Wir bieten Fullservice im Bereich Online Marketing: E-Mail Marketing, Newsletter- und Landing Page-Erstellung, Mobile Optimierung und Leadgenerierung. Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme!
Nuevos ámbitos profesionales de las #HumanidadesDigitales Universidad de MálagaManuel Pulido Mendoza
Nuevos ámbitos profesionales para las #HumanidadesDigitales
por el Dr. Manuel Pulido Mendoza
Duración: 1,5 horas
Los ámbitos académicos de Filología, y de Humanidades en general, están sufriendo una crisis, qué más allá de la económica que nos está afectando a todos, remite a la etimología griega de la palabra. Estamos en un momento excitante de cambios cuantitativos de modelos, medios, soportes y herramientas que están suponiendo a medio y largo plazo un cambio cualitativo, revolucionario podría decirse, en la educación y en la cultura tal y como la hemos conocido hasta finales del siglo XX.
Los nuevos ámbitos y herramientas desarrollados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) están abriendo posibilidades antes insospechadas para la investigación, la educación, la gestión y los emprendimientos de índole cultural. El increíble desarrollo de la informática, tanto a nivel hardware como software, y el uso generalizado del hipertexto y del multimedia están humanizando cada vez más la comunicación mediante estos dispositivos. De la comunicación unidimensional de las primeras webs, se ha pasado a la web 2.0, interactiva, de los blogs y redes sociales. Los desarrollos en las capacidades técnicas para manejar imagen, vídeo e información hacen que se esté hablando de la web 3.0 o de la web semántica, que nos acercaría al objetivo cada vez menos ficticio de la inteligencia artificial presentada por la Ciencia Ficción. Todo esto nos hace pensar que las humanidades serán, además de analógicas como hasta ahora lo han sido, forzosamente Digitales a partir del siglo XXI. De hecho, ya lo están siendo: las #DigitalHumanities son ya un incipiente campo académico y profesional en el mundo anglosajón.
En la conferencia se abordarán los siguientes temas:
El uso de redes sociales para la búsqueda activa de empleo en el ámbito de las humanidades y la filología: diferentes redes y para qué sirven
Networking 2.0 en el ámbito profesional de las humanidades
Presentación de ideas para la realización de tarjetas de presentación, CV, portfolios y bibliografías digitales, con aplicaciones informáticas y redes sociales (About.me, Twitter -Hootsuite, Tweetdeck-, Google+, Facebook, Vimeo, Linkedin, Xing, Pinterest, Instagram, VideoCVs)
Presentación de las principales redes sociales y aplicaciones de ámbito académico a nivel mundial, algunas herramientas digitales de investigación aplicables a Humanidades (Zotero, Delicious, Quora, Mendeley, Google Scholar, Academia.edu, Goodreads)
La generación de contenidos digitales, la (auto)edición digital, podcast, presentaciones, wikis y blogs, formatos y soportes de eBooks, la edición literaria multimedia: Bubok, Lulu, Amazon, Scribd, Issuu, Gnoss, Scoop.it, Tumblr, Slideshare, Prezi, iVoox)
Nuevas tendencias educativas globales: E-learning/e-aprendizaje, aprendizaje continuo y autodidacta.
Taller Marketing de contenidos. Que es y que no es. Por qué y para qué. Pasos para crear un plan de marketing de contenidos, Metricas. Qué debo medir.
Curra Garcia, www.curragarcia.com
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Nuevos ámbitos profesionales de las #HumanidadesDigitales Universidad de MálagaManuel Pulido Mendoza
Nuevos ámbitos profesionales para las #HumanidadesDigitales
por el Dr. Manuel Pulido Mendoza
Duración: 1,5 horas
Los ámbitos académicos de Filología, y de Humanidades en general, están sufriendo una crisis, qué más allá de la económica que nos está afectando a todos, remite a la etimología griega de la palabra. Estamos en un momento excitante de cambios cuantitativos de modelos, medios, soportes y herramientas que están suponiendo a medio y largo plazo un cambio cualitativo, revolucionario podría decirse, en la educación y en la cultura tal y como la hemos conocido hasta finales del siglo XX.
Los nuevos ámbitos y herramientas desarrollados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) están abriendo posibilidades antes insospechadas para la investigación, la educación, la gestión y los emprendimientos de índole cultural. El increíble desarrollo de la informática, tanto a nivel hardware como software, y el uso generalizado del hipertexto y del multimedia están humanizando cada vez más la comunicación mediante estos dispositivos. De la comunicación unidimensional de las primeras webs, se ha pasado a la web 2.0, interactiva, de los blogs y redes sociales. Los desarrollos en las capacidades técnicas para manejar imagen, vídeo e información hacen que se esté hablando de la web 3.0 o de la web semántica, que nos acercaría al objetivo cada vez menos ficticio de la inteligencia artificial presentada por la Ciencia Ficción. Todo esto nos hace pensar que las humanidades serán, además de analógicas como hasta ahora lo han sido, forzosamente Digitales a partir del siglo XXI. De hecho, ya lo están siendo: las #DigitalHumanities son ya un incipiente campo académico y profesional en el mundo anglosajón.
En la conferencia se abordarán los siguientes temas:
El uso de redes sociales para la búsqueda activa de empleo en el ámbito de las humanidades y la filología: diferentes redes y para qué sirven
Networking 2.0 en el ámbito profesional de las humanidades
Presentación de ideas para la realización de tarjetas de presentación, CV, portfolios y bibliografías digitales, con aplicaciones informáticas y redes sociales (About.me, Twitter -Hootsuite, Tweetdeck-, Google+, Facebook, Vimeo, Linkedin, Xing, Pinterest, Instagram, VideoCVs)
Presentación de las principales redes sociales y aplicaciones de ámbito académico a nivel mundial, algunas herramientas digitales de investigación aplicables a Humanidades (Zotero, Delicious, Quora, Mendeley, Google Scholar, Academia.edu, Goodreads)
La generación de contenidos digitales, la (auto)edición digital, podcast, presentaciones, wikis y blogs, formatos y soportes de eBooks, la edición literaria multimedia: Bubok, Lulu, Amazon, Scribd, Issuu, Gnoss, Scoop.it, Tumblr, Slideshare, Prezi, iVoox)
Nuevas tendencias educativas globales: E-learning/e-aprendizaje, aprendizaje continuo y autodidacta.
Taller Marketing de contenidos. Que es y que no es. Por qué y para qué. Pasos para crear un plan de marketing de contenidos, Metricas. Qué debo medir.
Curra Garcia, www.curragarcia.com
Presentación sobre Redes Sociales y tecnología móvil en la conferencia "Trends and Creativity" en Santiago de Compostela, 18 de Noviembre 2010. Ponente: German Coppola de la Agencia de Publicidad No Line.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Cómo escribir en un espacio digital
1. Cómo escribir
en un espacio digital
epuignou@hotmail.com Eduard Puignou
@EduardMalgrat Blogger, gestión y formación digital, social media.
2. Cómo escribir en un espacio digital
• La redacción para un medio digital debe
“capturar” el interés del usuario
adaptándose a las características que
lo definen:
Contenidos interactivos,
actualizados y multimedia
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
3. Cómo escribir en un espacio digital
• Los usuarios tienden a “escanear” el
contenido de un weblog o cualquier tipo de
site en Internet. Lo digital no se lee como una
revista, un folleto o un libro.
• El contenido digital, por tanto, no debe ser el
mismo ni presentarse de la misma forma en
un medio digital que en papel.
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
4. Cómo escribir en un espacio digital
• Siempre debemos jerarquizar, es decir,
escribir lo más importante un poco más
grande, más destacado. Si esto no ocurre,
posiblemente el usuario pase por alto ese
contenido.
• Títulos: Son muy importantes. Deben ser un
“gancho” para que los usuarios se interesen
por leer el contenido al que se refiere.
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
5. Cómo escribir en un espacio digital
Un título debe tener estas características:
• Comprensible sin contexto: Debe ser auto-explicativo
sin necesidad de leer el contenido que le sigue.
• Sostenerse en el tiempo: Deben plantearse en
términos que no queden amarrados a una fecha en
particular. Es preferible “Este mes... “ a “ Este abril ...”
• Tener una longitud adecuada: Tanto para ser bien
indexado en los buscadores como periodísticamente, ha
de tener un máximo de 64 caracteres (incluyendo
espacios), entre 3 y 9 palabras aproximadamente.
Eduard Puignou
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6. Cómo escribir en un espacio digital
Ejemplo de 3 posibles títulos para un mismo contenido
Pirámide alimentaria Malo
Ventajas de la pirámide alimentaria Bueno
Ventajas de la pirámide alimentaria para la salud Óptimo
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
7. Cómo escribir en un espacio digital
¿Qué título elegirías para esta noticia?
La Semana Santa ha confirmado los buenos números en
las taquillas que empezamos a ver hace un par de
semanas. … Intocable -que lleva ya cinco semanas en
cartel- con 1.402.304 euros (media de 4.396) …
La gran triunfadora de lo que va de año es la película
francesa Intocable, que se exhibe en 319 cines /
pantallas. Asciende a la segunda posición en el ránking
semanal y es la película más taquillera del año de
momento
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
8. Cómo escribir en un espacio digital
• Título elegido por el autor (elpais.com):
'Intocable', la película que más recauda en lo
que va de año
• Posible título alternativo:
“Intocable”, la película más taquillera del año
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
9. Cómo escribir en un espacio digital
• Estructura piramidal invertida: Lo más
importante debe escribirse al principio de la
entrada, de forma que la información se
presente de más a menos importante.
• En un primer párrafo incluiremos la idea básica (qué,
quien, donde, como, porque, cuando)
• En el resto de párrafos desarrollaremos el contenido
y detalles adicionales o complementarios.
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
10. Cómo escribir en un espacio digital
Estructura del contenido
(pirámide invertida)
Primer párrafo
Ampliación de la información
Datos adicionales y
complementarios
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
11. Cómo escribir en un espacio digital
• Primer párrafo (lead): Es el contenido más
importante después del título.
• Es aconsejable que incluya las mismas palabras
claves que el título y concrete sintéticamente los
conceptos básicos de la información que
presentamos.
• También es recomendable que vaya acompañado
de una fotografía o imagen relacionada con el
contenido tratado
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
12. Cómo escribir en un espacio digital
• Agrupar contenidos. El lector debe poder
encontrar aquello que le interesa con facilidad.
La mejor forma para conseguirlo es clasificar
las entradas en categorías (temas).
• Las categorías deben ser concretas y entendibles.
Elige palabras clave (de 1 a 3 palabras por
categoría).
• A cada entrada se le puede asignar una categoría o
varías, preferiblemente de 2 a 4 categorías.
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
13. Cómo escribir en un espacio digital
Ejemplo de un buen artículo digital
Otro ejemplo de un buen post
• La mejor manera de aplicar estos conceptos
es practicando. Escribe un artículo y valora si
el resultado se ajusta a los conceptos vistos.
• Modifica aquello que sea mejorable.
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
14. Cómo escribir en un espacio digital
Lectura recomendada:
Cómo escribir para la Web
Guillermo Franco
Eduard Puignou
Blogger. Gestión y Formación digital. Social Media
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Eduard Puignou
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