¿Cómo acceder a a Mediación y Conciliación en el Proceso Penal Acusatorio?
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Este documento resume los principales objetivos y procedimientos de los métodos alternos de resolución de conflictos en el proceso penal, como la mediación y la conciliación. Estos métodos buscan terminar el proceso de forma anticipada, indemnizar a la víctima y son eficientes, económicos y rápidos. Incluyen opciones como el desistimiento de la pretensión punitiva, la conciliación, los criterios de oportunidad y los acuerdos entre las partes. Se admiten entre la imputación y apertura a juicio oral.
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De acuerdo a lo leido en clase acerca de la forma correcta de elaborar una presentación , expongo aqui el bosquejo inicial de mi presentación, la cual fui modificando hasta llegar a la final, pero fue necesario elaborar un borrador para basarme en algunas ideas de diseño iniciales.
Punibilidad
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Agravantes y-atenuantes-del-delito
Este documento describe los conceptos de agravantes y atenuantes del delito, así como el proceso penal. Brevemente explica que las agravantes son circunstancias que aumentan la gravedad de un delito, como la premeditación o motivos bajos. Las atenuantes disminuyen la responsabilidad aunque no la anulan, como la embriaguez ocasional. También resume las partes de un proceso penal, incluyendo la acusación, defensa, fase de pruebas y sentencia final.
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Delito
El documento define el delito como un acto u omisión sancionado por la ley penal. Explica que un delito implica una conducta prohibida y castigada. Distingue entre delitos dolosos y culposos, así como por comisión u omisión. Además, clasifica los delitos en diferentes categorías como contra la vida, la propiedad, el honor, etc. y describe brevemente algunos ejemplos de cada categoría. Por último, define la pena como el castigo impuesto por el juez y las medidas de seguridad como medidas complementarias o sustitut
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Este documento trata sobre los efectos de los convenios celebrados entre las partes ante la fe pública del Director de Área. Estos convenios serán válidos y exigibles según sus términos. El incumplimiento de un convenio en materia penal no afectará los derechos de la víctima para hacerlos valer por la vía correspondiente. Asimismo, la negativa de un órgano jurisdiccional a ejecutar un convenio dará lugar a responsabilidad administrativa, salvo cuando el convenio adolezca de alguno de los requis
Juicios orales
Este documento describe los juicios orales, los cuales son juicios concentrados, públicos y orales donde el juez interviene directamente. Explica los principios de los juicios orales como el principio acusatorio, de contradicción, de publicidad, de inmediación, de igualdad de armas, de presunción de inocencia e identidad personal. También menciona las ventajas y desventajas de los juicios orales.
Penal saia 5to año kerlyn rivas
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28 06-12
1) El documento describe el delito de tráfico de influencias en el Perú, el cual se tipificó en 1981 para facilitar la represión de funcionarios corruptos durante el gobierno militar.
2) Se configura cuando una persona, invocando influencias reales o simuladas sobre funcionarios judiciales o administrativos, recibe algún beneficio a cambio de ofrecer interceder en un caso.
3) Los elementos del delito incluyen invocar influencias, recibir algún beneficio, y ofrecer interceder ante una autoridad competente sobre un caso específico
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Este documento resume los delitos de amenazas y coacciones en el derecho penal español. Explica que las amenazas protegen la libertad psicológica de la víctima, mientras que las coacciones protegen la libertad de acción. Define las diferentes modalidades de amenazas (condicionales, no condicionales, con fines terroristas) y explica cuándo constituyen un delito o una falta. También analiza los elementos de las coacciones, distinguiéndolas de las amenazas por el uso de la violencia para impedir una acc
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La presunción de inocencia
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100 preguntas del sist penal
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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- 5. Criterios de Oportunidad
- 6. Acuerdos entre las partes.
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- 11. Principios de Oralidad, Publicidad, Contradicción, Celeridad, Inmediación, Concentración e Igualdad de las partes.
- 12. Prevalencia de las salidas alternas de los procesos.