Este documento presenta los aspectos fundamentales para el diseño de proyectos educativos innovadores. Explica que la innovación educativa implica la transformación permanente de las condiciones de aprendizaje mediante el uso de tecnología. También describe las fases del proceso de innovación y los elementos clave a considerar como las características del equipo, los objetivos, la evaluación y la importancia de la vinculación con la comunidad.
Este documento describe la evolución de la metodología de investigación en la formación de profesionales de bibliotecología y ciencia de la información, desde sus inicios enfocados en habilidades prácticas hasta su reconocimiento como asignatura central. Explica cómo surgió la ciencia de la información en la década de 1960 y la necesidad de incluir contenidos sobre automatización, tecnología y métodos de investigación. Finalmente, analiza diferentes estudios sobre la enseñanza de esta metodología en programas universitarios.
El documento habla sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que los programas de bibliotecología se enfocan en la organización, sistematización y clasificación de la información bibliográfica para recopilar datos sobre las necesidades de los sectores archivísticos y bibliotecarios en el país. El objetivo es gestionar servicios y sistemas bibliotecarios para el uso de libros, revistas y otros medios de publicación.
El resumen describe un proyecto de extensión universitaria llevado a cabo por estudiantes de diferentes facultades de la Universidad Nacional de Chimborazo con el objetivo de elaborar un inventario bibliográfico de cada facultad para la nueva Biblioteca Histórica de la universidad. El proyecto involucró la clasificación y digitalización de la bibliografía antigua existente y optimizó el espacio en las bibliotecas actuales. Los estudiantes y beneficiarios evaluaron positivamente el cumplimiento de los objetivos y resultados obten
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Depósito Legal: ppi201203ME734
Museo Pedagógico Temístocles Salazar
Donación postgrado 2
Efeméride SERBIULA Táchira 3
Sala de Referencia de la Biblioteca “Luis Beltrán Prieto Figueroa” de la ULA Táchira 4
Alfabetización informacional en las bibliotecas universitarias venezolanas 6
Acceso Libre 7
Eventos relacionados con las carreras del Núcleo Universitario
Dr. “Pedro Rincón Gutiérrez” Táchira 8
Planilla de solicitud para los Talleres: Formando usuarios en la Biblioteca ULA Táchira 9
El documento habla sobre la Bibliotecología en Colombia. Explica que los programas de Bibliotecología se enfocan en la organización, sistematización y clasificación de la información bibliográfica para recopilar información sobre las necesidades y tendencias del sector archivístico y bibliotecario en el país. También menciona que estos programas buscan formar personas capaces de ofrecer servicios de información y gestionar bibliotecas usando libros, revistas y otros medios, dependiendo de la formación y organización de cada sistema bibliotec
El documento habla sobre la Bibliotecología en Colombia. Explica que los programas de Bibliotecología se enfocan en la organización, sistematización y clasificación de la información bibliográfica para recopilar información sobre las necesidades y tendencias del sector archivístico y bibliotecario en el país. También menciona que estos programas buscan formar personas capaces de ofrecer servicios de información y gestionar bibliotecas usando libros, revistas y otros medios, dependiendo de la formación y organización de cada sistema bibliotec
Este documento presenta los aspectos fundamentales para el diseño de proyectos educativos innovadores. Explica que la innovación educativa implica la transformación permanente de las condiciones de aprendizaje mediante el uso de tecnología. También describe las fases del proceso de innovación y los elementos clave a considerar como las características del equipo, los objetivos, la evaluación y la importancia de la vinculación con la comunidad.
Este documento describe la evolución de la metodología de investigación en la formación de profesionales de bibliotecología y ciencia de la información, desde sus inicios enfocados en habilidades prácticas hasta su reconocimiento como asignatura central. Explica cómo surgió la ciencia de la información en la década de 1960 y la necesidad de incluir contenidos sobre automatización, tecnología y métodos de investigación. Finalmente, analiza diferentes estudios sobre la enseñanza de esta metodología en programas universitarios.
El documento habla sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que los programas de bibliotecología se enfocan en la organización, sistematización y clasificación de la información bibliográfica para recopilar datos sobre las necesidades de los sectores archivísticos y bibliotecarios en el país. El objetivo es gestionar servicios y sistemas bibliotecarios para el uso de libros, revistas y otros medios de publicación.
El resumen describe un proyecto de extensión universitaria llevado a cabo por estudiantes de diferentes facultades de la Universidad Nacional de Chimborazo con el objetivo de elaborar un inventario bibliográfico de cada facultad para la nueva Biblioteca Histórica de la universidad. El proyecto involucró la clasificación y digitalización de la bibliografía antigua existente y optimizó el espacio en las bibliotecas actuales. Los estudiantes y beneficiarios evaluaron positivamente el cumplimiento de los objetivos y resultados obten
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Depósito Legal: ppi201203ME734
Museo Pedagógico Temístocles Salazar
Donación postgrado 2
Efeméride SERBIULA Táchira 3
Sala de Referencia de la Biblioteca “Luis Beltrán Prieto Figueroa” de la ULA Táchira 4
Alfabetización informacional en las bibliotecas universitarias venezolanas 6
Acceso Libre 7
Eventos relacionados con las carreras del Núcleo Universitario
Dr. “Pedro Rincón Gutiérrez” Táchira 8
Planilla de solicitud para los Talleres: Formando usuarios en la Biblioteca ULA Táchira 9
El documento habla sobre la Bibliotecología en Colombia. Explica que los programas de Bibliotecología se enfocan en la organización, sistematización y clasificación de la información bibliográfica para recopilar información sobre las necesidades y tendencias del sector archivístico y bibliotecario en el país. También menciona que estos programas buscan formar personas capaces de ofrecer servicios de información y gestionar bibliotecas usando libros, revistas y otros medios, dependiendo de la formación y organización de cada sistema bibliotec
El documento habla sobre la Bibliotecología en Colombia. Explica que los programas de Bibliotecología se enfocan en la organización, sistematización y clasificación de la información bibliográfica para recopilar información sobre las necesidades y tendencias del sector archivístico y bibliotecario en el país. También menciona que estos programas buscan formar personas capaces de ofrecer servicios de información y gestionar bibliotecas usando libros, revistas y otros medios, dependiendo de la formación y organización de cada sistema bibliotec
El documento habla sobre la Bibliotecología en Colombia. Explica que los programas de formación en Bibliotecología se enfocan en la organización, sistematización y clasificación de la información bibliográfica, con el objetivo de recopilar información sobre las necesidades y tendencias del sector. También menciona que la formación busca desarrollar sistemas bibliotecarios y servicios de información para libros, revistas y otros medios, preparando a los estudiantes para competir en un entorno globalizado.
El documento describe la historia y evolución de la bibliotecología en Colombia desde la biblioteca de Alejandría hasta la creación de programas universitarios en las décadas de 1960 y 1970. Explica las asociaciones de bibliotecarios creadas y perfiles de pioneros como Saúl Sánchez Toro y José Arias Ordóñez. También presenta el perfil actual del bibliotecólogo colombiano en términos de competencias, áreas de desempeño y experiencias profesionales exitosas.
Este documento describe los objetivos y actividades de la Comunidad de Práctica de Desarrollo de Colecciones de la Universidad de Puerto Rico. La comunidad busca mejorar el desarrollo de colecciones en las bibliotecas de la UPR a través de la adopción de mejores prácticas, la coordinación entre bibliotecas, y la capacitación del personal. Las actividades incluyen talleres, presentaciones y la creación de documentos para guiar el desarrollo colaborativo de colecciones en el sistema de bibliotecas de la UPR.
Este documento resume la historia y situación actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que la primera escuela de bibliotecología data de 1942 y enumera las instituciones que ofrecen programas de formación actualmente. Define la bibliotecología y perfil del bibliotecólogo. Describe los niveles de formación y entidades relacionadas como el Consejo Nacional de Bibliotecología. Concluye que aunque ha mejorado, se necesitan más programas para cubrir la demanda y que los bibliotecólogos juegan un papel más valorado en las organizaciones
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
La ULA Táchira participó en el Sexto Congreso Internacional de la Cátedra Unesco
Acceso Libre 2
Docente del Táchira con más consultas en portal académico 3
Inventario Librum TUNB 2011 3
Zona Próxima 4
Talleres: Lectura Especializada 5
Inauguraron área para lectura estudiantil en el NURR 6
Día Nacional del Bibliotecólogo y Archivólogo 6
Libros recomendados 7
Eventos relacionados con las carreras del Núcleo Universitario “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” Táchira 8
Planilla de solicitud para los Talleres: Formando usuarios en la Biblioteca ULA Táchira 9
Este documento presenta un resumen de tres partes del proceso de organización y capacitación del personal de las bibliotecas de los Institutos Normales Superiores de Educación Intercultural Bilingüe en Bolivia apoyadas por el Proyecto de Institutos Normales Superiores de Educación Intercultural Bilingüe. Se realizó un diagnóstico de las bibliotecas, se desarrolló un manual y reglamentos para mejorar los procesos y servicios, y se capacitó al personal de bibliotecas. El objetivo final fue fortalecer la organiz
Taller sobre uso de recursos electrónicos de informaciónMariaC Bernal
Este documento presenta un taller sobre el uso de recursos electrónicos de información para estudiantes del posgrado en Lingüística de la UNAM. El taller consta de tres sesiones que cubren temas como búsqueda y recuperación de información, buscadores y metabuscadores, bases de datos especializadas en lingüística, revistas electrónicas, sitios web relacionados y derechos de autor. El objetivo es dotar a los estudiantes de habilidades para utilizar estas herramientas y facilitar su trabajo académico.
El documento resume la historia de la bibliotecología en Colombia, desde sus inicios con la creación de la Biblioteca Nacional de Colombia en 1777 hasta los programas actuales de formación. Explica que la necesidad de implementar técnicas bibliotecarias llevó a capacitaciones en 1936 y como surgieron los primeros programas formales en las décadas de 1940-1960. También describe las instituciones que ofrecen formación profesional y como los programas se han actualizado para responder a los cambios en el manejo de la información.
El documento resume la historia de la bibliotecología en Colombia, desde sus inicios con la creación de la Biblioteca Nacional de Colombia en 1777 hasta los programas actuales de formación. Explica que la necesidad de organización de colecciones llevó a capacitar a los primeros bibliotecarios y el desarrollo posterior de carreras universitarias. Describe las instituciones pioneras, los cambios en la profesión con el tiempo para incluir nuevas tecnologías y el enfoque actual de los programas.
Este documento analiza la investigación bibliotecológica en América Latina a través del estudio de tres revistas de la región. Muestra que la bibliotecología carece de un marco teórico unificado y que las publicaciones permiten comunicar avances. El análisis encontró que la mayoría de artículos son de universidades argentinas, colombianas y mexicanas, y que abordan una amplia gama de temas pero pocos de manera repetida. Concluye que si bien hay esfuerzos, falta desarrollar la teoría para pos
Este documento presenta una guía de estudio sobre la clasificación de los organismos. Explica que la taxonomía es la ciencia que clasifica los seres vivos facilitando su estudio. Describe el sistema binomial de clasificación creado por Linneo, el cual organiza a los organismos en siete categorías jerárquicas que van desde el reino hasta la especie. Finalmente, resume los tres dominios en los que se dividen actualmente todos los seres vivos: Bacteria, Archaea y Eukarya.
Presentacion fundamentos de cidba equipo 1Sandra Olarte
Este documento presenta una introducción a la ciencia de la información, incluyendo definiciones de disciplinas como la archivística, bibliotecología, documentación y ciencia de la información. Explica el origen de la bibliotecología en Colombia y cómo la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad son importantes en la ciencia de la información. También describe el papel de la informática y computación y diferencia entre estas disciplinas y la ciencia de la información.
Este documento describe tres estrategias clave para la implementación de un repositorio virtual: 1) Crear un equipo de trabajo para administrar encuestas, procesar resultados y desarrollar el modelo de servicio; 2) Examinar otros repositorios existentes para conocer las mejores prácticas actuales; 3) Diseñar un plan que evalúe las necesidades de la institución y de los usuarios para satisfacer sus requerimientos de información.
El documento describe el Programa PERI (Programa para el Mejoramiento de Información para la Investigación) implementado en la UAGRM. El programa tiene cinco componentes y busca mejorar el acceso a la información científica, consolidar las publicaciones nacionales, mejorar las habilidades en TIC, fomentar la colaboración y la investigación y el desarrollo. Para lograrlo, la UAGRM conformó un equipo ejecutivo que realizó encuestas y reuniones para levantar información y definir las necesidades y metas como capacitar
Indicadores de gestión del sistema de bibliotecas de la universidad nacional ...Adrian Sovero
La Universidad Nacional de Ingeniería en Perú inició un proceso de autoevaluación en 2007 para obtener la acreditación universitaria. Como parte de este proceso, se identificaron problemas en la gestión de las bibliotecas universitarias. Para abordar estos problemas, la biblioteca central desarrolló 22 indicadores de gestión en áreas como recursos, infraestructura, personal y servicios. La biblioteca central también organizó un conversatorio donde 7 bibliotecas participaron activamente para analizar los resultados de las encuestas y definir estándares de calidad para mejorar
Proceso de cambio curricular en ciencias de la información: Caso UACHJesus Lau
El documento describe el proceso de cambio curricular en la carrera de Ciencias de la Información en la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH). Se realizó una investigación que incluyó las perspectivas de estudiantes, egresados, maestros y expertos. Esto condujo al desarrollo de un nuevo plan de estudios con un perfil de ingreso y egreso definido, así como 30 materias enfocadas en las ciencias de la información. El nuevo plan de estudios fue aprobado por los consejos académico y universitario.
C:\Fakepath\Powerpointexpresion Oral Y EscritaJohanna Botero
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Resume la evolución de la formación de bibliotecarios en el país y los campos de especialización en la profesión. También describe los tres grupos tradicionales de profesionales de la información (archiveros, bibliotecarios y documentalistas) y cómo hoy en día se consideran parte de una sola profesión.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología busca identificar las tendencias en el sector de bibliotecas con énfasis en los aspectos educativos y tecnológicos. También describe los tres grupos tradicionales en esta área: archiveros, bibliotecarios y documentalistas. Finalmente, concluye que la bibliotecología es un campo amplio cuya misión es proveer recursos y servicios de información para apoyar el desarrollo técnico de los países, especialmente en el contexto de las nue
C:\Fakepath\La Bibliotecologia En ColombiaJohanna Botero
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología busca identificar las tendencias en el sector de bibliotecas con énfasis en los aspectos educativos y tecnológicos. También describe los tres grupos tradicionales en esta área: archiveros, bibliotecarios y documentalistas. Finalmente, concluye que la bibliotecología es un campo amplio cuya misión es proveer recursos y servicios de información para apoyar el desarrollo técnico de los países, especialmente en el contexto de las nue
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología busca identificar las tendencias en el sector de bibliotecas con énfasis en los aspectos educativos y tecnológicos. También describe los tres grupos tradicionales en esta área: archiveros, bibliotecarios y documentalistas. Finalmente, concluye que la bibliotecología es un campo amplio cuya misión es proveer recursos y servicios de información para apoyar el desarrollo técnico de los países, especialmente en el contexto de las nue
El documento habla sobre la Bibliotecología en Colombia. Explica que los programas de formación en Bibliotecología se enfocan en la organización, sistematización y clasificación de la información bibliográfica, con el objetivo de recopilar información sobre las necesidades y tendencias del sector. También menciona que la formación busca desarrollar sistemas bibliotecarios y servicios de información para libros, revistas y otros medios, preparando a los estudiantes para competir en un entorno globalizado.
El documento describe la historia y evolución de la bibliotecología en Colombia desde la biblioteca de Alejandría hasta la creación de programas universitarios en las décadas de 1960 y 1970. Explica las asociaciones de bibliotecarios creadas y perfiles de pioneros como Saúl Sánchez Toro y José Arias Ordóñez. También presenta el perfil actual del bibliotecólogo colombiano en términos de competencias, áreas de desempeño y experiencias profesionales exitosas.
Este documento describe los objetivos y actividades de la Comunidad de Práctica de Desarrollo de Colecciones de la Universidad de Puerto Rico. La comunidad busca mejorar el desarrollo de colecciones en las bibliotecas de la UPR a través de la adopción de mejores prácticas, la coordinación entre bibliotecas, y la capacitación del personal. Las actividades incluyen talleres, presentaciones y la creación de documentos para guiar el desarrollo colaborativo de colecciones en el sistema de bibliotecas de la UPR.
Este documento resume la historia y situación actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que la primera escuela de bibliotecología data de 1942 y enumera las instituciones que ofrecen programas de formación actualmente. Define la bibliotecología y perfil del bibliotecólogo. Describe los niveles de formación y entidades relacionadas como el Consejo Nacional de Bibliotecología. Concluye que aunque ha mejorado, se necesitan más programas para cubrir la demanda y que los bibliotecólogos juegan un papel más valorado en las organizaciones
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Libros recomendados 7
Eventos relacionados con las carreras del Núcleo Universitario “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” Táchira 8
Planilla de solicitud para los Talleres: Formando usuarios en la Biblioteca ULA Táchira 9
Este documento presenta un resumen de tres partes del proceso de organización y capacitación del personal de las bibliotecas de los Institutos Normales Superiores de Educación Intercultural Bilingüe en Bolivia apoyadas por el Proyecto de Institutos Normales Superiores de Educación Intercultural Bilingüe. Se realizó un diagnóstico de las bibliotecas, se desarrolló un manual y reglamentos para mejorar los procesos y servicios, y se capacitó al personal de bibliotecas. El objetivo final fue fortalecer la organiz
Taller sobre uso de recursos electrónicos de informaciónMariaC Bernal
Este documento presenta un taller sobre el uso de recursos electrónicos de información para estudiantes del posgrado en Lingüística de la UNAM. El taller consta de tres sesiones que cubren temas como búsqueda y recuperación de información, buscadores y metabuscadores, bases de datos especializadas en lingüística, revistas electrónicas, sitios web relacionados y derechos de autor. El objetivo es dotar a los estudiantes de habilidades para utilizar estas herramientas y facilitar su trabajo académico.
El documento resume la historia de la bibliotecología en Colombia, desde sus inicios con la creación de la Biblioteca Nacional de Colombia en 1777 hasta los programas actuales de formación. Explica que la necesidad de implementar técnicas bibliotecarias llevó a capacitaciones en 1936 y como surgieron los primeros programas formales en las décadas de 1940-1960. También describe las instituciones que ofrecen formación profesional y como los programas se han actualizado para responder a los cambios en el manejo de la información.
El documento resume la historia de la bibliotecología en Colombia, desde sus inicios con la creación de la Biblioteca Nacional de Colombia en 1777 hasta los programas actuales de formación. Explica que la necesidad de organización de colecciones llevó a capacitar a los primeros bibliotecarios y el desarrollo posterior de carreras universitarias. Describe las instituciones pioneras, los cambios en la profesión con el tiempo para incluir nuevas tecnologías y el enfoque actual de los programas.
Este documento analiza la investigación bibliotecológica en América Latina a través del estudio de tres revistas de la región. Muestra que la bibliotecología carece de un marco teórico unificado y que las publicaciones permiten comunicar avances. El análisis encontró que la mayoría de artículos son de universidades argentinas, colombianas y mexicanas, y que abordan una amplia gama de temas pero pocos de manera repetida. Concluye que si bien hay esfuerzos, falta desarrollar la teoría para pos
Este documento presenta una guía de estudio sobre la clasificación de los organismos. Explica que la taxonomía es la ciencia que clasifica los seres vivos facilitando su estudio. Describe el sistema binomial de clasificación creado por Linneo, el cual organiza a los organismos en siete categorías jerárquicas que van desde el reino hasta la especie. Finalmente, resume los tres dominios en los que se dividen actualmente todos los seres vivos: Bacteria, Archaea y Eukarya.
Presentacion fundamentos de cidba equipo 1Sandra Olarte
Este documento presenta una introducción a la ciencia de la información, incluyendo definiciones de disciplinas como la archivística, bibliotecología, documentación y ciencia de la información. Explica el origen de la bibliotecología en Colombia y cómo la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad son importantes en la ciencia de la información. También describe el papel de la informática y computación y diferencia entre estas disciplinas y la ciencia de la información.
Este documento describe tres estrategias clave para la implementación de un repositorio virtual: 1) Crear un equipo de trabajo para administrar encuestas, procesar resultados y desarrollar el modelo de servicio; 2) Examinar otros repositorios existentes para conocer las mejores prácticas actuales; 3) Diseñar un plan que evalúe las necesidades de la institución y de los usuarios para satisfacer sus requerimientos de información.
El documento describe el Programa PERI (Programa para el Mejoramiento de Información para la Investigación) implementado en la UAGRM. El programa tiene cinco componentes y busca mejorar el acceso a la información científica, consolidar las publicaciones nacionales, mejorar las habilidades en TIC, fomentar la colaboración y la investigación y el desarrollo. Para lograrlo, la UAGRM conformó un equipo ejecutivo que realizó encuestas y reuniones para levantar información y definir las necesidades y metas como capacitar
Indicadores de gestión del sistema de bibliotecas de la universidad nacional ...Adrian Sovero
La Universidad Nacional de Ingeniería en Perú inició un proceso de autoevaluación en 2007 para obtener la acreditación universitaria. Como parte de este proceso, se identificaron problemas en la gestión de las bibliotecas universitarias. Para abordar estos problemas, la biblioteca central desarrolló 22 indicadores de gestión en áreas como recursos, infraestructura, personal y servicios. La biblioteca central también organizó un conversatorio donde 7 bibliotecas participaron activamente para analizar los resultados de las encuestas y definir estándares de calidad para mejorar
Proceso de cambio curricular en ciencias de la información: Caso UACHJesus Lau
El documento describe el proceso de cambio curricular en la carrera de Ciencias de la Información en la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH). Se realizó una investigación que incluyó las perspectivas de estudiantes, egresados, maestros y expertos. Esto condujo al desarrollo de un nuevo plan de estudios con un perfil de ingreso y egreso definido, así como 30 materias enfocadas en las ciencias de la información. El nuevo plan de estudios fue aprobado por los consejos académico y universitario.
C:\Fakepath\Powerpointexpresion Oral Y EscritaJohanna Botero
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Resume la evolución de la formación de bibliotecarios en el país y los campos de especialización en la profesión. También describe los tres grupos tradicionales de profesionales de la información (archiveros, bibliotecarios y documentalistas) y cómo hoy en día se consideran parte de una sola profesión.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología busca identificar las tendencias en el sector de bibliotecas con énfasis en los aspectos educativos y tecnológicos. También describe los tres grupos tradicionales en esta área: archiveros, bibliotecarios y documentalistas. Finalmente, concluye que la bibliotecología es un campo amplio cuya misión es proveer recursos y servicios de información para apoyar el desarrollo técnico de los países, especialmente en el contexto de las nue
C:\Fakepath\La Bibliotecologia En ColombiaJohanna Botero
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología busca identificar las tendencias en el sector de bibliotecas con énfasis en los aspectos educativos y tecnológicos. También describe los tres grupos tradicionales en esta área: archiveros, bibliotecarios y documentalistas. Finalmente, concluye que la bibliotecología es un campo amplio cuya misión es proveer recursos y servicios de información para apoyar el desarrollo técnico de los países, especialmente en el contexto de las nue
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología busca identificar las tendencias en el sector de bibliotecas con énfasis en los aspectos educativos y tecnológicos. También describe los tres grupos tradicionales en esta área: archiveros, bibliotecarios y documentalistas. Finalmente, concluye que la bibliotecología es un campo amplio cuya misión es proveer recursos y servicios de información para apoyar el desarrollo técnico de los países, especialmente en el contexto de las nue
Similar a Comportamiento del préstamo externo en la Biblioteca del CUCBA 2008 - 2010 (20)
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
4. XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Bibliotecas y Liderazgo en tiempos de transición Imágenes en http://www1.udg.mx/centros-universitarios el 14 de enero 2011
5. El 18 de noviembre de 1791, el Rey Carlos IV otorgó la Cédula Real de Fundación de la Universidad de Guadalajara XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Bibliotecas y Liderazgo en tiempos de transición
7. Objetivos XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Bibliotecas y Liderazgo en tiempos de transición Conocer en qué proporción se utiliza el acervo de la Biblioteca Central del CUCBA Identificar cuáles son los títulos que reportaron mayor circulación durante 2008-2010
8. Población a estudiar Estrategia de búsqueda Delimitación temporal Fuentes de información Obtención de datos Depuración de datos Análisis estadístico de los datos Tratamiento estadístico de los datos y presentación Metodología 1/5 XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Bibliotecas y Liderazgo en tiempos de transición Población a estudiar Delimitación temporal
9. Metodología 2/5 Población de estudio Delimitación del periodo de estudio El periodo de tiempo comprendido del estudio es de tres años (2008-2010) Está constituida por los 3755 estudiantes de las 5 licenciaturas, 417 Académicos y 254 administrativos XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Bibliotecas y Liderazgo en tiempos de transición
10. Metodología 3/5 Fuentes utilizadas Estrategia de búsqueda Identificación por centro universitario, en este caso CUCBA, donde se generaron reportes 2008-2010 Base de datos ALEPH Aplicación LOGALEPH . XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Bibliotecas y Liderazgo en tiempos de transición
11.
12.
13. Resultados 1/4 XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Bibliotecas y Liderazgo en tiempos de transición Años Existencias Prestados Préstamo del acervo 2008 20,288 2,302 11.35% 2009 21,193 3,042 14.35% 2010 22,292 3,141 14.09%
16. Resultados 4/4 XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Bibliotecas y Liderazgo en tiempos de transición Título 2010 2009 2008 Ecología. Robert Leo Smith, Thomas M. Smith. 493 576 501 Conceptos de genética. William S. 456 434 150 Estadística elemental. Mario F. Triola 334 303 363 Inmunología veterinaria. Ian R. Tizard 294 409 171 Zoología de los invertebrados. Edward E. Ruppert, 281 288 224 Farmacología veterinaria. Héctor S. Sumano López, 269 205 198 Virología veterinaria. Frank J. Fenner ...[et al]. 227 236 291 Fisicoquímica. Gilbert W. Castellan. 199 0 0 Epidemiologia veterinaria. Michael Thrusfield . 188 192 171 Histología veterinaria aplicada. William J. Banks. 179 166 148 Patología sistémica veterinaria. Francisco J. Trigo Tavera. 168 147 0 Genética moderna. Anthony J. F. Griffiths ... [et al.] . 163 180 0 Reproducción e inseminación artificial en animales . Hafez 163 171 240 Introducción a la bacteriología veterinaria. Charles Scalan. 162 127 215 Epidemiología veterinaria y salud animal. García Vázquez. 151 0 0 Histología veterinaria. Horst-Dieter Dellmann. 151 207 156 Parasitología y enfermedades parasitarias… H. Quiroz R. 144 140 156 Fisiología veterinaria. James G. Cunningham. 133 130 0 Identificación de los hongos comestibles...Guzmán H. G. 133 0 0 Fundamentos de nutrición y alimentación…Pond G. 129 0 146 Totales 4,417 3,911 3,130
17. Conclusiones XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Bibliotecas y Liderazgo en tiempos de transición Los resultados encontrados dejaron al descubierto la heterogeneidad de cómo son utilizados los materiales del la biblioteca central del CUCBA. Se encontró que existe una polarización en cuanto a las materias a las que pertenecen los ejemplares prestados. Los alumnos y profesores que utilizan el servicio dejó de manifiesto que es una población escasamente representada del global de usuarios reales. Los resultados evidencian que el desarrollo de la colección en parte no ha sido lo suficientemente cuidada, ya que los datos encontrados mostraron un alto porcentaje de material no sujeto de préstamo externo, (22%) por ser ejemplares únicos o material de referencia, tienen una influencia en lo reportado en este trabajo. Los resultados encontrados permitirán una planeación para el desarrollo de la colección de la biblioteca central del CUCBA.
18. XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Bibliotecas y Liderazgo en tiempos de transición Muchas gracias por su atención