ppLayoutText)
pptSlide.Shapes(1).TextFrame.TextRange.Text = "Concepto 1: Expansiones Incas"
' Diapositiva 4: Concepto 2
Set pptSlide = pptPresentation.Slides.Add(4, ppLayoutText)
pptSlide.Shapes(1).TextFrame.TextRange.Text = "Concepto 2: Conquista Española"
' Diapositiva 5: Conclusión
Set pptSlide = pptPresentation.Slides.Add(5, ppLayoutText)
pptSlide.Shapes(1).TextFrame.TextRange.Text = "Conclusión: La caída del Tahuantinsuyo tuvo un impacto duradero en la historia de América Latina."
' Limpiar
Set pptSlide = Nothing
Set pptPresentation = Nothing
Set pptApp = Nothing
End Sub
Paso 5: Cierra el Editor VBA.
Paso 6: Ejecuta el código VBA presionando F5. Esto abrirá PowerPoint y creará la presentación con las 5 diapositivas.
Asegúrate de guardar la presentación con un nombre apropiado después de crearla. También puedes personalizar el contenido de cada diapositiva según tus necesidades. Este código VBA crea una estructura básica para tu presentación y puedes agregar imágenes, gráficos y más detalles según lo requieras.
User
crea un código VBA para una presentación en PowerPoint en la que se muestre las causas y consec
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Patología impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. Describe los datos del docente, los objetivos y contenidos de la asignatura, las unidades de estudio, las estrategias metodológicas, y el sistema de evaluación. El curso analiza los cambios estructurales y funcionales que subyacen a las enfermedades para contribuir al desarrollo profesional de los estudiantes de Tecnología en Servicios Asistenciales de Salud.
Este documento presenta la misión, visión y objetivos de la Universidad Técnica de Ambato, su Facultad de Ciencias de la Salud y la Carrera de Enfermería en Ecuador. Además, incluye el perfil de ingreso y egreso de la carrera, así como el silabo de la asignatura de Fisiología Humana que será impartida.
Este documento presenta el portafolio de la estudiante Cristina Vega de la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, así como el syllabus del curso de Anatomía Humana dictado en el segundo semestre. El syllabus describe los objetivos del curso, las unidades temáticas, la metodología y las formas de evaluación.
Este documento presenta la información de un portafolio para la asignatura de Fisiología de una estudiante de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la misión y visión de la universidad y la carrera de Enfermería, así como el silabo de la asignatura de Fisiología con la información general, el perfil del profesor, la descripción y objetivos de la asignatura y el programa de estudios organizado en unidades curriculares.
El documento presenta información sobre un portafolio de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, así como el syllabus de la asignatura de Anatomía Humana que incluye objetivos, unidades temáticas, horas de clase y mecanismos de evaluación.
El documento presenta el portafolio de la estudiante de enfermería Andrea Soria del segundo semestre de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, el syllabus del curso de anatomía que incluye objetivos, unidades temáticas y métodos de evaluación, y el formato del portafolio con la información de la estudiante.
El documento presenta el syllabus de la asignatura Bases de Anatomía Humana de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Chalcatongo. El syllabus describe los objetivos del curso, los contenidos temáticos divididos en 12 unidades, la bibliografía, la evaluación y las normas. La evaluación consta de tres parciales, un trabajo final y un examen ordinario. Los contenidos cubren temas de anatomía general, histología, aparatos locomotor, digestivo, respiratorio, circulatorio, linfático, urinario, reproductor,
Este documento presenta la estructura de un portafolio de estudiante para una asignatura en particular en el Instituto Tecnológico de Riobamba. El portafolio contiene una portada, índice, presentación, aspectos preliminares como la misión de la institución y la carrera, el sílabo de la asignatura, evidencias de actividades de aprendizaje como conferencias, proyectos y prácticas, evaluación del proceso de aprendizaje a través de instrumentos de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
3 conformacion de comites paritarios de higiene y seguridad (1)Marcelo Uvidia
Este documento describe las funciones y responsabilidades de los comités paritarios de seguridad y salud ocupacional en el lugar de trabajo. Explica que estos comités deben estar conformados de manera paritaria por representantes de los trabajadores y la empresa, y que tienen como objetivo promover la seguridad y salud de los trabajadores a través del diálogo y la participación conjunta. También establece los requisitos y procedimientos para la conformación, registro y funcionamiento de estos comités vitales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Neurología impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. El sílabo incluye la información del docente, la descripción y objetivos de la asignatura, las unidades de estudio, la metodología, el sistema de evaluación y la bibliografía. La asignatura busca analizar los conocimientos básicos de neurología necesarios para realizar una valoración neurológica adecuada a pacientes con patologías del sistema nervioso.
El documento proporciona información sobre una asignatura de Anatomía I que se imparte en la Facultad de Medicina. La asignatura se desarrolla en 17 semanas con 10 horas semanales, incluyendo 4 horas de teoría y 6 horas de práctica. El contenido temático se divide en 3 unidades: miembro superior e inferior, tórax y abdomen, y pelvis. Los objetivos son que los estudiantes adquieran conocimientos anatómicos y los apliquen en el campo médico y quirúrgico.
Regencia en farmacia galo uvidia 01 noviembre 16Marcelo Uvidia
Este sílabo describe una asignatura de Salud Ocupacional en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. La asignatura busca aplicar conocimientos sobre salud, trabajo y seguridad para prevenir riesgos laborales. Se dividirá en 5 unidades de estudio e incluirá evaluaciones continuas y exámenes. El objetivo es formar profesionales capaces de identificar factores de riesgo y aplicar normas de seguridad.
Este portafolio estudiantil presenta la información académica de Jessica Aguiar, estudiante de tercer semestre de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión, misión y perfil profesional de la universidad, facultad y carrera, así como el sílabo de la asignatura de Fisiología dictada por el Dr. Gustavo Moreno durante el semestre. El documento proporciona los detalles del curso para que Jessica pueda organizar sus estudios y actividades de aprendizaje
Este documento presenta la información sobre un programa de asignatura de biología celular en la Universidad Autónoma del Estado de México. El objetivo principal es acercar a los estudiantes al contexto actual de la biología celular para que comprendan los procesos vitales a nivel celular. El programa se divide en cuatro módulos con contenidos mínimos necesarios sobre temas como la teoría celular, metabolismo celular y efectos de la radiación en los seres vivos. El documento también incluye la información sobre los criterios de evaluación del curso
Este documento presenta el portafolio estudiantil de Joselyn Jiménez, estudiante de enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad, facultad y carrera, el perfil profesional de un enfermero, el sílabo de la asignatura de fisiología humana y diferentes evaluaciones y actividades realizadas a lo largo del semestre.
Este documento presenta la información sobre el portafolio estudiantil de Fisiología Humana de la estudiante Lesly Paredes de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad, la facultad de ciencias de la salud y la carrera de enfermería, así como el syllabus de la asignatura que describe los objetivos, unidades curriculares, metodologías y mecanismos de evaluación.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Fisiología Humana impartida en la Universidad Técnica de Ambato. El sílabo incluye la información general de la asignatura, el perfil del profesor, la descripción y objetivos, el programa de estudios organizado en 4 unidades y sus respectivos contenidos temáticos, horas de clase, tutoría y trabajo autónomo. El objetivo general es evaluar el funcionamiento de los aparatos y sistemas del ser humano para dar atención de enfermería de calidad.
El documento presenta el portafolio de la estudiante Jessica Velasco de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, así como el sílabo del curso de Anatomía Humana del segundo semestre, que describe los objetivos, unidades y metodologías de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta el portafolio estudiantil de Fisiología de una estudiante de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad, facultad y carrera, el perfil profesional de un enfermero, el sílabo de la asignatura de Fisiología con sus objetivos y unidades temáticas, y muestra ejemplos de actividades de aprendizaje y evaluaciones.
Este documento presenta la asignatura de Biología Celular para el Bachillerato Universitario de la Universidad Autónoma del Estado de México. Describe los objetivos de acercar a los estudiantes al contexto actual de la biología celular y explicar la repercusión de los fenómenos naturales. Incluye cuatro módulos de aprendizaje con contenidos sobre las macromoléculas, teoría celular, metabolismo celular y radiactividad. También presenta actividades integradoras y criterios de evaluación.
Este documento presenta la información general de la asignatura Fisiología Humana de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la misión y visión de la universidad, facultad y carrera. Describe el perfil del docente, objetivos de la asignatura, programa detallado con unidades temáticas, metodología y sistema de evaluación. Finalmente presenta la bibliografía básica y complementaria para apoyar el aprendizaje.
Este organizador visual debería ayudarte a comprender las biomoléculas orgánicas y sus funciones en la biología y la química de la vida. Puedes representar esta información en un gráfico, un póster o una presentación, utilizando colores y elementos visuales para hacerlo más atractivo y fácil de entender.
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crea un código VBA para una presentación en PowerPoint en la que se muestre el tema de la caída del Tahuantinsuyo y conceptos relacionados en 5 diapositivas
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Para crear un código VBA que genere una presentación en PowerPoint sobre el tema de la caída del Tahuantinsuyo y conceptos relacionados en 5 diapositivas, puedes seguir estos pasos:
Paso 1: Abre PowerPoint y crea una nueva presentación.
Paso 2: Presiona Alt + F11 para abrir el Editor de Visual Basic para Aplicaciones (VBA).
Paso 3: En el Editor VBA, inserta un nuevo módulo desde "Insertar" > "Módulo".
Paso 4: Copia y pega el siguiente código en el módulo VBA:
vba
Copy code
Sub CrearPresentacion()
Dim pptApp As Object
Dim pptPresentation As Object
Dim pptSlide As Object
' Iniciar PowerPoint
Set pptApp = CreateObject("PowerPoint.Application")
pptApp.Visible = True
' Crear una nueva presentación
Set pptPresentation = pptApp.Presentations.Add
' Diapositiva 1: Título
Set pptSlide = pptPresentation.Slides.Add(1, ppLayoutTitle)
pptSlide.Shapes(1).TextFrame.TextRange.Text = "La Caída del Tahuantinsuyo"
' Diapositiva 2: Introducción
Set pptSlide = pptPresentation.Slides.Add(2, ppLayoutText)
pptSlide.Shapes(1).TextFrame.TextRange.Text = "El Tahuantinsuyo fue el imperio incaico en América del Sur. Su caída marcó un evento histórico significativo."
' Diapositiva 3: Concepto 1
Set pptSlide = pptPresentation.Slides.Add(3, ppLayoutText)
pptSlide.Shapes(1).TextFrame.TextRange.Text = "Concepto 1: Expansiones Incas"
' Diapositiva 4: Concepto 2
Set pptSlide = pptPresentation.Slides.Add(4, ppLayoutText)
pptSlide.Shapes(1).TextFrame.TextRange.Text = "Concepto 2: Conquista Española"
' Diapositiva 5: Conclusión
Set pptSlide = pptPresentation.Slides.Add(5, ppLayoutText)
pptSlide.Shapes(1).TextFrame.TextRange.Text = "Conclusión: La caída del Tahuantinsuyo tuvo un impacto duradero en la historia de América Latina."
' Limpiar
Set pptSlide = Nothing
Set pptPresentation = Nothing
Set pptApp = Nothing
End Sub
Paso 5: Cierra el Editor VBA.
Paso 6: Ejecuta el código VBA presionando F5. Esto abrirá PowerPoint y creará la presentación con las 5 diapositivas.
Asegúrate de guardar la presentación con un nombre apropiado después de crearla. También puedes personalizar el contenido de cada diapositiva según tus necesidades. Este código VBA crea una estructura básica para tu presentación y puedes agregar imágenes, gráficos y más detalles según lo requieras.
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crea un código VBA para una presentación en PowerPoint en la que se muestre las causas y consec
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Patología impartida en el Instituto Tecnológico Superior de Riobamba. Describe los datos del docente, los objetivos y contenidos de la asignatura, las unidades de estudio, las estrategias metodológicas, y el sistema de evaluación. El curso analiza los cambios estructurales y funcionales que subyacen a las enfermedades para contribuir al desarrollo profesional de los estudiantes de Tecnología en Servicios Asistenciales de Salud.
Este documento presenta la misión, visión y objetivos de la Universidad Técnica de Ambato, su Facultad de Ciencias de la Salud y la Carrera de Enfermería en Ecuador. Además, incluye el perfil de ingreso y egreso de la carrera, así como el silabo de la asignatura de Fisiología Humana que será impartida.
Este documento presenta el portafolio de la estudiante Cristina Vega de la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, así como el syllabus del curso de Anatomía Humana dictado en el segundo semestre. El syllabus describe los objetivos del curso, las unidades temáticas, la metodología y las formas de evaluación.
Este documento presenta la información de un portafolio para la asignatura de Fisiología de una estudiante de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la misión y visión de la universidad y la carrera de Enfermería, así como el silabo de la asignatura de Fisiología con la información general, el perfil del profesor, la descripción y objetivos de la asignatura y el programa de estudios organizado en unidades curriculares.
El documento presenta información sobre un portafolio de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, así como el syllabus de la asignatura de Anatomía Humana que incluye objetivos, unidades temáticas, horas de clase y mecanismos de evaluación.
El documento presenta el portafolio de la estudiante de enfermería Andrea Soria del segundo semestre de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la visión y misión de la universidad y la facultad, el syllabus del curso de anatomía que incluye objetivos, unidades temáticas y métodos de evaluación, y el formato del portafolio con la información de la estudiante.
El documento presenta el syllabus de la asignatura Bases de Anatomía Humana de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Chalcatongo. El syllabus describe los objetivos del curso, los contenidos temáticos divididos en 12 unidades, la bibliografía, la evaluación y las normas. La evaluación consta de tres parciales, un trabajo final y un examen ordinario. Los contenidos cubren temas de anatomía general, histología, aparatos locomotor, digestivo, respiratorio, circulatorio, linfático, urinario, reproductor,
Este documento presenta la estructura de un portafolio de estudiante para una asignatura en particular en el Instituto Tecnológico de Riobamba. El portafolio contiene una portada, índice, presentación, aspectos preliminares como la misión de la institución y la carrera, el sílabo de la asignatura, evidencias de actividades de aprendizaje como conferencias, proyectos y prácticas, evaluación del proceso de aprendizaje a través de instrumentos de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
3 conformacion de comites paritarios de higiene y seguridad (1)Marcelo Uvidia
Este documento describe las funciones y responsabilidades de los comités paritarios de seguridad y salud ocupacional en el lugar de trabajo. Explica que estos comités deben estar conformados de manera paritaria por representantes de los trabajadores y la empresa, y que tienen como objetivo promover la seguridad y salud de los trabajadores a través del diálogo y la participación conjunta. También establece los requisitos y procedimientos para la conformación, registro y funcionamiento de estos comités vitales.
Este documento contiene información sobre normativas y reglamentos de seguridad y salud ocupacional en Ecuador. Incluye listas de instrumentos, acuerdos, resoluciones y normas técnicas ecuatorianas vigentes y derogadas en esta área. Además, presenta cuadros con detalles sobre sanciones por incumplimiento de normas de seguridad y salud laboral.
The document discusses the history and development of artificial intelligence over several decades. It outlines milestones in AI such as the creation of logic theories, machine learning algorithms, and neural networks. Recent advances in deep learning now allow AI to perform complex tasks like image recognition and natural language processing.
Drawing is a fun way to express creativity and explore the world visually. Whether sketching people, landscapes, or imaginary creatures, drawing helps develop fine motor skills, focus, and self-expression. With regular practice, anyone can improve their drawing skills and find new ways to represent the things they observe or imagine.
El diencéfalo se encuentra entre el tronco encefálico y los hemisferios cerebrales. Contiene el tálamo, hipotálamo, epitalamo y subtálamo. El tálamo es la región más grande y se sitúa a ambos lados del tercer ventrículo. El hipotálamo regula funciones corporales fundamentales como la temperatura y el sueño. El epitalamo incluye la glándula pineal y el subtálamo se ubica entre el mesencéfalo, tálamo e hipotálamo
El encéfalo es la parte del sistema nervioso central contenida dentro del cráneo que controla casi todas las actividades vitales. Está compuesto de sustancia blanca en el centro rodeada por sustancia gris en la cubierta exterior. El encéfalo incluye el proencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo, rombencéfalo y cerebelo, cada uno con funciones específicas como la recepción e interpretación de información, producción de órdenes para movimientos y albergar la memoria.
1) El documento describe diferentes tipos de neurotransmisores en el cerebro y cuerpo humano, como la acetilcolina, dopamina, serotonina, glutamato, GABA y endorfinas.
2) Explica cómo las drogas de abuso como la nicotina, cocaína, éxtasis y alcohol actúan sobre estos neurotransmisores para producir efectos placenteros de corto plazo pero daños de largo plazo en el cerebro y cuerpo.
3) Señala que trastornos como la esquizofrenia, depres
Este documento presenta una clave para evaluar las exposiciones de estudiantes de psicología clínica en la Universidad Nacional de Chimborazo sobre temas de neuroanatomía y neurofisiología. Divide a los estudiantes en grupos y asigna temas específicos a cada grupo. Describe los criterios de evaluación como dominio del tema, interacción con la audiencia, claridad, respuestas a preguntas y materiales presentados.
Este documento proporciona una introducción al sistema nervioso, describiendo sus principales componentes y clasificaciones. Explica que la neurona es la célula básica, con partes como las dendritas, el axón y los orgánulos. Describe el potencial de acción y la sinapsis como la comunicación entre neuronas. Finalmente, clasifica el sistema nervioso en central y periférico, detallando las estructuras del encéfalo como el cerebro, cerebelo y médula espinal, así como los nervios espinales.
Silabo neuroanatomía y_neurofisiología_septiembre- febrero 2014Marcelo Uvidia
Este sílabo describe el curso de Neuroanatomía y Neurofisiología I impartido en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en identificar las estructuras del sistema nervioso central y periférico, y en entender cómo estas estructuras se relacionan y funcionan. El curso contribuye a la formación de los estudiantes de psicología clínica al proporcionar conocimientos fundamentales sobre el sistema nervioso que serán útiles para comprender alteraciones neurológicas y su relación con trastornos clínicos
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR RIOBAMBA
SÍLABO
1. DATOS GENERALES
NOMBRE DEL DOCENTE Uvidia Cepeda Galo Marcelo
NÚMERO TELÉFONO 0987164521
CORREO ELECTRÓNICO galomarcelo8@yahoo.com
TÍTULO ACADÉMICO DE
TERCER NIVEL
Médico General
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
POSGRADO
Mágister en Seguridad industrial, mención prevención
de riesgos y salud ocupacional.
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Es una ciencia que estudia las estructuras anatómicas y funciones biológicas de la
especie humana, como son células, órganos, sistemas y aparatos; así como las leyes y
principios que rigen su organización, desarrollo y relaciones con el medio externo que le
permitan una adecuada vinculación con la realidad.
2.1 RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL PROFESIONAL
La Morfofisiología es una ciencia que contribuye conocimientos elementales acerca de los
diferentes órganos, aparatos y sistemas presentes en el cuerpo humano, éste aprendizaje
aporta en la formación de los tecnólogos de Rehabilitación Física, entendimiento sobre el
funcionamiento de los sistemas, como el osteomioarticular, en el cual van a trabajar,
cuidar y rehabilitarlo.
2.2 CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL PROFESIONAL
Formar profesionales en el área de Rehabilitación Física con conocimientos técnicos y
científicos dentro del campo de la salud, capaces de desempeñarse con eficiencia en
centros clínicos, ambulatorios y hospitalarios.
2. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR RIOBAMBA
SÍLABO
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Analizar el funcionamiento de los órganos de los diferentes sistemas, para el correcto
funcionamiento del cuerpo humano, así también sus alteraciones y repercusiones en la
salud.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO
• Organizar lógicamente la estructura del cuerpo humano desde la célula hasta el
organismo más complejo.
• Reconocer los órganos que forman parte de los aparatos y sistemas.
• Relacionar los órganos de los sistemas con las funciones y posibles patologías
o daños que pueden adquirir.
4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
4.1 Conocimientos:
• Identificar las principales estructuras anatómicas, localización, relación y
función del cuerpo humano, las mismas son indispensables para asimilar con
éxito ésta asignatura.
• Entender las funciones de los órganos de los diferentes sistemas, como
unidad y en sincronía con los demás sistemas.
4.2 Destrezas:
• Desarrollar en el estudiante el interés por la cátedra, el reconocimiento de
las estructuras macroscópicas anatómicas.
• Desarrollar el conocimiento correcto y científico de la materia de base, como
lo es anatomía para correlacionar con las materias de secuencia de la
carrera y su adecuada aplicación en el campo de salud.
• Ampliar las destrezas en cuanto al conocimiento de la funcionalidad del
cuerpo humano para que de esta manera sean puestas en práctica en el
manejo de pacientes en el futuro.
3. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR RIOBAMBA
SÍLABO
4.3 Actitudes:
• Fomentar una actitud responsable que permita utilizar el conocimiento
adquirido y asociarlo para brindar al paciente una atención de calidad y
calidez.
• Incluir pensamiento crítico en cada uno de los temas a tratar, y además
desarrollar la cultura de la investigación.
5. UNIDADES DE ESTUDIO
UNIDADES CONTENIDOS OBJETIVO METODOLOGÍA A
USAR
UNIDAD 1: APARATO
DIGESTIVO Y
APARATO
RESPIRATORIO
1.1 Aparato Digestivo.
Generalidades.
1.1.1. Concepto y
funciones
generales del
Aparato
Digestivo.
1.1.2. Componente
s del Aparato
Digestivo.
1.2 Aparato
Respiratorio.
1.2.1. Concepto y
funciones
generales del
Aparato
Respiratorio.
1.2.2. Componente
s del Aparato
Respiratorio.
Proporcionar al
estudiante un
conocimiento
básico de las
principales
estructuras
anatómicas,
localización,
función, así como
las diferentes
alteraciones que
pueden
presentarse
dentro del cuerpo
humano,
conocimientos
que les servirá
para ser
aplicados dentro
del campo de
salud.
Motivación
Clase magistral
Trabajo grupal
UNIDAD 2: APARATO
EXCRETOR Y
2.1. Aparato
Excretor.
Generalidades.
Motivación
Clase magistral
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APARATO
REPRODUCTOR. 2.1.1. Concepto y
funciones
generales del
Aparato Excretor.
2.1.2. Componentes del
Aparato Excretor.
2.2. Aparato
Reproductor.
2.2.1. Concepto y
funciones
generales del
Aparato
Reproductor.
2.2.2. Componentes del
Aparato
Reproductor.
Trabajo grupal
UNIDAD 3: APARATO
CIRCULATORIO Y
SISTEMA ENDÓCRINO
3.1. Aparato
Circulatorio.
Generalidades.
3.1.1. Concepto y
funciones
generales
3.1.2. Componentes del
Aparato
Circulatorio.
3.2. Sistema
Endócrino.
Generalidades.
3.2.1. Concepto y
funciones
generales del
Sistema
Endócrino.
3.2.2. Componentes del
Sistema
Motivación
Clase magistral
Trabajo Grupal
5. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR RIOBAMBA
SÍLABO
Endócrino.
UNIDAD 4: SISTEMA
LINFÁTICO Y SISTEMA
NERVIOSO
4.1. Sistema
Linfático.
Generalidades
4.1.1. Concepto y
funciones
generales del
Sistema Linfático.
4.1.2. Componentes del
Sistema Linfático.
4.2. Sistema
Nervioso.
Generalidades
4.2.1. Concepto y
funciones
generales del
Sistema
Nervioso.
4.2.2. Componentes del
Sistema
Nervioso.
4.2.2.1. Sistema
Nervioso
Central
4.2.2.2. Sistema
Nervioso
Periférico
4.2.2.3. Sistema
Nervioso
Autónomo
4.2.2.4. Vías de
conducción
nerviosa
Motivación
Clase magistral
Trabajo grupal
Consultas
Prácticas.
6. USO DE TECNOLOGÍAS
6. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR RIOBAMBA
SÍLABO
• Computador.
• Proyector.
• Blog.
• Páginas Web como fuentes de consulta referentes a cada uno de los
temas tratados en clase.
7. RESULTADOS POR COMPETENCIAS
• El estudiante será capaz de identificar y explicar la estructura y función de los
diferentes aparatos y sistemas que conforman el organismo humano.
• El estudiante será capaz de explicar los mecanismos de regulación de los
diferentes órganos, aparatos y sistemas de forma particular e integrada en
condiciones normales
• El estudiante será capaz de discutir las situaciones problemáticas de salud
proporcionadas, respecto a los diferentes aparatos y sistemas, identificando los
hechos, fenómenos y acontecimientos que le permitan plantear una hipótesis,
sustentada en base a factores y mecanismos macro y micro moleculares, en el
contexto anatómico, embriológico y fisiológico.
• El estudiante será capaz de describir los componentes de los diferentes aparatos
y sistemas explicar la anatomía de superficie de cada uno de ellos.
8. AMBIENTE DE APRENDIZAJE
• Existirá un ambiente de respeto docente – estudiante, y viceversa
• El estudiante demostrará respeto y responsabilidad durante los trabajos
colaborativos.
• Cuida la ecología al optimizar los recursos naturales para la presentación de
trabajos.
• Está prohibido utilizar teléfonos celulares en clase, salvo emergencias y el uso de
laptop es únicamente para fines académicos pertinentes a la clase.
• Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.
• La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones
(b) de la LOES
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SÍLABO
• Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la
LOES
• En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados,
usando las normas APA.
9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA.
Se evaluará, cada actividad desarrollada en gestión de aula que equivale al 70 % de
cada una de las notas parciales y finales respectivamente. Actividades de gestión:
El otro 30% corresponde a cada uno de los exámenes parciales y finales del semestre.
Nota Expectativas Mínimas
o El alumno deberá tener un mínimo del 75% de Asistencia para
pasar el semestre.
o La nota mínima para pasar el semestre es de 7/10
ACTIVIDAD VALORACIÓN
Lección Oral 7
Lección escrita 7
Trabajos grupales 7
Trabajos de
investigación
7
8. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR RIOBAMBA
SÍLABO
10. ESPECIFICACIONES PARA LAS TAREAS
En la presentación de las exposiciones se realizará en un máximo de tiempo de 15
minutos, donde deben exponer todos los integrantes del grupo.
El informe de la exposición deberá realizarse en un máximo de 10 hojas y mínimo de 6
hojas, de acuerdo al tema. Con letra Arial, tamaño 11 e interlineado 1,15, el cual
contendrá una portada, introducción, objetivos, desarrollo, conclusiones y bibliografía
(mínimo 3 libros) y webgrafía con normas APA 2016.
Mientras que el portafolio se lo presentará de acuerdo a los parámetros: portada, sección
personal, introducción, carta de presentación, información recopilada y dividida en
talleres, bibliografía o webgrafía y anexos.
Los trabajos se procurarán imprimir en ambas caras, para contribuir con el cuidado del
ecosistema.
Los trabajos serán evaluados con una matriz de calificación, la misma será difundida el
primer día de clases.
11. REQUERIMIENTOS
Requerimientos para el desarrollo de la asignatura, horarios para uso de laboratorios,
giras, proyectos de capacitación, talleres, casa abierta, congresos.
12. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE CLASE
Guyton, C. &. (2011). Tratado de Fisiología Médica (12ª Ed ed.). México: Interamericana-
Mcgraw-Hill.
Tortora, G. &. (2013). Principios de anatomía y fisiología (13ª Ed ed.). México: Mexicana.
http://anatomia-neuroanatomia.blogspot.com/
DOCENTE
MD. Galo Marcelo Uvidia Cepeda
9. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR RIOBAMBA
SÍLABO
Revisado por:
COORDINADORA DE CARRERA FIRMA
Nombre: Lic. Fredd Cepeda
Analizado por:
COORDINADORA ACADÉMICA FIRMA
Nombre: Tlgo. Cecilia Trujillo Ch.
Autorizado por:
RECTORA DE LA INSTITUCIÓN FIRMA
Nombre : Ing. Tania Parra Proaño MsC.
Riobamba 25 de octubre del 2016
10. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR RIOBAMBA
SÍLABO
Revisado por:
COORDINADORA DE CARRERA FIRMA
Nombre: Lic. Fredd Cepeda
Analizado por:
COORDINADORA ACADÉMICA FIRMA
Nombre: Tlgo. Cecilia Trujillo Ch.
Autorizado por:
RECTORA DE LA INSTITUCIÓN FIRMA
Nombre : Ing. Tania Parra Proaño MsC.
Riobamba 25 de octubre del 2016