Este documento discute las diferentes perspectivas que las personas pueden tener sobre conceptos como la historia y la geografía. También describe a dos estudiantes de ciencias sociales con diferentes antecedentes que defienden las creencias de sus respectivas universidades, lo que puede conducir a conflictos. Finalmente, narra la historia de un estudiante apasionado por la historia que descubre la importancia de desarrollar habilidades comunicativas para transmitir efectivamente sus conocimientos.

1. Todo está mas allá de nuestras narices...
Todas las personas alrededor del mundo pueden tener diferentes definiciones de
lo que puede ser una cosa u otra, por ejemplo: el concepto de historia, de hombre,
geografía, territorio, del bien y del mal. Todo ello solo son diferencias de
pensamiento, diferentes formas de interpretar las cosas.
Dos estudiantes de una misma carrera de pregrado (licenciatura de ciencias
sociales) de diferentes condiciones económicas y de universidades diferentes, una
de carácter privado y el otro privado. Aunque ambos espacios sirven para la
difusión del conocimiento, debemos tener presente que algunos de estos
conocimientos son acertados y algunos otros son errados; es en este punto que
debemos considerar siempre entrar a una conciliación y no por el contrario
empezar en conflictos por razones que en ningún momento llevan a nada.
Los estudiantes de cada institución educativa defienden sus intereses y sus
creencias y entramos a jugar a las competencias, en las que una persona
competente es aquella que sabe sobre algo, que sabe hacer algo, que puede
pronunciarse sobre algo o que puede emitir un juicio acertado, apropiado sobre
algo; y sin temor a equivocarme se empiezan a dar los conflictos. En algunos
casos puede aparecer la prepotencia y menosprecio por todo aquello que no le
agrade.
Una persona que se encontraba en la mitad de sus estudios académicos de
licenciatura en ciencias sociales, pone gran atención en todas aquellas materias
que son del componente de historia, pues considera que es su fuerte y sueña con
ejercer su carrera pero en el área del conocimiento de la historia.

2. Para nuestro estudiante sediento de conocimiento le parece que todo su
conocimiento le es suficiente para lograr muchas cosas, pero aun así considera
que le hace falta algo y es el cómo transmitirle toda esta información, todo su
saber al mundo o por lo menos a sus amigos y alumnos; pero sabiendo que hace
falta algo, no descubre que puede ser, indaga e indaga por doquier, con familiares,
amigos profesores y ninguno le da una respuesta que le sea satisfactoria.
Este destacado alumno sigue su carrera con la misma sed de conocimiento y de
entregar todo lo aprendido, pero de igual manera con el deseo de encontrar la
fórmula secreta para que su expresión y forma de hacer saber todo esto sea
mucho más comprensible. Algún docente, en el que este no confiaba, por
considerar que lo que puede aportar a su desarrollo profesional es poco, cierto día

3. le hace una sugerencia, y es que indague mucho más sobre “competencias
comunicativas”. No le da motivos, ni razones para que lo haga, pero si le dice que
será algo que le ayudara mucho.
Nuestro estudiante empieza a ahondar en este tema, descubre que sus
habilidades para transmitir este conocimiento son todavía mejores y no solo esto
sino que empieza a profundizar en otros temas que hacen parte del componente
humano, como lo son las inteligencias múltiples y allí se da cuenta que no todo es
color de rosa para las personas en el área de la historia, como lo fue para él, pues
así lo creía.
En el momento en que se enfrento a un aula de clase y peor aun a un escenario

4. lleno de personas, que en cualquier momento te pueden hacer fallar o titubear,
pues la primera impresión es la que cuenta y en la que todos quieren hacer fallar a
una personas (hablando del aula de clase); en este momento se le estaba
olvidado hasta quienes habían conquistado América, todo por falta de confianza
en la manera cómo iba a entregar su conocimiento, tuvo un leve mareo pero
recordó que siempre hay una manera en cómo hacer las cosas y que esta radica
en las competencias suyas y las de su público en este escenario.
LUCAS ALEXANDER LEAL GAÑAN

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