Plan de Gestion de las TIC del Colegio Nieves Cortes Picon

1. COLEGIO NIEVES CORTÉS PICÓN
PLAN DE GESTION DE LAS TIC”S
EQUIPO DE GESTION TEMÁTICAS TIC”S
JAVIER QUECHO MOGOLLÓN RECTOR
FLOR ANGELA MEZA DE NARANJO COORDINADORA
ADRIANA BRICEÑO ARENAS COORDINADORA
CESAR AUGUSTO MANTILLA BLANCO COORDINADOR
2012

2. INTRODUCCIÓN
El plan de gestión de las TIC”S es la herramienta fundamental para la planeación
institucional que marcará todos los procesos relacionados con las estrategias
pedagógicas relacionadas con la implementación del mundo de la virtualidad en la
transversalidad del plan de estudios de la institución.
Es un compromiso tecnológico que adquiere la institución para brindar a sus
estudiantes todas las herramientas virtuales para que se desenvuelvan de manera
competente en el mundo globalizado en el cual van a desarrollar su proyecto de
vida, además de brindar a todos los docentes todas los implementos virtuales para
que transformen sus escenarios de aprendizaje de manera virtual y de esta forma
facilitar que los estudiantes apliquen sus conocimientos de manera asertiva en la
resolución de los problemas que se le van a presentar en su vida laboral y social.

3. COLEGIO NIEVES CORTÉS PICÓN
PLAN DE GESTION DE LAS TIC”S
CONTENIDO
1. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DEL PLAN
DE GESTION DE TICS.
2. CONFORMACIÓN EQUIPO DE GESTIÓN DE
TIC”S
3. MISION, VISION PROPÓSITOS Y METAS
4. MATRIZ DOFA TIC”S INSTITUCIONAL
5. PLAN DE ACCION

4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DEL PLAN DE GESTION DE TICS.
Líneas
Objetivos Política Institucional
Estratégicas
Fomentar un proceso bidireccional de uso de Valorar el trabajo colaborativo Elaborar un plan
las TIC”S en la institución que facilite la como instrumento de planeación y de trabajo
apropiación de las competencias tecnológicas desarrollo de las actividades incluyente
para fortalecer los procesos virtuales que se institucionales a toda la
desarrollan en la institución comunidad
educativa
Transversalizar desde todas las áreas del plan Aplicar la tecnología virtual en el Implementación
de estudios junto con los proyectos direccionamiento estratégico de las políticas
institucionales la apropiación del uso de las institucional y en el intercambio en TICC”S en
TIC”S como herramientas pedagógicas para el pedagógico que se suscita al todas las
desarrollo de todos los procesos de enseñanza interior de las aulas en todos los actividades de la
aprendizaje. procesos de enseñanza vida institucional
aprendizaje
Gestionar acuerdos para la realización de Direccionamiento estratégico para Gestionar apoyo
alianzas estratégicas para implementar e la búsqueda de alianzas en TIC”S en conectividad
innovar los procesos relacionados con las TICS Posicionar la institución dentro de con al SEM Girón
en la institución. las comunidades virtuales. Uso
Incentivar a todo el estamento educativo para institucional de la página web del
que haga parte de la comunidad virtual colegio.
COLNICOPI, y que haga uso racional y efectivo
de las herramientas virtuales puestas a
disposición por el colegio

5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DEL PLAN DE GESTION DE TICS.
Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quién se hace?
Educared Ciudadanía digital IInstitcionalizar el uso de Administrativos,Docentes
Módulos Comunidades herramientas de creación e Y Directivos docentes
fundación virtuales innovación tales como :web 2.0
telefónica google docs, google grups,google
calendar bubbl.us,
prezi,
movie maker,
tondoo,
Formación Implementación de Manejo de herramientas web Directivos docentes y
computadores áreas inteligentes en Docentes.
para educar la isntitución
CPE, AFT Virtualización Mejorar la conexión banda ancha SEM Girón
institucional para las aulas de informatica y
Creación del Blog las aulas virtuales con que cuenta
institucional y el colegio.
década una de las Motivar la creación de blogs a
áreas del nivel de áreas y de la institución
conocimiento

6. •CONFORMACIÓN EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC”S
Nombre Rol Establecimiento Documento de Identificación Correo Electrónico
JAVIER QUECHO
RECTOR 91249902 Jaquemate1119@gmail.com
MOGOLLON
ADRIANA BRICEÑO
COORDINADORA 37556163 Adribriceno771_@hotmail.com
ARENAS
CESAR AUGUSTO
COORDINADOR 13837276 Cesarin55@yahoo.com
MANTILLA BLANCO
FLOR ANGELA
COORDINADORA 28097348 Florang16qhotmail.com
MEZA DE NARANJO
ANA MERCEDES
DOCENTE INFORMATICA 28237791 anamercedesramirezo@gmail.com
RAMIREZ OCHOA
BARBARA GARCIA
DOCENTE INFORMATICA 63337648 marelenarangel@hotmail.com
VEGA
ADELA CALDERON
DOCENTE PRIMARIA 28098615 Adecalo7@hotmail.com
POVEDA
NELCY TOLOZA
DOCENTE CIENCIAS NATURALES 28098893 Neltole10@hotmail.com
LEON
MARGARITA
ALEXANDRA DOCENTE INGLES 63510162 Marga_alex12@yahoo.com
VASQUEZ ACEVEDO
AMPARO SANCHEZ
DOCENTE PRIMARIA 63332706 Amparo_sanchez77@hotmail.com
GARCIA
MAURICIO
MARTINEZ
DOCENTE PRIMARIA 91274085 maojaveriano@yahoo.com
CORREDORCORRED
OR
MARELVY BECERRA
DOCENTE CIENCIAS NATURALES 63334815 Mare_773@hotmail.com
MARIN
MARIA INES MARIN
DOCENTE PRIMARIA 28098701 Mariness23@hotmail.com
CARVAJAL

7. •MISION, VISION PROPÓSITOS Y METAS
Visión: En el año 2014, el colegio Nieves Cortes Picón del Municipio de Girón, será una institución líder a nivel Municipal en el diseño y
desarrollo de ambientes de aprendizaje y reconocida por la adquisición, apropiación y utilización de las nuevas pedagogías en tic en la formación
de maestros.
Misión: El colegio Nieves Cortes Picón del Municipio de Girón, incorporara las tic como herramientas y estrategias pedagógicas para facilitar y
contextualizar los procesos de construcción del conocimiento en la formación de maestros en todos sus niveles, respondiendo así a los cambios
y exigencias de la sociedad actual.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Desarrollar procesos de Realizar la revisión del PEI en sus cuatro componentes fundamentales que permitan
formación, apropiación y incorporar las TIC”S en los procesos de enseñanza aprendizaje institucionales.
aplicación en TIC para cualificar Reorientar las metas del PEI en función de la apropiación de las temáticas TIC”S .
a los docentes, personal Elaborar el cronograma y el plan de gestión de formación en TIC”S institucional,
administrativo y demás liderando estos procesos el equipo de Gestión liderado por el Rector, el equipo de
miembros de la comunidad coordinadores, docentes y estudiantes.
educativa que nos permitas Adecuar la infraestructura tecnológica que permita el cum plimiento de las metas
ofrecer una educación de propuestas en formación TIC”S.
calidad, mayor cobertura, Al finalizar el año 2014 capacitar al 100% de los docentes en temáticas TIC”S
eficiencia y sostenibilidad.
Gestión Implementar el uso de las tic Hasta el año 2014 los directivos y docentes habrán generado propuestas
Académica como herramienta de apoyo en pedagógicas didácticas e investigativas en todos los niveles y las areas del
los procesos de aprendizaje en conocimiento mediadas por las tic con proyección a convertir la institución en un
las diferentes áreas del laboratorio pedagógico interactivo.
conocimiento Entre el año 2013 y el 2014 la totalidad de los docentes de la institución, habrán
generado recursos de aprendizaje donde involucren las tic para apoyar los procesos
académicos y formativos de los estudiantes.
Gestión Utilizar de manera eficiente y Capacitar a la comunidad educativa para que acceda a la información institucional
Administrativo – eficaz la infraestructura que se encuentra en la plataforma virtual de la institución.
Financiera tecnológica, institucional, Realizar un plan anual de reglamentación, mantenimiento, cuidado y actualización
optimizando los procesos de la infraestructura tecnológica existente en la institución.
educativos y, las prácticas
pedagógicas.
Gestión de la Generar una cultura del buen Al 2014 la comunidad educativa hará un buen uso del registro y seguimiento del
Comunidad uso de las tic y valorarlas como rendimiento escolar de los estudiantes empleando la plataforma virtual institucional..
herramientas de apoyo al trabajo Al 2014 el 100% de la comunidad educativa hará un buen uso de todas las herramientas
y a la extensión de la comunidad que brinda la pagina web institucional
educativa

8. •MATRIZ DOFA TIC”S INSTITUCIONAL
En el diseño de esta matriz se tuvo en cuenta las oportunidades, amenazas, debilidades y fortalezas relacionadas
con los procesos para la implementación de las TIC”S en la institución.
GESTION DEBILIDADES y/o OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
DIFICULTADES
Se cuenta con el
acompañamiento de la SEM
Girón para mejorar la
conectividad al interior de la Compromiso directivo en
Disminución de los recursos del
Mejorar la institución, gracias al convenio el posicionamiento
estado para la implementación de
conectividad al con la empresa UNE institucional como la
Directiva aulas virtuales debido al estado de
interior de la El equipo de gestión institución mejor dotada
la institución que requiere
institución institucional de las TIC”S y las en materia de TIC”S en el
periódicos mantenimientos
dinamizadoras del aula virtual municipio de Girón
realizan acompañamiento a
todos los procesos virtuales
que se viven en la institución.
Disminución de
Administr
recursos para el -Construcción de la tercera Apropiar un rubro anual
ativa y Desmejora de las condiciones
mejoramiento de las aula de informática en la sede para el mantenimiento de
Financier locatarias de las aulas virtuales
TIC”S a nivel A las aulas virtuales
a
institucional
Existencia de un equipo
directivo y docente
capacitado en TIC”S,
igualmente la
Mejoramiento de las Deserción escolar por motivo de
Fortalecimiento institucional en colaboración de las
Académic competencias cambios de vivienda y necesidad
materia de TIV”S al interior de dinamizadoras del aula
a tecnológicas de los de trabajo por parte de los
la institución. virtual y el
estudiantes. educandos
acompañamiento
docente en materia de
TIC”S por parte de
Telefónica de España.
Fortalecimiento de Daño en equipo y estructura física
los conocimientos Capacitación en TIC”S a Existencia de tres aulas de las aulas TIC”S por falta de
Comunid
en TIC”S de la través de acciones de especializadas en TIC”S sentido de pertenencia
ad
comunidad proyección comunitaria en la institución institucional de algunas personas
educativa de la comunidad educativa.

9. •PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCION
Propósito: Lograr el trabajo virtual en todas las áreas del conocimiento
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Mejorar la estructura en materia de TIC”S en la institución a nivel físico y pedagógico
Resultado 1: Mejoramiento de los procesos de enseñanza aprendizaje en materia de uso de TIC”S en la institución
Indicador del Resultado: uso al 100% de las cuatro aulas virtuales con que cuenta la institución en sus dos sedes.
Actividades
/ Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Rector
Establecer lineamientos en Equipo de
Segundo
Reuniones materia pedagógica para Coordinadores Seguimiento permanente a las
semestr
de consejo implementar los procesos de Docentes de actividades programadas por el consejo
e del
académico trabajo de las TIC”S en todas informática y académico
2013
las áreas del conocimiento dinamizadoras del
aula virtual
Rector
Seguimiento permanente a los planes de
Equipo de
Segundo área y diarios de clase de los docentes
Capacitació Vincular al 100% los docentes Coordinadores
semestr para verificar la implementación de las
n virtual a de la institución en los procesos Docentes de
e del capacitaciones en TIC”S ofrecidas por la
docentes de formación en TIC”S informática y
2013 institución en sus procesos diarios de
dinamizadoras del
enseñanza aprendizaje.
aula virtual
Realizar
Implementar procesos de TIC”s
acciones
en la institución que vinculen a Rector
encaminada
toda la comunidad educativa Equipo de Establecer en el cronograma de
s a la Segundo
fortaleciendo las relaciones Coordinadores actividades y en el plan operativo del año
vinculación semestr
virtuales con otras comunidades Docentes de 2013 los encuentros virtuales de la
de la e del
por medio de intercambios informática y institución y las actividades que impliquen
institución 2013
virtuales, periódico digital, dinamizadoras del el uso de TIC”S.
a las
página web, participación en aula virtual
comunidad
chat y encuentros por skipe
es virtuales