El documento presenta los fundamentos del paradigma cognitivista en el aprendizaje. El cognitivismo surgió en la década de 1950 y se basa en la idea de que la mente funciona mediante reglas de representación simbólica de problemas. El cognitivismo también considera que el aprendizaje implica procesos internos de pensamiento y la organización y reorganización de la información con diferentes fines. El documento luego resume las principales características del enfoque cognitivista del aprendizaje.