SlideShare una empresa de Scribd logo
JUAN FELIPE MARTINEZ
OSCAR VORA
CMAPS TOOLS
cmaptools es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. el
objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos.
este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que
permiten vincular ideas de diferentes formas.
cmaptools dispone de un acceso vía internet a una ingente colección de
trabajos que pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplemente
como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual.
convertir los esquemas directamente en formato web es otra de las
aportaciones realmente gratificantes de este programa, ya que facilita
enormemente la publicación y difusión de los trabajos.
cmaptools es un programa realmente completo y útil. merece la pena invertir
algo de tiempo en aprender a manejarlo.
CMAPS TOOLS
PARA QUE SIRVE
Es un programa que puedes descargar gratuitamente con el que puedes crear
mapas conceptuales para cualquier área. Con este programa el alumno tiene
que desarrollar ciertas habilidades y competencias para llegar a realizarlo.
También sirve como instrumento para la elaboración de los procesos de
construcción de significados del aprendizaje de los estudiantes, cobra valor por
las ventajas que representa su capacidad para la jerarquización, selección y el
impacto visual que tienen los mapas frente a otros recursos esquemáticos.
Como técnica basada en el aprendizaje visual, el mapa conceptual, constituye
en sí, un excelente método, para que el estudiante organice, relacione la nueva
información con la ya existente, que pueda priorizar esta nueva información para
la toma de decisiones, plantea que los instrumentos de construcción de
conocimiento deben servir, para que los estudiantes aprendan con ellos y no de
ellos. Camp Tools se utiliza como estrategia de apoyo al proceso de
aprendizaje.
1. Instala CmapTools
CmapTools está disponible para Windows . Su instalación es sencilla siempre que sigas
la instalación predeterminada. La instalación personalizada es un poco confusa por la
cantidad de preguntas técnicas no muy relevantes, así que no la recomendamos.
COMO FUNCIONA
2. Introduce tus datos de usuario
Tras iniciar el programa, se te piden unos datos personales. Si no vas a usar las funciones
de guardar mapas en línea o enviar tu creación en formato digital a nadie (porque lo vas a
imprimir, por ejemplo), entonces no es necesario.
En caso contrario, estos datos te identificarán como autor del mapa conceptual en los
metadatos.
3. Crea un nuevo Cmap
Pulsa Control + N o usa el menú Archivo > Nuevo para crear un nuevo Cmap vacío.
4. Añade los conceptos
El modo de crear un mapa conceptual depende de cómo organices tu trabajo, pero nosotros vamos a
empezar llenando el tablero de conceptos. ¿Qué son los conceptos? Básicamente cualquier cosa, y
generalmente los puntos más importantes de la idea que se quiere representar en el mapa conceptual.
Nuestro mapa conceptual va a tratar sobre el software, así que hemos creado conceptos relacionados.
Para crearlos, solo tienes que hacer doble clic en el tablero y empezar a escribir.
5. Ordena los conceptos
Con todas las "fichas" sobre el tablero, ha llegado el momento de empezar a ordenarlas de forma
lógica. Hay muchas técnicas para hacer esta tarea de forma más eficiente. En mi caso, ordeno
los conceptos según su abstracción de arriba a abajo.
6. Enlaza los conceptos con palabras de enlace
Con todos los conceptos más o menos en su sitio, solo necesitas flechas y palabras de enlace para que tu mapa conceptual
empiece a cobrar vida.
Para lograrlo, haz clic en un concepto y luego arrastra una flecha desde las flechas que aparecen en su parte superior.
Si arrastras hasta uno de los conceptos que ya has creado con anterioridad, se creará la flecha con la correspondiente palabra de
enlace en su mitad. Al igual que con los conceptos, puedes editar su texto simplemente escribiendo.
Si, por el contrario, arrastras hasta un espacio vacío de la pantalla, se crea también otro concepto
. Puedes reusar una misma palabra de enlace para dos conceptos distintos (siempre con el
mismo método: arrastrar desde las flechas de arriba). Tras enlazar todos los conceptos, el
mapa conceptual empieza a cobrar sentido
Seguro que algunas flechas no se comportan como
te gustaría, no tienen color, son demasiado finas,
rectas o no tienen la cabeza apuntando a donde te
gustaría.
Puedes editar el estilo desde la ventana de estilos.
Si no está abierta, se abre desde el menú Ventana >
Mostrar estilos.
En esta ventana puedes modificar el aspecto no
sólo de las flechas, sino también de los conceptos
y palabras de enlace.
Por ejemplo, puedes cambiar el color de las flechas,
su tamaño, estilo, forma y hacia dónde apuntan las
flechas.
Después de añadir algo de color, el mapa
conceptual cobra vida.
7. Personaliza el aspecto
8. Guarda tu Camp
Por último, sólo falta guardar tu mapa conceptual. Para editarlo más tarde, debes grabarlo con el
formato propio de la aplicación, desde el menú Archivo > Guardar Camp.
Pulsando el icono con la bola del mundo
en la parte superior derecha de la
pantalla tienes la posibilidad de guardar
tu Cmap en un servidor externo.
También puedes grabar tu mapa en
otros formatos más fáciles de compartir
en Internet con personas que no tienen
CmapTools instalado. Desde el
menú Archivo > Exportar Cmap
Como puedes grabarlo como una
imagen, página web o texto.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Tutorial uso de Cmap Elearning Class
Tutorial uso de Cmap  Elearning ClassTutorial uso de Cmap  Elearning Class
Tutorial uso de Cmap Elearning Class
 
CMAPTOOLS
CMAPTOOLSCMAPTOOLS
CMAPTOOLS
 
mabelis vargas
mabelis vargasmabelis vargas
mabelis vargas
 
Tutorial mindmeister
Tutorial mindmeisterTutorial mindmeister
Tutorial mindmeister
 
Guia power point
Guia power pointGuia power point
Guia power point
 
Tutorial sobre story bord
Tutorial sobre story bordTutorial sobre story bord
Tutorial sobre story bord
 
Tutorial Herramienta Padlet
Tutorial  Herramienta PadletTutorial  Herramienta Padlet
Tutorial Herramienta Padlet
 
Guia Power Point 2014
Guia Power Point 2014Guia Power Point 2014
Guia Power Point 2014
 
Guia Sketchup
Guia SketchupGuia Sketchup
Guia Sketchup
 
Awa12 Francisco PéRez
Awa12 Francisco PéRezAwa12 Francisco PéRez
Awa12 Francisco PéRez
 
Herramienta Digital Educativa- Cmaptools
Herramienta Digital Educativa- CmaptoolsHerramienta Digital Educativa- Cmaptools
Herramienta Digital Educativa- Cmaptools
 
Cmap tools tatta
Cmap tools tattaCmap tools tatta
Cmap tools tatta
 
Mapas conceptuales confección
Mapas conceptuales  confecciónMapas conceptuales  confección
Mapas conceptuales confección
 
Aprenda a diseñar infografías
Aprenda a diseñar infografíasAprenda a diseñar infografías
Aprenda a diseñar infografías
 
Cuadro comparativo de las ventajas videoconf
Cuadro comparativo de las ventajas videoconfCuadro comparativo de las ventajas videoconf
Cuadro comparativo de las ventajas videoconf
 
Presentación1 (2)
Presentación1 (2)Presentación1 (2)
Presentación1 (2)
 
Guia power point
Guia power point Guia power point
Guia power point
 

Destacado

Lutfi Demiral Resume1
Lutfi Demiral Resume1Lutfi Demiral Resume1
Lutfi Demiral Resume1Lutfi Demiral
 
Gender integration table
Gender integration tableGender integration table
Gender integration tableCORE Group
 
Presentacion de Power point en SliderShare
Presentacion de Power point en SliderSharePresentacion de Power point en SliderShare
Presentacion de Power point en SliderShareRosangelica0119
 
Memorias estudiante
Memorias estudianteMemorias estudiante
Memorias estudianteherherje
 
1adjectifqualificatif1
1adjectifqualificatif11adjectifqualificatif1
1adjectifqualificatif1Nisnissa
 
IoT Melbourne
IoT MelbourneIoT Melbourne
IoT MelbourneBraintree
 
Eastern CT AHEC Staff Pic
Eastern CT AHEC Staff PicEastern CT AHEC Staff Pic
Eastern CT AHEC Staff PicWhitney Allen
 
Дечја недеља у Преконозима, издвојено одељење ОШ,;Десанка Максимовић'' Катун
Дечја недеља у Преконозима, издвојено одељење ОШ,;Десанка Максимовић'' КатунДечја недеља у Преконозима, издвојено одељење ОШ,;Десанка Максимовић'' Катун
Дечја недеља у Преконозима, издвојено одељење ОШ,;Десанка Максимовић'' КатунМаја Радоман Цветићанин
 
Definicion de Blog
Definicion de BlogDefinicion de Blog
Definicion de Bloganswerme
 
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS MargitMontenegro
 
-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...
-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...
-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...lisbeth9327
 
More Information About Congress
More Information About CongressMore Information About Congress
More Information About Congresssusanlawrence56
 

Destacado (20)

704 ready reference
704 ready reference704 ready reference
704 ready reference
 
Lutfi Demiral Resume1
Lutfi Demiral Resume1Lutfi Demiral Resume1
Lutfi Demiral Resume1
 
Juego competitivo
Juego competitivoJuego competitivo
Juego competitivo
 
Gender integration table
Gender integration tableGender integration table
Gender integration table
 
Presentacion de Power point en SliderShare
Presentacion de Power point en SliderSharePresentacion de Power point en SliderShare
Presentacion de Power point en SliderShare
 
Portada segundo periodo (1)
Portada segundo periodo (1)Portada segundo periodo (1)
Portada segundo periodo (1)
 
Paseo ala granja Segundo Jesús
Paseo ala granja Segundo JesúsPaseo ala granja Segundo Jesús
Paseo ala granja Segundo Jesús
 
Memorias estudiante
Memorias estudianteMemorias estudiante
Memorias estudiante
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Contador
ContadorContador
Contador
 
1adjectifqualificatif1
1adjectifqualificatif11adjectifqualificatif1
1adjectifqualificatif1
 
IoT Melbourne
IoT MelbourneIoT Melbourne
IoT Melbourne
 
Raphael Ramos Martins
Raphael Ramos MartinsRaphael Ramos Martins
Raphael Ramos Martins
 
Eastern CT AHEC Staff Pic
Eastern CT AHEC Staff PicEastern CT AHEC Staff Pic
Eastern CT AHEC Staff Pic
 
Дечја недеља у Преконозима, издвојено одељење ОШ,;Десанка Максимовић'' Катун
Дечја недеља у Преконозима, издвојено одељење ОШ,;Десанка Максимовић'' КатунДечја недеља у Преконозима, издвојено одељење ОШ,;Десанка Максимовић'' Катун
Дечја недеља у Преконозима, издвојено одељење ОШ,;Десанка Максимовић'' Катун
 
Definicion de Blog
Definicion de BlogDefinicion de Blog
Definicion de Blog
 
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
 
Presentation Events Pro
Presentation Events ProPresentation Events Pro
Presentation Events Pro
 
-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...
-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...
-el juego como recursoDidáctico en el aula -Software Educativo - Plataforma E...
 
More Information About Congress
More Information About CongressMore Information About Congress
More Information About Congress
 

Similar a Cmaps tools

Similar a Cmaps tools (20)

Cmapstools
CmapstoolsCmapstools
Cmapstools
 
Cmaps tool
Cmaps tool Cmaps tool
Cmaps tool
 
Cmaps Tools
Cmaps Tools Cmaps Tools
Cmaps Tools
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
Presentacion blog (1)
Presentacion blog (1)Presentacion blog (1)
Presentacion blog (1)
 
Cmaps tools
Cmaps toolsCmaps tools
Cmaps tools
 
cmtols
cmtolscmtols
cmtols
 
Manejo aplicativos en la web
Manejo aplicativos en la webManejo aplicativos en la web
Manejo aplicativos en la web
 
Concept map tools
Concept map toolsConcept map tools
Concept map tools
 
Cmap tools
Cmap toolsCmap tools
Cmap tools
 
Cmap tools karijey day
Cmap tools karijey dayCmap tools karijey day
Cmap tools karijey day
 
Wilmi 33
Wilmi 33Wilmi 33
Wilmi 33
 
Clase4
Clase4Clase4
Clase4
 
Cmap tools
Cmap toolsCmap tools
Cmap tools
 
Herramientas para crear mapas mentales 1
Herramientas para crear mapas mentales 1Herramientas para crear mapas mentales 1
Herramientas para crear mapas mentales 1
 
Herramientas para crear mapas mentales
Herramientas para crear mapas mentalesHerramientas para crear mapas mentales
Herramientas para crear mapas mentales
 
Herramientas para crear mapas mentales
Herramientas para crear mapas mentales Herramientas para crear mapas mentales
Herramientas para crear mapas mentales
 
Herramientas para crear mapas mentales 1
Herramientas para crear mapas mentales 1Herramientas para crear mapas mentales 1
Herramientas para crear mapas mentales 1
 
Cmap Tools
Cmap ToolsCmap Tools
Cmap Tools
 
Tutorial cmaptools
Tutorial cmaptoolsTutorial cmaptools
Tutorial cmaptools
 

Último

Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfAlejandroPachecoRome
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdfnataliavera27
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxAlejandrino Halire Ccahuana
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.DeinerSuclupeMori
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxvanessaavasquez212
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETCESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 

Último (20)

Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 

Cmaps tools

  • 1. JUAN FELIPE MARTINEZ OSCAR VORA CMAPS TOOLS
  • 2. cmaptools es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. el objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos. este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas. cmaptools dispone de un acceso vía internet a una ingente colección de trabajos que pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplemente como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual. convertir los esquemas directamente en formato web es otra de las aportaciones realmente gratificantes de este programa, ya que facilita enormemente la publicación y difusión de los trabajos. cmaptools es un programa realmente completo y útil. merece la pena invertir algo de tiempo en aprender a manejarlo. CMAPS TOOLS
  • 3.
  • 4. PARA QUE SIRVE Es un programa que puedes descargar gratuitamente con el que puedes crear mapas conceptuales para cualquier área. Con este programa el alumno tiene que desarrollar ciertas habilidades y competencias para llegar a realizarlo. También sirve como instrumento para la elaboración de los procesos de construcción de significados del aprendizaje de los estudiantes, cobra valor por las ventajas que representa su capacidad para la jerarquización, selección y el impacto visual que tienen los mapas frente a otros recursos esquemáticos. Como técnica basada en el aprendizaje visual, el mapa conceptual, constituye en sí, un excelente método, para que el estudiante organice, relacione la nueva información con la ya existente, que pueda priorizar esta nueva información para la toma de decisiones, plantea que los instrumentos de construcción de conocimiento deben servir, para que los estudiantes aprendan con ellos y no de ellos. Camp Tools se utiliza como estrategia de apoyo al proceso de aprendizaje.
  • 5. 1. Instala CmapTools CmapTools está disponible para Windows . Su instalación es sencilla siempre que sigas la instalación predeterminada. La instalación personalizada es un poco confusa por la cantidad de preguntas técnicas no muy relevantes, así que no la recomendamos. COMO FUNCIONA
  • 6. 2. Introduce tus datos de usuario Tras iniciar el programa, se te piden unos datos personales. Si no vas a usar las funciones de guardar mapas en línea o enviar tu creación en formato digital a nadie (porque lo vas a imprimir, por ejemplo), entonces no es necesario. En caso contrario, estos datos te identificarán como autor del mapa conceptual en los metadatos.
  • 7. 3. Crea un nuevo Cmap Pulsa Control + N o usa el menú Archivo > Nuevo para crear un nuevo Cmap vacío.
  • 8. 4. Añade los conceptos El modo de crear un mapa conceptual depende de cómo organices tu trabajo, pero nosotros vamos a empezar llenando el tablero de conceptos. ¿Qué son los conceptos? Básicamente cualquier cosa, y generalmente los puntos más importantes de la idea que se quiere representar en el mapa conceptual. Nuestro mapa conceptual va a tratar sobre el software, así que hemos creado conceptos relacionados. Para crearlos, solo tienes que hacer doble clic en el tablero y empezar a escribir.
  • 9. 5. Ordena los conceptos Con todas las "fichas" sobre el tablero, ha llegado el momento de empezar a ordenarlas de forma lógica. Hay muchas técnicas para hacer esta tarea de forma más eficiente. En mi caso, ordeno los conceptos según su abstracción de arriba a abajo.
  • 10. 6. Enlaza los conceptos con palabras de enlace Con todos los conceptos más o menos en su sitio, solo necesitas flechas y palabras de enlace para que tu mapa conceptual empiece a cobrar vida. Para lograrlo, haz clic en un concepto y luego arrastra una flecha desde las flechas que aparecen en su parte superior. Si arrastras hasta uno de los conceptos que ya has creado con anterioridad, se creará la flecha con la correspondiente palabra de enlace en su mitad. Al igual que con los conceptos, puedes editar su texto simplemente escribiendo. Si, por el contrario, arrastras hasta un espacio vacío de la pantalla, se crea también otro concepto
  • 11. . Puedes reusar una misma palabra de enlace para dos conceptos distintos (siempre con el mismo método: arrastrar desde las flechas de arriba). Tras enlazar todos los conceptos, el mapa conceptual empieza a cobrar sentido
  • 12. Seguro que algunas flechas no se comportan como te gustaría, no tienen color, son demasiado finas, rectas o no tienen la cabeza apuntando a donde te gustaría. Puedes editar el estilo desde la ventana de estilos. Si no está abierta, se abre desde el menú Ventana > Mostrar estilos. En esta ventana puedes modificar el aspecto no sólo de las flechas, sino también de los conceptos y palabras de enlace. Por ejemplo, puedes cambiar el color de las flechas, su tamaño, estilo, forma y hacia dónde apuntan las flechas. Después de añadir algo de color, el mapa conceptual cobra vida. 7. Personaliza el aspecto
  • 13.
  • 14. 8. Guarda tu Camp Por último, sólo falta guardar tu mapa conceptual. Para editarlo más tarde, debes grabarlo con el formato propio de la aplicación, desde el menú Archivo > Guardar Camp. Pulsando el icono con la bola del mundo en la parte superior derecha de la pantalla tienes la posibilidad de guardar tu Cmap en un servidor externo. También puedes grabar tu mapa en otros formatos más fáciles de compartir en Internet con personas que no tienen CmapTools instalado. Desde el menú Archivo > Exportar Cmap Como puedes grabarlo como una imagen, página web o texto.