Este documento presenta el plan de manejo en uso de medios y TIC de la Institución Educativa Monseñor Escobar Vélez. Incluye la lista de contactos de la institución, la visión y propósitos de la institución, objetivos y líneas estratégicas relacionadas con la integración de las TIC, y acciones inmediatas para capacitar a docentes, crear recursos educativos y mejorar los procesos educativos mediante el uso de las TIC.
La Institución Educativa Rural Vijagual es una escuela pública ubicada en el kilómetro 10 de la vía al mar en Bucaramanga, Colombia. Cuenta con 9 sedes que brindan educación desde preescolar hasta bachillerato a estudiantes de estrato socioeconómico bajo. La escuela carece de una política para incorporar las TIC y su uso depende del interés de cada docente. Se propone crear una comunidad virtual de aprendizaje para compartir prácticas pedagógicas mediante recursos digitales y así fortalecer
El documento resume la historia de la Institución Educativa Antonia Santos "El Rancho" desde 1937 hasta la actualidad. Comenzó como una Escuela de Artes y Oficios en 1937 y ha ido expandiendo su oferta educativa a través de los años, incluyendo educación preescolar, básica primaria, básica secundaria, media académica y media técnica. Actualmente cuenta con tres sedes y ofrece educación de calidad a la comunidad de San Luis en San Andrés islas.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa San Martín. Incluye un diagnóstico institucional, objetivos, metas y acciones en áreas como gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El plan busca incorporar las TIC en los procesos educativos, capacitar docentes, mejorar la infraestructura tecnológica y promover su uso entre la comunidad educativa.
Plan de gestión de uso de las tic i.e. punta de yanez 2012INEPDY
Este plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa Punta de Yánez tiene como objetivo incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la gestión educativa de la institución. Para lograr esto, se conformó un equipo de gestión que elaboró un diagnóstico, estableció una visión, misión y objetivos, y diseñó una matriz estratégica y un plan de acción para implementar el uso de las TIC en las diferentes áreas de gestión de la institución en los próximos años.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TIC de la Escuela Normal Superior de Popayán. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como el talento humano formado en TIC y oportunidades como la capacitación en TEMATICAS. También presenta debilidades como la falta de uso pedagógico de TIC y amenazas como recursos insuficientes. Define un equipo de gestión de TIC y establece la visión, misión, propósitos y metas de mejorar el acceso y uso de TIC
PLAN DE GESTION DE USO DE TIC DE LA IE DEPARTAMENTAL DE PITALITOdianamarcelaleal2308
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Departamental de Pitalito. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades de la institución en el uso de TIC, así como las oportunidades existentes. El plan propone una visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC, e incluye un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación para implementar las TIC en la institución.
Plan de gestion de uso de tics instecnico 2012.magota1961
Este documento presenta el equipo de gestión para el uso de las TIC en una institución educativa. Incluye los nombres, cargos, documentos de identificación y correos electrónicos de 10 miembros del equipo. Además, contiene la misión, visión, propósitos y metas del plan de gestión de TIC de la institución para los próximos años. Finalmente, describe cuatro líneas estratégicas, programas y proyectos para implementar el plan de gestión del uso de las TIC en la institución.
La Institución Educativa Rural Vijagual es una escuela pública ubicada en el kilómetro 10 de la vía al mar en Bucaramanga, Colombia. Cuenta con 9 sedes que brindan educación desde preescolar hasta bachillerato a estudiantes de estrato socioeconómico bajo. La escuela carece de una política para incorporar las TIC y su uso depende del interés de cada docente. Se propone crear una comunidad virtual de aprendizaje para compartir prácticas pedagógicas mediante recursos digitales y así fortalecer
El documento resume la historia de la Institución Educativa Antonia Santos "El Rancho" desde 1937 hasta la actualidad. Comenzó como una Escuela de Artes y Oficios en 1937 y ha ido expandiendo su oferta educativa a través de los años, incluyendo educación preescolar, básica primaria, básica secundaria, media académica y media técnica. Actualmente cuenta con tres sedes y ofrece educación de calidad a la comunidad de San Luis en San Andrés islas.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa San Martín. Incluye un diagnóstico institucional, objetivos, metas y acciones en áreas como gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El plan busca incorporar las TIC en los procesos educativos, capacitar docentes, mejorar la infraestructura tecnológica y promover su uso entre la comunidad educativa.
Plan de gestión de uso de las tic i.e. punta de yanez 2012INEPDY
Este plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa Punta de Yánez tiene como objetivo incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la gestión educativa de la institución. Para lograr esto, se conformó un equipo de gestión que elaboró un diagnóstico, estableció una visión, misión y objetivos, y diseñó una matriz estratégica y un plan de acción para implementar el uso de las TIC en las diferentes áreas de gestión de la institución en los próximos años.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de TIC de la Escuela Normal Superior de Popayán. Incluye un diagnóstico institucional que identifica fortalezas como el talento humano formado en TIC y oportunidades como la capacitación en TEMATICAS. También presenta debilidades como la falta de uso pedagógico de TIC y amenazas como recursos insuficientes. Define un equipo de gestión de TIC y establece la visión, misión, propósitos y metas de mejorar el acceso y uso de TIC
PLAN DE GESTION DE USO DE TIC DE LA IE DEPARTAMENTAL DE PITALITOdianamarcelaleal2308
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Departamental de Pitalito. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades de la institución en el uso de TIC, así como las oportunidades existentes. El plan propone una visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC, e incluye un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación para implementar las TIC en la institución.
Plan de gestion de uso de tics instecnico 2012.magota1961
Este documento presenta el equipo de gestión para el uso de las TIC en una institución educativa. Incluye los nombres, cargos, documentos de identificación y correos electrónicos de 10 miembros del equipo. Además, contiene la misión, visión, propósitos y metas del plan de gestión de TIC de la institución para los próximos años. Finalmente, describe cuatro líneas estratégicas, programas y proyectos para implementar el plan de gestión del uso de las TIC en la institución.
Este documento presenta el Plan de Gestión del Uso de TIC de la Escuela Normal Superior de Pitalito. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, así como una visión, misión y objetivos relacionados con el uso pedagógico de las TIC. Además, describe la estructura y contenido del plan de acción para implementar las TIC, incluyendo la capacitación de docentes, adquisición de equipos e infraestructura, y el seguimiento y evaluación del proyecto. El objetivo general es mejor
Este documento presenta el plan de mejoramiento en apropiación profesional de TIC de la Institución Educativa Rural La Danta Sonson. El plan busca implementar el uso de las TIC en las cuatro áreas de gestión de la institución (directiva, académica, administrativa y comunitaria) a través de capacitaciones, dotación de equipos e infraestructura, y proyectos que involucren las TIC en los procesos educativos.
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de TIC de la Institución Educativa Pio XII en San Jacinto, Bolívar, Colombia. El plan describe la visión, misión y objetivos de la institución para implementar y promover el uso de tecnologías de la información y comunicación entre los docentes, estudiantes y comunidad. El equipo de gestión detalla las estrategias y metas a corto y mediano plazo para capacitar a la comunidad educativa, crear un laboratorio pedagógico y apoyar proyectos que integren las
El documento presenta la misión, visión y equipo de gestión de una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional con fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades en cuatro áreas de gestión. Finalmente, presenta objetivos, metas y planes de acción para incorporar las TIC en la dirección, administración, academia y comunidad.
Este documento describe las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la Institución Educativa Carlos Enrique Cortes Herrera en relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). También presenta propósitos, metas, objetivos y acciones para mejorar el uso de las TIC en la institución en los próximos años.
El documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Luruaco en Colombia para el año 2012. El plan busca implementar el uso de las TIC para fortalecer los procesos institucionales y facilitar el acceso a recursos tecnológicos. Incluye un diagnóstico, objetivos, líneas estratégicas y acciones para promover el uso de las TIC entre la comunidad educativa, dotar de recursos tecnológicos a la institución y sens
De acuerdo con la Ley de TIC en Colombia “Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones son el conjunto de recursos que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de información como voz, texto, imágenes y video”...
Doris Amparo Mosquera Caicedo es la rectora de la Institución Educativa Simón Bolívar en Guacarí, Valle del Cauca. Tiene una especialización en gerencia educativa y más de 30 años de experiencia en educación. La institución ofrece educación desde preescolar hasta bachillerato técnico en turismo.
Este documento presenta el plan de gestión en TIC de la Institución Educativa La Aguada. Incluye la visión y misión institucional, la matriz DOFA del proyecto y el equipo de gestión encargado de liderar la implementación de las TIC en la institución. El objetivo general es mejorar la calidad educativa mediante el uso pedagógico de las tecnologías.
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán. El plan incluye un diagnóstico institucional, la misión y visión de la institución, los propósitos y metas del plan, y tres proyectos específicos para mejorar el uso de TIC a través de la actualización del blog institucional, la alfabetización digital de los padres de familia, e integrar las TIC en todas las áreas académicas.
Este documento presenta la identificación y roles de varios miembros de una institución educativa, así como su correo electrónico. Adicionalmente, analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en dicha institución, y propone objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos para promover una mejor gestión con énfasis en las TIC.
Este documento presenta el Plan de Gestión de las TIC's del Colegio Nieves Cortés Picón para el año 2012. El plan tiene como objetivo implementar estrategias pedagógicas relacionadas con las TIC's para brindar herramientas virtuales a estudiantes y docentes. Se conforma un equipo de gestión de TIC's, se establecen la misión, visión, propósitos y metas, y se realiza un análisis DOFA. Finalmente, se presenta un plan de acción para mejorar la infraestructura TIC, capacitar docentes
El documento presenta el plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica de la Institución Educativa No 1171 “Jorge Basadre Grohmann” para el año 2010. El plan tiene como objetivo principal promover, capacitar y propiciar el uso adecuado del aula de innovación e interconectar telemáticamente a la institución educativa para optimizar los servicios educativos mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El plan describe la visión, misión, objetivos, metas y programación de actividades a
Este documento presenta el direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Rural San Miguel del Tigre. Se proponen objetivos como crear un blog institucional, liderar cambios en los planes de estudio a través del uso de TIC, y propiciar ambientes que motiven el uso de nuevas tecnologías entre la comunidad educativa. Para lograr estos objetivos, se incluyen líneas estratégicas como la capacitación docente, la implementación de proyectos pedagógicos
El documento describe el plan de gestión de TIC para la Institución Educativa Brooks Hill Bilingual School. El plan tiene como objetivo aprovechar los recursos tecnológicos para mejorar los procesos de comunicación e interacción con la comunidad educativa. Se desarrolló a través de un proceso participativo y con el apoyo de tutores. El plan propone lineamientos para reutilizar y mejorar los recursos tecnológicos en la institución y responder a los objetivos educativos integrando las TIC en los procesos pedagógicos.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC para la Institución Educativa Mons. Ramón Arcila - sede Raul Silva Holguín en Santiago de Cali, Colombia. Describe el contexto de la institución, su visión, misión y equipo de gestión TIC. Incluye un análisis DOFA, objetivos y metas, y planes de acción para capacitar a docentes en el uso pedagógico de TIC y monitorear la implementación del plan. El objetivo es motivar a la comunidad educativa para que las TIC apoyen
Este documento presenta el plan de gestión de TICs para la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Primero, describe la conformación de un equipo de gestión de TICs. Segundo, realiza un diagnóstico de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la institución en el uso de TICs. Tercero, establece el direccionamiento estratégico del plan, incluyendo objetivos, políticas institucionales, líneas estratégicas, programas y proyectos para mejorar el uso de T
Microsoft Word Plan De GestióN De Uso De Ti Csguestcf641b0
El documento presenta el plan de gestión de TICs para la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Incluye la conformación de un equipo de gestión de TICs, un diagnóstico de la situación actual del uso de TICs que identifica fortalezas como la infraestructura disponible pero también debilidades como la falta de políticas para fomentar las TICs, y establece objetivos estratégicos para mejorar el uso educativo de las tecnologías en la institución.
Presentacion plan de gestión en tic colcarmenhxavier08
El documento destaca la importancia de la alfabetización tecnológica en la educación para que las personas puedan comprender, evaluar, usar y transformar la tecnología. También menciona que el desarrollo de habilidades científicas y tecnológicas es necesario para resolver problemas y tomar decisiones en la vida diaria.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) del colegio San Carlos. El plan incluye un diagnóstico institucional sobre las TIC, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, la dirección estratégica y planes de acción para implementar las TIC en las gestiones directiva, académica y administrativa-financiera de la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Carlos Holguín Mallarino. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC, la visión y misión de la institución con respecto al uso de las TIC, objetivos y metas, y un plan de acción para implementar las TIC que incluye la compra de equipos, mejorar la conectividad, y capacitar a docentes, directivos y estudiantes.
Este documento presenta el Plan de Gestión del Uso de TIC de la Escuela Normal Superior de Pitalito. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, así como una visión, misión y objetivos relacionados con el uso pedagógico de las TIC. Además, describe la estructura y contenido del plan de acción para implementar las TIC, incluyendo la capacitación de docentes, adquisición de equipos e infraestructura, y el seguimiento y evaluación del proyecto. El objetivo general es mejor
Este documento presenta el plan de mejoramiento en apropiación profesional de TIC de la Institución Educativa Rural La Danta Sonson. El plan busca implementar el uso de las TIC en las cuatro áreas de gestión de la institución (directiva, académica, administrativa y comunitaria) a través de capacitaciones, dotación de equipos e infraestructura, y proyectos que involucren las TIC en los procesos educativos.
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de TIC de la Institución Educativa Pio XII en San Jacinto, Bolívar, Colombia. El plan describe la visión, misión y objetivos de la institución para implementar y promover el uso de tecnologías de la información y comunicación entre los docentes, estudiantes y comunidad. El equipo de gestión detalla las estrategias y metas a corto y mediano plazo para capacitar a la comunidad educativa, crear un laboratorio pedagógico y apoyar proyectos que integren las
El documento presenta la misión, visión y equipo de gestión de una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional con fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades en cuatro áreas de gestión. Finalmente, presenta objetivos, metas y planes de acción para incorporar las TIC en la dirección, administración, academia y comunidad.
Este documento describe las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la Institución Educativa Carlos Enrique Cortes Herrera en relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). También presenta propósitos, metas, objetivos y acciones para mejorar el uso de las TIC en la institución en los próximos años.
El documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Luruaco en Colombia para el año 2012. El plan busca implementar el uso de las TIC para fortalecer los procesos institucionales y facilitar el acceso a recursos tecnológicos. Incluye un diagnóstico, objetivos, líneas estratégicas y acciones para promover el uso de las TIC entre la comunidad educativa, dotar de recursos tecnológicos a la institución y sens
De acuerdo con la Ley de TIC en Colombia “Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones son el conjunto de recursos que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de información como voz, texto, imágenes y video”...
Doris Amparo Mosquera Caicedo es la rectora de la Institución Educativa Simón Bolívar en Guacarí, Valle del Cauca. Tiene una especialización en gerencia educativa y más de 30 años de experiencia en educación. La institución ofrece educación desde preescolar hasta bachillerato técnico en turismo.
Este documento presenta el plan de gestión en TIC de la Institución Educativa La Aguada. Incluye la visión y misión institucional, la matriz DOFA del proyecto y el equipo de gestión encargado de liderar la implementación de las TIC en la institución. El objetivo general es mejorar la calidad educativa mediante el uso pedagógico de las tecnologías.
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán. El plan incluye un diagnóstico institucional, la misión y visión de la institución, los propósitos y metas del plan, y tres proyectos específicos para mejorar el uso de TIC a través de la actualización del blog institucional, la alfabetización digital de los padres de familia, e integrar las TIC en todas las áreas académicas.
Este documento presenta la identificación y roles de varios miembros de una institución educativa, así como su correo electrónico. Adicionalmente, analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en dicha institución, y propone objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos para promover una mejor gestión con énfasis en las TIC.
Este documento presenta el Plan de Gestión de las TIC's del Colegio Nieves Cortés Picón para el año 2012. El plan tiene como objetivo implementar estrategias pedagógicas relacionadas con las TIC's para brindar herramientas virtuales a estudiantes y docentes. Se conforma un equipo de gestión de TIC's, se establecen la misión, visión, propósitos y metas, y se realiza un análisis DOFA. Finalmente, se presenta un plan de acción para mejorar la infraestructura TIC, capacitar docentes
El documento presenta el plan anual de trabajo del aula de innovación pedagógica de la Institución Educativa No 1171 “Jorge Basadre Grohmann” para el año 2010. El plan tiene como objetivo principal promover, capacitar y propiciar el uso adecuado del aula de innovación e interconectar telemáticamente a la institución educativa para optimizar los servicios educativos mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El plan describe la visión, misión, objetivos, metas y programación de actividades a
Este documento presenta el direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Rural San Miguel del Tigre. Se proponen objetivos como crear un blog institucional, liderar cambios en los planes de estudio a través del uso de TIC, y propiciar ambientes que motiven el uso de nuevas tecnologías entre la comunidad educativa. Para lograr estos objetivos, se incluyen líneas estratégicas como la capacitación docente, la implementación de proyectos pedagógicos
El documento describe el plan de gestión de TIC para la Institución Educativa Brooks Hill Bilingual School. El plan tiene como objetivo aprovechar los recursos tecnológicos para mejorar los procesos de comunicación e interacción con la comunidad educativa. Se desarrolló a través de un proceso participativo y con el apoyo de tutores. El plan propone lineamientos para reutilizar y mejorar los recursos tecnológicos en la institución y responder a los objetivos educativos integrando las TIC en los procesos pedagógicos.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC para la Institución Educativa Mons. Ramón Arcila - sede Raul Silva Holguín en Santiago de Cali, Colombia. Describe el contexto de la institución, su visión, misión y equipo de gestión TIC. Incluye un análisis DOFA, objetivos y metas, y planes de acción para capacitar a docentes en el uso pedagógico de TIC y monitorear la implementación del plan. El objetivo es motivar a la comunidad educativa para que las TIC apoyen
Este documento presenta el plan de gestión de TICs para la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Primero, describe la conformación de un equipo de gestión de TICs. Segundo, realiza un diagnóstico de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la institución en el uso de TICs. Tercero, establece el direccionamiento estratégico del plan, incluyendo objetivos, políticas institucionales, líneas estratégicas, programas y proyectos para mejorar el uso de T
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El documento presenta el plan de gestión de TICs para la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Incluye la conformación de un equipo de gestión de TICs, un diagnóstico de la situación actual del uso de TICs que identifica fortalezas como la infraestructura disponible pero también debilidades como la falta de políticas para fomentar las TICs, y establece objetivos estratégicos para mejorar el uso educativo de las tecnologías en la institución.
Presentacion plan de gestión en tic colcarmenhxavier08
El documento destaca la importancia de la alfabetización tecnológica en la educación para que las personas puedan comprender, evaluar, usar y transformar la tecnología. También menciona que el desarrollo de habilidades científicas y tecnológicas es necesario para resolver problemas y tomar decisiones en la vida diaria.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) del colegio San Carlos. El plan incluye un diagnóstico institucional sobre las TIC, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, la dirección estratégica y planes de acción para implementar las TIC en las gestiones directiva, académica y administrativa-financiera de la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Carlos Holguín Mallarino. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC, la visión y misión de la institución con respecto al uso de las TIC, objetivos y metas, y un plan de acción para implementar las TIC que incluye la compra de equipos, mejorar la conectividad, y capacitar a docentes, directivos y estudiantes.
El documento analiza la situación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una institución educativa. Identifica fortalezas como salas de informática e infraestructura tecnológica, pero también debilidades como la falta de capacitación de directivos y docentes en el uso de TIC. Propone estrategias como capacitar a todo el personal, implementar la comunicación virtual, y crear proyectos que involucren a la comunidad en las TIC.
Este documento presenta el plan de gestión para la incorporación de las TIC en la Institución Educativa Refugio Social Municipal de Bucaramanga. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión y objetivos relacionados con el uso de las TIC. También presenta un plan de acción con estrategias para capacitar a docentes, implementar las TIC en procesos de gestión, y crear una página web y blogs. Finalmente, propone estrategias de seguimiento y evaluación como revisar debilidades, cumplimiento de metas, y
El documento presenta los objetivos y metas de la Institución Educativa Miguel Ángel Builes para el año 2013 relacionados con la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de los docentes y la comunidad educativa. La misión es desarrollar habilidades en TIC en los docentes para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de forma significativa e interactuar de manera competitiva a nivel local, regional y nacional. La visión es que para el 2015 la institución aplique las TIC de acuerdo
La Institución Educativa Nuestra Señora del Perpetuo Socorro busca integrar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en sus procesos formativos para que sus estudiantes puedan competir a nivel local, regional, nacional e internacional. Su plan estratégico incluye capacitar al 80% de los docentes en el uso de las TIC para el 2013, implementar las TIC en un 30% de sus sedes para el mismo año, e involucrar a la comunidad educativa en un 70% en dicha implementación.
Plan de gestion institucional para el uso de tic mapRosaura2828
Este documento presenta el Plan de Gestión Institucional para el Uso de TIC de la Institución Educativa María Antonia Penagos. Incluye el comité de gestión de TIC, diagnóstico institucional, visión, misión, objetivos y metas, direccionamiento estratégico y plan de acción. El objetivo es dotar la institución de infraestructura tecnológica y mejorar la comunicación entre la comunidad educativa a través de las TIC.
Este documento presenta el plan de gestión de uso y medios TIC de la Institución Educativa Los Andes de Chigorodó. El equipo de gestión está conformado por docentes y una egresada. Se realiza un diagnóstico con debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. La visión es contar con equipamiento tecnológico para 2015. Se establecen propósitos, metas y áreas de gestión como directiva, académica, administrativa y de la comunidad. Finalmente, se presentan matrices de direccionamiento estr
Este documento presenta el plan de gestión de uso y medios TIC de la Institución Educativa Los Andes de Chigorodó. El equipo de gestión está conformado por docentes y una egresada. Se realiza un diagnóstico con debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. La visión es contar con equipamiento tecnológico para 2015. Se establecen propósitos, metas y áreas de gestión como directiva, académica, administrativa y de la comunidad. Finalmente, se presentan matrices de direccionamiento estr
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC del colegio El Castillo. El plan tiene como visión ser reconocido como institución líder en el desarrollo y aplicación de las TIC en la enseñanza-aprendizaje. Los propósitos incluyen reformular la misión institucional para incluir las TIC, incorporar su uso en el currículo, capacitar docentes, y promover el uso responsable de las TIC en la comunidad. Se presentan indicadores a corto, mediano y largo plazo, y una matriz de autoevaluación
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC del colegio El Castillo. El plan tiene como visión ser reconocido como institución líder en el desarrollo y aplicación de las TIC en la enseñanza-aprendizaje. Los propósitos incluyen reformular la misión institucional para incluir las TIC, incorporar su uso en el currículo, capacitar docentes, y promover el uso responsable de las TIC en la comunidad. Se presentan indicadores a corto, mediano y largo plazo, y una matriz de autoevaluación
La Institución Educativa José María Carbonell busca incorporar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en sus cuatro áreas de gestión para formar a sus estudiantes de manera integral. El documento presenta propósitos y metas para fortalecer los procesos pedagógicos, administrativos y de gestión de la comunidad mediante el uso de las TIC durante el año 2013.
Este documento presenta el plan de apropiación profesional de las TIC por parte de la Institución Educativa Alfonso Spath Spath. El plan busca incorporar las TIC en los procesos educativos, administrativos y de gestión de la comunidad para ofrecer una educación de calidad. Se proponen metas como capacitar docentes, rediseñar procesos académicos, y utilizar plataformas virtuales para 2013-2015.
Este documento presenta el plan de gestión en uso de medios y TIC de la Institución Educativa San Vicente del Congo para el año 2013. Se conforma un equipo de gestión de TIC y se realiza un diagnóstico de la situación actual. Se establecen objetivos, líneas estratégicas y un plan de acción para dotar equipos, capacitar docentes, e incluir las TIC en todas las asignaturas. Se propone hacer seguimiento, evaluación y divulgación del plan para mejorar el uso educativo de las tecnologías en la instit
Este documento presenta el Plan de Gestión de las TIC del Colegio Nieves Cortés Picón para el año 2012. El plan tiene como objetivo implementar estrategias pedagógicas relacionadas con las TIC para brindar herramientas virtuales a los estudiantes y docentes. Se conforma un equipo de gestión de TIC liderado por el rector y tres coordinadores. El plan incluye la misión, visión, propósitos y metas de la institución relacionados con las TIC, así como una matriz DOFA y líneas de acción para su implement
Plan de gestión de uso y manejo de tics Jorge Eliecer Gaitan AguachicaJhonny CAstilla
El documento presenta el plan de gestión de uso y manejo de TIC de la Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán. Se describe el diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos, así como las líneas estratégicas y programas propuestos para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa-financiera y comunitaria a través de la implementación y uso de las TIC. El plan busca capacitar a docentes y estudiantes en el uso pedagógico de las TIC y mejorar los procesos de
Este documento presenta el plan de apropiación profesional de las TIC para directivos docentes del Colegio Agroecológico Holanda. La visión es que para 2015 todos los docentes estén apropiados de las TIC y las usen de manera colaborativa en proyectos transversales en una plataforma virtual. La misión es involucrar las TIC en la formación integral de estudiantes y docentes mediante proyectos colaborativos. El plan delinea metas en áreas directivas, académicas, administrativas y de la comunidad para apro
Vision misión - propósitos y metas Colholanda - Fundación AGGlemave58
Este documento presenta el plan de apropiación profesional de las TIC para directivos docentes del Colegio Agroecológico Holanda. La visión es que para 2015 todos los docentes estén apropiados de las TIC y las usen de manera colaborativa en proyectos transversales en una plataforma virtual. La misión es involucrar las TIC en la formación integral de estudiantes y docentes mediante proyectos colaborativos. El plan delinea metas en áreas directivas, académicas, administrativas y de la comunidad para apro
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de las TIC de la Institución Educativa Criollo para el año 2012. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades de la institución en relación con las TIC, así como las oportunidades y amenazas. Además, establece la visión, misión, propósitos y metas de la institución con respecto al uso de las TIC, y presenta la planeación estratégica, programas, proyectos y acciones para implementar el plan durante los próximos años
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Plan de manejo en uso de medios y tic escobar velez
1. PLAN DE MANEJO EN USO
DE MEDIOS Y TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MONSEÑOR ESCOBAR
VELEZ
2. Nombre Cedula Correo personal Teléfono Cargo
completo
Jaider Muñoz Rectora
Valeta 78025839 jaider2610@gmail.com 3206898534
Coordinador
Manuel Esteban 3127213308
Madrid Viloria 70521902 iermev@gmail.com
Coordinador
Ausberto Bravo iermev@gmail.com 3116513712
Cantillo 70522583
Jose Daniel z.ero.d@hotmail.com 8023937 Estudiante
Mayordomo Diaz 95091806801
Gladys Agudelo 6855480 Padre de
Toro 31730001 Familia
3.
4.
5.
6.
7. • Contribuir en la formación integral de
ciudadanos y ciudadanas dinámicos y
participativos, capaces de aportar en el
progreso de su región, construyendo un
proyecto de vida que les permita asumir los
retos de la sociedad, mediante el fomento de
relaciones armónicas con el entorno.
8. • Institución Educativa Monseñor Escobar Vélez
será en el 2.015 una institución que presta
servicios educativos con calidad en los niveles
de preescolar y básica, siendo reconocido a
nivel regional y nacional por la calidez humana
de sus egresados y por una excelente
formación en valores.
9. PROPÓSITOS METAS
Integrar las TIC como herramientas que favorecen los • Analizar y retroalimentar la evaluación institucional.
procesos educativos a las cuatro áreas de gestión escolar, • Revisar en la semana Institucional de Enero de 2013 el
con el fin de consolidar su uso y manejo, mejorando los PEI para incorporar los aspectos necesarios y
acciones y procesos que se adelantan en el Centro concernientes a las TIC.
educativo. • A Noviembre 30 de 2.012 haber elaborado el Plan de
Gestión y Uso de las TIC.
• A Enero de 2.013 socializar ante la comunidad educativa
el Plan de Gestión y Uso de las TIC.
• Al termino del 2.013 tener formado el 80% de los
docentes en el uso básico de las TIC.
• A Noviembre de 2.013 el 60% de los docentes harán uso
de las TIC durante sus clases.
• A Junio de 2.013 se habrá gestionado una mejor
conectividad a internet.
10. PROPÓSITOS METAS
Crear una cultura de buen uso y aprovechamiento de los • A Marzo de 2,013 se tendrá un reglamento para el
recursos tecnológicos del Centro educativo. uso y aprovechamientos de los recursos
tecnológicos con los que cuenta el Centro
Educativo.
• Al finalizar el 2.013 la comunidad educativa hace
buen uso de los recursos tecnológicos con que
cuenta la Institución.
• Al finalizar el 2.013 la comunidad educativa estará
en constante contacto con el Blog Institucional.
• A partir de Enero de 2.103 el 100% de los docentes
harán uso del correo electrónico como medio de
comunicación institucional.
11. PROPÓSITOS METAS
Hacer uso de manera eficaz y asertiva de las TIC con el fin de • Durante el 2,013 los docentes y la directora diseñarán un
mejorar los procesos de enseñanza -aprendizaje plan de apropiación e implementación de las TIC en el
aula.
• A Septiembre de 2,012 el 100% de los docentes
participará en el blog Institucional del Centro educativo.
• Al finalizar el 2,013 el 50% de los docentes habrá
diseñado recursos educativos de aprendizaje.
12. O bjetivos Política Líneas Programas Acciones ¿Con quién se
Institucional Estratégicas Inmediatas hace?
Conformar un Integración de las Equipo de Gestión Plan de Conformación del Equipo de TICs.
equipo de TIC TIC en los en el uso de las gestión de uso Equipo de TIC con
institucional y procesos TIC y medios de representación de Directivo- Docente
elaborar un plan de institucionales las TIC directivo, docentes
gestión de uso y implicados en las Poner en marcha ,padres de familia y Docentes
medios que ayude cuatro Áreas de el plan de gestión y estudiante.
a mejorar los Gestión socializarlo ante la Estudiantes
procesos comunidad Elaboración del Plan de
escolares. educativa. gestión y uso de las Comunidad
TIC. Educativa
Aplicación del Plan de
gestión y uso de las
TIC para mejorar los
procesos
institucionales.
13. Objetivos Política Líneas Programas Acciones ¿Con quién
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Establecer un plan Formación y Aplicar una Formación de los Diseño de la Equipo de TIC.
de capacitación capacitación encuesta docentes y encuesta
para los docentes y de los diagnostica que directivos diagnostica Directivo-
el directivo docente docentes y permita establecer docentes. sobre las TIC Docente
frente al uso y directivos el nivel de
apropiación de las docentes en el apropiación de los Elaboración del Docentes
TIC, con el fin de uso de las TIC docente frente al plan de
fortalecer los uso de las TIC. formación para Estudiantes
procesos docentes y
pedagógicos. Diseñar un plan de directivos Comunidad
formación para los docentes. Educativa
docentes de
acuerdo a los Implementació
resultados del n del plan de
diagnostico. formación de
docentes.
Ejecutar el plan de
formación.
Apropiación de las
TIC por parte de los
docentes.
14. Objetivos Política Líneas Programas Acciones ¿Con quién
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Diseñar recursos Crear espacios Incorporación de Innovación Capacitación a Equipo de TIC.
educativos de pedagógicos las TIC en todas didáctica, los docentes en
aprendizaje que para el diseño y las áreas curricular y el diseño y Directivo-
favorezcan y creación de académicas que pedagógica. creación de los Docente
acompañen el recursos ofrece el Centro recursos
proceso de educativos Educativa. educativos de Docentes
enseñanza. mediados por las aprendizaje.
TIC.
Estructuración
de plan o
cronograma de
trabajo para la
creación de los
recursos
educativos.
Actualización del
currículo frente a
las TIC
15. Objetivos Política Líneas Programas Acciones ¿Con quién se
Institucional Estratégicas Inmediatas hace?
Usar racional y Uso racional de Incorporación Formación y Diseñar un Equipo de TIC.
responsableme los medios de las TIC y uso racional de reglamento
nte los medios tecnológicos. uso racional de las TIC para el uso de Directivo- Docente
tecnológicos sus las
que están a su herramientas. herramientas Docente
alcance. tecnológicas.
Capacitar a los
padres de
familia y
estudiantes en
cuanto al uso
racional de las
TIC.
Explorar la
página de en
TIC confio.
16. Actividades Indicador Responsable Tiempo Observaciones
s
Conformar el equipo N° de personas que Rector y equipo Una semana Vincular a los padres de
de plan de gestión conforman el líder familia al equipo de gestión.
equipo/N° total de
personas
convocadas.
Socialización del plan N° de personas que Rector y equipo Febrero a Mayo de Se utilizarán diferentes
de Gestión reciben socialización/ de gestión. 2,013 medios para socializar el plan
Total de personas de gestión.
Revisión, PEI con Rector y Equipo 3 meses Las restructuraciones son
restructuración del restructuraciones Líder permanentes según las
PEI necesidades
Diseño de plan de N° de docentes que Rector y equipo 6 meses Se tendrán en cuenta las
capacitación para participan el diseño docente necesidades arrojadas en el
docentes del plan/ N° total de diagnóstico.
docentes.
Conformar mesa de N° de docentes que Rector y equipo Esta acción permitirá que los
trabajo para la conforman la mesa docente 3 meses docentes socialicen y
implementación de de trabajo/ N° total de compartan su saber frente al
las TIC en el aula. docentes. uso de las TIC
17. Actividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Diseñar y socializar Blog Institucional Directora y docente Un mes El blog será actualizado
el blog institucional. creado de manera permanente.
Docentes que N° de docentes que Docentes Año lectivo
incorporan las TIC incorporan las TIC/
en las diferentes N° total de docentes.
áreas.
Diseño y creación de N° de recursos de Equipo Docente Segundo semestre El tiempo dependerá de
Recursos de aprendizaje de 2013 como avance el proceso
Aprendizaje. diseñados/ N° total de capacitación docente.
de recursos
programados.
Capacitación a N° de padres de Docentes Un año Se hará en jornada
padres de familia en familia capacitados/ contraria y con una
informática básica. N° padres de familia intensidad de 4 horas
convocados. semanales
Gestionar una mejor N° de solicitudes Directora Primer semestre de Se hará seguimiento a las
conectividad a atendidas/ N° de 2,013 acciones de gestión.
internet. solicitudes enviadas
18. 1.Divulgar el plan de gestión TIC a través de :
•Blog Institucional.
•Periódico escolar y carteleras Institucionales.
•Asamblea de Padres de Familia.
2.Se hará una revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por
parte del Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas .
3.Verificar de forma constante que se este cumpliendo el plan de gestión.
4.Evaluar de forma periódica las acciones que se adelantan en el plan de gestión.
5.Socializar ante la comunidad educativa los avances del plan de uso de medios y
TIC