Educación Emocional en Educación en Infantil, en un colegio de Mallorca.

1. CÓMO TRABAJAR LAS
EMOCIONES EN
EDUCACIÓN INFANTIL
Irene Fernández
Lucía Mariño

2. CEIP Rafal Vell
E.I.:
160 Alumnos
24 Profesionales

3. Educación Emocional
¿Desde cuándo?
Aspecto
imprescindible

4. Metodología
1. Dirigida Democrática
Abierta
3. Preparación de
material
2. Consenso de
intereses (escucha
activa)

5. Metodología
4. Desarrollo de
la temática
5. Documentación
del proceso

6. Contenidos
En función a:
Grupo clase
Situaciones
puntuales
Celos
Miedo
Muerte

7. Objetivo
Conseguir una conciencia
GRUPAL
INDIVIDUAL

8. Recursos
Espacio
Tiempo

9. Recursos
Recogida de
historias de los
niños

10. Ejemplo de cómo comparten sus vivencias

11. Recursos Bibliotecas - Cuentos

12. Recursos
“Es bueno conocer los recursos de los que
disponemos, para que dependiendo de la
temática que según la clase y la necesidad
hayamos escogido, poder saber de qué
material podemos hacer uso”.

13. En clase
¿Cómo me siento hoy?

14. Buzones

15. Amigos Especiales

16. Clase + Casa
Palabras dulces

17. “Así soy, así era”

18. La maleta viajera

19. Entre clases
Clases hermanas:
Ahijados:
P3 - 1ro primaria
Padrinos:
2do - 5to primaria
Lectura compartida Acompañamientos

20. Conclusiones
Educación
Emocional
Trabajo conjunto
Familia - Escuela
Escucha activa
Conocimiento de
recursos

21. Gracias
por
vuestra
atención