El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC de la Institución Educativa Santa Teresita de Pijao. El plan busca ampliar la cobertura educativa mediante el uso de las nuevas tecnologías para mejorar la calidad y eficiencia. Incluye un análisis DOFA, objetivos, metas y planes de acción para las cuatro áreas de gestión que buscan implementar y fortalecer el uso pedagógico de las TIC en la institución.

1. PLAN DE GESTIÒN USO DE LAS TIC Institución Educativa Santa Teresita Pijao Nov. 26 de 2009

2. CREATIVIDAD E INNOVACIÒN EN AMBIENTES VIRTUALES ACADEMICOS Nuestra institución Educativa tiene como propósito ampliar la cobertura educativa, mejorando la calidad de la educación y la eficiencia del sector en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el SABER HACER SABER SER SABER SER EN CONTEXTO “ Desarrollando la capacidad eficaz para utilizar de manera obtener y segura ,las tecnologías de información y obtener, organizar, evaluar, crear información y comunicarla a otros, con la finalidad de participar efectivamente en la sociedad”

3. SABER HACER PARA ENSEÑAR MEJOR.

4. MIRANDO HACIA EL FUTURO Motivar a la comunidad educativa en la utilización de los recursos da las TIC como motor del aprendizaje, ya que, incita a la actividad y al pensamiento, haciendo que los estudiantes dediquen más tiempo, a la actividad académica, y por tanto, aprender más. Desarrollar la iniciativa de toda la comunidad educativa promoviendo el uso de las Tics en el trabajo y aprendizaje colaborativo que lleven a estudiantes a tomar continuamente nuevas decisiones ante las respuestas del ordenador y sus acciones. Mejorar la eficacia educativa de nuestra institución, al disponer de nuevas herramientas para el proceso de la información y la comunicación, más recursos educativos interactivos y más información, desarrollando nuevas metodologías didácticas de mayor eficacia formativa, respondiendo a las necesidades de esta nueva sociedad digital.

5. NOMBRE CARGO NOMBRE CARGO JJUSTIFICACIÒN Hna. María Lucila Gutiérrez Ospina Rectora Desempeño laboral y compromiso institucional María Olga Sánchez Secretaria Comprometida con todos los procesos institucionales Miriam González Trejos Coordinadora Capacidad de liderazgo gestión y compromiso al asumir retos Gelma Edith Riveros Muñoz Docente de primaria Compromiso con las TIC y sentido de pertenencia por la institución educativa Hernando Díaz Vargas Docente de bachillerato Conocimiento y apropiación de las TIC Jhoan Sebastián Téllez Estudiante Conocimiento y gusto por las TIC. César Augusto Londoño Estudiante egresado Conocimiento y gusto por las TIC

6. COLLAGE DE FOTOGRAFIAS

7. APROPIACIÒN DE LAS Tics Manejo y actualización de las Tics Mentalidad abierta a las nuevas metodologías relacionadas con las NTics La I.E. gestiona la consecución de equipos actualizados para el manejo de las Tics La distancia para tener acceso a un internet optimo, donde se pueden realizar tareas con este tipo de herramientas Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas GESTIÒN DIRECTIVA

8. La I.E. no cuenta con el recurso económico disponible para la capacitación del personal Disposición para la actualización de las NTics Disponibilidad para la adquisición de este tipo de metodología relacionadas con las Tics La ubicación cordillerana del municipio de Pijao, hace que el personal que labora en la I.E. sea transitorio GESTIÓN ACADÉMICA Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

9. Actualización de software educativo para todo el plan curricular y los proyectos transversales Espacios institucionales para aprovechar las capacitaciones que Secretaria de Educación y otros estamentos están ofreciendo Personal joven y profesional, con deseos de actualizarse en las nuevas metodologías que involucran las NTics La movilidad del personal docente GESTIÒN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

10. Poco compromiso por parte de algunos padres de familia con las actividades propuestas por la I.E que involucren las NTics La nueva imagen que el municipio ha venido adquiriendo a nivel departamental, nacional e internacional con el proceso de certificación “Ciudad sin Prisa ” El municipio no tiene fuentes de trabajo a su población flotante y se vea transitorio involucrarlos con las NTics Por ser un municipio pequeño hay cercanía y conocimiento de sus habitantes , lo que permite una pronta alfabetización en otros ambientes virtuales GESTIÓN DE COMUNIDAD Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas

11. La Institución Educativa Santa teresita de carácter público trabaja en la formación integral de las niñas, niños y jóvenes del municipio de con énfasis en el desarrollo de competencias comunicativas a través del uso masivo de las TIC, mantenimiento de hardware y de software, formación empresarial (venta de productos y servicios) en convenio con el SENA MISIÒN

12. VISIÒN En el 2014 la Institución Educativa Santa Teresita del municipio de Pijao será un establecimiento educativo de alta calidad y gerencia que contará con personal docente idóneo en competencias comunicativas y en manejo de las Tics, tomando como modelo el Enfoque pedagógico Enseñanza para la Comprensión, velando siempre en la formación de estudiantes con capacidad emprendedora y comunicativa en el uso y manejo de las TIC.

13. Fomentar el desarrollo cultural y tecnológico en la Institución mediante aplicaciones del uso de las TIC . Construir la página WEB de la institución educativa y fortalecer la comunicación digital entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa. Socializar con toda la comunidad educativa, los objetivos que busca el proyecto lideres S. XXI, en cuanto a TICS, para mejorar la calidad . Construir y mantener actualizada la página Web de la institución educativa con el fin de promocionar el énfasis empresarial (productos y servicios) en convenio con el SENA. Fortalecer los canales de comunicación internos y externos en un 80%, aprovechando los TICS. Socializar a toda la comunidad educativa el proyecto de las TIC y los beneficios que ofrece en los procesos pedagógicos y de comunicación, que terminaría al finalizar las vacaciones intermedia del año lectivo 2010. Implementar y fortalecer la cultura de calidad institucional en las cuatro áreas de gestión orientadas por los proyectos líderes S. XXI, articulando los cuatro proyectos institucionales a través de las TICS. GESTIÓN DIRECTIVA Propósitos : Metas:

14. .Tener un plan de estudios organizado y coherente con el Enfoque Pedagógico Enseñanza para la Comprensión y proyecto curricular de la institución, articulado con los proyectos transversales, con inclusión de las Tics . Realizar simulacros de pruebas ICFES y SABER a nivel interno, sistematizando los resultados por medio de las TICS para ser socializados Alcanzar un nivel alto en los resultados de las pruebas internas y externas SABER e ICFES a través del desarrollo de las competencias cognitivas y de las TICS. Presentar en la página WEB de la institución, el software del plan de estudios institucional desde el grado 0ª hasta el grado 11ª, con su respectiva articulación Gestión Académica Propósitos: Metas:

15. Diseñar e implementar un programa de capacitación en TICS con el apoyo de entidades gubernamentales y no gubernamentales . Actualizar el software de notas de la institución educativa, haciéndolo ágil, práctico y comprensible y coherente con la necesidad de la institución Montar en la página Web institucional, el programa de notas total para ser enviado a cada uno de los estudiantes a través de sus correos electrónicos institucionales. Tener un programa de formación y capacitación para docentes y administrativos con el fin de mejorar procesos de enseñanza – aprendizaje el desarrollo institucional . Gestión Administrativo – Financiera Propósitos: Metas.

16. Diseñar una oferta que permita capacitación en los TICS a la comunidad educativa y otros grupos que ingresan a la institución. Promover y hacer funcional el manejo de las TICS con la comunidad educativa. Promocionar y fortalecer el trabajo comunitario mediante el uso de las nuevas tecnologías. Elaborar proyectos de servicio social obligatorio que pretendan el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad apoyándose en el uso de las Tics. Garantizar la participación de los padres de familia en el proyecto “alfabetización digital”. Capacitar a la comunidad educativa de la institución en el manejo de las TICS. Complementar los proyectos de servicio social estudiantil obligatorio, para que tengan en cuenta las necesidades y expectativas de la comunidad en cuanto a TICS Gestión Comunidad Propósitos Metas

17. Plan de acción

18. PROPÓSITO 1 : Gestión Directiva Fomentar el desarrollo cultural y tecnológico en la Institución mediante aplicaciones del uso de las TIC .

19. Actividades. Indicador Responsable Tiempo Observaciones Invitación a formar parte del equipo de gestión en las Tics Socialización a todos los docentes y administrativos Rector 2 horas Se realiza por medio del dialogo en reunión Organización del plan de gestión Se realiza mediante un documento Equipo de gestión Enero ,febrero, marzo del 2010 Se hacen ajustes al plan inicial Implementación de plan de capacitación para docentes, administrativos y directivos Capacitación del 90% de directivos, administrativos y docentes Consejo directivo, rector, consejo académico, Secretarias de Educación 2 años

20. Propósito 2: Gestión Académica Contar con un plan de estudios organizado y coherente con el Enfoque Pedagógico Enseñanza para la Comprensión y proyecto curricular de la institución, articulado con los proyectos transversales, con inclusión de las Tics

21. Actividades. Indicador Responsable Tiempo Observaciones Articulación del plan curricular, proyectos transversales y demás acciones involucrando las Tics Incorporación de las Tics en un 100% para el año 2014 Equipo de gestión de las Tics , directivos y docentes Al 2014 Se da inicio desde noviembre del 2009 Conformación de equipos de estudio integrados por estudiantes, docentes y otros , que fortalezcan el uso de las Tics Lideres de estudiantes, docentes y representantes de la comunidad educativa Equipo de gestión y docentes Al 2014 Se dará inicio en el primer semestre del 2010 Se dará comienzo a la feria de la tecnología y la informática Número de experiencias por área y por grupo Equipo de gestión , docentes y comunidad en general Al 2014 Se dará inicio segundo semestre del 2011

22. Propósito 3 : Gestión Financiera y Administrativa Diseñar e implementar un programa de capacitación en TICS con el apoyo de entidades gubernamentales y no gubernamentales . Actualizar el software de notas de la institución educativa, haciéndolo ágil, práctico y comprensible y coherente con la necesidad de la institución

23. Actividades. Indicador Responsable Tiempo Observaciones Capacitar al personal administrativo en el manejo de las Tics El 100% de los administrativos deben manejar las Tics eficientemente Directivos ,Secretaria de Educación Al 2014 Se inicia desde el 2010 Organizar con inclusión de las Tics de todos los procesos administrativos y financieros Creación de un instructivo, donde se evidencie la inclusión de las Tics Directivos y administrativos Al 2014 debe estar enriquecido Se inicia en el 2010 Realizar seguimiento permanente Correctivos e innovaciones pertinentes Directivos y administrativos Desde el primer semestre del 2010 Permanentes

24. Propósito 4: Gestión comunidad Diseñar una oferta que permita capacitación en los TICS a la comunidad educativa y otros grupos que ingresan a la institución. Promover y hacer funcional el manejo de las TICS con la comunidad educativa.

25. Actividades. Indicador Responsable Tiempo Observaciones Participación en la creación de la página web institucional Participación de padres, estudiantes , docentes y otros estamentos interesados por la I.E. Comunidad en general y el Equipo de gestión en las Tics Al 2014 debe estar institucionalizado y empoderada Con inicio desde el primer semestre del 2010 Acceder a las diferentes herramientas de la web 2.0 con uso pedagógico y comunitario Participación en la web institucional con la creación de Blogs y otras herramientas útiles en la comunidad Equipo de gestión , directivos y comunidad educativa en general Al 2014 Desde el primer semestre del 2010 se inicia Conformación de grupos virtuales que generen ambientes académicos Participación de grupos representativos de la comunidad educativa Toda la comunidad educativa Al 2014 Se da inicio desde el primer semestre del 2011

26. Direccionamiento Estratégico OBJETIVOS POLITICA INSTITUCIONAL LINEAS ESTRATEGICAS Conformar el equipo de gestión de las Tics quien guiara a la comunidad educativa en el uso de las mismas Fortalecer el uso de las Tics como herramientas claves en las cuatro gestiones institucionales Sensibilización y concientización del equipo de la I.E. respecto a las Tics Fortalecer y actualizar las cuatro gestiones institucionales con la inclusión de las tics Incorporar el uso de las Tics en los diversos procesos institucionales Continua capacitación del uso de las Tics y sus ventajas Utilizar las Tics como herramienta de apertura en los procesos pedagógicos y didácticos Incentivar a docentes, directivos y administrativos en la formación de las Tics con fines éticos, pedagógicos y administrativos Realización de campañas para optimizar el uso de las Tics Consolidar una propuesta pedagógica que involucre a los diferentes miembros de la comunidad educativa en el uso de las Tics Cualificarla oferta educativa capacitando a los docentes Permanente capacitación a los docentes, lo que conlleva a cualificar la oferta educativa.

27. PROGRAMA PROYECTOS CON QUIEN SE HACE Consolidación equipo de gestión en las Tics Conformación equipo de gestión en las Tics Equipo de gestión en Tics Optimización de calidad, programas curriculares y proyección comunitaria Mantenimiento y dotación de equipos , capacitación de docentes en los mismos Equipo de gestión en Tics. Directivos y administrativos Actualización plan curricular con el enfoque pedagógico (E.P.C) con inclusión en las Tics Proyectos de vida, de convivencia y de formación de docentes en el uso de las Tics Equipo de gestión en Tics, comité para la convivencia y paz Actualización de docentes en la inclusión de las Tics Capacitación y formación de docentes. Equipo de gestión en Tics, Secretaria de Educación y MEN Direccionamiento Estratégico

28. Evaluación Proceso continuo y constante Verificación del plan de mejoramiento Fortalecimiento y conciencia critica frente a las Tics Seguimiento Revisión Socialización de avances Aprendizajes virtuales académicos

29. Estrategias de divulgación Socialización con la comunidad educativa Lanzamiento de campañas Creación de la web institucional Concursos Plegables, afiches, correos electrónicos , facebook y blogs Bitácora viajera electrónica

30. GRACIAS Equipo de gestión en Tics Institución Educativa Santa Teresita de Pijao