Este documento proporciona instrucciones para la elaboración de una monografía. Explica que una monografía es un escrito sobre un tema único que incluye la revisión de diferentes fuentes. Detalla las partes principales de una monografía, como la introducción, el cuerpo con capítulos, y las conclusiones y referencias. Además, ofrece consejos sobre cómo realizar una lectura inteligente de fuentes, citar referencias bibliográficas de forma automática, y seguir parámetros de presentación para la monografía.
Este documento es una plantilla para realizar una reseña literaria de un texto. Incluye secciones para incluir los datos bibliográficos del texto, el tema central y palabras clave, un resumen de las ideas y argumentos principales, una discusión de cómo el texto se relaciona con otros y el autor, un análisis del texto, y observaciones personales del estudiante.
Este documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños experimentales como experimentos puros y cuasiexperimentos, y diseños no experimentales como transversales y longitudinales. Explica los requisitos para lograr validez interna en los experimentos, así como las fuentes potenciales de invalidación interna. También define validez interna y externa en el contexto de la investigación.
Este documento resume conceptos clave relacionados con poblaciones y muestras en investigación estadística. Define población como el conjunto total de elementos que comparten ciertas propiedades, e introduce la noción de muestra como un subconjunto de la población seleccionado para su estudio. Distingue entre muestras representativas y no representativas de la población, y explica términos como individuo, parámetro, estadístico, estimación, nivel de confianza y diferentes técnicas de muestreo.
Un primer acercamiento a la tarea de cómo escribir un artículo científico, revisando los tipos de artículos, modelo IMRYD, formato de citación Vancouver y otros detalles
UTIC - guía informe y monografia de analisis de experienciasDaniel Bordon
Este documento describe la estructura de un informe académico o una monografía de análisis de experiencias. Explica que un informe relata una experiencia vivida fuera del aula y define las partes de un informe, incluyendo la introducción, el cuerpo con una descripción del contexto y los resultados, y las conclusiones. También detalla los posibles elementos que componen cada sección de un informe.
El documento describe las características de la redacción científica, incluyendo la precisión, claridad y brevedad. Explica que la redacción científica debe comunicar eficazmente los resultados de la investigación de una manera que permita a los lectores analizar las observaciones y repetir los experimentos. También cubre reglas como el uso de oraciones cortas, voz activa y orden consistente entre párrafos.
Este documento es una plantilla para realizar una reseña literaria de un texto. Incluye secciones para incluir los datos bibliográficos del texto, el tema central y palabras clave, un resumen de las ideas y argumentos principales, una discusión de cómo el texto se relaciona con otros y el autor, un análisis del texto, y observaciones personales del estudiante.
Este documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños experimentales como experimentos puros y cuasiexperimentos, y diseños no experimentales como transversales y longitudinales. Explica los requisitos para lograr validez interna en los experimentos, así como las fuentes potenciales de invalidación interna. También define validez interna y externa en el contexto de la investigación.
Este documento resume conceptos clave relacionados con poblaciones y muestras en investigación estadística. Define población como el conjunto total de elementos que comparten ciertas propiedades, e introduce la noción de muestra como un subconjunto de la población seleccionado para su estudio. Distingue entre muestras representativas y no representativas de la población, y explica términos como individuo, parámetro, estadístico, estimación, nivel de confianza y diferentes técnicas de muestreo.
Un primer acercamiento a la tarea de cómo escribir un artículo científico, revisando los tipos de artículos, modelo IMRYD, formato de citación Vancouver y otros detalles
UTIC - guía informe y monografia de analisis de experienciasDaniel Bordon
Este documento describe la estructura de un informe académico o una monografía de análisis de experiencias. Explica que un informe relata una experiencia vivida fuera del aula y define las partes de un informe, incluyendo la introducción, el cuerpo con una descripción del contexto y los resultados, y las conclusiones. También detalla los posibles elementos que componen cada sección de un informe.
El documento describe las características de la redacción científica, incluyendo la precisión, claridad y brevedad. Explica que la redacción científica debe comunicar eficazmente los resultados de la investigación de una manera que permita a los lectores analizar las observaciones y repetir los experimentos. También cubre reglas como el uso de oraciones cortas, voz activa y orden consistente entre párrafos.
El documento ofrece instrucciones en 3 pasos para escribir párrafos de manera efectiva: 1) planear el párrafo definiendo la idea principal, recolectando información relevante y estructurando los puntos lógicamente; 2) escribir el párrafo usando una oración principal y detalles de respaldo, y concluir reiterando la idea; 3) revisar el párrafo corrigiendo errores ortográficos y de gramática, asegurando la coherencia y estilo, y determinando si está completo.
Esta historia trata sobre una niña llamada La Señorita Green que se vuelve verde de pies a cabeza. Sus padres la vigilan y la distraen para que no se enfoque en su condición. Al final, un hombre violeta llega a su casa y se enamoran a pesar de sus diferencias de color. La historia promueve la aceptación sin importar las apariencias.
Este documento presenta diferentes técnicas e instrumentos para la recolección de datos en investigaciones, incluyendo encuestas, entrevistas, observación, diarios de campo, y distinguir entre información primaria y secundaria. Explica cómo diseñar cuestionarios y entrevistas, llevar diarios de campo, y consideraciones éticas para cada técnica.
El documento describe diferentes tipos de fichas que se utilizan para registrar información recopilada durante una investigación. Incluye fichas bibliográficas, hemerográficas, biográficas, catalográficas, textuales y mixtas. Cada tipo de ficha contiene datos específicos y un orden determinado de información para organizar los datos extraídos de libros, revistas, periódicos y biografías de autores.
El documento proporciona información sobre el formato APA para citas y referencias bibliográficas. Explica que el APA es la principal organización de psicólogos en EE.UU. y establece las pautas para la presentación formal de manuscritos. Describe los formatos para citas de libros, artículos, periódicos, tablas, figuras y más.
3ra. sesión del 2do. ciclo del Seminario Permanente de Editores
25 de noviembre de 2015
Auditorio "Ing. Geo. Francisco Díaz Covarrubias", Instituto de Geografía-UNAM, Ciudad Universitaria, México, D.F.
Ponente: Felipe Rafael Reyna Espinosa.
Departamento de Bibliografía Latinoamericana, DGB-UNAM
Este documento describe los enfoques metodológicos cualitativos y cuantitativos en la investigación. Explica que el enfoque cualitativo se enfoca en comprender los valores y cultura de los sujetos a través de datos no mensurables, mientras que el enfoque cuantitativo utiliza métodos estadísticos para probar hipótesis. También discute los pasos clave en un proyecto de investigación como definir una idea, revisar literatura previa, y elegir un tema, diseño de muestreo y métodos para recopilar datos
Discusión de los Resultados Científicos por Patricio HueraPatricioDH
Este documento discute los aspectos metodológicos para elaborar la sección de discusión de resultados en una investigación científica. Explica que la discusión debe interpretar los resultados obtenidos en relación con la teoría y los antecedentes, analizando e interpretando los datos para plantear conclusiones. Además, indica que la discusión debe citar fuentes usando normas APA y que los tiempos verbales utilizados son presente, pasado y futuro, relacionando lo conocido con lo nuevo y proponiendo aplicaciones.
Este documento describe los métodos de encuesta, cuestionarios y entrevistas. Las encuestas recopilan datos sobre características de la población mediante preguntas diseñadas aplicadas de forma masiva. Los cuestionarios son más estructurados y requieren menos participación del encuestador, mientras que las entrevistas son menos estructuradas y requieren mayor participación del encuestador.
Instrumentos para recolectar informacionLiliana Bv
El documento habla sobre variables, escalas de medición e instrumentos de medición utilizados en investigación. Define variables como funciones que asocian características observadas en una población. Explica que existen variables categóricas y numéricas, y que las escalas de medición nominal, ordinal e intervalo corresponden a diferentes tipos de variables. Además, describe los instrumentos de medición como observación, encuesta y entrevista, y proporciona detalles sobre cómo aplicar correctamente cada uno.
Este documento presenta información sobre la redacción de artículos científicos. Explica que los artículos científicos comunican los resultados de investigaciones y se publican en revistas científicas. Describe las secciones principales de un artículo científico como el resumen, introducción, materiales y métodos, resultados y discusión. Además, proporciona requisitos y consideraciones para escribir cada sección de manera precisa, clara y breve.
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo escribir informes de experimentos científicos. Explica que un informe describe de manera ordenada y objetiva los resultados de una investigación y que la estructura típica incluye una portada, índice, introducción, cuerpo, conclusiones y bibliografía. También cubre el lenguaje técnico apropiado y el uso de tablas, gráficos y diagramas para presentar datos.
Este documento presenta información sobre la técnica del fichaje como método de estudio. Explica que el fichaje consiste en recopilar información específica de un texto largo a través de fichas. Detalla los tipos de fichas como fichas de trabajo, resumen, síntesis y bibliográficas, e incluye ejemplos. También describe los elementos y recomendaciones para elaborar cada tipo de ficha de manera correcta. El objetivo es enseñar a los estudiantes cómo organizar la información de documentos largos de una manera sistemática median
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo investigación exploratoria, descriptiva y causal. Explica que la investigación exploratoria se usa para definir un problema, la descriptiva para describir características del mercado, y la causal para determinar relaciones causales. También identifica posibles fuentes de error en los diseños de investigación como error de muestreo y errores no relacionados a la muestra.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la investigación científica. Explica que la investigación científica tiene como objetivo obtener nuevos conocimientos o resolver problemas científicos de manera sistemática y organizada. También describe diferentes tipos de investigación como la básica, aplicada, documental y de campo. Por último, destaca la importancia de seleccionar y delimitar adecuadamente el tema de investigación considerando factores como el interés, utilidad y factibilidad.
El documento presenta el Manual de Estilo de Chicago, uno de los manuales de estilo más relevantes de EE.UU. Explica que propone dos sistemas de citación, ya sea notas al pie de página con bibliografía al final o citas entre paréntesis en el texto. Además, se divide en apartados sobre edición, ortografía, y referencias bibliográficas. Finalmente, incluye ejemplos de cómo citar libros, revistas, tesis, páginas web y cómo evitar el plagio.
Este documento define el párrafo y sus elementos. Explica que un párrafo está formado por una idea central y oraciones de apoyo, y que debe tener unidad y coherencia. Describe diferentes tipos de párrafos como cronológicos, de enumeración y descriptivos. También cubre cómo redactar párrafos y diferentes estilos como el párrafo ordinario y en bloque. Finalmente, destaca la importancia del párrafo para estructurar el contenido de un texto de manera organizada.
Este documento proporciona una guía detallada para la elaboración de una monografía o proyecto de investigación. Incluye 15 secciones que deben abordarse: introducción, antecedentes del problema, formulación del problema, propósito del estudio, importancia del problema, preguntas de investigación, hipótesis, alcance y limitaciones, justificación, avance de marco teórico, descripción de fuentes de información, cronograma y referencias. Se especifican los elementos que deben incluirse en cada sección para completar de manera exhaustiva
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear citas y bibliografías correctamente. Explica qué son las citas y bibliografías, cómo hacerlas en Microsoft Word, y cómo format earlas. Detalla el proceso para citar artículos, libros y modificar marcadores de posición. El objetivo es enseñar a los estudiantes a incluir citas y bibliografías en sus trabajos de forma adecuada.
Este documento proporciona instrucciones para crear bibliografías en Microsoft Word. Explica los objetivos de aprender a realizar bibliografías en Word y los pasos para insertar citas, agregar fuentes de información, formatear bibliografías y citar artículos y libros siguiendo estilos como MLA y APA. Recomienda conocer bien las herramientas de Word para bibliografías para crear trabajos de alta calidad.
El documento ofrece instrucciones en 3 pasos para escribir párrafos de manera efectiva: 1) planear el párrafo definiendo la idea principal, recolectando información relevante y estructurando los puntos lógicamente; 2) escribir el párrafo usando una oración principal y detalles de respaldo, y concluir reiterando la idea; 3) revisar el párrafo corrigiendo errores ortográficos y de gramática, asegurando la coherencia y estilo, y determinando si está completo.
Esta historia trata sobre una niña llamada La Señorita Green que se vuelve verde de pies a cabeza. Sus padres la vigilan y la distraen para que no se enfoque en su condición. Al final, un hombre violeta llega a su casa y se enamoran a pesar de sus diferencias de color. La historia promueve la aceptación sin importar las apariencias.
Este documento presenta diferentes técnicas e instrumentos para la recolección de datos en investigaciones, incluyendo encuestas, entrevistas, observación, diarios de campo, y distinguir entre información primaria y secundaria. Explica cómo diseñar cuestionarios y entrevistas, llevar diarios de campo, y consideraciones éticas para cada técnica.
El documento describe diferentes tipos de fichas que se utilizan para registrar información recopilada durante una investigación. Incluye fichas bibliográficas, hemerográficas, biográficas, catalográficas, textuales y mixtas. Cada tipo de ficha contiene datos específicos y un orden determinado de información para organizar los datos extraídos de libros, revistas, periódicos y biografías de autores.
El documento proporciona información sobre el formato APA para citas y referencias bibliográficas. Explica que el APA es la principal organización de psicólogos en EE.UU. y establece las pautas para la presentación formal de manuscritos. Describe los formatos para citas de libros, artículos, periódicos, tablas, figuras y más.
3ra. sesión del 2do. ciclo del Seminario Permanente de Editores
25 de noviembre de 2015
Auditorio "Ing. Geo. Francisco Díaz Covarrubias", Instituto de Geografía-UNAM, Ciudad Universitaria, México, D.F.
Ponente: Felipe Rafael Reyna Espinosa.
Departamento de Bibliografía Latinoamericana, DGB-UNAM
Este documento describe los enfoques metodológicos cualitativos y cuantitativos en la investigación. Explica que el enfoque cualitativo se enfoca en comprender los valores y cultura de los sujetos a través de datos no mensurables, mientras que el enfoque cuantitativo utiliza métodos estadísticos para probar hipótesis. También discute los pasos clave en un proyecto de investigación como definir una idea, revisar literatura previa, y elegir un tema, diseño de muestreo y métodos para recopilar datos
Discusión de los Resultados Científicos por Patricio HueraPatricioDH
Este documento discute los aspectos metodológicos para elaborar la sección de discusión de resultados en una investigación científica. Explica que la discusión debe interpretar los resultados obtenidos en relación con la teoría y los antecedentes, analizando e interpretando los datos para plantear conclusiones. Además, indica que la discusión debe citar fuentes usando normas APA y que los tiempos verbales utilizados son presente, pasado y futuro, relacionando lo conocido con lo nuevo y proponiendo aplicaciones.
Este documento describe los métodos de encuesta, cuestionarios y entrevistas. Las encuestas recopilan datos sobre características de la población mediante preguntas diseñadas aplicadas de forma masiva. Los cuestionarios son más estructurados y requieren menos participación del encuestador, mientras que las entrevistas son menos estructuradas y requieren mayor participación del encuestador.
Instrumentos para recolectar informacionLiliana Bv
El documento habla sobre variables, escalas de medición e instrumentos de medición utilizados en investigación. Define variables como funciones que asocian características observadas en una población. Explica que existen variables categóricas y numéricas, y que las escalas de medición nominal, ordinal e intervalo corresponden a diferentes tipos de variables. Además, describe los instrumentos de medición como observación, encuesta y entrevista, y proporciona detalles sobre cómo aplicar correctamente cada uno.
Este documento presenta información sobre la redacción de artículos científicos. Explica que los artículos científicos comunican los resultados de investigaciones y se publican en revistas científicas. Describe las secciones principales de un artículo científico como el resumen, introducción, materiales y métodos, resultados y discusión. Además, proporciona requisitos y consideraciones para escribir cada sección de manera precisa, clara y breve.
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo escribir informes de experimentos científicos. Explica que un informe describe de manera ordenada y objetiva los resultados de una investigación y que la estructura típica incluye una portada, índice, introducción, cuerpo, conclusiones y bibliografía. También cubre el lenguaje técnico apropiado y el uso de tablas, gráficos y diagramas para presentar datos.
Este documento presenta información sobre la técnica del fichaje como método de estudio. Explica que el fichaje consiste en recopilar información específica de un texto largo a través de fichas. Detalla los tipos de fichas como fichas de trabajo, resumen, síntesis y bibliográficas, e incluye ejemplos. También describe los elementos y recomendaciones para elaborar cada tipo de ficha de manera correcta. El objetivo es enseñar a los estudiantes cómo organizar la información de documentos largos de una manera sistemática median
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo investigación exploratoria, descriptiva y causal. Explica que la investigación exploratoria se usa para definir un problema, la descriptiva para describir características del mercado, y la causal para determinar relaciones causales. También identifica posibles fuentes de error en los diseños de investigación como error de muestreo y errores no relacionados a la muestra.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la investigación científica. Explica que la investigación científica tiene como objetivo obtener nuevos conocimientos o resolver problemas científicos de manera sistemática y organizada. También describe diferentes tipos de investigación como la básica, aplicada, documental y de campo. Por último, destaca la importancia de seleccionar y delimitar adecuadamente el tema de investigación considerando factores como el interés, utilidad y factibilidad.
El documento presenta el Manual de Estilo de Chicago, uno de los manuales de estilo más relevantes de EE.UU. Explica que propone dos sistemas de citación, ya sea notas al pie de página con bibliografía al final o citas entre paréntesis en el texto. Además, se divide en apartados sobre edición, ortografía, y referencias bibliográficas. Finalmente, incluye ejemplos de cómo citar libros, revistas, tesis, páginas web y cómo evitar el plagio.
Este documento define el párrafo y sus elementos. Explica que un párrafo está formado por una idea central y oraciones de apoyo, y que debe tener unidad y coherencia. Describe diferentes tipos de párrafos como cronológicos, de enumeración y descriptivos. También cubre cómo redactar párrafos y diferentes estilos como el párrafo ordinario y en bloque. Finalmente, destaca la importancia del párrafo para estructurar el contenido de un texto de manera organizada.
Este documento proporciona una guía detallada para la elaboración de una monografía o proyecto de investigación. Incluye 15 secciones que deben abordarse: introducción, antecedentes del problema, formulación del problema, propósito del estudio, importancia del problema, preguntas de investigación, hipótesis, alcance y limitaciones, justificación, avance de marco teórico, descripción de fuentes de información, cronograma y referencias. Se especifican los elementos que deben incluirse en cada sección para completar de manera exhaustiva
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear citas y bibliografías correctamente. Explica qué son las citas y bibliografías, cómo hacerlas en Microsoft Word, y cómo format earlas. Detalla el proceso para citar artículos, libros y modificar marcadores de posición. El objetivo es enseñar a los estudiantes a incluir citas y bibliografías en sus trabajos de forma adecuada.
Este documento proporciona instrucciones para crear bibliografías en Microsoft Word. Explica los objetivos de aprender a realizar bibliografías en Word y los pasos para insertar citas, agregar fuentes de información, formatear bibliografías y citar artículos y libros siguiendo estilos como MLA y APA. Recomienda conocer bien las herramientas de Word para bibliografías para crear trabajos de alta calidad.
La monografía es un documento escrito que analiza en profundidad un tema específico utilizando diversas fuentes. Tiene como características principales la exactitud, imparcialidad y novedad en el tratamiento del tema, así como una estructura que incluye introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. Existen tres tipos de monografías - de compilación, investigación y análisis de experiencias - y la elaboración de una implica etapas como la selección del tema, revisión bibliográfica y redacción.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear citas y bibliografías en Microsoft Word. Explica que una bibliografía es una lista de fuentes utilizadas en un trabajo y que las citas hacen referencia a las fuentes dentro del texto. Luego proporciona ejemplos de cómo citar y format ear artículos, libros y modificar marcadores de posición de citas. También explica cómo buscar fuentes de información.
El documento describe la estructura estándar para presentar una monografía, incluyendo las páginas preliminares, el cuerpo del documento y las páginas de referencia. Las páginas preliminares consisten en la portada, dedicatoria e índice. El cuerpo del documento contiene la introducción, desarrollo y conclusión. Las páginas de referencia incluyen la bibliografía y anexos. Se proveen detalles sobre el contenido requerido en cada sección para organizara y presentar la información de manera clara y comple
Este documento describe las herramientas de secciones, tablas de contenido, tablas de ilustraciones y referencias bibliográficas en Microsoft Word. Explica cómo crear y usar secciones para aplicar formatos de página de manera independiente. También explica cómo crear tablas de contenido y de ilustraciones automáticamente mediante el uso de estilos de títulos, y cómo actualizarlas. Por último, proporciona instrucciones para crear referencias bibliográficas.
Este documento describe las herramientas de Word para organizar y estructurar documentos de manera efectiva. Explica cómo usar secciones, tablas de contenido, tablas de ilustraciones y bibliografías. Además, proporciona los pasos para crear cada una de estas herramientas de forma automática en Word.
La monografía es un escrito detallado sobre un tema único. Su función es informar y criticar un tema de manera extensa desde la perspectiva personal del autor, afirmando o negando hipótesis con argumentos lógicos y datos verídicos. Una monografía típicamente incluye una introducción, capítulos sobre el cuerpo del tema, y conclusiones, así como referencias citadas.
Este documento ofrece instrucciones para la elaboración de una monografía. Explica que primero se debe elegir un tema interesante y leer ampliamente sobre él. Luego, se recomienda realizar fichas de lectura de fuentes confiables y citarlas correctamente en el trabajo. Además, sugiere crear un mapa conceptual y borrador para organizar las ideas antes de redactar la introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. Finalmente, aconseja revisar cuidadosamente el trabajo terminado antes de entregarlo.
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo elaborar una monografía. Explica los pasos a seguir, incluida la selección de un tema, establecimiento de límites, recopilación de información, organización de datos y estructura de la monografía. Describe la introducción, desarrollo del tema, conclusiones y aspectos formales como formato, tipografía, paginación y puntuación. El objetivo es guiar a los estudiantes en la preparación de una monografía académica de manera rigurosa y co
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo elaborar una monografía. Explica los pasos a seguir, incluida la selección de un tema, establecimiento de límites, recopilación de información, organización de datos y estructura de la monografía. Describe la introducción, desarrollo del tema, conclusiones y aspectos formales como paginación, tipografía y formato. El objetivo es guiar a los estudiantes en la preparación de una monografía académica de manera rigurosa y coherente.
Una monografía es un escrito académico que analiza un tema específico de manera detallada. El documento explica que una monografía consta de tres partes principales: la introducción, el desarrollo del tema y las conclusiones. También describe los diferentes tipos de monografías y proporciona detalles sobre la estructura, formato y presentación de una monografía.
Este documento describe las herramientas de Word relacionadas con secciones, tablas de contenido, tablas de ilustraciones y referencias bibliográficas. Explica cómo insertar saltos de sección y los tipos de saltos disponibles. También detalla cómo crear tablas de contenido y tablas de ilustraciones aplicando estilos a títulos y cómo estas tablas se actualizan automáticamente. El documento concluye resumiendo la utilidad de estas herramientas para mejorar la organización y presentación de documentos.
Este documento proporciona información sobre la monografía universitaria. Explica que una monografía es un análisis minucioso de un tema específico que presentan los estudiantes ante un jurado. Describe tres tipos de monografías y sus características. Luego, distingue entre tesis de grado y monografía, señalando que la monografía evalúa la capacidad del estudiante para trabajar científicamente. Finalmente, detalla los pasos a seguir para realizar una monografía, incluyendo elegir el tema,
Este documento ofrece una guía detallada sobre cómo elaborar una monografía académica. Explica que una monografía es un estudio o investigación individual sobre un tema particular. Luego describe las partes clave de una monografía como la introducción, el desarrollo y la conclusión. Finalmente, proporciona detalles sobre aspectos técnicos como el formato, estilo, citas y referencias bibliográficas que debe seguir una monografía.
La monografía es un documento que analiza en profundidad un tema específico mediante la compilación y procesamiento de múltiples fuentes. El documento explica que una monografía consta de elementos como una introducción, cuerpo con la investigación desarrollada, conclusiones y referencias bibliográficas. También detalla los tipos de monografía, la estructura requerida y recomendaciones para la redacción.
El documento proporciona instrucciones para la preparación de una monografía. Explica que una monografía es un trabajo escrito original que examina en profundidad un tema específico. Luego, detalla los pasos para preparar una monografía, incluyendo la selección de un tema, la búsqueda y evaluación de información, la creación de un plan de trabajo y estructura, la redacción del borrador y la bibliografía. Finalmente, ofrece ejemplos y recomendaciones para cada paso del proceso de preparación de una monografía.
Este documento describe el estilo Vancouver para la citación bibliográfica y el formato de los documentos. Explica que el estilo Vancouver toma su nombre de una reunión en 1978 que llevó a la creación de directrices para citas bibliográficas. Luego detalla los requisitos de formato para elementos como tipo de letra, márgenes, tablas, figuras y secciones de un documento como introducción, métodos, resultados y discusión. Finalmente, explica las normas para citas directas e indirectas y el formato para diferentes tipos de referencias bibliográficas
Este documento presenta información sobre la definición de un tema de investigación desde perspectivas académicas y organizacionales. Explica objetivos de aprendizaje y tips para elegir un tema, además de caracterizar la producción intelectual y científica, incluyendo elementos como publicaciones, normas de documentos y citas.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Como hacer una monografia
1. COMO HACER UNA MONOGRAFIA
MG. CPC. Mireya Montesinos Murillo
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
2. ¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?
Una monografía es un
tratado sobre un tema
específico.
Viene de:
“mono” = único, y
“graphos” = escrito.
LA MONOGRAFÍA ES:
Un escrito sobre un
tema único.
Un texto informativo y crítico
donde se organizan datos
sobre un tema, después de
revisar diferentes fuentes
bibliográficas.
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLOhttps://normasapa.in/como-hacer-una-monografia/
3. SI UN PROFESOR TE PIDE QUE HAGAS UNA
MONOGRAFÍA SOBRE UN TEMA DE SU CURSO
Te está pidiendo que elabores un escrito Informativo y crítico sobre ese
tema, por lo que tendrás que:
Leer mucha bibliografía,
Ubicar diversas fuentes,
Analizar y criticar esa información y,
Organizar un escrito sintético en un documento
llamado “monografía”.
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
4. CUANDO HACES UNA MONOGRAFÍA, SE
ESPERA QUE:
Delimites un tema y
no te salgas de él.
Busques,
identifiques y
reúnas información
adecuada sobre ese
tema
Informes por escrito
y oralmente frente a
un auditorio
Analices la
información
compilada y
asumas una postura
crítica
Establezcas
contactos con
expertos e
instituciones sobre
el tema.
Clasifiques esos
materiales
informativos de
forma coherente
Una monografía bien hecha siempre es fácil de leer, coherente, cita las fuentes y es original.
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
7. ¿CUÁNTAS PARTES TIENE
UNA MONOGRAFÍA?
Independiente de qué tipo de curso o tema sea, una
monografía tiene las siguientes partes:
CARATULA
En la cual se coloca:
• Título de la Monografía,
• Nombre de los integrantes
• Nombre del Curso, y
• Docente que lo dirige.
ÍNDICE
Se enlista los :
• Títulos
• Subtítulos, y
Se indica el :
• Número de página de cada uno.
INTRODUCCIÓN
En esta sección:
• Se presenta la monografía,
• Se justifica el tema de investigación
• Se indica el objetivo trazado (es
decir, sobre qué trata la monografía),
• Se presenta los capítulos
correspondientes, y
• Se mencionan algunas conclusiones
obtenidas (pero de forma breve).
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
8. ¿CUÁNTAS PARTES TIENE
UNA MONOGRAFÍA?
CUERPO DE LA MONOGRAFÍA:
• Se desarrolla los objetivos trazados.
• Organizando la monografía en: capítulos con
títulos y subtítulos.
• Se usa tantos capítulos como sea necesario.
• Hay que evitar extenderse demasiado.
• Son suficientes 30 páginas, no más.
CONCLUSIONES:
• En esta sección, se enumeran las principales
conclusiones del estudio bibliográfico.
• No deben superar las 10 conclusiones.
• Se breve y conciso.
REFERENCIAS:
• En esta sección, se enumeran, en
orden alfabético:
• Todas las fuentes de información que te
han servido para hacer tu monografía.
• Libros,
• Revistas,
• Páginas de internet,
• Periódicos,
• Entrevistas, etc.
• Usa el estilo APA.
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
9. COMO HACER UNA MONOGRAFIA
PASO A PASO
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
10. CONTENIDO DE LA CARATULA
Consta de:
1. Año de denominación :
“Año de la Universalización de la Salud"
1. Nombre de la Institución, Facultad y Escuela Profesional
2. Logo de la Escuela Profesional
3. Titulo del Trabajo de Investigación
4. Nombre de la Asignatura
5. Nombre del Docente
6. Nombre , apellidos y código
7. Año: 202X
8. Ciudad y país: Cusco - Perú MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
11. CÓMO HACER EL ÍNDICE
DE CONTENIDO
El programa Microsoft Word 2007 tiene un
comando que hace automáticamente un índice
general (Tabla de Contenido) con sus
respectivas páginas de ubicación.
En el menú “Referencias”, hay una barra donde
dice “Tabla de contenido”. *También puedes
presionar, de forma secuencial, las teclas “Alt”,
“s”, “t”+.
Si haces clic aparecerá un cuadro de diálogo
como el siguiente. En ese cuadro tienes varias
opciones. Es así de sencillo. MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
13. 1. Usa el “mapa del documento”. En el menú “Vista” existe una opción llamada “Mapa
del documento” que sirve para poder desplazarse fácilmente dentro de tu informe de
investigación. Selecciónalo y aparecerá una columna vacía a la izquierda con el título de
“mapa del documento”.
PARA QUE ESTÁ TABLA SEA AUTOMÁTICA:
NECESITAS PRIMERO DEFINIR TUS TÍTULOS Y SUBTÍTULOS.
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
14. Definir estilos de títulos y subtítulos: Para utilizar el mapa, necesitas definir
los títulos y subtítulos. Ello se hace fácilmente con la opción “estilos” del
menú “Inicio”.
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
15. Cada vez que definas un estilo de título o subtítulo, aparecerá éste en el mapa del
documento. Cada vez que hagas clic en cualquier título dentro del mapa, podrás ir
automáticamente a la parte del informe donde se ubica el título.
Puedes definir cuantos títulos y subtítulos requieras.
Recuerda: en los estilos necesitas definir la cantidad de niveles de títulos y subtítulos.
Para títulos de
capítulos
(Título 1).
Ejemplo:
Capítulo I.
Problema de
investigación.
Para subtítulos de nivel
2
(título 2).
Ejemplo:
1.1. Formulación
del Problema.
Para subtítulos de nivel
3
(título 3).
Ejemplo:
1.1.1. Preguntas
específicas.
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
17. 3. Inserta la tabla. Luego, cuando hayas definido todos tus títulos y subtítulos, podrás insertar la
tabla de contenido *con las teclas secuenciales “Alt”, “s”, “t” o haciendo clic en Referencias,
luego en Tabla de contenido].
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
18. 4. Actualiza la tabla cada vez que modificas el contenido de tu informe.
Si cambia el orden de las páginas, o has agregado más información o editado algunas
partes del informe, no te preocupes, el número de páginas cambia automáticamente.
Para hacerlo, sólo necesitas hacer clic en cualquier parte de la tabla de contenido y
luego, aparece un cuadro de “Actualizar tabla…”.
Haces clic en es cuadro y aparece un pequeño cuadro de diálogo con dos opciones:
actualizar sólo número de páginas (cuando no has agregado ni quitado ningún título o
subtitulo) y actualizar toda la tabla (útil cuando has agregado nuevos títulos o subtítulos).
Automáticamente cambiará todo, tanto el nombre de los títulos como el número de
página donde se ubican.
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
20. UNA INTRODUCCIÓN BIEN HECHA EXIGE QUE
SE CUMPLAN ALGUNAS REGLAS DE
REDACCIÓN:
Además de resumir el contenido del informe, en la
introducción es recomendable que se haga referencia
a los siguientes aspectos:
• Presentación del Tema
• Justificación del Estudio: Importancia de la
monografía,
• Finalidad u objetivos del estudio,
• Descripción del contenido y
• Síntesis de las principales conclusiones.
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
21. ¿CÓMO HACER EL CONTENIDO
DE LA MONOGRAFÍA?
Para construir el contenido de tu monografía, hay tres pasos esenciales:
Evalúa cuánta información existe
Elabora un esquema (índice) de contenido
Desarrolla el esquema, citando todas las
fuentes
MG. CPC. MIREYA MONTESINOS MURILLO
25. Word 2007 tiene instalado un script que sirve para citar
automáticamente la bibliografía, bajo el formato APA.
En el menú “Referencias”, está el comando “Citas y bibliografía”, en el
cual puedes escoger el estilo a utilizar: insertar citas, incluir las
referencias bibliográficas y administrar las fuentes.
Donde dice “Estilo:” procura que figure “APA” para que todas las citas
tengan ese estilo.
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27. Cada vez que insertes una nueva cita:
sea referencial, textual o cita de citas- y
quieras mencionar al autor, haz clic en “insertar cita”.
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28. Aparecerá un cuadro de diálogo en dónde podrás llenar la información
bibliográfica de la fuente, sea un libro, un artículo de revisa, un periódico, una
separata, un archivo de internet, etc.
Ingresas toda la información solicitada y aceptas.
Haz lo mismo por cada cita nueva que ingresas en el texto de tu monografía.
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29. La próxima vez que quieras citar la fuente ya ingresa en la base, sólo haces
clic en “Insertar cita” y aparecerá el nombre del autor y el título del
documento. Seleccionas y nada más. Se inserta automáticamente en el
texto.
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30. Cuando hayas terminado de introducir y citar todas tus fuentes, puedes
elaborar las Referencias bibliográficas sin mayor esfuerzo que un
haciendo un clic. Haces clic en “Bibliografía”…
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31. Y se insertará automáticamente en el documento, con el formato
y estilo tipo APA y en orden alfabético. Así de fácil.
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32. PARAMETROS PARA LA PRESENTACION DEL
TRABAJO
PAPEL Y TAMAÑO:
Papel bond 75
gramos tamaño A4
MÁRGENES:
•Superior: 2.54 cm.
•Izquierda: 2.54 cm.
•Inferior: 2.54 cm.
•Derecha: 2.54 cm.
ESPACIOS:
•El texto se desarrollará a
DOBLE espacio
•Las notas y citas
textuales se harán a y
medio
LETRAS:
Times New Roman
TAMAÑO:
12
EXTENSIÓN:
20 a 30 páginas
PAGINACIÓN:
•Se utiliza
numeración arábiga
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33. PASOS CLAVE PARA HACER
UNA MONOGRAFÍA:
1. Asignación del
Tema
2. Exploración del
tema y Consulta a
Expertos
3. Delimitación
del tema y
esquema
tentativo
4. Búsqueda
minuciosa de
Información.
5. Plan Operativo de
trabajo, designación de
tareas
6. Redacción de
la Monografía y
Control de
Calidad
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34. •El profesor les asigna un tema para
desarrollar.
•Si tienen un tema en especial que
prefieren o sienten afinidad, consulten a
su profesor la posibilidad de desarrollarlo.
•Siempre es mejor trabajar sobre un tema
que les interesa.
1. Asignación del tema.
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35. •Primeras lecturas exploratorias y
consulta a personas expertas en la
materia.
•Asignado el tema, es necesario buscar
información inicial y consultarte a
profesores expertos en el tema para
que te recomienden bibliografía
especializada o una explicación breve
sobre el tema.
2. Búsqueda de información
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36. •Determinación del objetivo y esquema
tentativo.
•Si ya tienes una idea general del tema,
es importante que delimites.
•Es decir, qué establezcas con tu
profesor qué aspectos vas a tratar en tu
monografía y que aspectos vas a obviar.
•Por eso, haz un esquema tentativo de
títulos y subtítulos para mostrarle a tu
profesor y que te apruebe el esquema a
desarrollar; pues puede que estés
omitiendo aspectos importantes o que
estés tratando temas que no tienen
nada que ver con tu monografía.
3. DELIMITACIÓN DEL TEMA
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37. 4. BÚSQUEDA MINUCIOSA DE INFORMACIÓN.
Delimitado tu tema, es hora de buscar información especializada
para desarrollar tu esquema aprobado.
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38. •Es común que las monografías se realicen en grupo.
•Por eso, para facilitar el trabajo, es importante definir
concretamente:
•Las tareas que realizará cada uno,
•Planificar el trabajo,
•Controlar el desarrollo,
•Plantear las dificultades, etc.
5. Plan operativo:
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39. •Sólo esto te permitirá leer críticamente la bibliografía y presentar
un informe que muestre tu capacidad de análisis.
•Se prudente en la asignación de los plazos para cumplir las
diferentes etapas.
•Considera la posibilidad de demoras o imprevistos.
Planifica tu trabajo con tiempo.
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40. Te sugiero dividir el tiempo con que cuentas de la
siguiente manera:
Búsqueda
bibliográfica
20%
Análisis
bibliográfico
40%
Elaboración del
informe 30%,
Revisión y
Control de
Calidad 10%.
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41. •Para exponer el trabajo, se ajustan los:
•Títulos,
•Párrafos,
•Cantidad de páginas,
•Gráficos, etc.
•A partir de una relectura detallada, se pueden hacer los
ajustes necesarios.
•También, se puede consultar nuevamente a las personas
idóneas : Profesores expertos en el tema.
6. Redacción definitiva:
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42. REDACCION DE LA MONOGRAFIA
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43. ¿CÓMO REDACTAR MI
MONOGRAFÍA?
Uno de los objetivos de la monografía es la publicación del trabajo
realizado. Un buen estudiante profesional debe ser también un buen
comunicador.
Para escribir una buena monografía tienes que conocer y practicar los
tres principios básicos de la redacción:
Precisión Claridad Brevedad.
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44. LA PRECISIÓN
• Significa usar las palabras que comunican exactamente lo que quieres decir.
• El lector no puede levantar la mano para aclarar sus dudas, ni mucho menos
leer tu mente; para escribir con precisión tienes que escribir para el lector.
• El uso de términos ambiguos es inaceptable.
• Evita también palabras superfluas como: no obstante, entonces, dicho de
otra forma, generalmente, en consecuencia, entre otras.
LA CLARIDAD
• Significa que el texto se lee y se entiende fácilmente.
• La monografía es fácil de entender cuando el lenguaje es sencillo, las
oraciones están bien construidas y cada párrafo desarrolla su tema siguiendo
un orden lógico.
• Ser claro significa ser directo, sin usar tanto término ambiguo o que genera
confusión.
• Evita la escritura complicada, enrevesada y confusa. MG. CPC. MIREYA MONTESINOS
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45. LA BREVEDAD
•Significa dos cosas:
•Incluir sólo información pertinente al contenido de la monografía y
•comunicar dicha información usando el menor número posible de
palabras.
•Dos consideraciones importantes te obligan a ser breves:
•Primero, el texto innecesario desvía la atención del asesor y puede
afectar la claridad del mensaje.
•Segundo, la investigación científica es cara y cada palabra innecesaria
aumenta el costo de la investigación.
•Ser breve y directo es siempre lo mejor.
•Ese es el lenguaje académico.
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46. ¿QUÉ NO DEBO HACER EN UNA MONOGRAFÍA?
• Copiar y pegar de internet,
• Copiar trabajos ajenos sin citar las fuentes,
• Presentar como propio trabajos ajenos,
• Todas ellas son conducta de plagio.
• Evítalas porque estarías violando el Código de Ética de la Universidad.
NUNCA PLAGIES.
• Esta es una conducta antiacadémica.
• Las personas que venden trabajos afuera de la universidad, no las hacen, las
plagian de otros y tienen poco valor.
• Si el profesor descubre que mandaste hacer el trabajo, repetirás
automáticamente el curso y serás enviado al Comité Disciplinario, donde te
pueden suspender hasta por dos años. No te expongas.
NUNCA MANDES HACER TRABAJOS FUERA.
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47. •Trabajar en grupo es necesario para mejorar el mundo Moderno. No
te haces ningún favor pagando para que coloquen tu nombre en un
trabajo que no has hecho.
•De igual manera, no haces ningún favor apuntando a un compañero
que no ha trabajo en la monografía.
•Esas conductas son desleales y serán sancionadas también.
NUNCA PONGAS TU NOMBRE EN UNA MONOGRAFÍA SI NO LA HAS HECHO.
•Las monografías no vales por su tamaño, sino por su calidad página
por página. Ningún profesor calificará tu monografía con mayor
nota si tiene más páginas.
•Saca esa idea de tu cabeza, mientras más sencilla y sintética sea la
monografía, mejor, pues demuestras más esfuerzo en sintetizar
información.
NUNCA ABUSES DEL VOLUMEN.
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48. • Nunca descuides la presentación formal de tu monografía.
• Cuando tengas el borrador completo, somételo a crítica de tus compañeros o de otros
profesores.
• Revisa página por página los errores ortográficos y de redacción.
• Preocúpate por la calidad de tu trabajo. Recuerda que los detalles hacen la diferencia.
NUNCA ENTREGUES UNA MONOGRAFÍA SIN CONTROLAR SU
CALIDAD.
• Evita a toda costa la procrastinación.
• Procrastinar, es postergar tus obligaciones por pereza o dejadez.
• Si quieres hacer una monografía de calidad, necesitas empezar a hacerla temprano,
con tiempo.
• Los trabajos bien hechos requieren tiempo; por eso tus profesores te designan la
monografía con mucha anticipación.
• Si empiezas tu monografía a última hora, lo más probable es que la hagas mal, o
intentes plagiar para acelerar el proceso o, peor aún, mandes a hacer el trabajo a
terceros.
NUNCA ESPERES A ÚLTIMA HORA PARA HACER TU MONOGRAFÍA.
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49. RECUERDA:
Es importante que incluyas la referencia de las fuentes bibliográficas.
Siempre que utilices algún material bibliográfico, cita el autor y el año de publicación
entre paréntesis
El esquema de tu monografía depende mucho de las pautas dadas por tu profesor
de curso.
Cada curso tiene sus peculiaridades y requerimientos especiales. Es importante
tomar en cuenta esas pautas.
Independiente de ello, toda monografía siempre debe tener:
• caratula, índice, introducción, contenido (aquí viene la diferencia por cada curso),
conclusiones y referencias.
• Adicionalmente puede tener anexos.
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50. BIBLIOGRAFIA
Arístides, V. H. (2012). 7 pasos para una tesis exitosa Desde la idea
hasta la sustentación. Lima. Universidad San Martin de Porres.
S.A. (15 de 01 de 2020). Normas APA. Obtenido de
https://normasapa.in/como-hacer-una-monografia/
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