El documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás es guerra. Se menciona el nombre del estudiante Michael alejandro varela caceres y su número de identificación 906 para el 3er periodo.
El documento proporciona la información de contacto de una persona, Juan Sebastián Gómez, que estudia en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra ubicado en la dirección Juan Sebastián Gómez 903.
El documento contiene información sobre Brayan Camilo Huerfano Ruiz, un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra con el número de identificación JM 803.
El documento contiene información sobre una institución educativa, incluyendo su nombre "Colegio Nacional", los nombres de tres personas "Nicolas Esguerra, Alfonso Muñoz Thomas Santiago", un número "803" y un nombre de usuario "Santy200102". También menciona el nombre de un profesor "John Caraballo profe.John".
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Daniel Felipe Avila Castro con número de identificación 903 y John Alexander Caraballo.
La herramienta Bézier permite crear curvas suaves y controlables matemáticamente para representar formas orgánicas en diseño asistido por computadora. Fue desarrollada por el ingeniero Pierre Bézier en la década de 1960 y desde entonces se ha convertido en un estándar para la representación de curvas en muchas aplicaciones de diseño. Las curvas de Bézier son ampliamente utilizadas hoy en día para crear formas complejas en ilustraciones, animaciones, modelado 3D y más.
El documento proporciona la información de contacto de una persona, Juan Sebastián Gómez, que estudia en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra ubicado en la dirección Juan Sebastián Gómez 903.
El documento contiene información sobre Brayan Camilo Huerfano Ruiz, un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra con el número de identificación JM 803.
El documento contiene información sobre una institución educativa, incluyendo su nombre "Colegio Nacional", los nombres de tres personas "Nicolas Esguerra, Alfonso Muñoz Thomas Santiago", un número "803" y un nombre de usuario "Santy200102". También menciona el nombre de un profesor "John Caraballo profe.John".
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Daniel Felipe Avila Castro con número de identificación 903 y John Alexander Caraballo.
La herramienta Bézier permite crear curvas suaves y controlables matemáticamente para representar formas orgánicas en diseño asistido por computadora. Fue desarrollada por el ingeniero Pierre Bézier en la década de 1960 y desde entonces se ha convertido en un estándar para la representación de curvas en muchas aplicaciones de diseño. Las curvas de Bézier son ampliamente utilizadas hoy en día para crear formas complejas en ilustraciones, animaciones, modelado 3D y más.
El documento contiene información sobre 4 estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra en el periodo 2, incluyendo sus nombres y el enlace a un blog de la escuela.
El documento hace referencia al Colegio Nacional Nicolás Esguerra y a dos estudiantes, Nicolás Garzón y Sebastián Camacho, cuyos números de identificación parecen ser 802.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana. Juan Pablo Barrera e Isaac Felipe Beltrán son estudiantes de este colegio. El documento menciona el nombre de la institución educativa y los nombres de dos estudiantes.
El documento presenta el nombre de un colegio y dos estudiantes, y menciona una página web y un menú, así como un código y un resultado, pero no proporciona más detalles sobre el contenido.
El documento contiene información sobre el colegio Nicolás Esguerra y los nombres de dos estudiantes, Erik Cuevas y Manuel Dávila, así como un número, 806, y las iniciales EMc.
El documento contiene información sobre 3 personas asociadas con el Colegio Nicolás Esguerra. Se menciona el nombre del colegio y los nombres completos de dos personas con un número de identificación.
El documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Menciona el nombre del colegio, el nombre completo del estudiante y su número de identificación.
El documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra durante el tercer periodo. Se incluye el nombre del estudiante Michael Steven Briceño Suarez y su número de identificación 802 JM. También se menciona el nombre del profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta.
El documento es un registro de un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, que incluye el nombre del estudiante Galicia González Andrés Santiago, su número de identificación 806, y el nombre de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento trata sobre la unidad 8 de dar forma a objetos en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La unidad es impartida por el docente Jhon Alexander Caraballo y busca enseñar a los estudiantes cómo dar forma a diferentes objetos.
El documento proporciona resultados preliminares de las elecciones primarias del 9 de octubre de 2015 en La Rioja, Famatina. Muestra los votos obtenidos por cada alianza y lista en diferentes escuelas. La alianza Frente para la Victoria obtuvo entre el 34,89% y el 73,19% de los votos en las diferentes escuelas. La alianza Cambiemos recibió entre el 8,24% y el 57,75% de los votos. La tercera fuerza política fue Compromiso Federal con entre el 0,55% y el 12,61% de
Este documento resume las actividades realizadas por el Encargado de Convivencia Escolar de un colegio para promover una buena convivencia entre los estudiantes y miembros de la comunidad educativa. Se detallan charlas y talleres sobre prevención de bullying, discriminación, consumo de drogas, y motivación. También se mencionan celebraciones institucionales. Se reportan casos de conflictos menores y violencia escolar durante el año, así como denuncias realizadas a tribunales y centros de apoyo. Finalmente, los directivos agradecen
Conferència a la Universitat de Girona, en el marc del Cicle "El paisatge com a recurs territorial per a la innovació i la competitivitat de les empreses" (22 de novembre de 2012).
Conferencia en la Universidad de Girona, en el Ciclo "El paisatge com a recurs territorial per a la innovació i la competitivitat de les empreses" (22 de noviembre de 2012)
Conference at the Girona University, in the Seminar "El paisatge com a recurs territorial per a la innovació i la competitivitat de les empreses" (22 Nobember 2012)
El documento discute las principales causas y consecuencias de la drogadicción en adolescentes entre 10 y 15 años en un barrio de Montería, Colombia. Explora el tema desde perspectivas empíricas, filosóficas, teológicas y científicas. Señala que el consumo de drogas en los adolescentes se debe a problemas familiares y sociales, y trae como consecuencia la pérdida de control, enfermedades e incluso la muerte por sobredosis.
OBJETIVO GENERAL; Establecer el sistema de Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva de la UNMSM.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Formar a investigadores, docentes y funcionarios en el manejo y uso de métodos y herramientas de vigilancia tecnológica e inteligencia Competitiva.
METODOLOGÍA: El entrenamiento estará orientado por una formación teórico– práctica, diseñado a partir de experiencias similares en instituciones orientadas a formación de talento humano, la innovación y el desarrollo tecnológico.
Los participantes tendrán la oportunidad de resolver un caso práctico de manera que se entrenen en la aplicación metodológica de las temáticas desarrolladas. Se conformarán grupos de trabajo, se usaran medios electrónicos, internet y bases de datos especializadas con acceso limitado.
En el desarrollo del proceso de formación se aplicará presentaciones conceptuales por medio de conferencias y demostraciones prácticas.
Este documento describe diferentes herramientas de dibujo para crear formas libres. La Herramienta Mano Alzada permite dibujar líneas de forma libre, mientras que la Herramienta Bézier y la herramienta Pluma permiten crear líneas rectas y curvas mediante nodos. La Herramienta B-Spline permite crear líneas curvas suaves mediante puntos de control.
Informe sobre la Industria Automotriz Nº 4, con datos de Marzo de 2014 por P...Eduardo Nelson German
La producción automotriz cayó un 26,6% interanual en marzo de 2014. Los patentamientos bajaron un 35,26% respecto al mismo mes del año anterior, mientras que las transferencias de autos usados presentaron una caída interanual del 15%. Las exportaciones disminuyeron un 30,8% en comparación a marzo de 2013.
Este documento presenta resúmenes breves de populares redes sociales como Facebook, Twitter, Google+, Instagram, WhatsApp. Cada plataforma incluye información sobre sus creadores, logotipo, ventajas y desventajas, y pasos para registrarse. Las redes sociales permiten conectarse con otros pero también plantean riesgos como adicción, pérdida de privacidad, y robo de información si no se toman precauciones.
El documento contiene información sobre 4 estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra en el periodo 2, incluyendo sus nombres y el enlace a un blog de la escuela.
El documento hace referencia al Colegio Nacional Nicolás Esguerra y a dos estudiantes, Nicolás Garzón y Sebastián Camacho, cuyos números de identificación parecen ser 802.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana. Juan Pablo Barrera e Isaac Felipe Beltrán son estudiantes de este colegio. El documento menciona el nombre de la institución educativa y los nombres de dos estudiantes.
El documento presenta el nombre de un colegio y dos estudiantes, y menciona una página web y un menú, así como un código y un resultado, pero no proporciona más detalles sobre el contenido.
El documento contiene información sobre el colegio Nicolás Esguerra y los nombres de dos estudiantes, Erik Cuevas y Manuel Dávila, así como un número, 806, y las iniciales EMc.
El documento contiene información sobre 3 personas asociadas con el Colegio Nicolás Esguerra. Se menciona el nombre del colegio y los nombres completos de dos personas con un número de identificación.
El documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Menciona el nombre del colegio, el nombre completo del estudiante y su número de identificación.
El documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra durante el tercer periodo. Se incluye el nombre del estudiante Michael Steven Briceño Suarez y su número de identificación 802 JM. También se menciona el nombre del profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta.
El documento es un registro de un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, que incluye el nombre del estudiante Galicia González Andrés Santiago, su número de identificación 806, y el nombre de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento trata sobre la unidad 8 de dar forma a objetos en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La unidad es impartida por el docente Jhon Alexander Caraballo y busca enseñar a los estudiantes cómo dar forma a diferentes objetos.
El documento proporciona resultados preliminares de las elecciones primarias del 9 de octubre de 2015 en La Rioja, Famatina. Muestra los votos obtenidos por cada alianza y lista en diferentes escuelas. La alianza Frente para la Victoria obtuvo entre el 34,89% y el 73,19% de los votos en las diferentes escuelas. La alianza Cambiemos recibió entre el 8,24% y el 57,75% de los votos. La tercera fuerza política fue Compromiso Federal con entre el 0,55% y el 12,61% de
Este documento resume las actividades realizadas por el Encargado de Convivencia Escolar de un colegio para promover una buena convivencia entre los estudiantes y miembros de la comunidad educativa. Se detallan charlas y talleres sobre prevención de bullying, discriminación, consumo de drogas, y motivación. También se mencionan celebraciones institucionales. Se reportan casos de conflictos menores y violencia escolar durante el año, así como denuncias realizadas a tribunales y centros de apoyo. Finalmente, los directivos agradecen
Conferència a la Universitat de Girona, en el marc del Cicle "El paisatge com a recurs territorial per a la innovació i la competitivitat de les empreses" (22 de novembre de 2012).
Conferencia en la Universidad de Girona, en el Ciclo "El paisatge com a recurs territorial per a la innovació i la competitivitat de les empreses" (22 de noviembre de 2012)
Conference at the Girona University, in the Seminar "El paisatge com a recurs territorial per a la innovació i la competitivitat de les empreses" (22 Nobember 2012)
El documento discute las principales causas y consecuencias de la drogadicción en adolescentes entre 10 y 15 años en un barrio de Montería, Colombia. Explora el tema desde perspectivas empíricas, filosóficas, teológicas y científicas. Señala que el consumo de drogas en los adolescentes se debe a problemas familiares y sociales, y trae como consecuencia la pérdida de control, enfermedades e incluso la muerte por sobredosis.
OBJETIVO GENERAL; Establecer el sistema de Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva de la UNMSM.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Formar a investigadores, docentes y funcionarios en el manejo y uso de métodos y herramientas de vigilancia tecnológica e inteligencia Competitiva.
METODOLOGÍA: El entrenamiento estará orientado por una formación teórico– práctica, diseñado a partir de experiencias similares en instituciones orientadas a formación de talento humano, la innovación y el desarrollo tecnológico.
Los participantes tendrán la oportunidad de resolver un caso práctico de manera que se entrenen en la aplicación metodológica de las temáticas desarrolladas. Se conformarán grupos de trabajo, se usaran medios electrónicos, internet y bases de datos especializadas con acceso limitado.
En el desarrollo del proceso de formación se aplicará presentaciones conceptuales por medio de conferencias y demostraciones prácticas.
Este documento describe diferentes herramientas de dibujo para crear formas libres. La Herramienta Mano Alzada permite dibujar líneas de forma libre, mientras que la Herramienta Bézier y la herramienta Pluma permiten crear líneas rectas y curvas mediante nodos. La Herramienta B-Spline permite crear líneas curvas suaves mediante puntos de control.
Informe sobre la Industria Automotriz Nº 4, con datos de Marzo de 2014 por P...Eduardo Nelson German
La producción automotriz cayó un 26,6% interanual en marzo de 2014. Los patentamientos bajaron un 35,26% respecto al mismo mes del año anterior, mientras que las transferencias de autos usados presentaron una caída interanual del 15%. Las exportaciones disminuyeron un 30,8% en comparación a marzo de 2013.
Este documento presenta resúmenes breves de populares redes sociales como Facebook, Twitter, Google+, Instagram, WhatsApp. Cada plataforma incluye información sobre sus creadores, logotipo, ventajas y desventajas, y pasos para registrarse. Las redes sociales permiten conectarse con otros pero también plantean riesgos como adicción, pérdida de privacidad, y robo de información si no se toman precauciones.
El documento proporciona instrucciones para descargar e instalar la aplicación UltraVNC para realizar mantenimiento remoto en equipos Windows. Explica cómo acceder a la página de descargas de UltraVNC, seleccionar la versión correcta para el sistema operativo, aceptar los términos, iniciar la instalación y completar la configuración para permitir conexiones de escritorio remoto.
El documento describe tres aplicaciones de Microsoft Office: Word, Excel y PowerPoint. Word es un procesador de textos para crear y modificar documentos. Excel es un programa de hojas de cálculo que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos y realizar cálculos complejos. PowerPoint es un programa de presentaciones utilizado comúnmente en negocios y educación. El documento también incluye un ejemplo de cada aplicación.
Este caso trata sobre las violaciones a los derechos de Santander Tristán Donoso, abogado de Panamá. Se alega que el estado violó sus derechos a la honra, privacidad y libertad de expresión protegidos por los Artículos 11, 13, 8 y 9 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos. El estado presentó excepciones preliminares que fueron rechazadas. Se ordenó al estado indemnizar al demandante y adoptar medidas para garantizar la no repetición de las violaciones.
Diana Awad Dumour is an architect based in Amman, Jordan with over 15 years of experience in architectural design and project management. Some of her notable projects include designing elevations for a villa in Amman in 2014, doors schedules and reflected ceiling designs for commercial areas at the Jabal Omar project in Mecca in 2011, and interior and exterior design work for the Alghuds Hotel in Mashhad, Iran in 2010. She has extensive experience designing villas, hotels, mosques, and bank branches in Jordan, Saudi Arabia, Iran, and the UAE.
El documento discute la importancia de enseñar a mirar y analizar imágenes en la era de la información. Señala que vivimos en un mundo de imágenes y que es necesario enseñar a los estudiantes a prestar atención al poder y los efectos de las imágenes. También explora cómo las herramientas como Internet, la televisión y el chat están cambiando la forma en que nos comunicamos y cómo esto afecta nuestra capacidad para articular ideas de manera coherente. Finalmente, enfatiza la importancia de utilizar películas,
Este documento presenta el resumen curricular de Zurberit Ramona Barrios Oropeza. Detalla su información personal, estudios realizados incluyendo títulos obtenidos en primaria, secundaria y universidad. También enumera cursos realizados en instituciones como Ince y HECC. Describe su experiencia laboral en empresas y organizaciones como Corporación Traidmor, Armco Venezolana, Dirección Estadal de Salud de Miranda y Jardines de San Pedro desde 2001 hasta la actualidad. Finalmente expone sus objetivos profesionales de desarrollarse lab
El documento presenta los resultados preliminares de las elecciones primarias del 9 de octubre de 2015 en La Rioja, Argentina. Muestra los datos de tres mesas electorales con el número total de votantes, votos afirmativos, en blanco, nulos e impugnados para cada alianza y lista electoral. La alianza Frente para la Victoria obtuvo la mayor cantidad de votos en las tres mesas.
Este documento resume tres problemas medioambientales: el efecto invernadero, la lluvia ácida y la tala de árboles. Explica que el efecto invernadero retiene el calor en la atmósfera terrestre debido a los gases de efecto invernadero emitidos por el ser humano, lo que provoca el calentamiento global. La lluvia ácida se produce cuando los gases ácidos se disuelven en las nubes de lluvia, dañando los ecosistemas. La tala de árboles reduce los niveles de
Este documento presenta un trabajo práctico de laboratorio sobre la preparación de disoluciones. Explica cómo calcular y preparar 0.5 L de una disolución 1M de HCl a partir de una disolución concentrada de HCl del 36% y 0.5 L de una disolución 1M de NaOH a partir de NaOH sólido puro o del 97% de pureza. Proporciona instrucciones detalladas sobre el cálculo, materiales necesarios y procedimientos para preparar ambas disoluciones siguiendo las medidas de seguridad adecu
El documento trata sobre el medio ambiente. Explica que el medio ambiente son todos los factores que rodean y afectan a los seres vivos, especialmente a los humanos. Además, menciona que el 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente para crear conciencia sobre este tema. Finalmente, señala que las actividades humanas han modificado el medio ambiente y causado problemas como el aumento en la concentración de dióxido de carbono en la atmósfera, lo que puede provocar un incremento en la temper
Este documento explica los hiperenlaces y los diferentes tipos de referencias que se pueden utilizar para crear enlaces, incluyendo referencias absolutas, relativas al sitio, relativas al documento y puntos de fijación. También describe los conjuntos de marcos que permiten distribuir mejor el contenido de las páginas web manteniendo algunas partes fijas y otras cambiantes. Los conjuntos de marcos se definen con las etiquetas <frameset> y </frameset>.
El documento explica cómo insertar imágenes en páginas web utilizando la etiqueta <img> y los atributos src y alt. El atributo src especifica la ruta de la imagen, mientras que alt permite proporcionar texto alternativo que se mostrará si la imagen no puede cargarse.
Este documento presenta información sobre bases de datos en Access 2010. Explica conceptos clave como tablas, relaciones, consultas, formularios e informes. Detalla cómo crear y organizar cada uno de estos elementos para desarrollar una base de datos funcional en Access 2010.
El documento describe la base de datos de una empresa llamada Jordán, incluyendo tablas para clientes, empleados, facturas y servicios, así como formularios y informes para consultar y modificar la información en cada tabla. El profesor a cargo es Jhon con correo profesor.jhon@gmail.com y el estudiante responsable es Michael Alejandro Varela Cáceres.
Este documento presenta información sobre bases de datos en Access 2010. Explica conceptos clave como tablas, relaciones, consultas, formularios e informes. Detalla cómo crear y organizar cada uno de estos elementos para desarrollar una base de datos funcional en Access 2010.
Este documento presenta un trabajo sobre bases de datos en Access 2010 realizado por Michael Alejandro Varela Caceres para el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El trabajo describe las tablas, relaciones, consultas, formularios e informes de Access 2010 y cómo crearlos. El objetivo es comprender el desarrollo de bases de datos en Access 2010 y desarrollar tablas y bases de datos de forma ordenada.
Este documento presenta un trabajo sobre bases de datos en Access 2010 realizado por Michael Alejandro Varela Caceres para el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El trabajo describe las tablas, relaciones, consultas, formularios e informes de Access 2010 y cómo crearlos. El objetivo es comprender el desarrollo de bases de datos en Access 2010 y desarrollar tablas y bases de datos de forma ordenada.
Este documento presenta información sobre bases de datos en Access 2010. Explica conceptos clave como tablas, relaciones, consultas, formularios e informes. Detalla cómo se crean y utilizan estas herramientas para organizar y recuperar datos de manera ordenada. El objetivo final es comprender el desarrollo de bases de datos en Access 2010 y aplicar estas nociones para gestionar información de forma efectiva.
Este documento presenta información sobre bases de datos en Access 2010. Explica conceptos clave como tablas, relaciones, consultas, formularios e informes. Detalla cómo crear y organizar cada uno de estos elementos para desarrollar una base de datos funcional en Access 2010.
Este documento presenta un proyecto sobre el uso de bases de datos en Access 2010. Incluye una introducción sobre bases de datos, objetivos generales y específicos, planteamiento del problema, marco teórico, diseño de tablas, relaciones entre tablas, consultas, desarrollo del proyecto y conclusiones. El proyecto busca familiarizar al lector con las funcionalidades básicas de Access para el almacenamiento y manejo de información de manera organizada y relacionada.
Este documento presenta un trabajo sobre bases de datos Access 2010. Incluye una introducción sobre bases de datos, una sección de objetivos, una definición del problema y su justificación, un marco teórico, una descripción de los materiales y metodología, un desarrollo del proyecto con análisis y cronograma, y conclusiones y recomendaciones. El trabajo utiliza tablas, ilustraciones y referencias bibliográficas siguiendo el formato de Normas ICONTEC.
Este documento presenta una plantilla para la elaboración de trabajos académicos utilizando las normas ICONTEC. Incluye secciones como portada, índice, introducción, objetivos, marco teórico, materiales y métodos, desarrollo del proyecto, conclusiones, recomendaciones y bibliografía. Proporciona enlaces a más información sobre cómo elaborar cada sección de acuerdo a las normas colombianas para la presentación de trabajos.
El documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás es guerra. Se menciona el nombre del estudiante Michael alejandro varela caceres y su número de identificación 906 para el 3er periodo.
El documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás es guerra. Se menciona el nombre del estudiante Michael alejandro varela caceres y su número de identificación 906 para el 3er periodo.
Este documento describe cómo hacer que un robot siga una línea utilizando un sensor de luz. Inicialmente, el enfoque más simple es hacer que el robot avance cuando está sobre la línea y gire cuando no está, pero una mejor solución es hacer que siga el borde de la línea. Esto implica seguir un nivel de luz intermedio entre el color de la línea y el color del suelo, usando un controlador proporcional programado con Lejos para guiar al robot.
Este documento describe cómo hacer que un robot siga una línea utilizando un sensor de luz. Inicialmente, el enfoque más simple es hacer que el robot avance cuando está sobre la línea y gire cuando no está, pero una mejor solución es hacer que siga el borde de la línea. Esto implica seguir un nivel de luz intermedio entre el color de la línea y el color del suelo, y proporcionar un controlador proporcional para guiar al robot.
Este documento describe cómo hacer que un robot siga una línea utilizando un sensor de luz. Inicialmente, el enfoque más simple es hacer que el robot avance cuando está sobre la línea y gire cuando no está, pero una mejor solución es hacer que siga el borde de la línea. Esto significa que el robot seguirá un nivel de luz intermedio entre el color de la línea y el color del suelo, manteniéndose siempre cerca de la línea. Finalmente, el documento implementa un controlador proporcional para guiar al robot siguiendo este enfoque
El documento describe el sensor de sonido del LEGO Mindstorms NXT. El sensor puede medir niveles de sonido entre 4-100% que corresponden a ambientes silenciosos hasta música a alto volumen. También mide decibeles (dB) y decibeles ajustados A (dBA) para captar sonidos audibles por los humanos. El sensor táctil permite programar la respuesta de un modelo a ser presionado o liberado.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.