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Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científica [versión 2.0]

  • 2. Daniel Torres-Salinas sl.ugr.es/web_torressalinas Cómoseevalúay seprogresaenla carreracientífica Versión 2.0 Mayo 2017 Talleres realizados en: “ERA CAREER DAY TOLEDO” La Carrera Investigadora en Europa: ¿Es (im)posible en España? Proyecto EUESCADA - FECYT Universidad de Castilla la Mancha Toledo, 23 y 24 de Mayo, 2017
  • 5. El mundo académico es altamente competitivo y selectivo. La mayor parte de los doctores no conseguirán una plaza (convencional) en la uni / csic COMPETICIÓN Y MERITOCRACIA
  • 6. … pero los centros académicos han cambiado y ahora existen múltiples alternativas: técnicos de investigación, administración y creación de spin off ADAPTACIÓN
  • 8. Las cinco etapas del investigador y aspectos clave a desarrollar desde que se inicia la tesis doctoral hasta que se opta a una plaza permanente en un centro de investigación
  • 9. 1 Publicaciones APRENDIENDO A PUBLICAR PREDOC 2 Calidad y autoría TOMANDO RESPONSABILIDADES DOCTOR 3 Internacionalización INDEPENDENCIA CIENTÍFICA POSDOC 4 Liderazgo DESARROLLA TUS IDEAS Y TU EQUIPO PLAZAS NO PERMANENTES 5 Financiación CONSIGUE TUS RECURSOS ESTABILIZACIÓN
  • 10. 1- Publicaciones AL INCORPORARNOS NOS PEDIRÁN PUBLICACIONES, EN OCASIONES SIN EXIGIR CALIDAD. ES UN PERÍODO DE RODAJE, CASI DE PRÁCTICAS. ASIMILACIÓN DEL ETHOS
  • 11. 1- Publicaciones • Criterios de evaluación diferenciados para diversas áreas científicas y especialidades. Escuelas Posgrado • Se evalúan y respetan las tipologías documentales: artículos, libros y capítulos. Aconsejamos artículos • Siempre se tiene en cuenta el impacto y la visibilidad de la revista/editorial (IF, SJR, etc…) • Los evaluadores no nos leemos los trabajos ya los leyeron los revisores. Cambio de paradigma actual.
  • 12. 2- Calidad y coautoría AL POCO TIEMPO Y PARA LOS TRABAJOS VINCULADOS A LA TESIS NOS EXIGIRÁN PUBLICAR EN MEJORES REVISTAS Y DEBEMOS HACERLO COMO AUTOR RELEVANTE
  • 13. 2- Calidad y coautoría • Publicar en revistas Indexadas en el Journal Citation Reports con FACTOR DE IMPACTO cada vez mayor. los cuartiles como herramienta de evaluación • En el caso de Sociales/Humanidades> JCR y otras bases de datos como Scopus. Ojo al libro > SPI • Hay que ir ocupando posiciones relevantes de las publicaciones que acrediten nuestra contribución: primer autor y corresponding
  • 14. 3- Internacionalización CUANDO TERMINAMOS LA TESIS DOCTORAL TENDREMOS QUE INTEGRARNOS EN LA COMUNIDAD CIENTÍFICA INTERNACIONAL Y EN OTROS EQUIPOS DE INVESTIGACIÓN
  • 15. • Se recomienda realizar estancias de duración media-larga de al menos de tres meses y sobre todo tras la lectura de la tesis doctoral • Para identificar centros de prestigio tenemos rankings de universidades como el Ranking de Shanghai (ARWU) • Participa en sólo en los congresos core de tú área, realiza networking: busca oportunidades publicación 3- Internacionalización
  • 16. 4- Liderazgo TRAS LAS ESTANCIAS DEBE SER EL MOMENTO DE MADUREZ INTELECTUAL Y TENEMOS QUE CREAR NUESTRAS LÍNEAS, PRIMEROS ARTÍCULOS TOTALMENTE INDEPENDIENTES Y PEQUEÑOS EQUIPOS INVESTIGACIÓN
  • 17. 4- Liderazgo • EL liderazgo se demuestra sobre todo todo con la creación de nuestras propias líneas de investigación • Creación de nuestras redes de colaboradores y recursos de investigación (equipo, datos, técnicas, etc…) • Otros aspectos a evaluar es la dirección de trabajos fin de grado, máster, tesinas etc… y en última instancia la dirección de tesis
  • 18. UNA VEZ SUPERADAS LA ETAPAS ANTERIORES HAY QUE DEMOSTRAR QUE NUESTRO TRABAJO INTERESA A LOS ORGANISMOS ENCARGADOS DE LA FINANCIACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 5- Financiación
  • 19. 5- Financiación • Es el momento de pedir financiación y recursos económicos. La obtención de recursos propios y competitivos de investigación (públicos / privados). • Primer proyecto como IP Es el culmen de la carrera y la rúbrica del éxito en las anteriores etapas • Otra forma de obtener recursos: patentes, consultoría, spin off..
  • 21. La evaluación del PRyC cómo paradigma y horizonte de trabajo
  • 22. a) Méritos curriculares del candidato. Puntuación: de 0 a 80 puntos Aportaciones. 50 puntos Actividad internacional. 25 puntos Resto de méritos. 5 puntos b) Capacidad del candidato para liderar su línea Puntuación: de 0 a 20 puntos > PLAZAS POR ÁREAS > EVALUACIÓN POR COMISIONES > LISTADOS POR PUNTUACIÓN
  • 23. Los Sexenios el eje de la evaluación científica española
  • 24. La convocatoria de sexenios (diciembre) marca el estándar de calidad científica que se exige a los investigadores de cada área > COMPLEMENTO > INDIVIDUAL > SEIS AÑOS > 5 APORTACIONES > AUTOEVALUACIÓN
  • 26. Elige un director de tesis competitivo y competente ● Tiene publicaciones y recursos ● Mantiene un equipo y es líder ● Atiende a sus investigadores ● Si tienes problemas, cambia
  • 27. Aprender a gestionar el tiempo y planificar ● Dedica un tiempo fijo a investigación ● Emplea tiempo en otras tareas ● Planifica tu carrera a largo plazo ● Baraja diferentes escenarios
  • 28. Conoce las reglas de evaluación y baremos ● Interpreta baremos, presenta bien tu cv y utiliza la bibliometría ● Un ejercicio permanente de persuasión > EVALUADORES
  • 29. Cuida tu identidad digital científica ● Aprende a posicionar tus trabajos en los buscadores y repositorios ● Utiliza las redes y plataformas sociales de forma profesional y científica ● Mantiene una web actualizada