El documento describe un estudio piloto realizado en América Latina para medir la colaboración y comunicación científica en la era digital. El estudio encuestó a 100 físicos de proyectos como ATLAS y LAGO sobre sus valores, uso de herramientas, publicaciones y colaboraciones. Los resultados mostraron una alta importancia dada al aprendizaje individual y colectivo, así como una tendencia a compartir información en repositorios en línea y trabajar con investigadores de otros países.
Identidad Digital de los InvestigadoresSonia Grotz
Presentación del trabajo de investigación sobre Identidad digital, cuyo título es: Desafíos de ser investigador/a en el siglo XXI: Exploración sobre la identidad digital en redes sociales académicas
Identidad Digital de los InvestigadoresSonia Grotz
Presentación del trabajo de investigación sobre Identidad digital, cuyo título es: Desafíos de ser investigador/a en el siglo XXI: Exploración sobre la identidad digital en redes sociales académicas
La interactividad en las revistas científicas y académicas en línea: una comp...Latindex
La interactividad en las revistas científicas y académicas en línea: una comparación entre publicaciones de Costa Rica y México. Liliana-Andrea Sánchez-Islas, Universidad Nacional Autónoma de México, México, en colaboración con Saray Córdoba-González, Universidad de Costa Rica, Costa Rica.
8ª Conferencia internacional sobre revistas científicas (CRECS, 2018) que se realizó en la Universidad de la Costa CUC, Barranquilla, Colombia.
La interactividad en las revistas científicas y académicas en línea: una comp...Latindex
La interactividad en las revistas científicas y académicas en línea: una comparación entre publicaciones de Costa Rica y México. Liliana-Andrea Sánchez-Islas, Universidad Nacional Autónoma de México, México, en colaboración con Saray Córdoba-González, Universidad de Costa Rica, Costa Rica.
8ª Conferencia internacional sobre revistas científicas (CRECS, 2018) que se realizó en la Universidad de la Costa CUC, Barranquilla, Colombia.
Definición de las líneas de investigación.Abel Suing
Definición de las líneas de investigación. Compilación para insumo del CITTES de Comunicación de la UTPL. Establecimiento de líneas y temas de investigación. Julio 2008
¿En qué consiste la perspectiva humanista con relación a la sociedad del conocimiento y cuáles son las consideraciones desde el desarrollo de la ciencia, la educación y las TIC?
En el presente formato se analizan algunas habilidades para la búsqueda y la obtención de información confiable, (documentos indexados o arbitrados) para el desarrollo de la competencia para manejar información.
Se identifican los contenidos obtenidos de las fuentes de consulta revisadas donde abordo los temas de la Sociedad de Información y en Conocimiento (SIC) y Cibercultura.
Citing and reading behaviours in high energy physics.
Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina)
1. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) Ysabel Briceño Centro Nacional de Cálculo Científico (Mérida, Venezuela) Carlos Arcila Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia) IV Simposio “Las sociedades ante el reto digital” Barranquilla, 30 y 31 de marzo de 2011
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3. Comunicación global distribuida Procesos autónomos de emisión y recepción Procesos colaborativos Múltiples agendas Cambios de roles en el proceso de la comunicación Nuevos modelos de negocio en la industria de publicación UNA SOCIEDAD EN RED La forma de hacer ciencia está en transición e-ciencia Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina)
4. Objetivo Detectar cambios en la ciencia, incididos por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) LAS COMUNIDADES DE INVESTIGACIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina)
5. ¿Cuál es la respuesta de las comunidades de investigación? ¿Cómo medir la comunicación científica en un nuevo escenario ? UNA SOCIEDAD EN RED Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina)
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7. Estudio piloto en América Latina Estudio sobre tendencia de usos y percepciones en la colaboración y comunicación científica Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina)
8. Encuesta en línea dirigida a una comunidad de investigadores en Colombia, Venezuela, México, Bolivia, Perú, Chile, Argentina Estudio sobre tendencia de usos y percepciones en la colaboración y comunicación científica Analizar a la comunidad científica, en los escenarios de colaboración para la actividad que ocupa a sus miembros, y el de la comunicación en los ámbitos internos y hacia públicos amplios, desde el uso de recursos derivados de las tecnologías de información. Físicos de Altas Energías de América Latina: ATLAS y LAGO Objetivo: Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina)
9. Expectativas personales sobre el trabajo académico Estudio sobre tendencia de usos y percepciones en la colaboración y comunicación científica Ámbitos de la encuesta Estatus/ Reconocimiento/ Aprendizaje colectivo/ Aprendizaje individual/ Un aporte para mi país/ Un aporte para el mundo Trabajo colectivo Grado de conexión con pares de otros países/ formas de comunicación/ artículos en coautoría/ uso de herramientas TIC para la colaboración científica/ manejo compartido de recursos Acceso libre Publicaciones electrónicas/uso de repositorios Web 2.0 Usos y razones de uso de blogs, Youtube, Twitter… Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina)
10. 1. La comunidad de físicos de Cevale2, distribuida en sus tres proyectos, en Venezuela y Colombia (22) 2. La comunidad de físicos de América Latina involucrados en ATLAS y LAGO (78). 100 físicos investigadores Estudio sobre tendencia de usos y percepciones en la colaboración y comunicación científica Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) Población Período de aplicación de la encuesta: 2do semestre 2010 Respuestas completas: 14 Respuestas incompletas: 17 Total: 31 Muestra
11. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) Primeros resultados Valores de trabajo profesional AI: Aprendizaje individual AC : Aprendizaje colectivo EP: Estatus profesional AP : Aporte al país RA: Reconocimiento académico AM : Aporte al mundo Grado de importancia de lo que significa formar parte del proyecto. Valores individuales Valores colectivos
12. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) Primeros resultados Valores de trabajo profesional AI: Aprendizaje individual AC : Aprendizaje colectivo EP: Estatus profesional AP : Aporte al país RA: Reconocimiento académico AM : Aporte al mundo Grado de importancia de lo que significa formar parte del proyecto. 63,16% 52,63% 47,3% 57,89% 41,21% 47,3% Valores individuales Valores colectivos
13. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) 48,39% 9,68% 41,94% 21,58% Sistemas de información que han usado Uso de herramientas
14. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) Sistemas de información que han usado Uso de herramientas 41,94% 25,81% 29,03% 32,26% 6,45% 19,35% 32,26% 22,58% 6,45% 9,68%
15. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) Sistemas de información que han usado Uso de herramientas 19,35% 22,58% 9,68% 35,48%
16. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) Prioridades para usar recursos de información ATC: Acceso al texto completo AC: Análisis de citas HC: Herramientas de colaboración CC: Calidad del contenido AM: Ambiente multimedia PB: Precisión de la búsqueda VEI: Velocidad/ información PI: Presentación Interfaz AL: Acceso Libre 22,58 19,35 6,45 9,68 25,81 12,90 16,13 3,23
17. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) 19,35% 12,90% 3,23% 9,68% 3,23% Responsabilidad de la imagen de la sociedad acerca del proyecto LHC ¿Qué piensan los investigadores?
18. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) ¿Con cuántas personas aproximadamente ha trabajado en el proyecto? Colaboración 15 de su país 17 de otro país VÍAS
19. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) Artículos publicados en los últimos tres años Colaboración TOTAL: 206 PROMEDIO: 12,88
20. Colaboración y comunicación científica en la sociedad de redes: ¿cómo medirlas? (una experiencia piloto en América Latina) Grado de Satisfacción Colaboración 100% han logrado establecer mecanismos de colaboración con pares Grado de Adopción Establecimiento del protocolo de colaboración