Reporte de lectura del libro "Cómo escribir para la web", publicado por Guillermo Franco.

1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE PUEBLA
TALLER DE PERIODISMO DIGITAL
REPORTE DE LECTURA: “CÓMO
ESCRIBIR PARA LA WEB”
PABLO JAFET LÓPEZ GUZMÁN
SEXTO SEMESTRE

2. REPORTE DE LECTURA
Nombre del libro:
Cómo escribir para la WEB
Autor:
Guillermo Franco

3. ¿CUÁL ES EL TEMA, IDEA O MENSAJE CENTRAL
DE LA LECTURA?
A lo largo de la lectura observamos dos temas de interés para aquellas personas que se
dedican a la escritura de la web o de blogs. Estos dos temas son: cómo romper la
uniformidad de un texto para así captar la atención de los lectores y cómo son los textos en
otros formatos y plataformas, así como qué consejos se pueden utilizar al momento de
redactar para redes sociales.
Con esto, el autor busca compartir puntos específicos o recomendaciones para estos
escritores y así puedan aprender nuevas técnicas y herramientas para su redacción en los
medios digitales y redes sociales.

4. ¿QUÉ OBJETIVO(S) PRETENDE LA LECTURA?
¿QUÉ CREES QUE INTENTA EL AUTOR AL
PLASMAR SUS IDEAS EN DICHA LECTURA?
Al presentar un libro como este, que aborda el uso de redacción en
plataformas web, considero que su propósito es ayudar y, al mismo
tiempo, enseñar al lector a mejorar sus modos, métodos y técnicas de
escritura en cualquier plataforma digital en la que se desenvuelva con la
presentación y uso de herramientas y mejoras al momento de usar
palabras así también mostrando ejemplos de estos formatos que son de
la vida real .

5. ¿QUÉ TÉRMINOS O
CONCEPTOS SE DEFINEN?
- Enumerar o enumeración: Presentación consecutiva de varias ideas
o distintas partes de un concepto o pensamiento que guardan entre sí
una cierta relación lógica. Forma de romper la uniformidad del texto y
facilitar al usuario encontrar lo que está buscando.
- División temática: Mover los párrafos hacia arriba o hacia abajo para
aglutinarlos alrededor de los grandes temas definidos.
- Pedaceo: Hacer que el usuario o lector decida que tema escoger e ir
directamente a él partiendo de la introducción y exposición de cada
uno de ellos.
- Microblogging: Formato que permite a cualquier persona publicar
textos cortos, enlaces a sitios Web, fotos o clips de audio, los cuales
pueden ser vistos por el público deseado por ella.

6. ¿CUÁNDO Y EN QUÉ LUGAR SE PUEDE A
PLICAR LO SUGERIDO POR EL AUTOR?
La mayor parte de estos consejos y herramientas que se presentan en la
lectura claramente se ve que se pueden tomar y llevar a cabo cuando una
persona dedicada a la escritura en medios digitales tanto en Web, blog o
redes sociales pretende presentar nueva información o compartir algo
nuevo y como objetivo tiene de llamar la atención de los usuarios en su
manera de redactar.
Así con estas herramientas se le enseña cómo hacer la división de
párrafos de sus textos de manera que se muestren visualmente más
interesantes y fáciles de encontrar hacia lo que quiere el lector.

7. CITAS INTERESANTES
Todas las pautas para escribir para la Web podrían aplicarse a los blogs, por una
sencilla razón: son otro tipo de página Web. Con características únicas, sí, pero, al
fin y al cabo, otro tipo de página Web. (p. 152)
Cuando cada subtema está en una página diferente, allí también se pueden usar
intertítulos para identificar subtemas dentro de los subtemas. La lógica de
utilización de intertítulos, en esencia, es la misma que se da en el primer y
segundo nivel de utilización de la pirámide invertida. (p. 126)
No todos los textos se prestan para ser divididos temáticamente. Cuando sí lo
hacen, el proceso puede significar mover párrafos hacia arriba o hacia abajo.
(p.127)
Muchos autores/editores podrían argumentar que la estructura de pirámide
invertida riñe con el tono conversacional e informal de sus publicaciones (la ven
como una camisa de fuerza). Otros podrían argumentar que muchas veces la forma
en que son redactados se acerca más a la estructura de una columna de opinión o
editorial que a la de un simple artículo. Unos y otros tienen algo de razón. (p. 153)

8. PREGUNTAS QUE ORIGINA EL TEXTO
¿Qué es lo que permite la lectura escáner? Hace que los lectores caigan en los
interludios y seleccionen los temas que más les llamen la atención a leer, ya que
la pautas o divisiones facilitan este ejercicio de ubicación de lo que al lector le
interesa.
¿Qué debe hacer el autor en el primer nivel del triángulo invertido? Debe
presentar el texto lineal, definir un punto de entrada y uno de salida para el
usuario, sin ofrecer rutas alternativas. Debe definir también la jerarquía de la
información ordenando los elementos por importancia.
¿A qué se le determina como una lectura no lineal restringida? Se le llama así a
un grado elevado de interdependencia entre las ideas, oraciones y párrafos donde
a pesar de que el lector busque un tema de su interés tendrá la opción de leer
cosas anteriores a eso que le interesa.

9. ¿En qué ayuda la enumeración? Ayudan a romper la uniformidad del texto y facilitar al usuario lo
que está buscando, identificar los elementos susceptibles de ser convertidos en numeraciones
así como definir la relación lógica y permiten el uso de una lectura no lineal de contenido,
finalmente son la puerta de entrada al concepto de estratificación de información ya que cada
numeración se puede convertir en un enlace.
¿Cuál es el número ideal de ítems y porqué? Algunos autores recomiendan el uso de la regla
llamada siete más o menos dos que dicta que el número ideal debe estar entre esos rangos
debido a que la memoria inmediata solo retiene entre 7 y 2 cosas
¿Qué se recomienda hacer en los microbloggings? Debido a la limitación de caracteres que
tienen algunos de estos miniblogs la recomendación dada es que se puedan seguir las pautas
en la elaboración de textos pequeños siguiendo el modelo de la pirámide invertida ya que
escribir en un microblog exige el mismo esfuerzo de jerarquización.

10. RESUMEN DE LA LECTURA
Este libro da ciertos puntos hacia cómo el autor de algún escrito en internet,
teniendo ya en cuenta la importancia de la llamada pirámide invertida, puede
aprender a romper la formalidad de su texto usando diferentes herramientas como
dividir el texto en temas usando frases con sentido para llamar la atención del lector
y creando subtítulos con ayuda de los dos tipos de interludios, también con la
ayuda de la enumeración como un elemento diferenciador de las ideas y la facilidad
que da al usuario hacia lo que está buscando, otro igual es el uso de color en los
diferentes textos para que funcione como jerarquización y la utilización de los
párrafos cortos.
En el capítulo 6 se entiende que tanto webs como blog tienden a ser lo mismo ya
que hay alguien detrás que busca compartir sus ideas o criterios por lo que el uso
de las herramientas para los párrafos es la misma. Así también debe hacerse en los
llamados microbloggings que son ciertas redes sociales donde permiten compartir
ciertas cosas a pesar de tener limitación en el número de caracteres y de la que
como mayor ejemplo que se tiene es sin duda la red social twitter.