COLEGIO MILITAR honor disciplina y lealtad
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El documento define honor, disciplina y lealtad. Define honor como cumplir con los deberes hacia los demás y uno mismo basado en ideales compartidos de una comunidad. Disciplina se refiere al método o saber de una persona, especialmente en cuestiones morales o campos académicos. Finalmente, define lealtad como cumplir con la fidelidad y honor hacia los demás, instituciones y la nación a pesar de circunstancias cambiantes.
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Un análisis de como la literatura juvenil, en especial las novelas actuales colaboran a la construcción de una identidad a los jóvenes que leen a través de elementos que otorgan los personajes y la historia de la literatura. Se revisan los conceptos de identidad y literatura para luego fusionarlos y hallar como ocurre una construcción de la identidad en jóvenes.
HONOR, DISCIPLINA Y LEALTAD
Este documento discute los conceptos de honor, disciplina y lealtad. Define el honor como una noción subjetiva y social relacionada con las relaciones entre personas. Explica que la disciplina se refiere a métodos para enseñar autocontrol y comportamiento aceptable en niños y militares. Finalmente, describe la lealtad como un valor de no abandonar a otros y cumplir compromisos incluso en circunstancias difíciles.
Honor, disciplina y lealtad
El documento habla sobre el honor, la disciplina y la lealtad. Define el honor como cumplir con los deberes hacia los demás y uno mismo. La disciplina es actuar de manera ordenada para lograr objetivos. La lealtad implica ser fiel a otras personas, instituciones y la nación. El Colegio Militar "Eloy Alfaro" se guía por estos tres valores que se interrelacionan con otros valores para una sociedad justa.
Honor, disciplina, lealtad
El documento habla sobre los valores de honor, disciplina y lealtad que rigen el Colegio Militar "Eloy Alfaro". Eloy Alfaro fue un presidente ecuatoriano que inspiró estos valores. El honor se refiere a vivir con estima de los demás. La disciplina significa tener carácter, orden y eficacia. Y la lealtad implica un compromiso de defender lo que se cree y a quienes se cree.
Poema para el colegio
El poema celebra el aniversario de un colegio, describiendo cómo fue creado con optimismo y amor para educar a los niños. Agradece a los maestros por cultivar la sabiduría en los estudiantes y celebra otro año del colegio formando nuevas generaciones.
honor disciplina lealtad
Este documento define tres conceptos importantes: honor, disciplina y lealtad. El honor se refiere al cumplimiento de los deberes hacia los demás y uno mismo de acuerdo a las normas sociales. La disciplina se refiere al método y conocimiento en áreas morales o académicas. Y la lealtad implica cumplir con los compromisos hacia los demás, instituciones y la nación a pesar de las circunstancias.
Honor. disciplina lealtad
Este documento define y describe tres valores importantes: el honor, la disciplina y la lealtad. El honor se refiere al cumplimiento de los deberes hacia los demás y a uno mismo de acuerdo a las normas compartidas de una comunidad. La disciplina se refiere a los métodos y conocimientos para guiar la conducta moral de una persona, especialmente en áreas como la música o la literatura. La lealtad implica cumplir con la fidelidad y el honor hacia los demás, las instituciones y la nación, incluso ante circunstancias adversas,
HONOR-DISCIPLINA-LEALTAD
El documento discute la introducción de la educación en valores en el sistema educativo formal chileno a través de un programa implementado en la Universidad de Barcelona. La educación en valores facilita el desarrollo personal de los estudiantes y su incorporación a una sociedad equitativa donde puedan realizarse como personas únicas y responsables. El documento también explora conceptos como el honor, la disciplina y la lealtad.
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Presentación curso 2012
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Elaboracioìn de instrumentos de evaluacioìn tema nâ° 6
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Exposici+¦n. carmen
Jean-Jacques Rousseau fue un filósofo y escritor suizo que propuso una nueva teoría de la educación enfocada en la libertad y expresión del niño antes que la represión. Escribió obras filosóficas, ensayos y novelas autobiográficas que exploraban temas como la desigualdad, la educación y la naturaleza humana. Sus ideas influyeron en el romanticismo y la literatura psicológica posterior.
Socialización para ESFAA
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2
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Pedagogiaantiauntoritaria 100101093035-phpapp01
1. Alexander S. Neill fue un pedagogo escocés que desarrolló pedagogías antiautoritarias basadas en la libertad y el autogobierno.
2. Fundó la escuela Summerhill en Inglaterra que aplicaba estos principios como la no imposición de valores, permitir la autorregulación y reconocer que la educación se da a través de los actos más que las palabras.
3. Las pedagogías antiautoritarias se basaban en teorías como las de Rousseau, Freud, Marx y Rogers que promovían la libertad individual y la
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La disciplina positiva representa un cambio de paradigma en la educación, alejándose de métodos tradicionales basados en el castigo y enfocándose en el respeto mutuo, la comprensión de las necesidades del niño, y enseñar a través de los errores en lugar de la censura. Se basa en los trabajos de Adler y Dreikurs sobre psicología individual y educación democrática. Busca fortalecer el sentido de pertenencia e importancia del niño a través de la motivación, la cooperación y el compromiso.
Locke
El documento resume los argumentos a favor y en contra de la pedagogía doméstica propuesta por John Locke. A favor se argumenta que es difícil encontrar un buen maestro y que los niños se mantienen inocentes en casa, pero en contra se dice que los niños se aíslan del mundo exterior y no aprenden a valerse por sí mismos. Locke propone que los padres deben dar el buen ejemplo y respetar al preceptor para una verdadera educación en el hogar.
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1. Alexander S. Neill fue un pedagogo escocés que promovió las pedagogías antiautoritarias y fundó la escuela Summerhill, basada en la libertad y el autogobierno de los estudiantes.
2. Las pedagogías antiautoritarias se basaron en teorías como las de Rousseau, Freud, Marx y Rogers, que promovieron mayor libertad individual y menos imposición de valores.
3. La escuela Summerhill aplicó estos principios al permitir que los estudiantes se autogobernaran y no fueran adoctrinados, moldeados
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Este documento discute tres perspectivas sobre la diversidad: 1) ver al otro como fuente de todo mal, 2) ver al otro como sujeto de una cultura homogénea, y 3) tolerar al otro. Los autores argumentan que ninguna de estas perspectivas es satisfactoria y promueven una educación que ponga al otro en el centro, permitiendo ser diferente a través de un enfoque plural e intercultural.
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Pedagogía LEA
El documento habla sobre la pedagogía en la antigua Grecia. Explica que los sofistas fueron los primeros educadores y fundaron la ciencia de la educación. Luego, Sócrates enfatizó el conocimiento de uno mismo y la virtud a través del diálogo. Platón y Aristóteles también contribuyeron definiendo la educación como un proceso para desarrollar virtudes mediante la razón, costumbres y naturaleza. La escuela griega enseñaba materias humanistas y realistas a través del método socrático
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Emiledurkheimlaeducacinsunaturalezaysupapel 120503144406 phpapp02
Émile Durkheim nació en 1857 en Francia y se convirtió en uno de los fundadores de la sociología moderna. Creía que los métodos científicos debían aplicarse al estudio de la sociedad y que los grupos sociales presentaban características que iban más allá de la suma de los individuos. Definió la educación como la acción ejercida por las generaciones adultas para desarrollar en los niños los estados físicos, intelectuales y morales requeridos por la sociedad.
Razonamiento moral
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Actividad 3
La andragogía se refiere a la enseñanza de adultos y se basa en la premisa de que los adultos aprenden de manera diferente que los niños. La pedagogía se refiere a la enseñanza de niños y se centra en técnicas para guiar el aprendizaje infantil. Ambos campos comparten el objetivo de mejorar la educación pero se enfocan en grupos de edad diferentes y sus respectivas necesidades de aprendizaje.
Exposición sociologia: ¿Que es lo que realmente pasa en las aulas?
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Una presentación donde habla sobre lo que realmente se ve en las aulas desde los tiempos antiguos hasta la actualidad, la falta de respeto hacia profes por parte de padres y estudiantes, si bien sabemos lo que sufren los docentes dentro del marco de educador.
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Junio 2024.
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COLEGIO MILITAR honor disciplina y lealtad
- 1. COLEGIO MILITAR”ELOY ALFARO” HONOR,DISCIPLINA,LEALTAD NOMBRE:MARTIN VALENZUELA CURSO:1ro “G” FECHA 2015/04/18
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- 8. ¿QUE ES LA LEALTAD? lealtad es el cumplimiento de aquello que exigen las leyes de la fidelidad y el honor. Según ciertas convenciones, una persona de bien debe ser leal a los demás, a ciertas instituciones y organizaciones (como la empresa para la cual trabaja) y a su nación. La lealtad es una virtud que se desarrolla en la conciencia y que implica cumplir con un compromiso aun frente a circunstancias cambiantes o adversas. Se trata de una obligación que uno tiene para con el prójimo. Por ejemplo: “El ayudante técnico mostró su lealtad al entrenador despedido y dejó su cargo”.