Los alumnos y alumnas de 2º A del CEIP Miguel de Cervantes de Lora del Río (Sevilla) os presentamos nuestros juegos con el lenguaje basados en las denominadas “Técnicas Rodari”.
Cuaderno del CEIP Miguel de Cervantes de Lora del Río para trabajar las tradiciones sobre la Virgen de Setefilla en el aula, tras la visita a la Mesa de Setefilla donde se encuentra el Santuario.
Cuaderno para el nivel de 4º de primaria del CEIP MIguel de Cervantes de Lora del Río, que recoge actividades para una visita patrimonial a la Mesa de Setefilla
Capítulo del cuaderno del alumnado de 4º de primaria, dedicado a la competencia lingüística sobre el paisaje natural de sierra Morena, concretado en "La Mesa de Setefilla"
Memoria de la experiencia de 3º de primaria del CEIP Miguel de Cervantes de Lora del Río del proyecto Turismo y Escuela, Aprende tu provincia. Curso 2012-2013
El trabajo de investigación ha consistido en la búsqueda de información en la red acerca de la herramienta Prezi, generando un decálogo construido entre todos sobre los trucos de búsqueda que se han empleado para llegar a ello. Y este es nuestro producto, por supuesto en PREZI
(Los carteles que integran el presente documento han sido realizados por los participantes en los cursos de formación del profesorado dedicados a Primeros Auxilios y Socorrismo durante los cursos 2008-09-10-11-12)
(Los carteles que integran el presente documento han sido realizados por los participantes en los cursos de formación del profesorado dedicados a Primeros Auxilios y Socorrismo durante los cursos 2008-09-10-11-12)
(Los carteles que integran el presente documento han sido realizados por los participantes en los cursos de formación del profesorado dedicados a Primeros Auxilios y Socorrismo durante los cursos 2008-09-10-11-12)
(Los carteles que integran el presente documento han sido realizados por los participantes en los cursos de formación del profesorado dedicados a Primeros Auxilios y Socorrismo durante los cursos 2008-09-10-11-12)
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. CÓMO JUGAR CON
EL LENGUAJE
María Jesús Naranjo Infante
Dedicado a mis
alumnos y alumnas.
2. Los alumnos y alumnas de 2º A del
CEIP Miguel de Cervantes de Lora
del Río (Sevilla) os presentamos
nuestros juegos con el lenguaje
basados en las denominadas
“Técnicas Rodari”.
CURSO 2007 -2008
4. Nana es una perrita que cuida a
Felipe. Felipe es un niño de ocho años.
Los dos viven en una casita en el nº
48.
Felipe está enfermo y necesita una
medicina. Su familia no tiene dinero
para el jarabe de vitalidades.
5. La hermana Ana vendió su cesta y
le dieron dinero. Y así fueron felices.
Compraron el jarabe y se recuperó.
Felipe y Nana se fueron a dar un
paseo a la orilla de un lago. Se
encontraron a su amigo Pepe.
•¡Hola!. ¿Cómo estás?
•Muy bien.
6. Se fueron los tres juntos caminando
con un brillante sol.
Volando llegó un cisne al lago. El
cisne era blanco y azul, con un pico
precioso. Llevaba un lazo en el cuello.
Al fin y al cabo, el sol se iba
escondiendo y las aves rodeaban al sol.
7. Nuestro segundo
cuento colectivo
El chocolate que por
dentro tiene mariposas
8. Un pescador está en su bote pescando
con la caña y el cebo. Se queda dormido y
… de repente empezó a soñar.
Una dama, que era hija de un hada,
venía volando hacia el bote. Tenía alas
como una mariposa.
9. Flotando en el aire había muchos rosales y
las alas se engancharon en las espinas.
Las hadas trituraban las rosas para hacer
chocolate. En una de las rosas había una
mariposa. Cuando cortaron las rosas, la
mariposa se fue y se metió en la fábrica de
chocolate. Se cayó en un bidón.
10. El pescador se despertó y dijo:
•¡Qué sueño más extraño!
Cuando llegó a su casa su mujer había
comprado chocolate y venía en un nuevo
envase, que ponía:
“El chocolate que por dentro tiene
mariposas”.
12. •La madre de mi tía es gorda como una
sandía.
•Yo fui a Málaga a casa de Jacob y le
canté “Maria de la O”.
•Vanessa, la de la carita de fresa.
•Mi madre no me deja y me tiro de la
oreja.
13. •Francisco, el de la cara de marisco, que
se la hinco a las cinco.
•El chocolate tira “pa, lante” a la gente de
Alicante.
•A mi pelota le están saliendo botas.
14. •Vanessa, la espesa, que se come una
hamburguesa con su boquita de fresa.
•El balón en el baloncesto se encesta en el
cesto.
•Mi fábrica es fea porque está en Alcolea.
16. •CHOCOMELO, babero que tiene un
plumero.
•CHOCOMELO, el chocolate que sabe
cortar el pelo.
•BISCOPETA, objeto que planta escopetas
que lanzan flores.
17. •DESLOBO, animal que ayuda a los cerdos.
•BISTOARIO, vestuario donde hay un espejo
que te refleja como un animal.
•BISCHUPE, objeto que le da leche a los
bebés.
19. •Soy muy sabio y también un
genio para hacer aparecer un
avión que lleva a Olivia a un
mimo.
20. •Un niño sale a la calle a andar con
su amigo y se encuentran en el
suelo un periódico que trae una
noticia: “El presidente de EEUU se ha
cortado un dedo cortando un pepino
muy raro”.
21. •Ayer fui al bosque. Era otoño en mi
pueblo y me encontré a un ratón
asustando a un elefante; mientras
que yo comía, el ratón me quitó el
melón.
22. CÓMO JUGAR CON
EL LENGUAJE
María Jesús Naranjo Infante
Dedicado a mis
alumnos y alumnas.