Este cuento personalizado para Inés y Blanca narra la historia de amistad entre dos hermanas y resalta la importancia de este vínculo más allá de los celos.
Este documento presenta una recopilación de cuentos infantiles para celebrar el Día del Libro en 2016. Los cuentos se centran en temas como la paz, la convivencia y la creatividad, y fueron organizados y editados por la Asociación de Madres y Padres de Alumnos "Generación del 27" de un colegio en Granada, España. El libro fue financiado por la Junta de Andalucía y contiene 40 cuentos de diferentes autores.
El documento presenta varios resúmenes de libros infantiles y juveniles. Entre ellos se encuentran historias sobre viajes en tren, misterios por resolver, aventuras en el mar, cuentos clásicos reinterpretados y libros que fomentan la creatividad y la superación de dificultades. El documento también incluye información sobre la biblioteca a la que pertenecen los libros y recomendaciones de lectura para las fiestas navideñas.
Este cuento trata sobre un niño llamado Pablo que encuentra un caballo de madera en una casa abandonada en el bosque. Pablo lleva el caballo a su casa pero este no come la comida que le dan. El caballo le dice a Pablo que quiere estar con sus padres. Pablo y el caballo regresan al bosque para encontrar a los padres del caballo. En la ciudad pierden el rastro pero encuentran al caballo con sus padres en una juguetería.
Ana y sus amigos entran a un bosque mágico a través de una puerta de colores en el armario de Ana. Dentro del bosque encuentran gnomos que les dicen que deben construir una cabaña. Los niños se convierten en gnomos y pasan once meses en el bosque mágico antes de volver a la fiesta de cumpleaños de Ana a través de la puerta de colores.
Este documento presenta un cuento que narra la historia de un niño gigante que llega a un pueblo donde la gente es muy pequeña. Los habitantes del pueblo obligan al niño a trabajar para pagar su comida, sometiéndolo a una explotación laboral. Los niños del pueblo se preocupan por la tristeza y debilidad del gigante. Al final, llegan los padres del niño gigante y comprenden que a pesar de su tamaño, él es en realidad un niño y no debe ser tratado como un adulto.
Este documento resume la historia popular de la Minyula o Minshula, en la que dos niños son abandonados en el bosque por su padre a pedido de su nueva esposa. Los niños logran escapar de varios peligros, incluyendo a la bruja Minyula y sus hijos, hasta que encuentran trabajo y se casan con el hijo y la hija de un rey. La historia parece haber sufrido modificaciones a través de su transmisión oral a lo largo de los siglos y comparte similitudes con relatos antiguos de Mesopotam
El primer documento presenta un relato corto sobre un hombre que intenta atrapar una cabra salvaje en una montaña, pero la cabra desaparece misteriosamente cada vez que él se acerca. El segundo documento describe a unos niños que encuentran un perro herido y lo curan. El tercer documento trata sobre un niño que puede ver a un psicólogo muerto que intenta ayudarlo.
En 3 oraciones o menos:
La grilla amarilla va a casa de su abuela pero se encuentra con el camaleón saxofón que le dice que su abuela está en la tienda. Cuando llega a la casa de su abuela con su prima, descubren una fiesta sorpresa que le habían preparado por sus buenas notas.
Este documento presenta una recopilación de cuentos infantiles para celebrar el Día del Libro en 2016. Los cuentos se centran en temas como la paz, la convivencia y la creatividad, y fueron organizados y editados por la Asociación de Madres y Padres de Alumnos "Generación del 27" de un colegio en Granada, España. El libro fue financiado por la Junta de Andalucía y contiene 40 cuentos de diferentes autores.
El documento presenta varios resúmenes de libros infantiles y juveniles. Entre ellos se encuentran historias sobre viajes en tren, misterios por resolver, aventuras en el mar, cuentos clásicos reinterpretados y libros que fomentan la creatividad y la superación de dificultades. El documento también incluye información sobre la biblioteca a la que pertenecen los libros y recomendaciones de lectura para las fiestas navideñas.
Este cuento trata sobre un niño llamado Pablo que encuentra un caballo de madera en una casa abandonada en el bosque. Pablo lleva el caballo a su casa pero este no come la comida que le dan. El caballo le dice a Pablo que quiere estar con sus padres. Pablo y el caballo regresan al bosque para encontrar a los padres del caballo. En la ciudad pierden el rastro pero encuentran al caballo con sus padres en una juguetería.
Ana y sus amigos entran a un bosque mágico a través de una puerta de colores en el armario de Ana. Dentro del bosque encuentran gnomos que les dicen que deben construir una cabaña. Los niños se convierten en gnomos y pasan once meses en el bosque mágico antes de volver a la fiesta de cumpleaños de Ana a través de la puerta de colores.
Este documento presenta un cuento que narra la historia de un niño gigante que llega a un pueblo donde la gente es muy pequeña. Los habitantes del pueblo obligan al niño a trabajar para pagar su comida, sometiéndolo a una explotación laboral. Los niños del pueblo se preocupan por la tristeza y debilidad del gigante. Al final, llegan los padres del niño gigante y comprenden que a pesar de su tamaño, él es en realidad un niño y no debe ser tratado como un adulto.
Este documento resume la historia popular de la Minyula o Minshula, en la que dos niños son abandonados en el bosque por su padre a pedido de su nueva esposa. Los niños logran escapar de varios peligros, incluyendo a la bruja Minyula y sus hijos, hasta que encuentran trabajo y se casan con el hijo y la hija de un rey. La historia parece haber sufrido modificaciones a través de su transmisión oral a lo largo de los siglos y comparte similitudes con relatos antiguos de Mesopotam
El primer documento presenta un relato corto sobre un hombre que intenta atrapar una cabra salvaje en una montaña, pero la cabra desaparece misteriosamente cada vez que él se acerca. El segundo documento describe a unos niños que encuentran un perro herido y lo curan. El tercer documento trata sobre un niño que puede ver a un psicólogo muerto que intenta ayudarlo.
En 3 oraciones o menos:
La grilla amarilla va a casa de su abuela pero se encuentra con el camaleón saxofón que le dice que su abuela está en la tienda. Cuando llega a la casa de su abuela con su prima, descubren una fiesta sorpresa que le habían preparado por sus buenas notas.
Un águila y una aguzanieves decidieron salir del bosque durante una tormenta para buscar comida. Mientras cruzaban una carretera con poca visibilidad, el águila chocó contra un coche y le hizo saltar los airbags.
Julio se enfadó con Santa Claus porque no le trajo suficientes regalos y quería más juguetes en lugar de amigos. Santa propuso darle más regalos a cambio de rechazar a sus amigos. Julio aceptó y recibió muchos regalos, pero luego se dio cuenta de que necesitaba a sus amigos y el año siguiente le pidió a Santa que se los devolviera.
El documento contiene varias lecturas para diferentes días sobre temas relacionados con Halloween. La primera lectura habla sobre actividades prácticas relacionadas con disfraces y descuentos. La segunda lectura explica el origen de la celebración de Halloween y sus tradiciones, originadas en las celebraciones celtas. La tercera lectura presenta un cuento sobre cómo los monstruos solían ser amigables hasta que una pelea hizo que se asustaran y dejaran de comunicarse bien, asustando a los niños.
Este documento presenta un resumen de la historia "El Conejo de Peluche" de Margery Williams. Cuenta la historia de un conejo de peluche que es olvidado por su dueño hasta que un día es elegido para dormir con él. A medida que pasa más tiempo con el niño, el conejo se va haciendo "real". También describe algunos momentos clave como cuando el conejo conoce a otros conejos de verdad en el bosque.
Este documento presenta un resumen de tres cuentos incluidos en la colección "Cuentos del globo 2: de bellas y bestias". Incluye información sobre los autores, ilustradores y traductores de cada cuento, así como detalles sobre la publicación del libro como la editorial, lugar e impresión. Los cuentos son versiones de "La Bella y la Bestia", "La serpiente mágica" y "Bodas oscuras", originarios de Francia, Asia y América respectivamente.
El documento describe una representación teatral ambulante que asistieron las mujeres, niñas y niños de una aldea en Camboya. La obra contaba la historia de una niña valiente que se aventuró a recuperar un sonajero robado por un pájaro negro para curar a su hermano enfermo. Tras la obra, las actrices explicaron sobre enfermedades y medidas higiénicas para prevenirlas. Al ver la obra escondidos, los hombres del pueblo, incluido el marido de la narradora, comprendieron la import
Blanca nieves y los siete enanitos dos cuentosGatiita Miaww
La historia cuenta la vida de Blanca Nieves, una princesa de piel blanca, labios rojos y cabello negro. Su madrastra, la reina, se pone celosa de su belleza y ordena a un cazador que la mate. El cazador tiene compasión y la deja huir al bosque, donde encuentra una casita que pertenece a siete enanitos. Más tarde, la reina intenta envenenar a Blanca Nieves con una manzana envenenada pero es rescatada por un príncipe.
Este documento contiene 6 fábulas escritas por alumnos de 5° grado de una escuela privada en Paraná, Entre Ríos. Cada fábula presenta una moraleja sobre temas como la adaptación, la amistad, los celos, las peleas y el engaño.
Los estudiantes de 2oA escribieron resúmenes de cuentos clásicos que habían leído en clase, incluyendo "Hansel y Gretel", "Caperucita Roja", y "Los tres cerditos". Cada estudiante ilustró su resumen con un dibujo y los presentó por escrito.
Este documento contiene un número de historias cortas y artículos de un periódico escolar. Incluye historias como "La oveja perdida", "La culebra" y "Amigos del monstruo". También contiene secciones de información como fechas históricas importantes, el santo del día y un mensaje del profesor sobre el segundo semestre escolar. El documento proporciona una vista general de las diferentes secciones de un periódico escolar.
MAS CUENTOS CON LOBOS. SEGUNDO A Y B. MARIELA CUMBA. 24 DE AGOSTO 2020.
https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/senorita-mariela-segundo-y-b.html
Sm l g05_u03_l01_comprensión de diversos tipos de textosAlejandro Olivares
Hansel y Gretel son dejados en el bosque por su madrastra cruel para que mueran de hambre. Usando migas de pan, Hansel marca el camino de regreso a casa pero los pájaros se comen las migas. Los niños encuentran una casa hecha de comida pero es de una bruja que quiere comérselos. Gretel engaña a la bruja y la quema viva, rescatando a Hansel. Juntos escapan del bosque con un cisne y encuentran a su padre, viviendo felices para siempre.
Los resúmenes presentan historias de niñas que cuidan el planeta de diferentes maneras, como recolectando basura, cuidando plantas y animales, enseñando a otros a cuidar el medio ambiente, y salvando el planeta de la contaminación.
El documento narra la historia de Juan, un niño que vive con su abuela después de que sus padres se separan. La abuela lo acoge y lo cuida, ayudándolo a aprender a leer y escribir y a ganar su propio dinero como limpiabotas. A pesar de las dificultades, Juan es feliz con su abuela, quien le enseña que el lugar más bonito del mundo es aquel donde hay personas que se quieren.
Este poema de Rafael Pombo describe irónicamente la vida de una "pobre viejecita" que en realidad no era pobre en absoluto. Tenía muchas personas que la cuidaban y comía y bebía abundantemente. Vivía en una gran casa con jardín y tenía muchas ricas posesiones. Al final murió de vejez rodeada de lujos, dejando una gran herencia.
El documento resume la historia de Alex, un niño cuya familia se muda a la casa de al lado de la familia Glicker. Alex se enamora de Constanza Glicker y planean fugarse juntos a una casona abandonada, pero son descubiertos por el padre de Constanza. Alex huye y se refugia en la casa de su tío, mientras que la familia Glicker es sacada de su casa por la policía y Alex no sabe a dónde fueron.
Este documento presenta un libro de cuentos compilado por la Asociación de Madres y Padres del Colegio Vicente Aleixandre de Granada para celebrar el Día del Libro en 2015. El libro contiene 34 cuentos infantiles originales escritos por estudiantes, profesores y padres, con temas como animales, aventuras y deseos. El libro se financió parcialmente con una subvención de la Junta de Andalucía y tiene una introducción, índice y los cuentos.
El documento resume varios cuentos de hadas populares como Caperucita Roja, Blancanieves, El Patito Feo, La Ratita Presumida y Los Tres Cerditos. Incluye resúmenes de las historias originales de cada cuento y comparaciones con versiones posteriores como las de los Hermanos Grimm y Walt Disney. También proporciona fuentes para obtener más información sobre el origen y evolución de los cuentos.
1) Los cuentos tratan sobre animales y niños. Uno cuenta la historia de Pipo el perro que encuentra un nuevo amigo llamado Pablito. Otro habla sobre Margarita que va al parque con su familia y su perro Boby se esconde. El tercer cuento trata sobre Gloria que convence a los niños de no talar el bosque.
El documento presenta tres historias breves. La primera cuenta la historia de un pájaro llamado Pirincho Livingstone que decide dejar su familia para emprender un viaje en busca de silencio. La segunda narra el viaje de una cigüeña llamada María que lleva a una bebé a sus padres. La tercera historia trata sobre un elefante bebé que descubre que fue adoptado.
Un águila y una aguzanieves decidieron salir del bosque durante una tormenta para buscar comida. Mientras cruzaban una carretera con poca visibilidad, el águila chocó contra un coche y le hizo saltar los airbags.
Julio se enfadó con Santa Claus porque no le trajo suficientes regalos y quería más juguetes en lugar de amigos. Santa propuso darle más regalos a cambio de rechazar a sus amigos. Julio aceptó y recibió muchos regalos, pero luego se dio cuenta de que necesitaba a sus amigos y el año siguiente le pidió a Santa que se los devolviera.
El documento contiene varias lecturas para diferentes días sobre temas relacionados con Halloween. La primera lectura habla sobre actividades prácticas relacionadas con disfraces y descuentos. La segunda lectura explica el origen de la celebración de Halloween y sus tradiciones, originadas en las celebraciones celtas. La tercera lectura presenta un cuento sobre cómo los monstruos solían ser amigables hasta que una pelea hizo que se asustaran y dejaran de comunicarse bien, asustando a los niños.
Este documento presenta un resumen de la historia "El Conejo de Peluche" de Margery Williams. Cuenta la historia de un conejo de peluche que es olvidado por su dueño hasta que un día es elegido para dormir con él. A medida que pasa más tiempo con el niño, el conejo se va haciendo "real". También describe algunos momentos clave como cuando el conejo conoce a otros conejos de verdad en el bosque.
Este documento presenta un resumen de tres cuentos incluidos en la colección "Cuentos del globo 2: de bellas y bestias". Incluye información sobre los autores, ilustradores y traductores de cada cuento, así como detalles sobre la publicación del libro como la editorial, lugar e impresión. Los cuentos son versiones de "La Bella y la Bestia", "La serpiente mágica" y "Bodas oscuras", originarios de Francia, Asia y América respectivamente.
El documento describe una representación teatral ambulante que asistieron las mujeres, niñas y niños de una aldea en Camboya. La obra contaba la historia de una niña valiente que se aventuró a recuperar un sonajero robado por un pájaro negro para curar a su hermano enfermo. Tras la obra, las actrices explicaron sobre enfermedades y medidas higiénicas para prevenirlas. Al ver la obra escondidos, los hombres del pueblo, incluido el marido de la narradora, comprendieron la import
Blanca nieves y los siete enanitos dos cuentosGatiita Miaww
La historia cuenta la vida de Blanca Nieves, una princesa de piel blanca, labios rojos y cabello negro. Su madrastra, la reina, se pone celosa de su belleza y ordena a un cazador que la mate. El cazador tiene compasión y la deja huir al bosque, donde encuentra una casita que pertenece a siete enanitos. Más tarde, la reina intenta envenenar a Blanca Nieves con una manzana envenenada pero es rescatada por un príncipe.
Este documento contiene 6 fábulas escritas por alumnos de 5° grado de una escuela privada en Paraná, Entre Ríos. Cada fábula presenta una moraleja sobre temas como la adaptación, la amistad, los celos, las peleas y el engaño.
Los estudiantes de 2oA escribieron resúmenes de cuentos clásicos que habían leído en clase, incluyendo "Hansel y Gretel", "Caperucita Roja", y "Los tres cerditos". Cada estudiante ilustró su resumen con un dibujo y los presentó por escrito.
Este documento contiene un número de historias cortas y artículos de un periódico escolar. Incluye historias como "La oveja perdida", "La culebra" y "Amigos del monstruo". También contiene secciones de información como fechas históricas importantes, el santo del día y un mensaje del profesor sobre el segundo semestre escolar. El documento proporciona una vista general de las diferentes secciones de un periódico escolar.
MAS CUENTOS CON LOBOS. SEGUNDO A Y B. MARIELA CUMBA. 24 DE AGOSTO 2020.
https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/senorita-mariela-segundo-y-b.html
Sm l g05_u03_l01_comprensión de diversos tipos de textosAlejandro Olivares
Hansel y Gretel son dejados en el bosque por su madrastra cruel para que mueran de hambre. Usando migas de pan, Hansel marca el camino de regreso a casa pero los pájaros se comen las migas. Los niños encuentran una casa hecha de comida pero es de una bruja que quiere comérselos. Gretel engaña a la bruja y la quema viva, rescatando a Hansel. Juntos escapan del bosque con un cisne y encuentran a su padre, viviendo felices para siempre.
Los resúmenes presentan historias de niñas que cuidan el planeta de diferentes maneras, como recolectando basura, cuidando plantas y animales, enseñando a otros a cuidar el medio ambiente, y salvando el planeta de la contaminación.
El documento narra la historia de Juan, un niño que vive con su abuela después de que sus padres se separan. La abuela lo acoge y lo cuida, ayudándolo a aprender a leer y escribir y a ganar su propio dinero como limpiabotas. A pesar de las dificultades, Juan es feliz con su abuela, quien le enseña que el lugar más bonito del mundo es aquel donde hay personas que se quieren.
Este poema de Rafael Pombo describe irónicamente la vida de una "pobre viejecita" que en realidad no era pobre en absoluto. Tenía muchas personas que la cuidaban y comía y bebía abundantemente. Vivía en una gran casa con jardín y tenía muchas ricas posesiones. Al final murió de vejez rodeada de lujos, dejando una gran herencia.
El documento resume la historia de Alex, un niño cuya familia se muda a la casa de al lado de la familia Glicker. Alex se enamora de Constanza Glicker y planean fugarse juntos a una casona abandonada, pero son descubiertos por el padre de Constanza. Alex huye y se refugia en la casa de su tío, mientras que la familia Glicker es sacada de su casa por la policía y Alex no sabe a dónde fueron.
Este documento presenta un libro de cuentos compilado por la Asociación de Madres y Padres del Colegio Vicente Aleixandre de Granada para celebrar el Día del Libro en 2015. El libro contiene 34 cuentos infantiles originales escritos por estudiantes, profesores y padres, con temas como animales, aventuras y deseos. El libro se financió parcialmente con una subvención de la Junta de Andalucía y tiene una introducción, índice y los cuentos.
El documento resume varios cuentos de hadas populares como Caperucita Roja, Blancanieves, El Patito Feo, La Ratita Presumida y Los Tres Cerditos. Incluye resúmenes de las historias originales de cada cuento y comparaciones con versiones posteriores como las de los Hermanos Grimm y Walt Disney. También proporciona fuentes para obtener más información sobre el origen y evolución de los cuentos.
1) Los cuentos tratan sobre animales y niños. Uno cuenta la historia de Pipo el perro que encuentra un nuevo amigo llamado Pablito. Otro habla sobre Margarita que va al parque con su familia y su perro Boby se esconde. El tercer cuento trata sobre Gloria que convence a los niños de no talar el bosque.
El documento presenta tres historias breves. La primera cuenta la historia de un pájaro llamado Pirincho Livingstone que decide dejar su familia para emprender un viaje en busca de silencio. La segunda narra el viaje de una cigüeña llamada María que lleva a una bebé a sus padres. La tercera historia trata sobre un elefante bebé que descubre que fue adoptado.
Este documento resume los principales tipos y características de los cuentos populares. Explica que se transmiten oralmente y transmiten valores culturales. También describe los dos tipos principales de cuentos - maravillosos y tradicionales - y las tres partes típicas de la estructura de un cuento - introducción, nudo y desenlace. Además, resalta algunas características comunes como ser breves, ficticios y transmitirse oralmente.
Este documento contiene varios cuentos cortos escritos por estudiantes de tercer grado de una escuela en Buenos Aires, Argentina. Los cuentos incluyen historias sobre un mago y Drácula que comparten un castillo encantado, un niño que visita el zoológico en su cumpleaños, un tigre y un oso que se hacen amigos, y más cuentos sobre animales y personajes fantásticos.
Los celtas celebraban el Samhain hace más de 3000 años el 31 de octubre, marcando el fin del año. Esta tradición pagana llegó a América con los inmigrantes irlandeses en 1846 y se convirtió en Halloween. Aunque ahora se asocia con disfraces y dulces, originalmente tenía un carácter purificador y religioso. Un cuento explica cómo una discusión entre monstruos asustó a las letras, haciendo que los monstruos sólo pudieran gruñir, hasta que una niña las recuperó y
Paca era una vaca que vivía en la granja de Celestino. Un día, Paca y un niño llamado Pablo se perdieron en el bosque, pero Celestino los encontró gracias al cencerro de Paca. Más tarde, Paca y Celestino encontraron tres polluelos abandonados a los que cuidaron. Paca también hizo amigos como un lobo y un toro llamado Federico, con quien tuvo terneros. La granja prosperó y Paca se hizo famosa por sus quesos.
El documento clasifica y describe diferentes tipos de cuentos infantiles, incluyendo aquellos donde aparecen animales o personas que hablan, historias sobre animales o personas a los que les ocurren cosas fantásticas, y resúmenes breves de populares cuentos que caen en estas categorías como Bambi, Dama y el Vagabundo, Los 101 Dálmatas y La Bella y la Bestia.
La familia de Soledad pasa el cumpleaños de Estefania en un parque de diversiones. Las chicas juegan en varios juegos y se pierden, pero una señora les da un espejo mágico que las guía. Más tarde, Johann gana un sombrero mágico que hace que vean cosas irreales. Al final, descubren que el espejo, el sombrero y otros objetos son fantasías que solo duran un día.
La familia de Soledad pasa el cumpleaños de Estefania en un parque de diversiones. Las chicas juegan en varios juegos y se pierden, pero una señora les da un espejo mágico que las guía. Más tarde, Johann gana un sombrero mágico que hace que vean cosas irreales. Al final, descubren que el espejo, el sombrero y otros objetos son fantasías que solo duran un día.
La familia de Soledad pasa el cumpleaños de Estefania en un parque de diversiones. Las chicas juegan en varios juegos y se pierden, pero una señora les da un espejo mágico que las guía. Más tarde, Johann gana un sombrero mágico que hace que vean cosas irreales. Al final, descubren que el espejo, el sombrero y otros objetos son fantasías que solo duran un día.
Este cuento narra la historia de Manuela, una niña gitana de 10 años que no le gusta ir al colegio. Un día su madre cuelga una bandera con una rueda de carro en su casa, pero no le da explicaciones a Manuela cuando ella pregunta. Curiosa, Manuela empieza a buscar en los libros de la casa para descubrir el significado de la bandera, y finalmente encuentra una historia que explica que la bandera representa al pueblo gitano y su lengua y orígenes.
Este documento recomienda varios libros infantiles para regalar en Navidad, divididos por edades de 0 a 6 años, 6 a 8 años, y 9 a 12 años. Se resumen brevemente la trama y temática de cada libro recomendado. El documento concluye deseando que los libros sean disfrutados y feliz Navidad.
Dos hermanas ardillas observan a unos niños jugando en un colegio llamado Nuestra Señora de Latas y disfrutan de las fiestas de otoño allí. Un día, las ardillas entran al colegio por una ventana abierta y se convierten en ardillas de peluche. Han vivido en el colegio durante años recibiendo cariño de los niños, pero añoran volver a su bosque. La historia sugiere que la puerta mágica podría abrirse de nuevo el 31 de mayo para devolver a las ardillas a su hog
La leyenda cuenta la historia de una novia en Tiltepec, Chiapas que descubrió a su prometido siendo infiel la víspera de su boda. Enfurecida, lo mató a él y a su amante. El día de la boda, apareció sola en el altar siendo objeto de burla por todos. Desde entonces, se dice que su alma en pena vaga por la iglesia buscando venganza.
El cuento describe la infancia de Juanita y cómo desarrolló una apreciación por el color verde al ver los campos y bosques durante su niñez. También conoce a su amiga Lupita, quien ama el color blanco como el plumaje de su paloma mensajera Copo. Junto con sus otros amigos Laurita, quien prefiere el rojo, y Pedro, quien ama las águilas, forman un grupo llamado "El Simbolo Nacional" basado en sus colores favoritos.
Este documento presenta varias colecciones de libros infantiles. La colección "Luciérnaga" contiene 9 libros con historias humorísticas e ilustraciones atractivas. La colección "Nanoqos" tiene 4 relatos breves sobre temas como la exploración y la amistad. La colección "Las Estaciones" incluye 4 libros, uno para cada estación del año, sin texto para que puedan disfrutarlos lectores principiantes. Finalmente, se presentan varios libros individuales para diferentes edades que tratan sobre diversos tem
Es una propuesta de integración Escuela-Hogar para fomentar el amor por la literatura, desarrollar competencias para la comprensión y producción de textos literarios, cimentando las bases para formar jóvenes escritores y lectores
Este documento contiene recomendaciones de libros para niños de diferentes edades durante las vacaciones de Navidad de las bibliotecas escolares de la comarca Terra de Montes. Incluye resúmenes breves de 12 libros para bebés/prelectores, primer grado de primaria e infantil con temáticas como la naturaleza, la amistad y las festividades. También incluye información sobre guías de lectura y pequeños lectores disponibles durante el período vacacional.
Similar a Coco, Inés y Blanca, una historia de amistad (20)
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The document lists the starting 11 players for FC Barcelona in order from 5 to 1 based on their uniform numbers, with Lionel Messi ranked 4th, Gerard Pique ranked 3rd, Marc-Andre ter Stegen ranked 2nd, and Luis Suarez ranked 1st. It also includes Sergio Busquets ranked 7th, Ivan Rakitic ranked 8th, Ousmane Dembele ranked 9th, Sergi Roberto ranked 11th, and Samuel Umtiti ranked 10th. Jordi Alba is listed as the starting left back with the number 6.
The document appears to list the starting lineup for a soccer/football team. It lists 11 players by their names or numbers in their positions on the field, with Benzema listed as the striker at the top and Carvajal as the right back at the bottom. Cristiano Ronaldo is listed as number 6 playing in midfield.
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Vera es una pequeña exploradora y está descubriendo el mundo. Nos encargaron que le confeccionáramos un cuento único y especial para ella y nos pusimos manos a la obra la ilustradora, la redactora y la encuadernadora, que además le dio su toque propio de texturas dirigidas a bebés, para que Vera pudiera interactuar con su cuento. El resultado de este tándem formado por Marta Herguedas, Mireia Corachán y Ximena Soutelo es este relato único y divertido.
Una historia única como sus protagonistas. Una declaración de amor para toda una vida en un mundo propio, contemporáneo y medieval. San Valentín fue la excusa y Eme el emisario.
Este documento es una carta de felicitación por la jubilación de Amparo, una enfermera que trabajó durante más de 40 años en un centro de salud en Valencia. La carta describe la larga y dedicada carrera de Amparo, resaltando su buen humor, compañerismo y compromiso con sus pacientes. También celebra que ahora Amparo podrá disfrutar de una merecida jubilación y pasar más tiempo con su familia y amigos.
Este cuento es tan especial que no sabemos ni cómo empezar. Trata de una niña tan maravillosa que no se había dado ni cuenta, porque andaba entretenida siendo todas las Laias que ella es.
Descúbrelo y participa.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
3. Editado por eMe Comunicación y Cuentos
Diciembre 2016
Coco, Inés y Blanca: una historia de amistad
Redacción y revisión: Mireia Corachán
Autora: Paloma Tormo Montagud
Ilustración y maquetación: Kris Varela
6. Este cuento está hecho a medida
para Inés y Blanca.
Redactado e ilustrado especialmente para ellas
porque, aunque se han portado muy bien,
deben aprender a compartir.
Encargado con mucha ilusión
a sus Majestades
los Reyes Magos de Oriente
por sus papás José y Paloma.
7.
8. Había una vez dos hermanas que se querían muchísimo y se divertían a lo
grande jugando juntas. Vivían con sus papás, José y Paloma, y les encantaban
los animales y viajar en coche todos juntos para conocer playas y parques de
atracciones.
La mayor de las hermanas
se llamaba Inés
y tenía 6 años.
Aunque ambas se sentían afortunadas de tener una compañera de juegos,
muchas veces acababan peleándose por los juguetes, ya que siempre
querían jugar con el que en ese momento tenía la otra.
La pequeña era Blanca
y acababa de cumplir
los 4 añazos.
9. Uno de tantos días en los que Inés y Blanca estaban jugando juntas,
discutieron porque una no quería dejarle su juguete preferido.
Entonces Inés se enfadó muchísimo
y tomó una decisión que iba a
pesar a las dos hermanas durante
años: Inés decidió no jugar nunca
más con ella.
Crecieron separadas,
sin apoyarse la una en la otra
y aunque ambas estaban tristes
ninguna daba su brazo a torcer.
Blanca le quitó a Inés
su muñeco Coco
y lo escondió para que
no pudiera jugar.
¿Lo recordáis?
10. Pasó el tiempo
y las niñas se hicieron mujeres.
Cada una se independizó
y se marchó a vivir a su propia casa.
Por la noche, cuando nadie las veía, se entristecían recordando los viejos
momentos de alegría que habían compartido de pequeñas,
cuando intercambiaban su Barbie preferida o su muñeco Coco.
Coco (conocido como Grover en inglés y Archibaldo en Latinoamérica) es uno delos personajes más populares creadospor Jim Henson. Aparece en el programade Barrio Sésamo (Plaza Sésamo enLatinoamérica) y es muy conocido por susesfuerzos para enseñar a los niños lo que eslejos y lo que es cerca, para lo cual recurrea alejarse y acercarse sucesivamente a lacámara a la carrera hasta que cae agotadoal suelo.
¿Sabías qué..?
11. Inés se convirtió en una exitosa veterinaria amante de los animales.
Como le gustaban tanto los perros, tenía un Dálmata, un Bulldog con
la carita arrugada, y otro más pequeñito que
era un Chihuahua… Tres perros ni más ni menos.
El bulldog o bulldog inglés —en inglés: English
Bulldog— es una raza canina originaria de Gran
Bretaña, que inicialmente fue utilizada para
apostar en peleas de perros durante el siglo
XVII, aunque en 1835 esta práctica fue
prohibida en Reino Unido. En la actualidad
este perro es uno de los símbolos de Inglaterra.
El bulldog es una raza que se caracteriza por
tener gruesos hombros y una cabeza grande en
proporción a su cuerpo. Por lo general gruesos
pliegues de piel en su frente, seguidos de unos
negros, redondos y grandes ojos. Tiene un hocico
corto con pliegues por encima de la nariz, con
una papada colgante bajo el cuello, junto con
unos labios caídos y unos dientes
puntiagudos. Su pelaje es corto, liso
y elegante con colores rojo, beige,
blanco,o atigrado.
¿Sabías qué..?
12. El dálmata es una raza canina que debe su nombre
a la histórica región de Dalmacia. Su característica
principal es su singular pelaje moteado de color
negro o hígado. Al nacer, las crías carecen de
manchas, las cuales van apareciendo por todo su
cuerpo durante el primer año de vida. La hiperu-
ricemia es común entre los dálmatas, por lo cual
suelen ser considerados los únicos mamíferos
uricotélicos. Otro rasgo de origen genético propio
de la raza es su alta predisposición a la sordera.
Se utilizó para hacer compañía a los carruajes de
la aristocracia, ya que era un símbolo de estatus
para la nobleza que un perro de este tipo corriera
junto a los caballos que tiraban de su
carruaje. Sin embargo, antes de ser
empleado por los aristócratas en
Inglaterra, se estima que acompañaba
a los carruajes sirviendo como perro
guardián.
El chihuahueño (también denominado
chihuahua fuera de México) es una raza de
perro originaria de México. Recibe su nombre
del estado mexicano de Chihuahua, lugar donde
fue descubierto. A diferencia de la creencia que
existe en algunos países de que el perro le dio el
nombre al estado, la palabra Chihuahua significa
‘lugar árido y arenoso’ en la lengua del pueblo
rarámuri. Aunque es conocido en muchos lugares
fuera de México como chihuahua, el nombre
oficial de la raza es chihuahueño y es
considerado la raza de perro más pequeña del
mundo. Chihuahua es el nombre comúnmente
adoptado en Estados Unidos para la
raza, debido a que en el inglés no
existe la letra ni sonido de la “ñ”.
¿Sabías qué..?
¿Sabías qué..?
13. En cambio, a Blanca le gustaban los gatitos,
y tenía uno de color blanquito muy mono, de nombre Pink.
El gato común europeo, como su nombre indica,
es originario de Europa.
Fue reconocido como raza el 1 de enero de
1983.
Es fuerte, tiene un sólido sistema inmunológico
y se adapta fácilmente a cualquier ambiente.
Blanca pasaba mucho tiempo
con Pink, dormían juntos, veían
la tele en el salón mientras él
ronroneaba tumbado entre los
brazos de su ama…
En sus ratos de actividad
jugaban mucho juntos, con
ovillos de lana y pelotitas.
¿Sabías qué..?
14. Un día jugando con el gatito, se cayó desde la ventana y se rompió una
patita. No podía caminar, pero Blanca no quería acudir a ver a su hermana
a que le curara la pata a Pink.
15. Inés sanó al gatito Pink enfermo
de su hermana, que se recuperó
totalmente y volvía a ser el mismo
gatito juguetón de siempre.
Blanca estaba tan agradecida
porque Inés había salvado a su
gatito que recapacitó. Llegó a
la conclusión de que la mejor
forma de pagarle era pidiéndole
perdón por lo que sucedió en el
pasado.
Finalmente decidió ir a casa de Inés porque observó
como la patita cambiaba de color y empeoraba.
Si no lograba curarse, nunca más podría
volver a caminar.
16. Inés se emocionó mucho y con lágrimas en los ojos exclamó:
- ¡No quiero estar peleada contigo nunca más!
En ese preciso instante Blanca le guiñó un ojo y sonrió mientras sacaba de su
bolsillo el gastado juguete que le había escondido de pequeña.
- Ha llegado el momento de que compartamos y volvamos a jugar juntas.
Sin pensarlo dos veces corrió a abrazar a su hermana, que lejos de rechazarla
abrió bien los brazos para recibirla. Las caras de ambas cambiaron y el color
tiñó sus caras llenándolas de alegría. Los ojos brillantes y una gran sonrisa
reflejaban en sus rostros la felicidad completa que estaban experimentando.
17. Desde entonces, nunca más se enfadaron. Muchos días se juntaban con los
perritos de Inés y el gatito de Blanca y jugaban con los animales como
buenas hermanas que eran, compartiendo desde entonces todas las cosas.
Sus padres José y Paloma estaban orgullosos porque aunque a veces las
cosas llevan su tiempo, por fin sus hijas habían comprendido la importancia
del amor entre hermanas y ahora toda la familia podía disfrutar de esta
alegría y volver a viajar juntos como siempre.
Ese mismo fin de semana, Inés, Blanca, sus mascotas y sus padres fueron a
celebrar la reconciliación a Algemesí con la abuela y los tíos.
Fue tan celebrado que hasta vino a verlas la otra abuelita y les preparó un
arroz con tomate delicioso, como siempre. Todos tomaron un helado de
postre y las hermanas estuvieron después pintando juntas algo muy simbólico
que después colgaron en la casa de la abuela.
18. Aquel juguete se convirtió en un símbolo que les recordaba que más allá de
las diferencias, lo más importante era dejar que prevaleciera el amor. Y todos
cuidarían con cariño al muñeco Coco y mirarían su alegre cara en aquel
retrato que descansaba en la pared del comedor de casa de la abuelita.