1. Colegio de bachilleres
del estado de Tlaxcala
plantel 06 Contla
EQUIPO:
Sergio Carrillo Varona
Isabel de la Fuente
Judith Mariaizel de la Rosa
Oswaldo Juárez san Luis

2. TEORÍA CRÍTICA

3. Teoría crítica
Se denomina teoría crítica al conjunto de ideas
propuestas por una serie de intelectuales de corte
neomarxista
Escuela de Frankfurt
(instituto de investigación social IIS)
Pretende un cambio radical de la sociedad a partir de
que los individuos que la componen, desarrolle una
postura critica y participen de forma activa para
emprender reformas.

4. MAX HORKHEIMER
HERBERT MARCUSE
THEODOR ADORNO
Jürgen Habermas

5. APORTES A LAS CIENCIAS
SOCIALES
La escuela de Frankfurt formo una combinación entre
las ciencias sociales, el materialismo histórico y el
psicoanálisis. Aportaciones:
 Planteo un enfoque interdisciplinario para comprender la realidad
social.
 Se enfoco en realizar investigaciones sociales con un carácter
científico y critico.
 Propuso integrar a las ciencias sociales, el psicoanálisis, y la filosofía
para comprender la realidad social.
 Considero importante que el investigador social tome una postura
critica antes los problemas sociales.

6. Se encuentran 3 aspectos:
• Significado de la teoría critica: La teoría exigía tomar
una postura ética y política ante los problemas de la sociedad.
• Relación entre teoría y practica: genera reflexiones
científicas, que son capases de modificar del mundo con el
propósito de lograr la emancipación del ser humano
• Construcción de un conocimiento emancipador:
El saber es un tipo de un conocimiento critico en la persona y su
fin es acabar con todo aquello que tiene oprimido al ser humano.

8. filosofo y sociólogo de origen judío nacido en 1895 fue
fundador de la teoría critica durante la primera mitad
del siglo xx.
La critica fundamental era a la idea de la razón,
convertido en la esclava del consumo y la industria que
denomino: razón instrumental.
Fue generando una critica de la sociedad moderna, con
el fin de entregar el conocimiento científico , el
verdadero sentido de servir a la sociedad

9. Fue un filosofo y sociologo aleman.
preocupado por los aspectos artisticos y el crecimiento
y asi como
rpoblemas del ambito psicologico.
Para el era importante las consecuencias
sociales del capitalismo (los efectos donde el
sujeto permanese permanentemente
controlado ).
tecnologico de la sociedad moderna

10. Filòsofo y sociólogo alemán.
Preocupado y comprometido con los problemas que aquejaban a
la realidad sociedad, su critica se ve reflejada en su libro: El
hombre unimencional.
Esta idea apuntaba a la importancia del cambio y la
transformación social, se preocupo por los problemas de la
clase burguesa

11. Pensador alemán considerado como el máximo
exponente de la tradición critica del siglo xx.
Reflexiono sobre el problema de la democracia
socio cultural global así como el desarrollo
capitalista.
En 1968 surgió su libro CONOSIMIENTO E INTERES,
el tema que aborda es la relación entre los
intereses sociales y políticos así como la
generación del conocimiento, con esto nos señala
que todo conocimiento producido, esta rodeado
de mecanismos, de poder he intereses politicos y
economicos