SlideShare una empresa de Scribd logo
COMO APLICAR LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS<br />Las TIC en pleno siglo XXI deben integrarse con todas las aéreas que sean posibles, pues estas nos permiten ampliar en todos los sentidos la recopilación y análisis de información, la actividad científica es una de las principales características del mundo contemporáneo y la educación debe responder de la mejor forma posible a esta realidad.<br />La comprensión  de los estudiantes en el área de las ciencias responde de la mejor manera a un mundo altamente tecnológico en el que viven y participar activamente en él; y por el otro, ofrecer herramientas fundamentales para quienes por curiosidad o gusto vean en las Ciencias una opción profesional.<br />La enseñanza de la Ciencia debe aprovechar los desarrollos en TIC para facilitar y acelerar la recopilación y el análisis de datos (en muchos casos las TIC permiten realizar nuevos tipos de análisis antes imposibles de efectuar); Aprender ciencias significa integrar en ellas lectura, escritura, expresión oral, matemáticas y tecnología.<br />Los estudiantes necesitan discutir temas que se refieran a la aplicación de la ciencia y la tecnología; Una buena enseñanza de la Ciencia implica desarrollar en los estudiantes habilidades para trabajar en grupo (colaborativa y cooperativamente);la evolución de las ciencias consiste en el trabajo que realizan los estudiantes en el aula de clase, donde aprenden haciendo actividades como:<br />Planteen hipótesis y traten de explicarlas<br />Observen, tomen nota y hagan bosquejos<br />Usen diferentes tipos de instrumentos<br />Observen sistemáticamente la conducta social de humanos y animales<br />Exploren propiedades químicas de sustancias comunes<br />Planten y cultiven<br />Construcción de conceptos  <br />                                               <br />

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tarea5
Tarea5Tarea5
Presentacion tic
Presentacion ticPresentacion tic
Presentacion tic
Myriam Berdugo
 
Estrategias de aprendizaje naturales y sociales
Estrategias de aprendizaje naturales y socialesEstrategias de aprendizaje naturales y sociales
Estrategias de aprendizaje naturales y socialesGadaAndr
 
Enfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologia
Enfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologiaEnfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologia
Enfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologia
Helen Gurreonero Flores
 
Actividad 4 tic
Actividad 4 ticActividad 4 tic
Actividad 4 ticAlba Vidal
 
Didactica sociales
Didactica socialesDidactica sociales
Didactica sociales
edgargmezramirez
 
Trabajo final Sandra Fernández
Trabajo final Sandra FernándezTrabajo final Sandra Fernández
Trabajo final Sandra Fernández
SandraFernandez08
 
¿Cómo enfrentamos la alfabetización científica?
¿Cómo enfrentamos la alfabetización científica?¿Cómo enfrentamos la alfabetización científica?
¿Cómo enfrentamos la alfabetización científica?
manuelmch
 
INTEGRACION DIDACTICAS - NNTT
INTEGRACION DIDACTICAS - NNTTINTEGRACION DIDACTICAS - NNTT
INTEGRACION DIDACTICAS - NNTTJenny González
 
Presentacion psicologia experimental
Presentacion psicologia experimentalPresentacion psicologia experimental
Presentacion psicologia experimental
Anais Hartmann
 
Mapa Conseptual
Mapa ConseptualMapa Conseptual
Mapa ConseptualkaritoTH
 
Que es un mapa conceptual
Que es un mapa conceptualQue es un mapa conceptual
Que es un mapa conceptualJulian Posada
 
Tp 1
Tp 1Tp 1

La actualidad más candente (18)

Tarea5
Tarea5Tarea5
Tarea5
 
Presentacion tic
Presentacion ticPresentacion tic
Presentacion tic
 
Power 2
Power 2Power 2
Power 2
 
Competencias del Editor
Competencias del EditorCompetencias del Editor
Competencias del Editor
 
Estrategias de aprendizaje naturales y sociales
Estrategias de aprendizaje naturales y socialesEstrategias de aprendizaje naturales y sociales
Estrategias de aprendizaje naturales y sociales
 
Enfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologia
Enfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologiaEnfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologia
Enfoques de-la-ruta-de-ciencia-y-tecnologia
 
Actividad 4 tic
Actividad 4 ticActividad 4 tic
Actividad 4 tic
 
Didactica sociales
Didactica socialesDidactica sociales
Didactica sociales
 
Trabajo final Sandra Fernández
Trabajo final Sandra FernándezTrabajo final Sandra Fernández
Trabajo final Sandra Fernández
 
Ciencias web
Ciencias webCiencias web
Ciencias web
 
¿Cómo enfrentamos la alfabetización científica?
¿Cómo enfrentamos la alfabetización científica?¿Cómo enfrentamos la alfabetización científica?
¿Cómo enfrentamos la alfabetización científica?
 
Tipos de empresa 2
Tipos de empresa 2Tipos de empresa 2
Tipos de empresa 2
 
INTEGRACION DIDACTICAS - NNTT
INTEGRACION DIDACTICAS - NNTTINTEGRACION DIDACTICAS - NNTT
INTEGRACION DIDACTICAS - NNTT
 
Análisis del programa de estudios (panorama)
Análisis del programa de estudios (panorama)Análisis del programa de estudios (panorama)
Análisis del programa de estudios (panorama)
 
Presentacion psicologia experimental
Presentacion psicologia experimentalPresentacion psicologia experimental
Presentacion psicologia experimental
 
Mapa Conseptual
Mapa ConseptualMapa Conseptual
Mapa Conseptual
 
Que es un mapa conceptual
Que es un mapa conceptualQue es un mapa conceptual
Que es un mapa conceptual
 
Tp 1
Tp 1Tp 1
Tp 1
 

Similar a Como aplicar las tic en la enseñanza de las ciencias

Ciencias naturales de la mano con las tic en quinto grado de primaria y nuest...
Ciencias naturales de la mano con las tic en quinto grado de primaria y nuest...Ciencias naturales de la mano con las tic en quinto grado de primaria y nuest...
Ciencias naturales de la mano con las tic en quinto grado de primaria y nuest...
proyecto2013cpe
 
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturales
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturalesCómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturales
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturalesbianys blanco
 
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturales
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturalesCómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturales
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturalesbianys blanco
 
2_Ciclo_Educacion_Tecnologica - primaria
2_Ciclo_Educacion_Tecnologica - primaria2_Ciclo_Educacion_Tecnologica - primaria
2_Ciclo_Educacion_Tecnologica - primaria
SofaVentura4
 
Formación complementaria ii d
Formación complementaria ii dFormación complementaria ii d
Formación complementaria ii dLizdany Perez
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
marcoa0427
 
Proyecto final pfpd 14-03-2010
Proyecto final pfpd 14-03-2010Proyecto final pfpd 14-03-2010
Proyecto final pfpd 14-03-2010guestf43025
 
C:\Documents And Settings\Marco Garciagutierrez\Escritorio\Marquito\Pfpd\Proy...
C:\Documents And Settings\Marco Garciagutierrez\Escritorio\Marquito\Pfpd\Proy...C:\Documents And Settings\Marco Garciagutierrez\Escritorio\Marquito\Pfpd\Proy...
C:\Documents And Settings\Marco Garciagutierrez\Escritorio\Marquito\Pfpd\Proy...
guestf43025
 
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología EducativaEnsayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativakaty9
 
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología EducativaEnsayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativakaty9
 
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología EducativaEnsayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativakaty9
 
COMO DESARROLLAR COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN EL AULA
COMO DESARROLLAR COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN EL AULACOMO DESARROLLAR COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN EL AULA
COMO DESARROLLAR COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN EL AULA
YESSICA NATALI CORREA MARTINEZ
 
Expo de-ciencias
Expo de-cienciasExpo de-ciencias
02 bases curriculares_en_eje_de_tierrra_y_universo_1o_ciclo_ciencias_naturales
02 bases curriculares_en_eje_de_tierrra_y_universo_1o_ciclo_ciencias_naturales02 bases curriculares_en_eje_de_tierrra_y_universo_1o_ciclo_ciencias_naturales
02 bases curriculares_en_eje_de_tierrra_y_universo_1o_ciclo_ciencias_naturalesdanielareyessm
 
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdfPROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
jairo muñoz lozano
 
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdfPROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
jairo muñoz lozano
 
Enfoque de-indagacion-cientifica
Enfoque de-indagacion-cientificaEnfoque de-indagacion-cientifica
Enfoque de-indagacion-cientifica
Delia Sevilla Romero
 
Didáctica competencias y tic en las ciencias
Didáctica competencias y tic en las cienciasDidáctica competencias y tic en las ciencias
Didáctica competencias y tic en las ciencias
ARGONEVT-ARGOMPLS
 
Ensayo la Tecnologia y la Educación
Ensayo la Tecnologia y  la EducaciónEnsayo la Tecnologia y  la Educación
Ensayo la Tecnologia y la Educación
etefito
 
Exploracion del medio_lepree
 Exploracion del medio_lepree Exploracion del medio_lepree
Exploracion del medio_lepreeAna Alfaro
 

Similar a Como aplicar las tic en la enseñanza de las ciencias (20)

Ciencias naturales de la mano con las tic en quinto grado de primaria y nuest...
Ciencias naturales de la mano con las tic en quinto grado de primaria y nuest...Ciencias naturales de la mano con las tic en quinto grado de primaria y nuest...
Ciencias naturales de la mano con las tic en quinto grado de primaria y nuest...
 
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturales
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturalesCómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturales
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturales
 
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturales
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturalesCómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturales
Cómo aplicar la tic en la enseñanza de la ciencia naturales
 
2_Ciclo_Educacion_Tecnologica - primaria
2_Ciclo_Educacion_Tecnologica - primaria2_Ciclo_Educacion_Tecnologica - primaria
2_Ciclo_Educacion_Tecnologica - primaria
 
Formación complementaria ii d
Formación complementaria ii dFormación complementaria ii d
Formación complementaria ii d
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Proyecto final pfpd 14-03-2010
Proyecto final pfpd 14-03-2010Proyecto final pfpd 14-03-2010
Proyecto final pfpd 14-03-2010
 
C:\Documents And Settings\Marco Garciagutierrez\Escritorio\Marquito\Pfpd\Proy...
C:\Documents And Settings\Marco Garciagutierrez\Escritorio\Marquito\Pfpd\Proy...C:\Documents And Settings\Marco Garciagutierrez\Escritorio\Marquito\Pfpd\Proy...
C:\Documents And Settings\Marco Garciagutierrez\Escritorio\Marquito\Pfpd\Proy...
 
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología EducativaEnsayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativa
 
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología EducativaEnsayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativa
 
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología EducativaEnsayo de El Campo de la Tecnología Educativa
Ensayo de El Campo de la Tecnología Educativa
 
COMO DESARROLLAR COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN EL AULA
COMO DESARROLLAR COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN EL AULACOMO DESARROLLAR COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN EL AULA
COMO DESARROLLAR COMPETENCIAS CIENTÍFICAS EN EL AULA
 
Expo de-ciencias
Expo de-cienciasExpo de-ciencias
Expo de-ciencias
 
02 bases curriculares_en_eje_de_tierrra_y_universo_1o_ciclo_ciencias_naturales
02 bases curriculares_en_eje_de_tierrra_y_universo_1o_ciclo_ciencias_naturales02 bases curriculares_en_eje_de_tierrra_y_universo_1o_ciclo_ciencias_naturales
02 bases curriculares_en_eje_de_tierrra_y_universo_1o_ciclo_ciencias_naturales
 
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdfPROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
 
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdfPROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
PROGRAMA CURRICULAR CIENCIA Y TECNOLOGIA.pdf
 
Enfoque de-indagacion-cientifica
Enfoque de-indagacion-cientificaEnfoque de-indagacion-cientifica
Enfoque de-indagacion-cientifica
 
Didáctica competencias y tic en las ciencias
Didáctica competencias y tic en las cienciasDidáctica competencias y tic en las ciencias
Didáctica competencias y tic en las ciencias
 
Ensayo la Tecnologia y la Educación
Ensayo la Tecnologia y  la EducaciónEnsayo la Tecnologia y  la Educación
Ensayo la Tecnologia y la Educación
 
Exploracion del medio_lepree
 Exploracion del medio_lepree Exploracion del medio_lepree
Exploracion del medio_lepree
 

Como aplicar las tic en la enseñanza de las ciencias

  • 1. COMO APLICAR LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS<br />Las TIC en pleno siglo XXI deben integrarse con todas las aéreas que sean posibles, pues estas nos permiten ampliar en todos los sentidos la recopilación y análisis de información, la actividad científica es una de las principales características del mundo contemporáneo y la educación debe responder de la mejor forma posible a esta realidad.<br />La comprensión de los estudiantes en el área de las ciencias responde de la mejor manera a un mundo altamente tecnológico en el que viven y participar activamente en él; y por el otro, ofrecer herramientas fundamentales para quienes por curiosidad o gusto vean en las Ciencias una opción profesional.<br />La enseñanza de la Ciencia debe aprovechar los desarrollos en TIC para facilitar y acelerar la recopilación y el análisis de datos (en muchos casos las TIC permiten realizar nuevos tipos de análisis antes imposibles de efectuar); Aprender ciencias significa integrar en ellas lectura, escritura, expresión oral, matemáticas y tecnología.<br />Los estudiantes necesitan discutir temas que se refieran a la aplicación de la ciencia y la tecnología; Una buena enseñanza de la Ciencia implica desarrollar en los estudiantes habilidades para trabajar en grupo (colaborativa y cooperativamente);la evolución de las ciencias consiste en el trabajo que realizan los estudiantes en el aula de clase, donde aprenden haciendo actividades como:<br />Planteen hipótesis y traten de explicarlas<br />Observen, tomen nota y hagan bosquejos<br />Usen diferentes tipos de instrumentos<br />Observen sistemáticamente la conducta social de humanos y animales<br />Exploren propiedades químicas de sustancias comunes<br />Planten y cultiven<br />Construcción de conceptos <br /> <br />